rph operasi bercampur

7/23/2019 RPH OPERASI BERCAMPUR

http://slidepdf.com/reader/full/rph-operasi-bercampur 1/8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Hari : Khamis

Tarikh : 5 februari 2012

Masa : 9.30 – 10.30 pagi (60 minit

Mata pe!a"aran : Matematik

Ke!as : # $emer!ang

%i!anganmuri& : 30 'rang

%i&ang : 'mb'r &an )perasi

Ta"uk : )perasi %ergabung

*tan&ar& Kan&ungan : Muri& &ibimbing untuk:

Me!aksanakan 'perasi bergabung me!ibatkan tambah &an t'!ak.

*tan&ar& +embe!a"aran : Muri& berupa,a untuk:

i Me!akukan 'perasi bergabung tambah &an t'!ak me!ibatkan n'mb'r kurang &aripa&a : - 100% 1 000$ 10 000

ii) Men,e!esaikan masa!ah ,ang me!ibatkan 'perasi bergabung.

+engetahuan *e&ia -&a : Muri&muri& te!ah be!a"ar mengenai 'perasi tambah &an t'!ak &a!am !ingkungan 100 00 pa&a

pe!a"aran ,ang !epas.



Fasa/kandungan Cadangan Aktiviti Cadangan Komunikasi /

catatan

1. Persediaan a. /uru men,ampaikan sebuah erita kepa&a muri& &engan

menggunakan gambar &rag'n ba!!.

$'nt'h erita : /'ku te!ah mengembara ke epun untuk menari &rag'n ba!!.

*ete!ah bertungkus !umus menari akhirn,a g'ku te!ah ber"a,a

menemui 15 bi"i &rag'n ba!! &i epun. Kemu&ian g'ku terus

mengembara ke K'rea untuk menari &rag'n ba!! !agi. /'ku

ber"a,a men"umpai 20 bi"i &rag'n ba!! &i K'rea. *emasa pu!ang

ke Ma!a,sia4 10 bi"i &rag'n ba!! te!ah &iuri '!eh pen"ahat.

b. /uru memberikan &ua s'a!an &an membimbing muri& untuk

men"aabn,a.

$'nt'h : berapakah "um!ah &rag'n ba!! ,ang ber"a,a &ikumpu!

'!eh g'ku semasa &i epun &an K'rea aapan : 15 7 20 8 35

%erapakah baki &rag'n ba!! ,ang g'ku a&a se!epas &iuri '!eh

pen"ahataapan : 35 – 10 8 25

+ - - =_

i. Kae&ah : %ererita

ii. i!ai murni : gigih4 "angan menuri.

i ii . %%% : Ka& bergambar

i. Kemahiran berfikir :

- +en,e!esaian

masa!ah- Kae&ah bererita



------------ + -------------- -

---------- =

. /uru memperkena!kan ta"uk ,ang akan &ipe!a"ari iaitu 'perasibergabung.

&. Muri& &ibimbing untuk memahami konsep operasi

bergabung bagi tambah &an t'!ak. +engiraan bermu!a &ari

KIRI ke KANAN .$'nt'h 1:

25 + 50 – 45 = 30

*e!esaikan 'perasi tambah &ahu!u ( 25 7 50 85 kemu&ian

'perasi t'!ak ( 5 – #5 8 30

;angkah 1 : 25

+ 50

75

;angkah 2 : 75

- 45

30

Contoh 2 :

*'a!an : -pakah 'perasi ,ang

per!u &ise!esaikan &ahu!u



450 – 150 + 600 =

Langkah 1 : 450

- 150

300

Langkah 2 : 300

+ 600

900

e. /uru memberikan beberapa s'a!an untuk &ise!esaikan '!eh

muri&.$'nt'h : < 7 56 – 95 8 ===

987 – 654 + 734 = ___

5680 + 3100 – 6250 = ___

Kemahiran berfikir :

- +en,e!esaian masa!ah

me!ibatkan n'mb'r

semakin besar

2. Perkembangan 1 a. /uru memaparkan satu s'a!an ,ang me!ibatkan pen,e!esaian

masa!ah kepa&a muri& ,ang &itu!is pa&a ka& mani!a.

$'nt'h : +ak -bu mengutip te!ur a,am pa&a hari aha&

seban,ak 235 bi"i. +a&a hari isnin pu!a +ak -bu ber"a,a

mengutip te!ur a,am seban,ak 310. +a&a hari se!asa +ak -bu

men&apati 3 bi"i te!ur ayam teah !e"ah# %erapakah baki

te!ur a,am ,ang a&a

b. /uru membimbing muri& untuk memahami kehen&ak s'a!an

i. Kae&ah:

>em'nstrasi

ii. i!ai murni: h'rmat4

hatihati

iii. %%% : ka& mani!a

,ang &itu!is s'a!an4

kertas mah"'ng



&engan menggunakan "a&ua! serta gambar ra"ah.

Contoh :

$a%i &ha' (nin *eaa

iangan

te,% ayam

235 310 73

. /uru membinbing muri& untuk men,e!esaikan masa!ah &engan

menggunakan !angkah 1 &an !angkah 2 ,ang te!ah &ipe!a"ari

sebentar ta&i.

Contoh:

Langkah 1 : 235 + 310

545

Langkah 2 : 545

- 73

472

untuk buat "a&ua!

serta untuk !ekatkan

gambar.

i. Kemahiran berfikir:

- +en,e!esaian masa!ah

- -na!isis "a&ua!



&. *e!epas itu4 muri& tu!is "aapan &a!am a,at matematik.

$'nt'h: 235 7 310 – 3 8 #2 bi"i te!ur a,am

e. /uru u!ang !angkah 1 – 5 &engan menggunakan 'nt'h ,ang

ber!ainan seperti :

1 +a&a bu!an "anuari s,arikat +r't'n te!ah menge!uarkan

seban,ak #<00 buah kereta pr't'n ?a"a. +a&a bu!an

februari pu!a seban,ak 3650 buah kereta pr't'n ?a"a

&ike!uarkan. amun pa&a bu!an Ma seban,ak 29<# buah

kereta pr't'n ?a"a terpaksa &itarik ba!ik kerana masa!ah

ker'sakan. %erapakah baki kereta pr't'n ?a"a ,ang

tingga!

aapan : #<00 7 3650 – 29<# 8 5#66 buah kereta

2 >a!am satu pertan&ingan merentas &esa4 pasukan -ngr,

%ir& te!ah ber"a,a mengutip 120 mata pa&a pusingan

pertama manaka!a pa&a pusingan ke&ua seban,ak 1#5

mata. +a&a pusingan ketiga4 5 mata te!ah &it'!ak kerana

pasukan -ngr, bir& te!ah me!anggar peraturan

pertan&ingan. %erapakah mata kumpu!an -ngr, bir& ,ang

tingga!aapan : 120 7 1#5 – 5 8 190



3. Perkembangan 2 a. /uru membahagikan muri& kepa&a beberapa kumpu!an.

*etiap kumpu!an #5 'rang muri& &an pi!ih se'rang ketua.

*etiap kumpu!an &iberi nama seperti @bnu *ina4 @bnu Kha!&un 4

-! khaariAmi4 @bnu %atuta.

b. /uru menerangkan aktiiti ,ang akan &i!akukan iaitu %ina

$erita.*etiap kumpu!an per!u membina 3 erita ber&asarkan s'a!an

'perasi berampur ,ang &iberikan.$'nt'h : bina erita bagi 'perasi ,ang berikut 4

3# 7 #6 2 8

50 – 350 7 260 8

5620 7 135 – 3< 8

. Ketua setiap kumpu!an akan &iberikan 3 sampu! s'a!an '!eh

guru. muri& berbinang &a!am kumpu!an masingmasing untuk

men,iapkan tugasan.

&. /uru memantau setiap kumpu!an untuk memastikan mereka

me!akukan tugasan &an membimbing muri& sekiran,a ter&apat

masa!ah.

e. *e!epas se!esai4 setiap kumpu!an per!u membaa erita ,ang

te!ah &ibina serta "aapan kepa&a muri&muri& ,ang !ain.

f. *e!epas itu4 ketua kumpu!an akan kutip setiap tugasan &an

serahkan kepa&a guru.

i. Kae&ah : pembe!a"aran

k'peratif

ii. i!ai murni : ker"asama4

kreatif

i ii . %%% : sampu! berisi

s'a!an

i. Kemahiran berfikir :

- +en,e!esaian masa!ah- Kreatif -



. Penguku!an a. B&arkan ;embaran Ker"a kepa&a setiap muri&.

# %inangkan hasi! ker"a muri&.

i. *e!esaikan tugasan

,ang &iberikan

". Peni#aian %er&asarkan kepa&a keupa,aan muri& men"aab s'a!an &i ;embaran Ker"a4

Muri& per!u betu! kesemua s'a!an ,ang &iberi sebe!um bergerak ke

kemahiran berikutn,a.

$. Penutu% /uru men,atakan s'a!an berkaitan kehi&upan seharian &an muri& per!u se!esaikann,a.

$'nt'h : -!i te!ah membuat 35 bi"i kek pisang manaka!a -bu te!ah membuat #0 bi"i kek pisang. Mereka

te!ah men"ua! 53 bi"i kek pisang kepa&a ke&ai +ak -hma&. %erapa baki kek ,ang mereka a&a

&. 'i#ai %eker"asama4 h'rmat4 kreatif4 ra"in

rph operasi bercampur

Documents