Rancangan Pengajaran Harian Tahun                                      :  6 Ikhlas PPKI ( Masalah Pembelajaran ) Matapelajaran                          : Pendidikan Muzik Masa                                        : 8.10 – 9.10 pagi ( 60 minit) Tarikh                                       : 25 Ogos 2015 Bilangan Murid                        : 6 orang 

              

Tajuk                                       : 2. Pengalaman Nyanyian

Standard Kandungan              : 2.1 Memahami teknik nyanyian                    Standard Pembelajaran           :  2.1.1 Menyanyikan pelbagai jenis lagu dengan

postur dan teknik pernafasan yang betul

dengan tempo cepat dan tempo lambat

                                                                                                    

 

Hasil pembelajaran                  : Pada akhir P&P, murid dapat membezakan tempo cepat

dan tempo lambat

Langkah Isi Kandungan Aktiviti Catatan

Set Induksi Permainan Kura-kura dan Arnab

1. Dua orang murid diminta untuk menjadi seekor arnab dan seekor kura-kura

2. Murid diminta untuk berlari laju mewakili arnab dan berlari perlahan mewakili kura-kura

3. Soalan KBAR: Binatang apakah yang bergerak cepat dan bergerak lambat?

4. Soalan KBAT: Kenapakah arnab bergerak lebih cepat berbanding kura-kura

Langkah 1 Menonton video 1. Murid menonton contoh video lagu tempo cepat dan lambat

2. Murid ditanya oleh guru lagu yang mana mempunyai tempo cepat dan lambat

3. Soalan KBAT:  Murid diminta untuk menyanyi lagu yang bertempo cepat dan lambat

Video Tempo lambatVideo Tempo cepat

Langkah 2 Aktiviti menepuk tangan 1. Murid diminta oleh guru menepuk tangan sambil mendengar lagu

2. Murid perlu menepuk tangan mengikut tempo cepat dan lambat

Langkah 3 Permainan kad 1. Murid menerangkan tentang permainan kad arnab dan kura-kura

2. Murid diberikan 2 keping kad yang mempunyai gambar arnab mewakili tempo cepat dan kura-kura mewakili tempo lambat

3. Murid akan mengangkat kad yang bersesuaian berdasarkan lagu yang mereka dengar

4. Murid yang dapat menjawab dengan betul akan diberikan token sebagai pengukuhan

Langkah 4 Latihan pengukuhan 1. Murid diberikan latihan dalam bentuk peta buih

2. Murid diberikan dua helai kertas yang mengandungi gambar haiwan

3. Murid diminta menggunting gambar haiwan yang bergerak cepat dan lambat di dalam peta buih yang sesuai

4. Soalan KBAT: Murid diminta untuk melukis seekor gambar haiwan yang bergerak cepat dan lambat 

Penutup Nyanyian 1. Murid diminta menyanyi lagu dalam tempo cepat dan lambat mengikut kemampuan murid