BERTERIMA KASIH: TAHUN 5Tajuk: KerajinanStandard Kandungan: Murid dibimbing untuk:11.1Mengamalkan sikap rajin demi kemajuan negaraStandard Pembelajaran: Murid berkeupayaan untuk:11.1.1Menghuraikan cara bersikap rajin demi kemajuan Negara11.1.2Menghubungkaitkan sikap rajin dengan kemajuan Negara11.1.3Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam memajukan Negara 11.1.4Memperlihatkan sikap rajin demi kemajuan negaraObjekti Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:i!Menyatakan dua cara bersikap rajin demi kemajuan negaraii!Menunjukkan dua cara bersikap rajin dalam pelbagai situasiiii! Menyatakan dua perasaan apabila bersikap rajin dalam memajukan negara"ahan "antu "elajar: Pedag#gi:Pembelajaran k##perati$%MK : i!Kreati&iti !a"a #adangan Akti$iti#adanganK%munika"i&' Induk"i' minit!a. (uru memaparkan dua gambar yang berikut:(ambar ): (ambar ":i. )pakah pendapat kamu terhadap kedua*dua gambar ini+ii. )pakah perubahan yang telah berlaku padagambar ) dan gambar "+iii. "agaimanakah perubahan ini b#leh berlaku+&BERTERIMA KASIH: TAHUN 5 b. (uru meny#al murid berkenaan gambar ) dan "dan seterusnya mengaitkannya dengan t#pik pelajaran.c. Murid menja,ab s#alan guru.(angka) &1- minit! i. (uru menerangkan maksud nilai kerajinan kepada murid.ii. (uru memaparkan beberapa gambar rakyat Malaysia yang telah mengharumkannama Malaysia di mata dunia.iii. Murid menyatakan apakah sikap yang perlu diamalkan #leh mereka untuk mencapai kejayaan ini.i. Nyatakan sikap yang diperlukan dalam memastikan kemajuan negara mengikut gambar yang ditunjukkan!(angka) *1' minit!Kerja "erkumpulan:a. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan.b. .etiap kumpulan akan berbincang tentang dua cara bersikap rajin dalam situasi yang diberikan.c.Murid dikehendaki untuk melak#nkan situasi tersebut dalam kumpulan/ujuk 0ampiran )!i. Murid bergerakdalam kumpulan mengikut arahan guru.ii. Murid perlu berbincang dalam kumpulan untukmelak#nkan *BERTERIMA KASIH: TAHUN 5d. (uru memantau perbincangan murid dalam kumpulan.situasi yang diberikan.(angka) +1- minit!0ak#nan mengikut kumpulana. (uru meminta setiap kumpulan untuk melak#nkan situasi yang diberikan.b. (uru bers#al ja,ab dengan murid.i. (uru meminta kumpulan yanglain untuk meneliti lak#nan dari setiap kumpulanii. Murid memberikan pendapattentang cara bersikap rajin yang ditunjukkandalam setiap situasi.(angka) ,1' minit!a. (uru memaparkan gambar untuk akti&iti penilaian .b. (uru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.c. Murid menja,ab s#alan dalam lembaran kerja berdasarkan gambar yang dipaparkan.Penutu- ' minit!(uru dan murid merumuskan baha,a kita mesti mengamalkan sikap rajin secara berterusan demi kemajuan Negara.(uru meminta murid menyanyikan lagu 1Keranamu Malaysia23#utube2Keranamu Malaysia2+BERTERIMA KASIH: TAHUN 5Murid diberi lembaran kerja sebagai latihan pengukuhan di rumah.0ampiran 4!Pentak"iran "erdasarkan kepada keupayaan murid menyenaraikan cara*cara bersikap rajin demi kemajuan Negara.Nilai dan Sika- Menghargai jasa pemimpin ka,asan setempat.5erapkan nilai bekerjasama dan bert#leransi dalamakti&iti berkumpulan.Relek"iLampiran APeta Bui) ,Cara-cara menghargaiAJK Rukun TetanggaBERTERIMA KASIH: TAHUN 5Lampiran BDialogKetika Sang Monyet sedang membersihkan kawasan rumahnya, dia ternampak Mak Arnabdengan anaknya tergesa-gesa sambil membawa sebakul buah-buahan.Sang Monyet :Selamat pagi, Mak Arnab.Awal keluar hari ini, nak ke mana?Mak Arnab :Selamat pagi.Saya nak ke rumah Tok Tupai.Sang Monyet:Kenapa? Tok Tupai sakitkah?Mak Arnab :Tidak, saya uma nak u!apkan terima kasih dan berikan penghargaankepada Tok Tupai.Sang Monyet:"enghargaan apa?Tok Tupai menang pertandingan ke?Mak Arnab :Tidak, minggu lepas Tok Tupai datang ke rumah melawat anak saya yang sakit.Dia menasihatkan saya #aga kebersihan kawasan rumah dan tolong saya bersihkan rumah.Seminggu selepas itu, anak sayapun sihat.$adi, saya bawa anak saya untuk memberi penghargaankepada Tok Tupai.Sang Monyet:%h begitu.&loklah, kita patut latih golongan muda untuk menghargai5BERTERIMA KASIH: TAHUN 5#asa mereka yang membantu kita.Mak Arnab :'a, Sang Monyet.Kami #alan dulu. $umpa lagi.Lampiran CNama : Tarikh: ..Tahun : 5 ..Warnakan pernyataan yang menunjukkan cara menghargai jasa Ahli Jawatankuasa Rukun Tetangga di kawasan perumahan kamu..Memberikad ucapan Mengambilbahagian dalamaktiviti aktivtiaMenghormatimerekaMemaki hamunEnggan bekerjasamaMemberi hadiah sebagai penghargaanBERTERIMA KASIH: TAHUN 5Nama : Tarikh: ..Tahun : 5 ..Nyatakan pendapat anda berdasarkan pernyataan yang diberi.. Ahli Jawatankuasa Rukun tetangga di kawasan perumahan anda telah mengadakan g!t!ng"r!y!ng kerana terdapat beberapa kes demam denggi yang dilap!rkan dikawasan tempat tinggal kamu. #agaimanakah kamu akan membalas jasa mereka$ /BERTERIMA KASIH: TAHUN 5%. . Ahli Jawatankuasa Rukun tetangga di kawasan tempat tinggal kamu akanmengadakan &ajlis 'ambutan (ari Raya Aidil)tri.#agaimanakah kamu melibatkan diri untuk menunjukkan penghargaan kepada masyarakat setempat$0BERTERIMA KASIH: TAHUN 5Lembaran Kerja)rahan :"aca situasi 1. 6a,apan:2.

6a,apan:3. 6a,apan:4. 6a,apan:1BERTERIMA KASIH: TAHUN 5&2