TARIKH: 5 JULAI 2015

HARI: AHAD

Mata pelajaran, Tingkatan & MasaTajuk/ Objektif/ Aktiviti PembelajaranCatatan

SAINS

4PD3

9.15-10.25TEMA:

BDG PEMB:

OBJ PEMB:

HASIL PEMB:

AKTIVITI:

ABM:

NILAI:

REFLEKSI:TENAGA DALAM KEHIDUPAN

TENAGA NUKLEUR

6.3 MEMAHAMI BAHAN RADIOAKTIFPada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menyatakan maksud radioaktif2. Memberi contoh bahan radioaktif3.Memerihalkan proses pereputan radioaktif4. Menemakan tiga jenis sinaran radioaktif1.Pelajar melibatkan aktiviti di makmal.

2. pelajar menyatakan maklumat tentang Perang Dunia Kedua3. Pelajar mematuhi peraturan makmal.

Hand out, modul, buku teks

Kerjasama

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

MATEMATIK

4 PD1

11.20-12.30TEMA:

BDG. PEMB.

OBJ. PEMB.

Kriteria Kejayaan

ABM/ SUMBER

AKTIVITI PEMB. &

PEMUDAHCARA

NILAI MURNI

REFLEKSI KENDIRI

GURU

(KELEMAHAN, KEKUATAN, PENAMBAHBAIKAN)

PERKAITAN

BAB 7: KEBARANGKALIAN7.2 Memahami dan menggunakan konsep kebarangkalian suatu peristiwa untuk menyelesaikan masalahPada akhir PdP murid boleh:

1.Menentukan nisbah bilangan kali berlakunya sesuatu peristiwa kepada bilangan percubaan

2. Mengira kebarangkalian suatu peristiwa daripada bilangan cubaan yang cukuo besar.

3. menyelesaikan masalah yang melibatkan kebarangkalian.

.Papan putih , modul

SET INDUKSI:

Guru menggunakan permasalah harian

.

AKTIVITI:

1.Murid terlibat dalam perbincangan kumpulan.

2. Murid A mencabut soalan dan membalingkan bola ke murid B.

3.Murid B menjawab soalan dan mencabut soalan . Murid B membalingkan bola ke Murid C.

4. Langkah seterusnya diulang untuk soalan berikutnya.

.

PENUTUP:

1. Guru memantau aktiviti murid..

2. Guru menyemak pemahaman pelajar.

Bekerjasama, hormat menghormati

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Tandatangan Guru

Tandatangan Pengetua