rph diskusi

5
Rancanagan Pengajaran (Model pengajaran diskusi) Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Bil. Murid : 23 orang Tingkatan : 4 Cempaka Tarikh : 4 Mac 2008 Masa : 10:00-11:00 pg. (60 minit) Tajuk : Merokok Punca Penagihan Dadah”. Bina karangan. Objektif Kajian : Me nulis kar angan l engkap berdasar kan i si -i si “merokok p unca  penagihan dadah”. Kadar pencapaian objektif yang diharapkan ialah 90% memuaskan. Hasil Pembelajaran Khusus Huraian Hasil Pembelajaran 4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan. 4.2 Menjelaskan dan membuktikan  pertimbangan secara rasional dan adil untuk menyakinkan pihak yang terlibat. Aras 1 (ii) Menganalisis dan menentukan pilihan  berdasarkan aspek yang tertentu. Kemahiran Bahasa : Membaca dan menulis, mendengar dan bertutur. Sistem Bahasa :Kosa kata. Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pengetahuan  Nilai : Bertanggungjawab, kerjasama, rasional. KBT : Kema hir an ber fik ir, ke mahira n belaj ar cara be laj ar (BCB). Al at Ba nt u Mengajar : Bel on, slide po we r point, artike l, lemba ran kerja, kad nama, pen marker.

Upload: muhamad-rezuali

Post on 09-Apr-2018

280 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: RPH DISKUSI

8/8/2019 RPH DISKUSI

http://slidepdf.com/reader/full/rph-diskusi 1/5

Rancanagan Pengajaran (Model pengajaran diskusi)

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Bil. Murid : 23 orang

Tingkatan : 4 Cempaka

Tarikh : 4 Mac 2008

Masa : 10:00-11:00 pg. (60 minit)

Tajuk : “Merokok Punca Penagihan Dadah”. Bina karangan.

Objektif Kajian : Menulis karangan lengkap berdasarkan isi-isi “merokok punca

 penagihan dadah”.

Kadar pencapaian objektif yang diharapkan ialah 90% memuaskan.

Hasil Pembelajaran Khusus Huraian Hasil Pembelajaran

4.0 Membuat pertimbangan untuk 

mencapai keputusan.

4.2 Menjelaskan dan membuktikan

 pertimbangan secara rasional dan adil

untuk menyakinkan pihak yang terlibat.

Aras 1 (ii)

Menganalisis dan menentukan pilihan

 berdasarkan aspek yang tertentu.

Kemahiran Bahasa : Membaca dan menulis, mendengar dan bertutur.

Sistem Bahasa :Kosa kata.

Pengisian Kurikulum :

Ilmu : Pengetahuan

  Nilai : Bertanggungjawab, kerjasama, rasional.

KBT : Kemahiran berfikir, kemahiran belajar cara belajar (BCB).

Alat Bantu Mengajar : Belon, slide power point, artikel, lembaran kerja, kad

nama, pen marker.

Page 2: RPH DISKUSI

8/8/2019 RPH DISKUSI

http://slidepdf.com/reader/full/rph-diskusi 2/5

Pengetahuan sedia ada : Murid telah didedahkan dengan isu tabiat merokok yang

 berlaku dalam kalangan masyarakat.

Fasa dan isi kandungan Aktiviti pengajaran danpembelajaran

Alat/KBT/nilai

Induksi Set

(3 minit)

Antara soalan:

i. Apakah yang murid tahu

tentang rokok?

ii. Dalam kalangan umur 

 berapa tabiat merokok  bermula?

i. Murid diberikan

 beberapa biji belon.

Murid dikehendaki

meneka apa yangterdapat dalam belon

tersebut.

ii. Aktiviti sumbang saran

murid.

iii. Guru menunjukkan

slide tentang tabiat

merokok dalam

kalangan masyarakat.

iv. Sumbang saran

daripada murid tentangapa yang mereka faham

terhadap slide yang

ditunjukkan.

v. Guru mengaitkan isu

dengan isi pelajaranhari ini

Alat:

Belon, slide power point,

rokok.

KBT:

Mendengar dan bertutur.

 Nilai:

Rasional dan

 bertanggungjawab

Fasa 1: Pengenalan

(10 minit)

Isu :

• Rokok punca

utama penagihan dadah.

Kandungantembakau dalam rokok.

• Pengharaman rokok.

Membentuk kumpulan:

i. Guru mengedarkanartikel berkaitan

dengan isu pelajaran

hari ini. (lampiran 1)

ii. Murid membaca

artikel yang diberi silih berganti.

iii. Guru menyoal murid

tentang apa yangmereka faham terhadap

artikel tersebut.

vi. Guru meminta murid

Alat:

Artikel dan gula-gula.

KBT:

Mendengar dan bertutur.

 Nilai:

Rasional dan bertanggungjawab

Page 3: RPH DISKUSI

8/8/2019 RPH DISKUSI

http://slidepdf.com/reader/full/rph-diskusi 3/5

• Guru mengedarkangula-gula pelbagai

warna.

• Membentuk 

kumpulan berdasarkanwarna gula-gula.

• Bentuk 4 kumpulan.

membentuk 4 buah

kumpulan berdasarkanwarna gula-gula yang

mereka peroleh.

vii. Guru meminta muridduduk dalam kumpulan

masing-masing.

Fasa 2: Eksplorasi(30 minit)

Struktur soalan:

Apa?

Mengapa?

Bagaimana?Di mana?

Bila?

Siapa?

Menyenaraikan isi penting:

 1. Jabatan kesihatan

2. Agensi dadah

3. Perokok  

Bekas penagih dadah

i. Guru akan menentukan

kumpulan pencadang

dan pembangkang.

ii. Kumpulan pencadang

terdiri daripada Jabatan

Kesihatan dan AgensiDadah.

iii. Kumpulan pembangkang terdiri

daripada perokok dan

 bekas penagih dadah.

iv. Seorang pengerusi akan

dilantik.

v. Guru memberikanmasa untuk 

memikirkan isi berdasarkan peranan

masing-masing.

vi. Guru mengedarkan

lembaran kerja untuk 

diisi oleh murid(lampiran 2).

vii. Persembahan perbahasan dijalankan.

viii. Guru meminta

semua murid mencatatisi penting dan fakta

yang dibincangkan

dalam lembaran kerja

Alat:Artikel, kad nama dan

lembaran kerja.

KBT:

Kemahiran membaca,

mendengar dan bertutur.

 Nilai:

Bertanggungjawab danrasional.

Page 4: RPH DISKUSI

8/8/2019 RPH DISKUSI

http://slidepdf.com/reader/full/rph-diskusi 4/5

(lampiran 3).

ix. Pengerusi akan

merumuskan

 perbahasan tersebut.

x. Guru akan membuat

 pemantauan sepanjang berlangsungnya

 perbahasan.

xi. Guru mengulas perbahasan yang telah

 berlangsung.

Fasa 3: Merumuskan idea

dalam bentuk peta konsep.

(7 minit)

• Menghasilkan

 perengan karangan pendapat.

i. Guru menunjukkan

slide isi penting

“merokok punca penagihan dadah”.

ii. Guru menunjukkan

cara penulisankarangan pendapat.

iii. Guru meminta muridmenulis perenggan isi

karangan pendapat

 berdasarkan contoh

yang diberi.

iv. Lengkapkan lembarankerja yang diberikan

(lampiran 4).

Alat:

Lembaran kerja, slide power 

 point.

KBT:

Kemahiran membaca,dan

 bertutur.

 Nilai:

Bertanggungjawab

Penilaian rakan sebaya(7 minit)

• Membentangkan

hasil kumpulan.

i. Guru memintakumpulan yang telah

siap bentangkan kepada

kelas.

ii. Murid yang lain

diminta memberirespon terhadap

 pembentangan.

iii. Murid akan menilaikesesuaian isi dan

huraian.

KBT:

Mendengar dan bertutur.

 Nilai:

Bertanggungjawab dan

kerjasama.

Page 5: RPH DISKUSI

8/8/2019 RPH DISKUSI

http://slidepdf.com/reader/full/rph-diskusi 5/5

iv. Berdasarkan isi-isi penting yang telah

diberikan, murid

diminta menghasilkan

karangan lengkap.Penutup(3 minit)

• Rumusan

i. Guru meminta muridmenyatakan semula isi

atau fakta tentang isu

 pada hari ini.

ii. Murid dengan

 bimbingan guru

membuat rumusan pelajaran pada hari ini.

KBT:

Mendengar dan bertutur.

 Nilai:Rasional