rekod evidens kssr dst tahun 3

REKOD EVIDENS (BAND 1)

SEKOLAH : MATAPELAJARAN :

KELAS : NAMA GURU PENTAKSIR :

BIL EVIDENS TARIKH PROSES P&P DAN PENTAKSIRAN CATATAN

1

B1D1E1Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham

2

B1D2E1Mengenal pasti litupan badan haiwan iaitu bercangkerang, berbulu, berbulu pelepah dan bersisik

3

B1D2E2Mengenal pasti anggota badan haiwan iaitu berkaki, bersayap, berekor, bertanduk, berparuh dan berkuku tajam

4

B1D2E3Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu bertelur dan melahirkan anak

5

B1D2E4Mengenal pasti habitat haiwan iaitu hidup di air, di darat, serta di darat dan air

6B1D3E1Menyatakan tabiat makan haiwan iaitu herbivor, karnivor, omnivore

7B1D4E1Mengenal pasti jenis urat daun tumbuhan

8B1D4E2Mengenal pasti tumbuhan berbunga dan tidak berbunga

9B1D4E3Mengenal pasti tumbuhan berbuah dan tidak berbuah

10B1D4E4Mengenal pasti tumbuhan berkayu dan tidak berkayu

11B1D4E5Mengenal pasti tumbuhan akar tunjang dan akar serabut

12B1D4E6Mengenal pasti tumbuhan hidup di air dan di darat

13

B1D4E7Mengenal pasti cara tumbuhan membiak iaitumelalui biji benih,spora, daun, keratan batang,anak pokok dan batang bawah tanah

14

B1D5E1Mengenal pasti bentuk magnet seperti magnet bar, silinder, ladam,bentuk U, butang dan cincin

15B1D6E1Memilih set binaan berfungsi yang hendak dibina.

16B1D6E2Membaca dan menerangkan manual

17B1D6E3Mengenal pasti komponen model berpandukan manual





1B2D1E1Menghubungkaitkan jenis gigi dan fungsi.

2

B2D2E1Mengelaskan haiwan berdasarkan ciri pengelasan yang dipilih

3

B2D3E1Menghubungkaitkan kegigian herbivor, karnivor dan omnivor dengan makanan yang dimakan

4

B2D4E1Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri pengelasan yang dipilih

5

B2D5E1Mengenal pasti objek yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti

6

B2D5E2Mengenal pasti bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti

7

B2D6E1Mengenal pasti sistem pergerakan model seperti motor, gear, gegancu. takal dan roda





1

B3D1E1Memerhati(menggunakan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau untuk mengumpulkan maklumat tentang objek dan fenomena

2

B3D1E2Mengelas(menggunakan pemerhatian untukmengasing dan mengumpulkan objek ataufenomena berdasarkan ciri yang sama)

3

B3D1E3Mengukur dan menggunakan nombor(membuat pemerhatian secara kuantitatif dengan menggunakan nombor atau alat berunit piawai atau alat yang diseragamkan sebagai unit rujukan)

4

B3D1E4Meramal(membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa berdasarkan pemerhatian dan pengalaman yang lalu atau berdasarkan data)

5

B3D1E5Membuat inferens(Membuat kesimpulan awal yang munasabah, yang mungkin benar atau tidak benar untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian)

6

B3D1E6Berkomunikasi(Menerima, memilih, menyusun dan mempersembahkan maklumat atau idea dalam bentuk tulisan, lisan, jadual, graf, rajah atau model)

7

B3D2E1Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul

8B3D2E2Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat

9

B3D3E1Membanding dan membezakan set gigi susu dan set gigi kekal dari aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat

10

B3D3E2Melabelkan struktur gigi iaitu enamel, dentin, saraf, salur darah dan gusi

11

B3D4E1Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada satu haiwan yang dipilih

12

B3D5E1Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada satu tumbuhan yang dipilih

13

B3D6E1Mengitlak tindakan magnet ke atas pelbagai objek dengan menjalankan penyiasatan

14

B3D6E2Mengelas objek berdasarkan tindakan magnet ke atasnya

15

B3D7E1Mengelas bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti

16

B3D8E1Mengenal pasti kandungan yang terdapat di dalam beberapa jenis tanah seperti tanah liat, tanah kebun dan pasir dengan caramenjalankan penyiasatan

17

B3D9E1Memilih komponen model berpandukan manual bergambar

18

B3D9E2Memasang komponen model berpandukan manual bergambar


SEKOLAH : MATAPELAJARAN : DST

KELAS : NAMA GURU PENTAFSIR :

BIL EVIDENS TARIKH PROSES P&P DAN PENTAKSIRAN CATATAN1 B4D1E1

Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat

2 B4D2E1Menyatakan bahan yang diperbuat daripada besi adalah bahan magnet

3 B4D2E2Mengitlak kekuatan magnet dengan menjalankan aktiviti menggunakan magnet pelbagai saiz

4 B4D2E3Memberi contoh kegunaan magnet dalam kehidupan

5 B4D3E1Membuat urutan jenis bahan mengikut keupayaan menyerap air dengan menjalankan penyiasatan

6 B4D4E1Membuat urutan jenis tanah mengikut keupayaan air mengalir melaluinya dengan menjalankan penyiasatan

7 B4D4E2Mengitlak jenis tanah yang sesuai untuk menanam pokok berdasarkan penyiasatan di atas

8 B4D5E1Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas





Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul

2 B5D1E2Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

3 B5D2E1Menyatakan kepentingan tumbuhan kepada manusia dan haiwan

4 B5D3E1Membuat kesimpulan tentang daya tarikan dan tolakan kutub magnet dengan menjalankan aktiviti

5 B5D4E1Menaakul kepentingan bahan yang boleh menyerap air dan bahan yang kalis air dalam kehidupan

6 B5D5E1Menceritakan hasil binaan secara lisan





Mempraktikkan amalan harian terhadap kesihatan gigi daripada aspek pemakanan

2 B6D1E2Mempraktikkan amalan harian terhadap kesihatan gigi daripada aspek penjagaan

3 B6D2E1Mencipta objek berasaskan penggunaan magnet

4 B6D3E1Mencipta objek dengan menggunakan bahan yang menyerap atau kalis air

5 B6D4E1Membuka hasil binaan mengikut urutan.

6 B6D4E2Menyimpan komponen model yang telah dibuka ke bekas penyimpanan.

rekod evidens kssr dst tahun 3

Documents