Refleksi Pengajaran Pendidikan Jasmani di kelas 1 Merahi) Penglibatan murid adalah aktif dalam sesi pembelajaran Pendidikan Jasmani. Murid-murid telah mengikut pergerakan muzik semasa membuat regangan. Mereka juga tertarik dengan botol yang berwarna warni dan memukul dengan bola jaring.

ii) 30 daripada 30 murid dapat mempamerkan perasaan seronok semasa melakukan aktiviti dalam kumpulan iaitu kumpulan epal, oren, nanas, tembikai dan anggur. Mereka juga dapat menguasai kemahiran balingan atas kepala dengan baik.

iii) Dari segi bahan P&P, saya telah menggunakan pelbagai warna iaitu merah, oren, kuning, hijau dan ungu untuk menarik perhatian murid-murid. Bola jaring juga mempunyai saiz yang kecil dan murid-murid boleh memegangnya dengan kukuh.

Tindakan susulan

Pemulihan Murid-murid dapat melakukan kemahiran balingan atas kepala

dengan demonstrasi dan tunjuk ajar daripada guru dan murid

Pengukuhan Murid-murid boleh membuat kemahiran membaling atas

kepala dengan berulang kaliPenggayaan Murid-murid diberi peluang untuk mengaplikasikan kemahiran

membaling atas kepala untuk menjatuhkan botol besar yang

berwarna yang diletakkan di tengah bulatan

Secara keseluruhan, murid-murid dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti-aktiviti ansur maju dan permainan kecil. Perjalanan sesi pembelajaran dapat berjalan dengan lancar kerana murid-murid mengikut arahan guru.