refleksi bmm3142

8/9/2019 REFLEKSI BMM3142

1/4

REFLEKSI INDIVIDU/BMM3142

Semasa menyiapkan tugasan ini banyak pengalaman baru yang telah saya temui

dan pelajari terutama sekali dalam kebudayaan ini saya dapat mengetahui dengan lebih

jelas lagi mengenai asal usul budaya Melayu dan pengaruh yang diterima dalam

memperbaiki lagi budaya masyarakat Malaysia pada hari ini. Kebudayaan ini merupakan

satu khazanah yang perlu dipelihara dan diamalkan dengan baik oleh generasi ke generasi

agar ia tidak lapuk di hujan, tak lekang dek panassebagai simbol dan identiti masyarakat

Melayu.

Oleh itu, dalam menjadikan sesuatu budaya bernilai dan terpelihara sebagai

seorang guru langkah proaktif perlu dilakukan dengan segera supaya budaya Melayu ini

diamalkan dan dijaga dengan baik oleh murid. Budaya dapat dipelajari oleh murid melalui

subjek bahasa Melayu dan juga Kajian empatan. Sebagai seorang guru, maka timbulah

dalam diri bagaimana untuk memastikan murid berasa berminat dan !inta kepada budaya

yang dipelajari.

Melalui tugasan ini juga, saya berpendapat guru itu perlu mempelajari dan

mengamalkan sesuatu budaya itu terlebih dahulu. "uru juga perlu menunjukkan !ontoh

yang baik kepada murid dan menunjukkan rasa ke!intaan terhadap budaya yang diamalkan.

Melalui budaya ini juga, guru dapat mengeratkan uk#ah dan perpaduan antara murid dan

menimbulkan rasa hormat terhadap budaya masyarakat lain. "uru juga perlu menjadikan

sesuatu budaya itu sebagai keunikan untuk dipelajari dan diamalkan.

Kebudayaan yang dipelajari ini terutama dalam aspek pantang larang dan adat$ adat

Melayu dapat diamalkan. %pabila guru mengetahui adat dan pantang larang dalam sesuatu

masyarakat sudah tentu guru akan menghormati akan budaya murid yang berbeza semasa

dalam kelas mahupun di luar bilik darjah. Melalui ini juga, guru dapat menerangkan kepada

murid tentang pentingnya menghormati budaya sesuatu masyarakat. "uru juga akan

menghormati hak dan sensiti&iti murid yang berbeza latar belakang dan juga budaya.

Melalui tugasan ini juga, ia turut memberi impak yang besar dalam profesion

keguruan terutama sekali membantu guru bersedia untuk menghadapi dan berhadapan

dengan murid yang berbeza budaya. "uru juga akan menunjukkan rasa hormat dan

tingginya nilai budaya yang perlu diamalkan dan dipelajari oleh murid. Sebagai seorang

guru, saya merasakan ke!intaan terhadap budaya itu perlu dipupuk sejak dari a#al

persekolahan lagi kerana budaya dan kehidupan murid$ murid adalah seiring dan sangat

berkait rapat dengan mereka. Sesuatu proses pengajaran dan pembelajaran akan menjadi

lebih bermakna dengan menyelitkan unsur kebudayaan ini.

MADLANE AK. ASSING/BMM3142 Page 1


2/4


'engaruh luar dalam kebudayaan Melayu telah menghasilkan impak yang besar

dalam kalangan masyarakat Melayu. 'engaruh yang hadir daripada (indu, Barat, )ina dan

*slam telah memberi kesan yang besar dalam kehidupan masayarakat Malaysia pada hari

ini. +amun tidak semua pengaruh luar yang mendatangkan impak yang positif. ika dilihat

pada hari ini di Malaysia, kebanyakkan kanak$kanak terjebak dalam meniru budaya barat

seperti aksi$aksi di dalam filem iaitu memaparkan elemen pergaulan tanpa batasan, seks

bebas, arak, dadah, samseng, pembunuhan kejam, mementingkan diri sendiri dan memuja

harta dan mendengar lagu yang tidak memberi akhlak kepada remaja.

Oleh itu, terdapat beberapa kesan$kesan kepada remaja pada masa kini

terutamanya kanak$kanak. Kesan yang pertama melalui isu budaya barat dari segi pakaian

adalah kanak$kanak yang meniru pakaian budaya barat akan dipandang rendah terhadap

orang disekelilingnya dan tidak akan dihormati oleh orang lain. Sebaliknya, dalam *slam bagi

perempuan #ajib menutup aurat dari kepala hingga ke hujung kaki ke!uali muka dan tapak

tangan manakala, bagi lelaki #ajib menutup aurat mereka dari pusat hingga ke lutut.

usteru, ibu bapa mereka lah yang sepatutnya menunjukkan !ontoh pemakaian yang sesuai

dan menutup aurat kepada anak$anak mereka dari peringkat a#al lagi supaya isu mengenai

budaya barat dalam peniruan pakaian yang menjolok mata kepada masyarakat disekeliling

dapat dikurangkan dan diatasi dengan segera.

Selain itu, kesan kepada kanak$kanak yang terjebak daripada isu$isu budaya baratadalah apabila kanak$kanak menyanyikan lagu budaya barat yang tidak memberi moral dan

faedah kepada mereka. Kesan yang akan diundangkan kepada diri mereka adalah apabila

kanak$kanak lebih mahir menyanyikan lagu budaya barat daripada mengaji %l$-uran. i sini,

kesan yang dihadapi kepada kanak$kanak akan meruntuhkan keimanan mereka dan

menghadapi masalah dalam menghafal dan memba!a ayat$ayat su!i di sekolah mahupun di

rumah. usteru, sebagai ibu bapa yang sayang akan *slam mereka haruslah memimpin

anak$anak mereka mengajar mengaji se#aktu mereka ke!il lagi dan mengurangkan

memasang lagu dari budaya$budaya barat yang tidak memberi keuntungan mereka untuk

menambah ilmu.

alam hal ini, isu$isu budaya barat semakin bertambah dan bukannya semakin

berkurang jika tiada bimbingan daripada ibu bapa mahupun masyarakat yang tidak

mengambil berat tentang hal isu budaya barat ini. *su budaya barat ini banyak memberi

kesan yang negatif kepada remaja terutamnya kanak$kanak pada masa kini. *su budaya

barat ini juga boleh merosakkan nilai diri seseorang indi&idu dan menjatuhkan akhlak dalam

*slam dan seperti yang kita sedia maklum, negara Barat telah menguasai pelbagai aspek



3/4


kehidupan masyarakat dunia kini seperti dari segi ekonomi, politik, sosial, budaya, media

serta pemikiran.

+amun pengaruh barat yang memberi kesan positif seperti ke!anggihan teknologi

yang boleh diguna pakai untuk membantu masyarakat Melayu terus maju dan selaras

dengan perkembangan teknologi pada zaman sekarang. Kelahiran pelbagai disiplin ilmu

dalam pelbagai bidang seperti teknologi maklumat merupakan satu !abaran dalam era

globalisasi. )abaran yang diba#a bersama oleh teknologi ini ialah budaya luar yang asing

daripada budaya tempatan.

/alau bagaimanapun, budaya asing yang diba#a masuk kedalam masyarakat, tidak

semuanya negatif. Kita harus bijak memilih dan mengasingkan budaya yang negatif dengan

budaya yang positif. Kepelbagaian budaya sememengnya memberi banyak sumbangankepada kemajuan dan perkembangan budaya sesuatu bangsa. Oleh itu, *slam membuka

ruang kepada umatnya menerima budaya asing asalkan tiada tentangan dengan al$-uran

dan (adis.

alam hal ini, #alau bagaimana hebatnya gelombang !abaran yang datang, kita

boleh menangkisnya dengan kekuatan akidah dan keimanan dalam diri. %kidah yang kukuh,

iman yang mantap dan amalan yang sempurna boleh dijadikan perisai dalam menghadapi

semua badai tersebut.

Kita se#ajarnya menjadi insan yang bijak dalam menilai sesuatu perkara. Berfikir

sebelum bertindak dan menjauhkan perkara keji serta maksiat memang menjadi tuntutan

rohani. Oleh itu, gunakan kebijaksanaan akal yang di anugerahkan oleh uhan sebagai jalan

untuk menjauhkan diri daripada perkara keji dan perbuatan yang tidak elok.

Snou!k (urgronje, seorang orientalis dan pensihat Belanda di *ndonesia

menerangkan semakin kuat rakyat sesebuah +egara yang dijajah menganut peradaban

Barat, semakin bebas mereka daripada ajaran *slam. Mereka berhasrat untuk menjadikan+egara dan umat *slam yang dijajah menganut pemikiran dan menjaga kepentingan

mereka.oleh itu, mereka berusaha menyempitkan ajaran agama *slam yang sebenar dengan

membataskan kepada hal$hal kerohanian sahaja.

0mat *slam dahulu berjaya mempertahahankan kesu!ian *slam daripada pengaruh

luar yang merosakkan disebabkan kekukuhan akidah *slamiah mereka. 'erkara ini

ditegaskan oleh %s Syahid -utb. Menurutnya,sekalipun kaum penjajah melakukan

penjajahan pemikiran, keji#aan, kemasyarakatan dan politik mereka belum pernah mampu

membunuh akidah *slamiah umat *slam. (al inilah yang menjadikan mereka umat yang



4/4


berkedudukan tinggi, tidak mudah menyerah dan tunduk kepada mana$mana kuasa

manusia. Selagi umat *slam berpegang teguh kepada akidah *slam, selagi itulah pengaruh$

pengaruh luar yang mahu merosakkan *slam tidak akan berjaya.

untasnya, tugasan ini telah memberikan kesedaran kepada saya dalam menjadi

seorang guru yang penyayang dan perihatin terhadap latar belakang dan budaya murid$

murid. *nsya%lllah saya akan sentiasa mengingati apa yang telah saya pelajari dan akan

sentisa mengaplikasikannya dalam kehidupan saya. Setelah selesai melakukan tugasan ini

akhirnya saya berpuas hati dengan tugasan yang dilakukan dan berharap apa yang

dipelajari oleh saya ketika membuat tugasan ini dapat diteruskan. Saya juga berharap apa

yang dipelajari dapat membantu saya pada masa akan datang agar menjadi seorang guru

yang men!intai dan menghargai sesuatu budaya itu. Saya berharap tugasan ini dapat

menambahkan keyakinan diri saya untuk menjadi seorang guru yang terbaik untuk anak

didik saya.Saya juga telah bersedia untuk melakukan anjakan paradigma dalam membentuk

sahsiah diri.


refleksi bmm3142

Documents