SMK SERI KERAMATJALAN AU4 LEMBAH KERAMAT

54200 KUALA LUMPUR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2014SEJARAH

TINGKATAN 2

DISEDIAKAN OLEH,ROSIELAWATI BINTI

ZAWAWI

RANCANGAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 2 2014SMK SERI KERAMAT

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH

AKTIVITI PATRIOTISME PBS

1 PENGENALAN DAN PENERANGAN SUKATAN DAN PBS (2/1-4/1)

2-5

6/1 – 31/1

Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British

1.1 Penapakan dan peluasan Pengaruh Britisha. Negeri-negeri Selat i. Pulau Pinang

- Masalah Kedah dan hubungan dengan kuasa luar

- Perbincangan Sultan Kedah dengan Francis Light- Pulau Pinang diambil British- Percubaan Kedah mengambil semula Pulau Pinang- Pengambilan Seberang Prai

ii. Singapura- Krisis Kerajaan Johor

– Riau Lingga- Singapura diambil

oleh British-

iii. Melaka- Perjanjian Inggeris –

BelandaPenubuhan Negeri-negeri Selat dan pentadbirannya

Memahami pembentukan Negeri-Negeri Selat

Aras 1 Menceritakan tentang masalah

di Kedah dan Johor yang membawa campur tangan British

Menyatakan sebab-sebab pihak British mengambil Pulau Pinang, Seberang Prai,Singapura dan Melaka

Memerihalkan penakanan British di Pulau Pinang,Seberang Prai, Singapura dan Melaka

Menyatakan syarat Perjanjian Inggeris- Belanda

Aras 2 Menceritakan usaha-usaha

pemimpin Kedah mengambil semula Pulau Pinang

Membincangkan Perjanjian Inggeris – Belanda dan kesan-kesannya

Menghuraikan proses pembentukan Negeri-negeri Selat

Aras 3

Membuat justifikasi tindakan Sultan Kedah dan Sultan Johor dalam menyelesaikan masalah

Kedaulatan

MonopoliSyarikat Hindia Timur Inggeris

Sistem pewaris takhta

Anak gahara

Laluan kapal dagangan

Pusat pengumpulan

Membuat pakatan

Muslihat

Jajahan mahkota

Negeri-negeri Selat

Pusat perdagangan

bebas

Kajian Peta:Laluan

perdagangan antara Eropah

dan China

Membina Peta Minda:

Faktor-faktor peluasan kuasa British ke Pulau Pinang,Singapura dan Melaka

Kajian Peta:Melakar dan

melabelkan peta kedudukan

Negeri-negeri Selat

Main Peranan:Cara British di

Pulau Pinang,Singapura dan Melaka

Kajian Peta;Menanda

Negeri –negeri Selat

Memanfaatkan aset negara Malaysia- menghargai- memanfaat aset negara

Kebijaksanan menjalinkan hubungan- Bijak berfikir dan bertindak

Kajian Sejarah Tempatan

- SejarahSekolah

B1D1E1Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI)

B1D1E2Melorek peta lokasi Negeri-Negeri Selat (KPS)

B1D1E3Menyenaraikan pemimpin Kedah dan Johor yang menentang pertapakan kuasa luar di wilayah mereka (UP)

B2D1E2Menjelaskan secara kronologi pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) di Negeri-Negeri Selat(KPS)

B2D1E3Menjelaskan usaha pemimpin tempatan untukmempertahankan kedaulatan Kedah dan Johor(UP)

dalam negeri Membincangkan pembahagian

pengaruh kuasa Barat dalam Perjanjian Inggeris- Belanda memudahkan penguasaan Barat di Kepulauauan Melayu

Lawatan :Muzium dan

Arkib

6 – 10

3/2 – 7/3

Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British

i. Hubungan Negeri –negeri Selat dengan Negeri-negeri Melayu sebelum campurtangan British

ii. Faktor campur tangan

- keadaan di negeri –negeri Melayu yang menyebabkan campurtangan British

- kekayaan hasil pelombongan di Perak,Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang

- kesan Revolusi Perindustrian dan perubahan dasar kerajaan British

iii. Pengenalan Sistem Residen

- Perak- Negeri Sembilan- Selangor- Pahang

iv. Pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu (1896) dan kesannya

- Tujuan - Pentadbiran

Memahami campur tangan British di Perak , Selangor,Negeri Sembilan dan Pahang

Aras 1

Menyenaraikan faktor-faktor yang menyebabkab campur tangan British di Negeri-negeri Melayu

Menyatakan maksud Sisitem Residen

Mengemukakan tujuan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu

Menyatakan kesan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu

Aras 2

Menjelaskan keadaan di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang yang membawa kepada campur tangan British

Memgupas peranan dan bidang kuasa sultan,pembesar dan residen dalam Sistem Residen

Membincangkan alasan yang digunakan oleh British untuk campur tangan di Negeri-negeri Melayu

Menjelaskan kesan Revolusi Perindustrian terhadap campur

Perebutan takhta

Dasar campur tangan

Kongsi gelap

Sistem Pewarisan takhta

di Perak

Revolusi Perindustrian

Residen

Sistem Residen

Negeri-negeri Melayu

Bersekutu

Membina Garis Masa:Penapakan

British di Perak, Selangor,Negeri

sembilan dan Pahang

Perbincangan Kumpulan :Faktor-faktor

campur tangan British di

Negeri-negeri Melayu

Bersekutu

Kajian Dokumen:

Isi Kandungan Perjanjian Pangkor

Peta Minda:Sebab

pembentukan Negeri-negeri

Melayu Bersekutu

Kebijaksaan menjalinkan hubungan- sentiasa berwaspada terhadap unsur luar

Kewajipan mempertahankan ketuanan bangsa- Berani mempertahannkan hak dan kedaulatan negara

B1D1E4Menamakan Negeri-Negeri Melayu yang mengalami ketidakstabilan politik

B1D1E5Melorek peta lokasi Negeri-Negeri Melayu yang dikuasai British (KPS)

B1D1E6Menyenaraikan kuasa besar yang berusaha untuk bertapak di Asia Tenggara pada awal kurun ke-20

B2D1E4Menjelaskan faktor campur tangan British di Negeri-Negeri Melayu

B2D1E5Menjelaskan keadaan di Negeri-Negeri Melayu yang membawa campur tangan British (KPS)

B3D1E3Menerangkan sebab dan kesan pelaksanaan Sistem Residen di Negeri-Negeri Melayu

B3D1E4Melakar dan melorek peta

- Persekutuan- Kesan

Kajian Sejarah Tempatan- Sejarah Sekolah

tangan Brirish di Negeri – negeri Melayu

Aras 3

Menghubungkaitkan kesan Revolusi Perindustrian dan dasar kerajaan British dengan perubahan politik,ekonomi dan sosial di Negeri-negeri Melayu

Membahaskan keberkesanan pentadbiran Negeri- Negeri Melayu Bersekutu

Kajian Peta:Menanda

negeri-negeri Melayu

Bersekutu

Negeri-Negeri Melayu Bersekutu (KPS)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA (22/3 – 30/3)-9 HARI

11-13

10/3 – 4/4

Negeri –negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British

i. Menyekat penapakan kuasa Barat lain - Hubungan Kedah, Perlis,Kelantan dan Terengganu dengan British dan Siam

ii. Kedudukan Penasihat British

- Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu menerima penasihat Brtish

- Pemodenanan Johor dan penerimaan Penasihat British

Menganalisis pentadbiran Penasihat British di Kedah , Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor

Aras 1

Menyatakan cara pihak British menyekat perluasan kuasa Barat lain di Kedah, Kelantan , Terengganu. Perlis dan Johor

Memerihalkan hubungan Kedah, Kelantan Terengganu , Perlis dengan Siam dan British

Menyatakan peranan Penasihat British di

Kedah, Kelantan ,Terengganu dan Perlis Memerihalkan pemodenan

Johor dan penerimaan Penasihat British

Memerihalkan tentang Sistem Kangcu

Menyatakan jasa dan sumbangan pembesar-pembesar Johor

Negeri naungan

Penasihat British

Perjanjian Sulit

Bunga emas

Sistem Kangcu

Surat Sungai

Perbincangan:Cara pihak British menyekat perluasan kuasa barat lain

Membina Carta Aliran :Proses penerimaan Penasihat British

Pengurusan Grafik :Kedudukan dan bidang kuasa residen dan penasihat British

Kajian Peta :

Berdiplomasi- membuat keputusan yang bijaksana

Kejituan visi dan misi menjamin keunggulan negara- Merealisasikan pembangunan negara

B1D1E6Menyenaraikan kuasa besar yang berusaha untuk bertapak di Asia Tenggara pada awal kurun ke-20

B1D1E7Melorek peta Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor (KPS)

B1D1E8Menyenaraikan pemimpin Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor yang menentang campur tangan British (UP)

B2D1E6Menjelaskan tindakan British untuk menguasai Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor secara kronologi (KPS)

B3D1E5

Aras 2

Menghuraikan penerimaan penasihat British di Kedah , Kelantan ,Terengganu, Perlis dan Johor

Menjelaskan kepentingan Surat Sungai

Aras 3

Membuat kesimpulan kewibawaan pemerintah dan pembesar Johor dalam usaha menegkalkan kedaulatan negeri Johor

Membuat perbandingan peranan Residen dengan Penasihat British

Melakar dan melabel peta lokasi negeri – negeri yang menerima Penasihat British

Melakar dan melorek peta Negeri-Negeri MelayuUtara dan Johor (KPS)Menganalisis kewibawaan pemimpin di Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor dalammempertahankan kedaulatan negeri daripada aspektindakan dan kesan (UP)

14 - 16

7/4 – 25/4

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke

i. Penapakan kuasa James Brooke

- Pentadbiran Sarawak sebelum 1841

- Pengambilan Sarawak oleh James Brooke

ii. Perubahan di bawah pemerintahan keluarga Brooke(1841-1941)

- Sistem pentadbiran- Perubahan sosial dan

ekonomi- Perlembagaan 1941

Memahami pemerintahan keluarga Brooke di Sarawak

Aras 1

Memerihalkan peristiwa yang membawa kepada pengambilan Sarawak oleh James Brooke

Menyatakan peringkat perluasan kuasa di bawah pemerintahan keluarga Brooke

Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh pentadbiran Brooke

Menyatakan Kandungan Perlembagaan 1941

Menamakan bandar-bandar baru iaitu Kuching, Miri dan Sibu

Aras 2

Menghuraikan peranan pemimpin – pemimpin

Kerahan tenaga

Raja PutihMonarki

Perlembagaan

Majlis Tertinggi

Majlis Negeri

Membina Carta Aliran :Peringkat perluasan kuasa Brooke

Perbincangan :Perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pentadbiran Brooke

Kajian peta:Melakar dan melabelkan kawasan pemerintahan keluarga Brooke di

Karisma Kepimpinan

Bersikap kepimpinan cemerlang

Membela Maruah Negara

Sedia mempertahan-kan negara

B1D1E9Melorek peta kawasan Sarawak pada tahun 1841

B1D1E10Menamakan pemimpin tempatan yang berjuangmempertahankan kedaulatan Sarawak (UP)

B2D1E7Menjelaskan tindakan James Brooke untuk menjadi pemerintah Sarawak

B3D1E6Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial semasa pentadbiran keluarga Brooke di Sarawak

B4D1E5Menganalisis tindakan keluarga

tempatan dalam pentadbiran di Sarawak

Membincangkan perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke

Aras 3

Mencerakinkan peranan Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri

Membuat inferens tentang Perlembagaan 19419 ke arah berkerajaan sendiri

Sarawak

Carta OrganisasiMembina carta pentadbiran keluarga Brooke di SarawakPeta Minda:Perubahan pentadbiran ekonomi dan sosial Sarawak di bawahPemerintahan Brooke

Brookememantapkan pentadbiran untuk menguasai Sarawak

B5D1E3Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial semasa pentadbiran Brooke terhadap penduduktempatan di Sarawak (UP)

17 - 20

28/4 – 23/5

Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British

i. Penapakan kuasa barat di Sabah

- Pentadbiran Sabah sebelum 1860

- Pengambilan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British

-ii. Perubahan di bawah pentadbiran Syarikat Borneo Utara British

- Sistem pentadbiran- Penyertaan penduduk

tempatan- Perubahan sosial dan

ekonomi

Memahami pemerintahan Syarikat Borneo Utara British di Sabah

Aras 1

Menyatakan nam-nama lain bagi Sabah

Menceritakan penapakan dan peluasan kuasa barat sehingga pengambilan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British

Menyenaraikan syarat-syarat yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syarikat Borneo Utara British

Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh Syarikat Borneo Utara British

Menamakan bandar-bandar baru iaitu Kudat, Sandakan ,Tawau, Lahat Datu dan Jesselton

Aras 2

Orang Tua

Ketua Anak Negeri

Residensi

Mahkamah Anak Negeri

Mahkamah Majistret

Majlis Penasihat

Piagam Diraja

Membina Carta Aliran :

Penapakan kuasa Barat di

Sabah

Kajian Carta:Organisasi pentadbiran

Syarikat Borneo Utara British

Kajian Gambar:

Tamu Besar di Sabah

Kajian Peta:Menanda dan melabelkan residensi-residensi

pentadbiran di Sabah

Perjuangan mempertahankan maruah negara Malaysia

Sedia mempertahan-kan negara kita

Kebijaksanaan dalam membuat keputusan menguntungkan negara

Berfikiran strategik dalam perancangan

B1D1E11Melorek peta kawasan Sabah pada tahun 1877(KPS)

B2D1E8Menjelaskan usaha pelabur Barat bertapak di Sabah

B3D1E8Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial di Sabah semasa pentadbiran Syarikat Borneo Utara British

B4D1E6Menganalisis tindakan Syarikat Borneo Utara British (SBUB) memantapkan pentadbiran untukmenguasai Sabah

B5D1E4Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Syarikat

Menghuraikan peranan pemimpin – pemimpin tempatan dalam pentadbiran Sabah

Membincangkan perubahan pentadbiran , ekonomi dan sosial Sabah di bawah pentadbiranSyarikat Borneo Utara British

Menjelaskan peranan Ketua Anak Negeri dan Orang Tua di Sabah

Menjelaskan bidang kuasa Mahkamah Majistret dan Mahkamah Anak Negeri di Sabah

Aras 3 Mentafsir syarat-syarat piagam

yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syarikat Borneo Utara British

Menjustifikasikan usaha-usaha Syarikat Borneo Utara British untuk melicinkan pentadbiran di Sabah

Menilai keberkesanan pentadbiran Syarikat Borneo Utara British kepada penduduk tempatan.

Borneo Utara British (SBUB) terhadap penduduk tempatan di Sabah (UP)

21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014CUTI PERTENGAHAN TAHUN (28/5- 15/6)-19HARI

PENGGAL 2

22-25

16/6 – 11/7

British Mengeksploit Ekonomi

a. Perkembangan ekonomi dagangan

Mengetahui perkembangan pertanian,perlombongan dan perdagangan

Aras 1

Sara diri

Ekonomi Tradisional

Ekonomi

Projek Membuat Buku Skrap:Kegiatan ekonomi dagangan

Memanfaatkan kepelbagaian khazanah negara MalaysiaMemelihara dan memanfaatkan khazanah negara

B1D1E13Memerihalkan pertanian dagangan.

B1D1E14Menyenaraikan kekayaan hasil bumi di Tanah Melayu (UP)

- Pengenalan sistem perladangan

- Ekonomi Negei –negeri Selat

- Pertanian dagangan (sagu, lada Hitam, gambir, tebu,ubi kayu, kopi, getah dan lain-lain)

- Faktor perkembangan perusahaan getah

(modal asing, sistem pengangkutan, tenaga buruh dan lain-lain )- Perusahaan

perlombongan - Aktiviti perlombongan

(bijih besi ,emas,bauksit

ilamanit,petroleum dan lain-lain

- Faktor perkembangan perusahaan bijih timah.

(modal asing,sistem pengangkutan,tenaga buruh dan lain-lain

- Pengeluaran hasil hutan

- Meramu

iv. Pembalakan

Menyatakan bentuk pertanian yang dijalankan di negara kita

Menyenaraikan jenis pertanian sara diri dan pertanian dagangan di negara kita

Menceritakan latar belakang penanaman getah di negara kita

Menyatakan faktor yang mempengaruhi perkembangan getah

Menyatakan tujuan Rancangan Sekatan Stevenson 1922 dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa 1934

Menyenaraikan hasil galian yang dilombong

Menceritakan latar belakang perusahaan bijih timah di negara kita

Menyenaraikan faktor perkembangan perusahaan bijih timah

Menyatakan tujuan Rancangan Peraturan Bijih Timah Antarabangsa 1931 dan Majlis Bijih Timah Antarabangsa 1934

Menyatakan hasil hutan dan hasil laut

Aras 2 Mengklafikasikan kegiatan-

kegiatan ekonomi yang terdapat di negara kita

Membincangkan keberkesanan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa dalam menstabilkan harga getah

Membincangkan keberkesann Rancangan Peraturan Bijih Timah Antarabangsa dalam menstabilkan harga bijih timah

dagangan

Dwiekonomi

Modal

Cari gali minyak

Kemudahan kredit

Meramu

Kajian Peta: Kawasan pertanian dan kawasan perlombongan

Mengumpul Bahan:

Bahan relia yang berkaitan ekonomi dagangan

kitaB1D1E15Melorek peta kawasan tanaman getah dan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu padakurun ke-20

B2D1E9Menjelaskan ciri ekonomi tradisional dan ekonomidagangan (KPS)

B2D1E10Menjelaskan perkembangan perlombongan bijihtimah di Tanah Melayu (KPS)

B2D1E11Menjelaskan unsur patriotisme terhadap kekayaan hasil bumi negara kita (UP)

B4D1E7Membandingkan sistem pendidikan vernakular di Tanah Melayu (KPS)

Aras 3

Menghubungkaitkan kekayaan hasil bumi negara kita dengan pendudukan Briitish di Tanah Melayu

Menjanakan idea tentang cara menstabilkan harga bahan mentah sekarang

26 - 30

14/7 – 23/8

b. Perubahan sosioekonomi

ii. Penggunaan tenaga buruh luar

- Kemasukan tenaga buruh secara terancang cara-cara dan dasar imigrasi British

- Kesan ke atas masyarakat (wujudnya pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi,petempatan mengikut kaum,kewujudan masyarakat berbilang kaum dan pertumbuhan bandar baru)

iii. Infrastuktur/ kemudahan sosial

iv. sistem pengangkutan (darat,udara,laut)

- sistem perhubungan (telegraf,telefon,radio

dan perkhidmatan pos)v. kemudahan sosial

(kesihatan,bekalan elektrik,saliran )

Memahami perubahan sosioekonomi

Aras 1 Menyatakan keistimewaan

Tanah Melayu yang menyebabkan kedatangan imigran Cina dan India

Menyatakan cara kedatangan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu

Mengemukakan kesan-kesan kedatangan imigran Cina dan India

Memerihalkan perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan

Menyenaraikan perkembangan kemudahan infrastruktur

Memerihalkan perkembangan sistem pendidikan hingga Perang Dunia Kedua

Aras 2 Membandingkan cara

kemasukan imigran melalui sistem Kangani dan sistem Kontrak

Membandingkan sistem pendidikan Melayu,Inggeris,Cina dan Tamil

Masyarakat berbilang kaum

Imigran

Sistem Kangani

Sistem Kontrak

Infrastruktur

Sekolah vernakular

Sekolah mubaligh

Perbincangan :Kemasukan tenaga buruh secara terancang

Kajian Peta:- Rangkaian

jalan kereta api dan jalanraya

- Kemunculan bandar Baru

Pengurusan Grafik:Jadual menunjukkan sistem Pendidikan di Tanah Melayu hingga Perang Dunia Kedua

Perbincangan :Menghubung kait “sebab dan akibat”- Pertumbuhan Bandar

Kemajuan diri mengukuhkan negara

Memperkasakan diri untuk kemajuan negara kita

Masyarakat berbilang kaum asas kekuatan bangsa Malaysia

Bertoleransi dalam bermasyarakat

B5D1E5

Menilai perubahan ekonomi dan sosial terhadappenduduk tempatan semasa pentadbiran British di Tanah Melayu (UP)

vi. Sistem pendidikan sehingga

Perang Dunia Kedua- Pendidikan Melayu- Pendidikan

Inggeris,Cina dan Tamil

Mengumpul maklumat tentang pembentukan bandar Kuala Lumpur,Ipoh dan Taiping

Aras 3

Menghubungkaitkan perkembangan ekonomi dengan infrastruktur dan kemudahan sosial

Mewajarkan tindakan British mengukuhkan kuasanya melalui dasar pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi

- Perkembangan sistem perrhubung an dan pengang- kutan

- perrkembangan

sistem pendidikan

31-35

25/8 – 3/10

4.1 Perjuangan Rakyat Tempatan Mengembalikan Kedaulatan Bangsa

a. Corak dan matlamat perjuangan (Dol Said, Rentap, Syarif Masahor, Dato aharaja Lela, Yamtuan Antah, Dato Bahaman, Mat Salleh, Tok Janggut Antanom,Abdul Rahman Limbong

- Penentangan bersenjata

- Tujuan perjuangan : Pengusiran kuasa

penjajah Pengekalan sistem

pentadbiran

b. Reaksi British

Memahami perjuangan pemimpin tempatanAras1

Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British

Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat

Mengemukakan langkah-langkah British menangani kebangkitan pemimpin setempat

Aras 2 Mengklasifikasikan perjuangan

pemimpin tempatan mengikut lokasi, sebab tujuan ,cara dan kesan perjuangan

Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan

Pejuang

Pemimpin setempat

Hak tradisi

Kajian Peta:Menandakan lokasi kebangkitan perjuangan menentang penjajah

Peta Minda:Matlamat,tujuan dan corak perjuangan tokoh

Lakonan :Perjuangan tokoh menentang British

Membuat Buku Skrap:Biodata tokoh

Semangat patriotik

Sanggup berjuang mempertahankan negara

Kejituan iltizam perjuangan

Gigih merealisasikan visi

Mendaulatkan hak dan kewibawaan bangsa

Sentiasa memelihara maruah bangsa

Memartabatkan perjuangan tokoh-tokoh negara

Kepimpinan cemerlan

B1D2E1Menyenaraikan pemimpin setempat yang berjuang untuk kedaulatan bangsa

B1D2E2Melabel peta lokasi kebangkitan pemimpin setempat menentang British (KPS)

B1D2E3Menyenaraikan ciri patriotik pemimpin setempat yang menentang British (UP)

B2D2E1Menjelaskan sebab kebangkitan pemimpin setempat menentang British

B2D2E2Menjelaskan peristiwa perjuangan pemimpin setempat menentang British

B2D2E3

c. Keberkesanan perjuangan

pemimpin setempat

Aras 3 menjana idea tentang strategi

perjuangan yang berkesan Mencirikan keistimewaan

perjuangan tokoh-tokoh setempat yang menentang British

Lawatan :Tempat bersejarah

g

Kepimpinan berkarisma-Menghargai jasa dan tokoh –tokoh negara kita

Menjelaskan iktibar daripada perjuangan pemimpin setempat menentang British (UP)

B3D1E9Menerangkan perubahan sosial di Tanah Melayu kesan daripada perkembangan ekonomi semasapentadbiran British

B3D2E1Menerangkan kesan perjuangan pemimpin setempat menentang British

B3D2E2Membuat garis masa perjuangan pemimpin setempat menentang British (KPS)

B4D2E1Mengelaskan perjuangan pemimpin setempat menentang British mengikut tokoh, lokasi, sebab dan cara berjuang (KPS)

B5D2E1Menilai keberkesanan perjuangan pemimpin tempatan dalam mempertahankan kedaulatan negeri daripada ancaman kuasa luar

36 – 39

6/10 -31/10

Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martabat Bangsa

a. Kebangkitan semangat kebangsaan untuk

Memahami perkembangan kebangkitan semangat kebangsaan

Aras 1

Mentakrifkan semangat kebangsaan

Menyatakan pengaruh dan

Gerakan Pemulihan Islam

Pengurusan Grafik:Pengaruh nasionalisme luar terhadap kebangkitan semangat kebangsaan

Kepekaan terhadap perkembangan dunia luar - Bersatu dalam usaha untuk kepentingan

B1D2E4Menyatakan maksud semangat kebangsaan

B1D2E5Melabel peta gerakan kebangsaan di negara luaryang mempengaruhi

membebaskan tanah air

i. Pengaruh luar (Turki,Mesir,Indo-nesia,India,China,

Jepun danFilipina

ii. Perkembnangan dalam negeri

- Pendidikan (Agama,Melayu,Inggeris,Cina dan Tamil)

- Penulisan (novel,cerpen,Puisi,majalah dan akhbar sebelum Perang Dunia Kedua)

iii. Peranan badan-badan dan kesatuan – kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua

- Tujuan perjuangan

- Bentuk perjuangan

- Kesan perjuangan

kesan pendidikan Agama,Melayu,Inggeris,Cina dan Tamil dalam kebangkitan semangat kebangsaan

Menyenaraikan tajuk,tujuan penulisan,puisi,cerpen,novel,majalah dan akhbar yang menyalurkan idea perjuangan

Mengemukakan nama,tujuan,bentuk dan kesan penubuhan badan dan kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua

Menyenaraikan nama penulis dan pemimpin kesatuan yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua

Aras 2 Membandingkan prinsip

perjuangan Kaum Muda dan kaum Tua

Membandingkan bentuk pergerakan nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal

Mengumpul maklumat tentang pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan

Aras 3 Menjana idea ungkapan “Mata

pena lebih tajam daripada mata pedang”

Membahaskan pengaruh luar sebagai pencetus semangat kebangsaan

Gerakan Pan – Islam

Kesatuan

SemangatKebangsaan

Kaum Tua

Kaum Muda

Penulisan Kreatif

EmansipasiWanita

Kongres

Golongan sederhana

Melayu Raya

Kajian Peta:Lokasi gerakan kebangsaan negara luar yang mempengaruhi semangat kebangsaan di negara kita

Carta Aliran:Perjuangan Badan dan Kesatuan dalam memperjuangkan semangat kebangsaan

Peta Minda:Perkaitan pendidikan dengan perkembangan semangat kebangsaan di Tanah MelayuPengurusan Grafik:Asas,tujuan dan kegiatan perjuangan badan dan kesatuan

Kajian Teks:Badan dan kesatuan yang menentang

negara

Kepentingan organisasi - Bersefahaman dan muafakat dalam organisasi

Penjanaan semangat Nasionalisme - Membestarikan diri

Pendidikan pemangkin Kematangan perjuangan bangsa - Membudayakan ilmu dalam kehidupan

Kepelbagaian strategi untuk mencapai matlamat yang Satu - Bersatu teguh bercerai roboh

kebangkitan semangatkebangsaan di negara kita (KPS)

B1D2E6Menyenarai tokoh nasionalis di negara kita sebelum Perang Dunia Ke-2 (UP)

B2D2E4Menjelaskan faktor yang menyemarakkan kesedaran kebangsaan di negara kita

B3D2E3Menerangkan peranan golongan intelektual dalam gerakan kesedaran kebangsaan di negara kita

B3D2E4Mengamalkan ciri warganegara yang patriotik (UP)

B4D2E2Mengelaskan perjuangan badan dan persatuan dalam gerakan kesedaran kebangsaan berdasarkan nama badan atau pertubuhan, pemimpin, matlamat, bentuk dan kesan perjuangan (KPS)

B4D2E3Selalu mengamalkan ciri-ciri warganegara yang

patriotik (UP)B5D2E2Menilai keberkesanan gerakan kesedarankebangsaan di negara kita pada awal kurun ke-20B5D2E3

Membuat inferens keberkesanan pergerakan nasionalis awal

Perbincangan:Kejayaan badan dan kesatuan mencapai matlamat perjuangan

Berani demi maruah bangsa dan negara - Berani kerana benar

Mengambil iktibar daripada kegigihan perjuangan nasionalis mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara

B5D2E4Sentiasa mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP)

B6D1E1Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dankemakmuran negara serta dunia (KPS, UP)

B6D1E2Menjadi contoh dalam pengamalan unsure patriotisme (UP):• Berbangga sebagai rakyat Malaysia• Bersemangat setia negara• Bersemangat kekitaan• Berdisiplin• Berusaha dan produktif

40-42

3/11-21/11

ULANGKAJIPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN 22/11/2014 – 4/1/2014