rancangan pelajaran tahunan kajian tempatan tahun 5 chinhanwei

10
EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5 MINGGU TOPIK / SUB TOPIK OBJEKTIF UNSUR PATRIOTISME 1 ( 3 – 7.1.2011 ) 5. MENGENAL NEGARA KITA 5.1 LOKASI MALAYSIA a. Di Asia Tenggara i) Kedudukan Malaysia berpandukan arah mata angin. 1. Mengenal lokasi Malaysia di Asia Tenggara Bersyukur dan berbangga dengan lokasi negara kita yang strategik. Bekerjasama dengan negara jiran untuk kepentingan bersama 2 (10- 14.1.2011 ) ii) Kedudukan Malaysia dengan negara-negara jiran di Asia Tenggara. Bekerjasama dengan negara jiran untuk kepentingan bersama 3 (17- 21.1.2011 ) b. Di dunia i) Kedudukan Malaysia di Benua Asia dan di dunia 2. Menyatakan lokasi Malaysia di dunia. Bersyukur dan berbangga dengan lokasi negara kita yang strategik. 4 ( 24 – 26.1.2011 ) 5.2 Geografi Fizikal A.Bentuk Muka Bumi i) Pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia. Tanah Tinggi Tanah pamah Saliran Pinggir Laut Kepulauan 1.Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia 2.Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia 3.Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi di Malaysia kepada ekonomi negara . Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi negara Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia Menyedari kepentingan bentuk muka bumi 1

Upload: chin-han-wei

Post on 24-Apr-2015

34 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5

TRANSCRIPT

Page 1: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5

MINGGU TOPIK / SUB TOPIK OBJEKTIF UNSUR PATRIOTISME1( 3 – 7.1.2011 )

5. MENGENAL NEGARA KITA 5.1 LOKASI MALAYSIAa. Di Asia Tenggarai) Kedudukan Malaysia berpandukan arah mata angin.

1. Mengenal lokasi Malaysia di Asia Tenggara

Bersyukur dan berbangga dengan lokasi negara kita yang strategik.

Bekerjasama dengan negara jiran untuk kepentingan bersama

2(10-14.1.2011 )

ii) Kedudukan Malaysia dengan negara-negara jiran di Asia Tenggara.

Bekerjasama dengan negara jiran untuk kepentingan bersama

3(17-21.1.2011 )

b. Di duniai) Kedudukan Malaysia di Benua Asia dan di dunia

2. Menyatakan lokasi Malaysia di dunia.

Bersyukur dan berbangga dengan lokasi negara kita yang strategik.

4( 24 – 26.1.2011 )

5.2 Geografi FizikalA.Bentuk Muka Bumii) Pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia.

Tanah Tinggi Tanah pamah Saliran Pinggir Laut Kepulauan

1.Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia2.Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia3.Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi di Malaysia kepada ekonomi negara.

Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi negara

Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi negara

5(31.1 – 4.2.2011)

CUTI SAMBUTAN TAHUN BARU CINA

1

Page 2: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 56( 7 – 11.2 2011 )

ii) Kepentingan Bentuk Muka Bumi

Tanah tinggi – penjanaan kuasa hidroelektrik;pelancongan

Tanah pamah – petempatan;pertanian Pinggir laut – perikanan Saliran – minuman; perikanan;perhubungan Kepulauan - pelancongan

1.Membandingkan dan membezakan kepentingan dua jenis bentuk muka umi.

Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi negara

7( 14 – 18.2.2011 )

B. Cuaca Dan Iklim Di Malaysia.

i) Ciri iklim di Malaysia (Khatulistiwa) dari segi: suhu angin hujan

1. Menyatakan iklim Malaysia.2. Menjelaskan ciri-ciri iklim Malaysia (Khatulistiwa)..

Berbangga dengan iklim negara kita

Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.

8( 21 – 25.2.2011 )

ii) Faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Kedudukan Angin monsun Ketinggian kepulauan

3. Menerangkan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia.4. Menjelaskan pengaruh iklim terhadap kegiatan ekonomi penduduk di Malaysia.

Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.

9(29.2 – 4.3.2011)

iii) Kawasan zon iklim dunia Zon panas – gurun panas Zon Sejuk – Tundra Zon Sederhana Panas – Kawasan

Mediteranean Zon Sederhana Sejuk – Kawasan Siberia

2. Menamakan kawasan zon iklim dunia dan memberikan contoh.

3. Menerangkan ciri-ciri zon iklim dunia dari segi suhu,hujan dan musim.

4. Membanding dan membezakan tiga ciri bagi dua jenis zon sejuk dan panas.

Berbangga dengan iklim negara kita

Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.

10( 7 – 11.3.2011 ) UJIAN PERTENGAHAN PENGGAL 1/UJIAN 1

2

Page 3: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 51114 – 20.3.2011 ) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

12( 21 – 25.3.2011 )

iv) Faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim

Kedudukan (hemisfera, pinggir pantai, kebenuaan)

Penerimaan tenaga suria Arus kelautan Arah tiupan angin monsun

1. Membanding dan membezakan iklim Malaysia dengan zon iklim dunia.

2. Menerangkan faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim.

Berbangga dengan iklim negara kita

Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.

13( 28 – 1.4.2011 )

c. Tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liari. jenis tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di Malaysia

Hutan hujan tropika Hutan paya Hutan pantai Hutan gunung

1. Menyenaraikan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia.

2. Menjelaskan jenis habitat tubuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia.

Berbangga dengan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita.

14( 4 – 8.4.2011 )

ii. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semula jadi di Malaysia.

Bentuk muka bumi Iklim Tanah-tanih saliran

3. Membanding dan membezakan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dua habitat.

4. Menerangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semula jadi di Malaysia.

Menghargai kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.

3

Page 4: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 515( 11 – 15.4.2011 )

iii.Kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia.

Flora dan fauna Sumber perhutanan Tempat perlindungan hidupan liar Pembiakan hidupan laut Kawasan tadahan Pencegahan hakisan

5. Menjelaskan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.

Menghargai kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.

16( 18 – 22.4.2011 )

iv.Jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia.

Gurun panas Tundra Mediteranean Kawasan jenis Siberia

6. Menyenaraikan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia.

Berbangga dengan tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran

Menghargai kepentingan tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar

17( 25 – 29.4.2011 )

Berbangga dengan tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran

Menghargai kepentingan tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar.

4

Page 5: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 518( 2 – 8.5.2011 )PRA SUKAN/RAPTAI SUKAN TAHUNAN

4. SEJARAH NEGARA KITA4.1 Kesultanan Kerajaan Melayu Melaka

a. Pengasasan Melakai. Latar belakang Parameswaraii. Rentetan peristiwa pembukaan Melaka

1. Menceritakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka.

2. Menjelaskan sebab Parameswara melarikan diri dari Palembang.

3. Menceritakan peristiwa penubuhan Melaka.

Berbangga dengan sejarah awal Negara.

Menghargai jasa pengasas kerajaan Melaka.

19( 9 – 13.5.2011 )

b. Kegemilangan Melakai. pentadbiran yang sistematik

Pemerintah Melaka Pembesar Empat

1.Menyatakan gelaran jawatan dan Pembesar Empat.2. Menyatakan peranan Sultan dan Pembesar Empat.3. Menyenaraikan tokoh dan sumbangan pada zaman Kesultanan Kerajaan Melayu Melaka.

Berbangga dengan kewujudan struktur pentadbiran Kerajaan Melayu Melaka.

Menyedari bahawa struktur pentadbiran negara kita berasaskan Kerajaan Melayu Melaka.

20( 16 – 20.5.2011 )

ii. pusat perdagangan Keistimewaan lokasi Aktiviti perniagaan dengan negara-negara

lain.

4. Menceritakan aktiviti-aktiviti perdagangan di Melaka.

5. Menerangkan Melaka sebagai pusat perdagangan.

Berbangga dengan kejayaan yang dicapai oleh negari Melaka.

21( 23.5-27.5.2011 ) PEPERIKSAAN PKSR 1

22 & 23( 28.5-12.6.2011 ) CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24( 13.6 – 17.6.2011 )

iii.pusat penyebaran Islam Kedatangan dan perkembangan Islam di

Melaka. Penyebaran Islam ke nagara-negara lain.

6. Menjelaskan Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam.

7. Menyatakan peranan Melaka sebagai pusat penyebaran Islam.

Berbangga dengan Kesultanan Kerajaan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat perdagangan.

5

Page 6: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 525( 20.6 – 24.6.2011 )

c. Pusat kegiatan Ilmu

i. Peranan Istana

1. Menyatakan peranan istana sebagai pusat kagiatan ilmu.

2. Menyenaraikan aktiviti kailmuan yang dijalankan di istana.

3. Menyatakan golongan yang mendapat faedah daripada kegiatan ilmu di istana.

Berbangga dengan kagiatan menuntut ilmu

Menyedari pentingnya menuntut ilmu.

Peka terhadap perkembangan ilmu.

26( 27 – 1.7.2011 )

d. Peluasan Kuasa Melaka

i. Cara perluasan kuasa

1. Menyatakan cara-cara peluasan kuasa2. Menyenaraikan negeri jajahan takluk3.Menyatakan secara ringkas sebab-sebab peluasan kuasa.

Menghargai jasa pemimpin Berbangga dengan kewujudan

dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka.

27( 4-8.7.2011)

ii.Kebijaksanaan pemimpin 4. Menyatakan peranan pemimpin alam perluasan kuasa tanah jajahan.

Berbangga dengan kewujudan dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka.

28(Minggu kurikulum dan PSS)29(18-22.7.2011)30( 25-29.7.2011)

e. Kedatangan kuasa luar

i. Portugisii. Belandaiii. Inggeris

1. Menamakan kuasa-kuasa luar yang datang ke Melaka.

2. Menerangkan latar belakang kuasa luar.

3. Menyatakan cara kedatangan kuasa luar ke Melaka.

Menyedari perlunya taat setia kepada pemimpin.

Berhati-hati dengan kuasa luar.

6

Page 7: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 531(1.8-5.8.2011)# Awal Ramadhan

32(8.8-12.8.2011)

f. Kemerosotan Melakai. faktor

Kelemahan pemimpin Perebutan kuasa pembesar Rakyat tidak setia Kelemahan askar Melaka.

1. Menerangakan keadaan pentadbiran melaka sewaktu zaman kemerosotan.

2. Menceritakan perebutan kuasa dikalangan pembesar.

3. Menjelaskan sikap rakyat Melaka ketika menghadapi ancaman luar.

4. Menyatakan faktor kelemahan askar Melaka.

5 Menjelaskan keadaan Melaka ketika mengalami kemerosotan.

Menyedari perlunya taat setia kepada pemimpin.

Menghargai kepentingan kestabilan negara.

33( 15 – 19.8.2011 )

6.2 Sejarah Awal Sarawak dan Sabah

a. Sarawak

i) Asal usul nama Sarawak Sejarah Lagenda

1. Menyatakan asal usul nama Sarawak.2. Membandingkan dua cerita asal usul nama Sarawak.

Berbangga dengan sejarah negara sendiri

Berbangga dengan kepelbagaian kaum di negara kita

Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita.

34(22-26.8.2011) UJIAN PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

35(29-4.9.2011) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

36( 5-9.9.2011 )

ii) Pentadbiran Awal Sarawak Kawasan persisiran pantai Kawasan pedalaman dan muara sungai

1. Menyenaraikan kawasan pentadbiran di Sarawak2. Menyatakan pentadbiran awal di Sarawak mengikut kawasan3. Menyenaraikan kaum mengikut kawasan.

Berbangga dengan sejarah negara sendiri

Berbangga dengan kepelbagaian kaum di negara kita

Bersyukur dengan keharmonian kaum di negara kita

7

Page 8: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 537( 12-16.9-2011 )*16/9/2011 Cuti Hari Malaysia

iii) Kaum di Sarawak Orang Melanau dan Melayu di persisiran

pantai. Bidayuh, Iban, Kenyah, Kelabit dan Penan

di pedalaman dan muara sungai.

1. Menyenaraikan kaum mengikut kawasan. Berbangga dengan kepelbagaian

kaum di negara kita

38( 19-23.9.2011 )

iv. Kedatangan kuasa luar Penjajahan oleh keluarga Brooke

1. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sarawak.

39(26-30.9.2011)

b. Sabahi. Asal usul nama Sabah

Sejarah lagenda

1. Menyatakan asal usul nama Sabah.

2. Membandingkan dua cerita legenda asal usul nama Sabah.

Berbangga dengan sejarah negara sendiri

40(3-7.10.2011)

ii) Pentadbiran Awal Sabah Kawasan Pantai Timur dikuasai oleh

Kesultanan Sulu. Kawasan Pantai Barat dukuasai oleh

Kesultanan Brunei. Kawasan pedalaman oleh ketua rumah

panjang.

1. Menyenaraikan kawasan pentadbiran awal Sabah.

2. Menerangkan pentadbiran di ketiga-tiga kawasan.

Berbangga dengan sejarah negara sendiri

41(10-14.10.2011)

4.3 Penjajahan

a. Kedatangan kuasa luari. Penjajahii. Portugisiii. Belandaiv. Inggerisv. Jepun

1. Menyenaraikan kuasa luar dan kawasan yang dijajahi2. Menyenaraikan kronologi kedatangan kuasa luar.

Kesedaran bersama untuk mempertahankan negara

Bersatu padu mempertahankan negara

42( 17-21.10.2011 ) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

8

Page 9: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 543(24-28.10.2011 )

4.4 Pementangan terhadap penjajaha. Pemimpin dan tokoh tempatan

i. Sultan Mahmud menentang Portugisii. Raja Haji menentang Belanda

1. Menamakan pemimpin dan tokoh tempatan yang menentang penjajah.

Menanam semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan.

44(31-4.11.2011 ) iii. Datuk Maharajale Lela meentang Inggeris.

iv. Rentap menentang Inggeris.2.Menceritakan peristiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan..

. Menghargai tokoh-tokoh yang

menentang penjajah.

45( 7-11.11.2011 ) v. Mat Salleh menentang Inggeris.

vi. Anggota Force 136 menentang Jepun.

3. Menyenaraikan nama pemimpin dan tokoh tempatan mengikut zaman penjajahan.

4. Menceritakan penentangn anggota Force 136 terhadap penjajahan Jepun.

Menyedari tanggungjawab seseorang pemimpin.

46(14 -16.11.2011)*19/11- 2.1.2012

Hari Anugerah CemerlangCuti Sekolah Akhir Tahun

9

Page 10: Rancangan Pelajaran Tahunan Kajian Tempatan Tahun 5 Chinhanwei

EN.CHINHANWEI RANCANGAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5

10