persediaan rancangan harian

2
PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU Minggu: Hari: Tarikh: Kelas: Tajuk: Kemahiran: 1. Membaca dan menulis sukukata KV. 2. Membaca dan menulis perkataan KVKV Objektif: 1. Murid boleh menyebut dan membunyikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 berdasarkan kad sukukata KV dengan betul.(Kumpulan 1 – 4 orang) 2. Murid boleh menyebut dan membunyikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 perkataan KVKV berdasarkan persembahan Powerpoint. (Kumpulan 2 – 3 orang) Set induksi: Murid menyanyikan lagu “Bapaku Pulang Dari Kota”. Guru bertanyakan soalan mudah berkaitan lagu tentang sukukata KV. Aktiviti: Kumpulan 1- 1. Murid menyebut sukukata KV pada persembahan Powerpoint dengan bimbingan guru. 2. Murid sebut sukukata KV pada kad sukukata KV. 3. Murid menunjukkan kad sukukata KV yang disebut guru. 4. Murid bergabung dengan kumpulan 2 untuk permainan mengesan perkatan KVKV. 5. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. Kumpulan 2- 1. Murid menyebut sukukata KV pada persembahan Powerpoint dengan bimbingan guru. 2. Guru mengedarkan kad bergambar dan kad perkataan KVKV. 3. Murid memadankan kad bergambar dan kad perkataan KVKV.

Upload: mohd-fairuz-munazah

Post on 14-Dec-2015

7 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

1

TRANSCRIPT

Page 1: Persediaan Rancangan Harian

PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN

BAHASA MELAYU

Minggu: Hari: Tarikh:

Kelas:

Tajuk:

Kemahiran:

1. Membaca dan menulis sukukata KV.

2. Membaca dan menulis perkataan KVKV

Objektif:

1. Murid boleh menyebut dan membunyikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 berdasarkan kad sukukata KV dengan betul.(Kumpulan 1 – 4 orang)

2. Murid boleh menyebut dan membunyikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 perkataan KVKV berdasarkan persembahan Powerpoint. (Kumpulan 2 – 3 orang)

Set induksi: Murid menyanyikan lagu “Bapaku Pulang Dari Kota”. Guru bertanyakan soalan mudah berkaitan lagu tentang sukukata KV.

Aktiviti:Kumpulan 1-

1. Murid menyebut sukukata KV pada persembahan Powerpoint dengan bimbingan guru.2. Murid sebut sukukata KV pada kad sukukata KV.3. Murid menunjukkan kad sukukata KV yang disebut guru.4. Murid bergabung dengan kumpulan 2 untuk permainan mengesan perkatan KVKV.5. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.

Kumpulan 2-1. Murid menyebut sukukata KV pada persembahan Powerpoint dengan bimbingan guru.2. Guru mengedarkan kad bergambar dan kad perkataan KVKV.3. Murid memadankan kad bergambar dan kad perkataan KVKV.4. Murid bergabung dengan kumpulan 1 untuk permainan mengesan perkatan KVKV.5. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.

Impak: BBM- kad sukukata KV, kad bergambar KVKV, slide Powerpoint,

1. Kumpulan 1: 3 daripada 4 orang murid boleh menyebut dan membunyikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 perkataan dengan betul.

Page 2: Persediaan Rancangan Harian

2. Kumpulan 2: 2 daripada 3 orang murid boleh menyebut dan membunyikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 perkataan dengan betul.

Refleksi:

Tindakan susulan: