AIZAT ATAHARI ABDUL JALILARIF ANWAR WAN ABD AZIZ3 PISMP MATEMATIKPENGENALANy Nalaysia meiupakan salah satu negaia yang menjauicontoh ualam hubungan etniky Balam pioses mewujuukan peipauuan keiajaanmeiupakan tonggak utamay Bibantu atau uisokong oleh bauan bukan keiajaan uanmasyaiakatPerananKerajaanPenubuhanJPNINMemperkasaSekolahKebangsaanSekolahWawasanProgram PLKNJabatan Perpaduan& IntegrasiNasional (JPNIN) - Sejarahy Selepas tragedi 13 Mei 1969 MAGERAN ditubuhkan.y Jabatan Perpaduan Negara diletakan di ba ahMAGERAN.y MAGERAN dibubarkan dan Majlis PenasihatPerpaduan Negara ditubuhkan.y Tanggungja ab memelihara perpaduan masihdiba ah JPNJabatanPerpaduan & Integrasi Nasional (JPNIN) -SejarahKementerianPerpaduanNegara Dan Pembangunan Masyarakat -JPNJabatanPerdanaMenteri -JPNINKementerianPerpaduan, Kebudayaan, Kesenian danarisan Negara -JPNINDasaryang dibentukkerajaanDasaryang dibentukkerajaanDasarEkonomi BaruDasarPembangunan NegaraDasarPembangunan NegaraDasara asanNegaraDasara asanNegaraDasar SosialNegaraDasar SosialNegaraDasarKebudayaanKebangsaanDasarPendidikanKebangsaanPelan TindakanPerpaduan danIntegrasiNasional 2006-2010y Satu pelan yang diluluskan oleh kabinet pada 17 Mei 2006y Dirasmikan oleh Yang Dipertuan Agong pada 12 Mei 2007y Disusun dengan 19 strategiy Menggariskan 5 objektifObjektif ptpin 2006-2010y Memupuk dan meningkatkan semangat perpaduandan patriotik serta megah sebagai rakyat Malaysiay Mengurangkan pemisahan kaumdan kerenggangandalam perhubungan antara kaum dan ilayahy Meningkatkan toleransi dan keharmonian antara kaumy Meningkatkan integrasi semua negeri di Malaysiay Menghadapi cabaran a asan 2020 untukme ujudkan bangsa MalaysiaPelan TindakanPerpaduan danIntegrasiNasional 2005-2010StrategiPolitik PersefahamanStrategiPolitik PersefahamanStrategiAgamaStrategiAgamaStrategiKebudayaanStrategiKebudayaanStrategiPendidikanStrategiPendidikanStrategiPenggunaanBahasaKebangsaanStrategiPenggunaanBahasaKebangsaanStrategiEkonomiStrategiEkonomiPelan TindakanPerpaduan danIntegrasiNasional 2005-2010StrategiIntegrasiWilayahStrategi Media MassaStrategiKesukananStrategiPembangunan KawasanStrategipenggunaanTenaga ManusiaStrategiKeselamatanPolitik -persefahaman Kerajaan sebagaiframework bagisegala usahadalam bidangpolitik Langkah yang diambil harusbelandaskanperlembagaanEkonomi Pengimbangantaraf sosioekonomi Membasmikemiskinan tanpamengira kaum Galakan kepadasektor swastadalammengimbangkanekonomiPendidikan Alat membina jatidiri nasional Galakkan satusistem pendidkanyang seragam Kurikulum harusmemberi tumpuankepadapembelajaransejarah negaraPenggunaan BahasaKebangsaan Salah satu unsurutama dalamkebudayaankebangsaan Agar semua kaumberkomunikasidengan baikAgama Rakyat Malaysia bebas menganutdan mengamalakanagama masing-masing Pengembangansesuatu agama tertakluk padaperlembagaan.Kebudayaan Usaha melahirkankebudayaannasional Tertakluk kepadadasar kebudayaankebangsaan Kebudayaankesukuan masihboleh diamalkanKeselamatan Perpaduan yang sudah terbentukharusdijaga/dipelihara Terbahagi kepada 2 aspek pencegahan & pemulihanPembangunan ka asan Aspek perpaduandiambilkirasebelum suatukawasan itudibangunkan. Aktiviti yang memberi peluangkepada perpaduanharusdiperbanyakkanTenagamanusia Pemilihanberdasarkankelayakan dankeadilan Penerapan unsurperpaduan dalamaktiviti yang dijalankan Interaksi antarakaum harusdigalakkanMedia massa Penyebaranmaklumatmengenaiperpaduan Pengamalan etikakewartawanan Akta cetak & mesincetak dan aktahasutanKesukanan Menaikkansemangatpatriotisme Menyediakanpeluang danpersekitaran bagipergaulan daninteraksi sosial Bukan sekadaryang menyertainya, tetapi juga bagiyang menontonIntegrasiilayah Terutama antarasemenanjungMalaysia, Sabah & Sarawak Penambahbaikkansistemperhubungankebangsaan danpengankutan Penumpuan jugadiberikan padaintegrasi antarakawasan.Memperkasakan SekolahKebangsaanyalah satu usaha ualam PIPPy Nenaiik minat kaum bukan melayu untukmenghantai anak meieka ke sekolah kebangsaany Nenyeuiakan peluang untuk memupuk peipauuanantaia kaumy Tumpuan uibeiikan kepaua sekolah ienuahLangkah-Langkah keArahMemperkasa SekolahKebangsaany Nempeikukuhkan lagi bahasa melayu tanpamengenepikan bahasa lainy Nempeikenalkan mata pelajaian bahasa tamil uanmanuaiiny Nelatih guiuguiu beikualitiy Nengauakan lebih banyak aktiviti antaia golonganetnikSekolah Wawasany Tiga buah sekolah beilainan jenis uikumpulkan ualamsatu kawasany Pentaubiian uan pengajaian yang beibeza mengikutsekolahy Beikongsi aktiviti uan kemuuahan kantin pauang uewanTujuan Sekolah Wawasany Perpaduan antara kaum melalui perkongsiankemudahan.y Me ujudkan peluang untuk interaksi sosialy Memahami budaya, fikiran dan bahasa kaum lainy Meningkatkan tahap penguasaan bahasa melayudikalangan pelajar cina dan india.y Persaingan sihatProgram Latihan KhidmatNegaray Nula uilaksanakan paua tahun y Piogiam haii yang mengumpulkan pelbagai jeniskaum uaii seluiuh negaiay Teiuapat mouul fizikal kenegaiaan pembinaankaiaktei uan khiumat komunitiy Tiuak beisifat keiahan tenagaObjektifPLKNy Neningkatkan semangat patiiotisme ui kalangangeneiasi muua y Nemupuk peipauuan kaum seita integiasi nasional y Nembentuk peiwatakan positif meneiusi nilainilaimuini y Nenyemaiakkan semangat kesukaielaan y Nelahiikan geneiasi muua yang lebih ceigasceiuasuan penuh keyakinan uiii PERANAN MASYARAKATMASYARAKATRUKUN TETANGGARUMAH TERBUKAPENERIMAAN BUDAYAPROGRAM DI INSTITUT PENGAJIAN TINGGIRUKUN TETANGGA - DAHULUy Skim Rukun Tetangga diperkenalkan pada tahun 1975 bertujuan membolehkan rakyat sendiri menga al danmenjaga keselamatan ka asan kediamany Skim ini dijalankan berikutan penguatkuasaanPeraturan-Peraturan Perlu (Rukun Tetangga 1975). y Terdapat empat sayap utama Rukun Tetangga iaituTunas Jiran (bagi masyarakat berumur ba ah 15 tahun), Jiran Muda (bagi remaja dan belia), Jirananita (bagi kaum ibu dan anita), Usia Mas (bagiarga usia emas).PINDAAN-PINDAAN KEATAS RUKUN TETANGGA1 Januari1983 Menekankan konsep kejiranan dengan falsafah baha a kesejahteraanka asan sejiran akan menjamin kesejahteraan negara. Tujuan: memupuk serta mengukuhkan lagi semangat kejiranan dalamkalangan masyarakat dalam sesuatu tempat.2000 Meluaskan peranan Skim Rukun Tetangga dengan pendekatanpembangunan komuniti bagi memastikan perpaduan dankeharmonian hubungan di dalam masyarakat akan terus berkekalandan berterusan2003 Rondaan di ka asan setempat telah diperkenal semua.RUKUN TETANGGAy Sehingga Mei 2006 sebanyak 3,228 Ka asan RukunTetangga telah ditubuhkan diseluruh negara. y Pelbagai aktiviti telah dijalankan dengan tujuan untukmembolehkan penduduk setempat berkenalan, bantu-membantu dalam menghadapi masalah bersama, berinteraksi dan merapatkan hubungan diperingkatakar umbi di antara pemimpin dengan rakyat dan diantara rakyat pelbagai keturunan, adat dan budaya.RUKUN TETANGGA KINIyVisi : Membantu dalampembentukan satu bangsaMalaysia yang bersatu padu dalam konteks pencapaiana asan 2020.y Misi : Memupuk kesefahaman dan tolak ansur ke arahpembangunan bangsa Malaysia yang bersatu padu sertaberidentiti sendiri.y Moto :Bersatu Teras Maju.y Objektif : Memelihara, meningkatkan dan mengukuhkanperpaduan rakyat dan integrasi nasional selaras dengandasar-dasar pembangunan Negara berlandaskanPerlembangaan Persekutuan dan Rukun Tetangga.RUKUN TETANGGA KINI SAMB.y Dalam usaha memasti dan mencapai matlamat RukunTetangga terdapat aktiviti-aktiviti yang dijalankan.y Aktiviti sosial kunjung-mengunjung semasamusimperayaan.y Aktiviti pendidikan pendidikan tidak formal, kursus kursus dan ceramah-ceramah dalampelbagai bidang.y Aktiviti sukan sukaneka, sukan air, sukantradisional dan sukan rakyat.y Aktiviti rekreasi ekspedisi, kembara, perkhemahandan perkelahan. RUKUN TETANGGA KINI SAMB.y Aktiviti kesihatan dan alamsekitar ceramah - ceramahdan kempen-kempen kesihatan dan kesedaran alamsekitar.y Aktiviti kebajikan la atan ke rumah arga tua dananak yatim, sumbangan kepada, kerja-kerja amal danbantuan.y Aktiviti keagamaan ceramah, forum keagamaan dansambutan hari kebesaran sesuatu agama.y Aktiviti kesenian dan kebudayaan kelas-kelas seni tari, kraf tangan, dan kelas alat muzik tradisinal.y Aktiviti ekonomi program pertanian, pembuatankerepek dan jualan kraf tangan.RUMAH TERBUKAyDari sekecil-kecil rumah terbuka yang dirancang oleh sesebuahkeluarga hingga sebesar-besar rumah terbuka yang diatur olehsesebuah jabatan. yKepentinganrumah terbuka merupakangalakan me ujudkanhubunganyang baik antara jiran-jiran terutama jiran yang berlainanetnik dan menyemarakkanamalan kunjung-mengunjung.ySebagai contoh tatkala orang melayu menyambut Hari Raya Aidilfitri, etnik Cina, India, Kadazan, Iban dan pelbagai etniklagi dapat berkunjung ke rumah orang melayu dan begitulahsebaliknya. yKetika berkunjung ke rumah terbuka, etnik lain dapat merasajuadah-juadah istime a yang hanya disediakan ketika sesuatuperayaan itu disambut seperti ketupat, lemang dan rendangketika orang melayu menyambut Hari Raya Aidilfitri. RUMAH TERBUKA SAMB.yRumah terbuka berperanan dalam mengekalkan keharmonianhubungan etnik dengan cara sesuatu etnik menjaga sensitiviti etniklain. yContoh: Etnik Cina akan berusaha menyediakan makanan yang halalkepada etnik Melayu apabila menjemput etnik Melayu datang kerumah se aktu sambutan peryaan Tahun Baru Cina. Etnik melayupula tidak memakai pakaian ber arna hitam ketika berkunjung kerumah etnik Cina yang sedang menyambut perayaan Tahun Baru Cina.yHal ini menunjukkan perasaan mengambil berat dan kefahamantentang budaya sesuatu etnik. yPertimbangan ini memperlihatkan keharmonian hubungan etniksentiasa terjalin kukuh dalam kalangan rakyat dan memahami danmenghormati budaya masing-masing. yAmalan ini membuktikan integrasi sosial dalam masyarakat begitutinggi alaupun berlainan agama, bangsa dan kebudayaan.PENERIMAAN BUDAYAyBudaya berperanan dalammenjamin keharmonian hubunganetnik denganetnik berlainan memahami dan cuba menyerapbudaya etnik lain disebabkankebudayaan setiap etnik berbeza-beza.yBudaya KebendaanyEtnik bukan Melayu segak mengenakan baju kurung dan bajuMelayu terutama pada hari Jumaat. yBudaya Bukan kebendaanyEtnik Melayu sudah pandai memasak nasi ayam yang pada asalnyamilik etnik Cina. yEtnik India kini juga boleh mempelajari tarian singa yang padamulanya adalah kebudayaan etnik Cina. yKa asan-ka asanpetempatan juga tidak lagi hanya untuksesuatu etnik, tetapi sesuatu petempatan itu boleh didiami olehsemua etnik.PROGRAM DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI (IPT)y Galakkan daripada pihak pentadbiran terutama bahagian hal eh al pelajarmelalui persatuan-persatuan dan mengadakan aktiviti dan program yang menjurus kepada perpaduan kaum di kalangan mahasis a. Contoh: sambutanHari Raya juga melibatkan mahasis a Cina dan India selain mahasis aMelayu.y Kepimpinan tidak memilih sesuatu etnik. Contoh: semua etnik bolehmenganggotai Ja atankuasa Per akilan Pelajar dan semua etnik bolehmemimpin sesebuah persatuan yang ditubuhkan institusi.y Kandungan kursus menjurus kepada aspek-aspek pendidikan yang harmonisdalam sebuah masyarakat pelbagai kaum. Nilai-nilai rohani dan budaya yang terdapat dalam subjek Kenegaraan, Tamadun Islam dan Asia serta HubunganEtnik perlu ditekankan supaya nilai-nilai ini akan meninggikan keperibadianyang dapat menyatupadukan generasi muda.y Me ujudkan Kelab Perpaduan atau Kelab Rukun Negara dan galakan melaluipemberian sedikit inisiatif kepada mahasis a yang menyertai kelab-kelab inioleh pihak pentadbir selain pihak pentadbir menyokong aktiviti yang dianjurkan dari segi material mahupun khidmat nasihat.PROGRAM DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI (IPT) SAMB.y Aktiviti kokurikulum seperti sukan, persatuan, keluargaangkat, dan ceramah harus dipergiat dan dipertingkat dikalangan mahasis a pelbagai kaum kerana penglibatan inimemberi pendedahan bagaimana kehidupan rakyatMalaysia.y Berpersatuan dan khidmat masyarakat juga dapatmendekatkan mahasis a dengan etnik-etnik melaluitugasan-tugasan yang diberi seperti bergotong-royong danmela at kampung-kampung.y Pensyarah juga perlu diterapkan dan didedahkan dengansikap perpaduan antara kaumyang positif menerusi kursusseperti sosiologi perhubungan kaumatau hubungan etnikkerana pensyarah merupakan agen integrasi danperpaduan melalui tugasan dan projek akademik.PERANAN PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN (NGO)yTerdapat pelbagai pertubuhan yang berasaskan golonganetniknamun terdapat pertubuhan induk pada peringkat kebangsaanyang menaungi pertubuhan-pertubuhan ini seperti PertubuhanBelia Malaysia, De an Perniagaandan Perusahaan Malaysia. yAspek kepimpinan tetap tidak diterajui oleh pemimpindaripadasesebuah etnik sahaja kerana semua etnik berpeluang menjadipemimpinseperti Majlis Belia Malaysia yang disertai olehpelbagai etnik.yTerdapat pelbagai pertubuhan berteraskan sesebuah kaumnamun kesempatan ini harus digunakan sebaik mungkindengancara seperti mengadakandialog dan seminar untuk memahamipermasalahanyangujud dan mencari penyelesaiannya. Contoh: Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM) sentiasamengadakan seminar bagi menjelaskan kepentingan hubunganetnik dalamkonteks Malaysia.PERANAN PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN (NGO)SAMB.y Sains dan teknologi diperlukan dalam meningkatkanhubungan etnik kerana ekonomi Malaysia berasaskansains dan teknologi. y Pihak s asta dan kerajaan perlu dalam memberisumbangan dana bagi meningkatkan penyelidikan danpembangunan bagi menghasilkan inovasi danseterusnya memacu pertumbuhan ekonomi negara. y Apabila ekonomi yang baik, taraf hidup rakyat akanmeningkat, jurang ekonomi negara dapatdiseimbangkan dan keharmonian dalam masyarakatMalaysia akan ujud.KESIMPULANy Setiap etnik mempunyai jati diri yang tertentu dandiamalkan mengikut kaum masing-masing. y Kepelbagaian ini merupakan satu keunikan tersendiribagi masyarakat Malaysia. y Usaha untuk meraikan kepelbagaian ini bertujuanujudkan keharmonian. y Setiap arganegara harus hormati jati diri dan jugahak-hak etnik lain.