PENYEDIAAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)Mata Pelajaran: Bahasa MelayuKelas: 1 UranusTema: KenderaanTajuk: Kenderaan KiniMasa: 7.45-8.45 (1 jam)Standard Kandungan :2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa,, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.Standard Pembelajaran :2.1.1Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai secara berpanduObjektif: Pada akhir pengajaran murid dapat,i) menamakan dan menyatakan ciri- ciri kenderaan. ii) Murid dapat melengkapkan 8 ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai secara berpandu. EMK : Keusahawanan, TMK ENT : Kemahiran Berfikir Menjanakan idea Kecerdasan pelbagai interpersonal, verbal linguistik Bahasa: Mendengar, membaca, dan menulis.Sistem Bahasa: Kosa Kata : kapal terbang, helikopter, kereta, motosikal. Kata Adjektif : cantik, besar, kecil, bulat.Ilmu: Pendidikan Muzik, Pendidikan Moral.Nilai: Berbangga dengan pelbagai kemudahan pengangkutan di Negara ini, bekerjasama, rajin, kemas, dan berusaha.Kemahiran Bernilai Tambah (KBT):Kemahiran Berfikir: Membuat inferens, membuat keputusan, mengkategori.Kemahiran Belajar: Mengumpul, memproses dan melapor.Kecerdasan Pelbagai: Verbal linguistik, visual, interpersonal, muzik dan intrapersonal.BBM/ABM: Smart Board,Komputer, LCD Projektor, cakera padat,,teka silang , kata, lembaran kerja.Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah menaiki kenderaan.

LANGKAH / MASAISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANCATATAN

Set Induksi (5 minit)Pengesanan maklumat yang diperdengarkan Nyanyian lagu Bapaku pulang dari kota1. Murid ditunjukkan senikata Lagu Bapaku pulang dari kota.2. Murid diperdengarkan lagu Bapaku pulang dari kota.3. Murid menyanyikan lagu Bapaku pulang dari kota beramai-ramai sambil bertepuk tangan.4. Guru menjelaskan tajuk pelajaran pada hari iniKB: menghubung kait, inferens.

BCB: mendengar secara aktif.

BBB: cakera padat, computer dan LCD projektor.

Langkah 1 (15 minit)Menyebut dan mengeja nama kenderaan

- kereta- bas- basikal- motosikal- kereta api- lori- kapal terbang- helikopter- kapal- feriMengkelas kenderaan: darat udara airMelakonkan pergerakan keretapi.

1. Guru memaparkan gambar kenderaan melalui tayangan LCD projector.2. Murid diminta menyebut nama kenderaan yang ditunjukkan.3. Murid diminta mengeja dan membunyikan nama-nama kenderaan tersebut.4. Murid diminta mengkelaskan kenderaan yang ditunjukkan.5. 7 orang murid diminta kehadapan untuk melakonkan permainan keretapi panjang.6. Murid melakonkan pergerakan keretapi sambil membunyikan bunyi tuttuttut..KB: menghubung kait, inferens.

BCB: mengumpul, memproses, dan melapor maklumat.

KP: visual, verbal linguistik, interpersonal.

BBB: komputer riba, LCD projector.

Nilai: Berbangga kerana ada banyak kemudahan pengangkutan.

Langkah 2 (10 minit)Pengesanan tatabahasa

Kata adjektif

- gambar kereta cantik, merah, bulat.- gambar lori besar, panjang, biru.- gambar kapal besar, cantik, perlahan.1. Murid diberi penerangan tentang kata adjektif.2. Murid ditunjukkan dengan beberapa gambar kenderaan.3. Murid diminta menyebut kata adjektif berdasarkan gambar kenderaan yang ditunjukkan.KB: menghubung kait, inferens.

BCB: memproses, dan melapor maklumat.

BBB: komputer riba, LCD projektor.

Nilai: Bekerjasama.

(Lampiran B)

Langkah 3 (15 minit)Tugasan dalam kumpulan:

- Teka silang kata berkaitan dengan kenderaan.1. Murid dibahagikan kepada enam kumpulan.2. Guru menayangkan kata silang kata di skrin dan memberi penerangan tugasan yang akan dilakukan dalam kumpulan.3. Setiap kumpulan diberi kertas teka silang kata (lampiran)4. Dalam kumpulan murid berbincang berdasarkan soalan atau petunjuk yang diberi.5. Wakil kumpulan bergilir-gilir mengisi jawapan pada teka silang kata yang dipaparkan di skrin.6. Guru member penilaian hasil tugasan kumpulan.KB: menghubung kait, inferens.

BCB: mengumpul, memproses, dan melapor maklumat.

BBB: kad tugasan.

Nilai: Bekerjasama.

(Lampiran B)

Langkah 4 (10 minit)Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai secara berpandu.1. Murid diedarkan dengan lembaran kerja.2. Murid diberi penerangan tentang latihan di dalam lembaran kerja.3. Murid membuat latihan di dalam lembaran kerja.KB: membuat keputusan.

BCB: mengumpul, memproses, dan melapor maklumat.

BBB: lembaran kerja.

Nilai: rajin, kemas.

(Lampiran B)

Penutup(5 minit)Rumusan isi pelajaranKognitif- mengetahui pelbagai jenis kenderaan yang terdapat pada masa kini.Sosial- sentiasa berusaha untuk mencapai kejayaan1. Murid menyebut semula nama kenderaan yang telah dipelajari.2. Murid menyebut kenderaan yang digemari.3. Murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini.KB: membuat keputusan.

Nilai: Berusaha.