mENGURus PEMBELAJARAN

ANIS NADIRAH BINTI ROSLANADAM BIN CHE MURADNUR IZZAH BINTI MAIDINAHMAD AQIL BIN IDRUS

PERSOALAN

SOALAN 10

SOALAN 9

SOALAN 8

SOALAN 7

SOALAN 1

SOALAN 6

SOALAN 4

SOALAN 3

SOALAN 2

SOALAN 5

APAKAH YANG DIMAKSUDKAN DENGAN PENGURUSAN?

Menurut Stone (1984), Pengurusan ialah satu proses merancang, mengelola, memimpin dan mengawal daya usaha ahli-ahli organisasi dan mengunakan sumber-sumber lain untuk mencapai matlamat yang ditentukan

Menurut Robins (1984), Pengurusan merupakan suatu proses mendapatkan kerjasama kakitangan secara berkesan untuk mencapai maklumat

APAKAH YANG DIMAKSUDKAN DENGAN PEMBELAJARAN?

Menurut Borich (1997), Pembelajaran adalah proses dimana manusia mengalami proses belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar dan teori-teori pembelajaran

Menurut Woolfolk (1998), Pembelajaran berlaku apabila sesuatu pengalaman secara relatifnya menghasilkan perubahan kekal dalam pengetahuan dan tingkah laku

Menurut Crow and Crow (1980), Pembelajaran adalah pemerolehan tabiat, pengetahuan dan sikap

APAKAH GAYA PEMBELAJARAN YANG WUJUD?

GAYA PEMBELAJARAN VISUAL GAYA PEMBELAJARAN AUDITORI GAYA PEMBELAJARAN KINSETIK GAYA PEMBELAJARAN GLOBAL GAYA PEMBELAJARAN REFLEKTIF GAYA PEMBELAJARAN ABSTRAK GAYA PEMBELAJARAN AKTIF GAYA PEMBELAJARAN KONKRIT GAYA PEMBELAJARAN DIVERGEN GAYA PEMBELAJARAN KONVERGEN

GEMAR BELAJAR DENGAN HURUF, GAMBAR ATAU GAMBAR RAJAH, TEKS, BENDA-BENDA MAUJUD DAN SEBAGAINYA

MEMERLUKAN TULISAN NOTA APABILA MENGINGATI SESUATU DAN TIDAK PERLU PENERANGAN LISAN

o MENEKANKAN PENDENGARAN PERKATAAN DAN ARAHAN LISAN

o MENGINGATI PENERANGAN MELALUI BACAAN KUAT ATAU MENGERAKKAN BIBIR KETIKA MEMPELAJARI SESUATU

BELAJAR MELALUI GERAKAN-GERAKAN UNTUK MENGINGAT INFORMASI KE DALAM OTAK

MEMERLUKAN BAHAN-BAHAN PEMBELAJARAN YANG KONKRIT UNTUK MEMBANTU MEREKA MENGINGAT SESUATU

APAKAH KELEMAHAN DALAM MENGURUS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH PADA HARI INI?

MASALAH DISIPLIN PELAJAR KURANGNYA ALAT BANTU MENGAJAR CARA MENGAJAR YANG KURANG BERKESAN SUASANA BILIK DARJAH YANG KURANG SELESA BILANGAN PELAJAR YANG TERLALU RAMAI DALAM

SESEBUAH KELAS KURANGNYA INTERAKSI ANTARA GURU DAN

PELAJAR

APAKAH BENTUK MENGURUS PEMBELAJARAN YANG ADA PADA HARI NI?

o SISTEM PENGURUSAN PEMBELAJARAN (LMS) MERUPAKAN SEBUAH APLIKASI PERISIAN UNTUK

PENTADBIRAN, DOKUMENTASI DAN LAPORAN PROGRAM LATIHAN, KELAS SERTA AKTIVITI DALAM TALIAN, PROGRAM E-PEMBELAJARAN DAN KADAR LATIHAN

URUSKAN PROSES PENGAJARAN-PEMBELAJARAN SECARA BERKESAN.

TUJUAN:MEMPERTINGKATKAN DAN MENGEMBANGKAN PERSEKITARAN PENGAJARAN-PEMBELAJARAN KEPADA PELAJAR

APAKAH KEPENTINGAN MENGUNAKAN SISTEM LMS?

PEMBELAJARAN BOLEH DILAKUKAN DIMANA-MANA DAN PADA BILA-BILA MASA SAHAJA

PENGGUNAAN KOS SECARA EFEKTIF PELAJAR BOLEH BERHUBUNG DENGAN PAKAR ATAU

PROFESOR YANG BERPENGALAMAN

APAKAH MODEL-MODEL YANG BERKAITAN DENGAN GAYA PEMBELAJARAN?

MODEL GAYA PEMBELAJARAN HONEY & MUMFORD MODEL GAYA PEMBELAJARAN DUNN & DUNN

 Menurut Honey dan Mumford (1992), pembelajaran telah berlaku apabila manusia boleh mempamerkan sesuatu yang baru, sama ada dalam bentuk pemahaman, kesedaran, kemahiran. Kecenderungan ini termasuklah kecenderungan untuk memiliki pengalaman semasa mempelajari sesuatu, kecenderungan untuk mengimbas kembali, kecenderungan untuk membuat kesimpulan dan kecenderungan memastikan implementasi.

Honey dan Mumford (1983) membahagikan sikap dan tingkah laku kepada 4 kumpulan iaitu:

Aktivis : sikap ingin mencuba sesuatu yang baru dan kehidupan mereka adalah penuh dengan aktiviti yang mencabar                 

Reflektif : berminat dalam mengulas pengalaman dan suka membuat pemerhatian, memikir dan membuat refleksi kendiri terhadap apa yang ada di persekitaran          

Teoris : memiliki fikiran yang rasional dan logikal.Pragmatis : memiliki fikiran yang rasional dan logikal

terhadap pembelajaran mereka.

Mengikut Dunn & Dunn (1981), gaya pembelajaran merujuk kepada keadaan di mana murid-murid belajar dengan cara yang paling optima. Mengikut Dunn (2000), ramai orang mempunyai kaedah unik untuk mempelajari sesuatu. Menurut Dunn & Dunn lagi, adalah penting untuk bukan sahaja untuk mengenal pasti tingkah laku individu tetapi juga untuk mengkaji kecenderungan seseorang itu terhadap pembelajaran. ( Dunn, Thies dan Honigsfeld, 2001).

Telah dipengaruhi oleh beberapa faktor :Persekitaran Emosi SosiologiFizikalPsikologi

APAKAH KEPINTINGAN MENGURUS PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF KEPADA PELAJAR, PENDIDIK DAN SEKOLAH

PELAJAR PENDIDIK SEKOLAH

1. MEWUJUDKAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF

2. PEMBELAJARAN DAPAT DILAKUKAN TIDAK KIRA MASA DAN TEMPAT

1. PEMBELAJARAN DAPAT DILAKUKAN SECARA BERKESAN

2. MEMUDAHKAN SISTEM PENGURUSAN PELAJAR

3. TAHAP P&P DAPAT DIPERTINGKATKAN

1. SISTEM PENGURUSAN PELAJAR AKAN LEBIH TERATUR

2. MENAIKKAN NAMA SEKOLAH

3. TAHAP PENCAPAIAN SEKOLAH MENINGKAT

BAGAIMANAKAH CARA UNTUK MENGURUS PEMBELAJARAN SECARA EFEKTIF?

• BELAJAR SECARA AKTIF DARI SEGI MENTAL MAHUPUN FIZIKAL

• GURU HARUS MENGGUNAKAN BANYAK KAEDAH PADA WAKTU MENGAJAR

• MOTIVASI• KURIKULUM YANG BAIK DAN SEIMBANG• MEMBUAT PERENCANAAN SEBELUM MENGAJAR• PADA PENYAJIAN BAHAN PELAJARAN PADA PELAJAR,

GURUPERLU MEMBERIKAN MASALAH-MASALAH YANG BOLEH MERANGSANGKAN PELAJAR UNTUK BERFIKIR

PENGALAMAN URUSKAN PEMBELAJARAN BAGI SESEORANG

• VIDEO 1• VIDEO 2