pengenalan ilmu ketamadunan [autosaved].pdf

13
TOPIK 1: PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN INDIA ISLAM CHINA ASIA

Upload: princess-arasnav-m

Post on 02-Sep-2015

117 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

  • TOPIK 1:PENGENALAN ILMU

    KETAMADUNAN

    INDIA

    ISLAM

    CHINA ASIA

  • Faktor

    kekuatan

    Konsep

    dan

    Ciri-ciri

    Faktorkelemahan

    Hubungan

    Tamadun

    TAMADUN

  • PERKARA HURAIAN

    Takrif Perkataan tamadun berasal daripada bahasa Arab yang telah diterima pakai dalam bahasaMelayu.

    Bahasa Arab Maddana Perbuatan membukabandar atau kota Berasal daripada perkataan Din iaitu perihal

    agama dan kehidupan beragamaMadani kehalusan budi pekerti

    yang mulia

    Bahasa Melayu Tamadun dan peradaban Menggambarkan adat besar dan tradisi bangsaMelayu

    Bahasa Inggeris Civilization Bandar/ kota gabungan antara ketinggian budayadengan kemajuan kebendaan

    Ibn Khaldun Umran Kemajuan perbandaran

    Thaqafah Kebudayaan

    Hadarah Peradaban

    Kesimpulan Pencapaian manusia yang merangkumi:

    Aspek kerohanian dan kebendaan yang berpusat dalam bentuk: Skrip Seni bina Ilmu pengetahuan Sains dan Teknologi Agama Undang-undang Politik

  • Sumber: http://www.slideshare.net/mdnasiry/bab1-pengenalan-ilmu-ketamadunan?related

    http://image.slidesharecdn.com/bab1-konseptamadun-141223082321-conversion-gate02/95/bab-1-konsep-tamadun-11-638.jpg?cb=1419344694

  • Wujud agama

    Rekaciptateknologi tinggi

    Sistemperundangan

    Bahasa dansistem tulisan

    Sistem danorganisasi

    sosial

    Penempatankhas

    masyarakat

    Perkembangankreativiti dan

    sastera.

    CIRI-CIRI

    TAMADUN(Mahayuddin Hj. Yahya, 1998)

  • Tamadun dan budayaberkait rapat antara satu

    sama lain.

    Budaya kekal lama dalammasyarakat

    Pengaruh dan natijahtamadun kekal lebih lama

    berbanding

    Tamadun manusiadiasaskan kepada

    kepercayaan agama.

    HUBUNGAN TAMADUN

    DENGAN BUDAYA

  • Tamadun berteraskanagama, berpaksikan padapandangan semesta dandoktrin sesebuah agama.

    Pembinaan akhlak danpekerti berkait rapat dengan

    kepercayaan (agama).

    Kemunculan tamadun adalahmanifestasi kehidupan

    beragama.

    Agama memainkanperanan penting dalam

    pembentukan masyarakat.

    HUBUNGAN TAMADUN

    DENGAN AGAMA

  • Bangsa mempunyaiperkaitan dengansejarah, tradisi danbudaya kawasangeografi tertentu.

    Tamadun bersifatuniversal merentasisempadan geografi

    dan bangsa.

    Kemunculan tamadunadalah manifestasi

    kehidupan beragama.

    Tamadun melampauisempadan geografi, bangsa dan terhasildaripada interaksiantara bangsa/

    budaya.

    HUBUNGAN TAMADUN DENGAN

    BANGSA

  • 1. Kedudukan strategik

    2. Rangsangan keagamaan/ kerohanian

    3. Pembangunan ilmu & penghayatan nilai

    4. Tekanan kehidupan

    5. Persaingan/ interaksidengan tamadun lain

    1. Jurang sosial

    2. Kezaliman

    3. Keruntuhan moral

    4. Sikap tertutup/ jumud

    5. Bencana alam/ penyakit

    KELA

    HIR

    AN

    KEM

    ER

    OSO

    TAN

  • PERSAMAAN ANTARA TAMADUN

    NO. PERKARA HURAIAN

    1. Alam

    sekitar

    Alam sebagai anugerah Tuhan.

    Manusia bertanggungjawab menjaga alam.

    Tamadun terdahulu tidak memusnahkan alam.

    2. Keluarga Asas pembentukan masyarakat.

    Hirarki kuasa menentukan kedudukan kaum lelaki dan

    perempuan.Penunaian tanggungjawab, kasih sayang dan saling

    menghormati.

    3. Kerajaan Penekanan moral dan akhlak sebagai dasar sesebuah kerajaan.

    Sifat pemerintah dan ciri kepimpinan yang adill dibincangkanmelalui tamadun Cina, Islam dan India.

    Kesetiaan kepada raja- raja melindungi rakyat merupakan

    dimensi penting kerajaan tamadun tradisional.

  • PERSAMAAN ANTARA TAMADUN

    NO. PERKARA HURAIAN

    4. Ekonomi Ekonomi berkaitan dengan akhlak (Islam) dan nilai (Buddha).

    Kegiatan ekonomi mampu mengangkat dan merosakkan moral

    manusia.

    Konsep wang, ganjaran, pasaran dan lain-lain dipengaruhioleh pertimbangan moral.

    5. Pendidikan Matlamat utama - membina sifat-sifat mulia melalui proses pengajaran.

    Pendidikan Islam, Kristian, Hinduisme dan lain-lain menekankan

    dimensi kerohanian.

    Pendidikan Islam menekankan tauhid dalam mentransformasimanusia.

    Pendidikan Buddha dan beberapa aliran Hindu transformasi sifat

    mampu dicapai melalui proses mengenal diri sendiri seperti

    konsep Ashrama Dharma.

  • Kamus Dewan

    mendefinisikan INTERAKSIsebagai tindakan atau

    perhubungan aktif antara

    satu sama lain.

    INTERAKSI ANTARA TAMADUN

    Bagaimana interaksi

    berlaku?

    Kepentingan Interaksi

    Perkembangan/ kelangsungantamadun

    Perdamaian dan keharmonian Sikap keterbukaan

    Contoh interaksi: Lingkungan budaya

    yang sama

    Budaya danperadaban yang

    berbeza

    Peradaban yang dominan dengan yang

    tidak dominan

    Bermula dengan proses pembudayaanyang mengintegrasikan masyarakat

    berbilang ras dan etnik.

    Melalui proses interaksi antarabudaya, maka terbentuk interaksi

    peringkat tamadun.

    Perdagangan memainkan perananpenting dalam proses interaksi

    tamadun.

  • DIALOG ANTARA TAMADUN

    Dialog adalah

    komunikasi

    interaktif antara

    dua individu atau

    pihak yang

    mempunyai nilai

    atau pandangan

    yang berbeza

    Tujuan Dialog: Menjelaskan asas-asas kewujudan budaya

    yang mengambil bahagian di dalam

    pembinaan tamadun.

    Budaya dialog antara kaum/ etnik/ budaya/ peradaban amat perlu disuburkan dalam konteks

    Malaysia untuk memperkukuhkan perpaduan

    dan integrasi nasional serta kelangsungan

    identiti negara.

    Fungsi Dialog: Mencari jalan penyelesaian masalah/ konflik yang sedang berlaku. Mencari kata sepakat di atas satu-satu perubahan yang lebih baik. Membela nasib diri atau masyarakat.

    - Leonard Swidler -Dialog adalah

    a conversation on subject between two or more persons

    with different views, the primary

    purpose of which is for

    participant to learn from each

    other so that he/ she can

    change and grow.