pengantar pengajian profesional

7/21/2019 PENGANTAR PENGAJIAN PROFESIONAL

1/15

FALSAFAH

PENDIDIKAN

KEBANGSAAN


2/15

Falsafah Pendidikan Kebangsaan~ Konsep pendidikan di Msia boleh ditafsir daripada

Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) yg telah

diumumkan secara rasmi pada tahun 19!Pendidikan di Msia adalah suatu usaha berterusan ke arah

memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh

dan bersepadu utk mewujudkan insan yg harmonis dan seimbang

dari segi intelak,rohani,emosi dan jasmani berdasarkan keper-cayaan dan kepatuhan kpd Tuhan. saha ini adalah bertujuan

melahirkan rakyat Msia yg berilmu pengetahuan,berketrampilan,

berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai

kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmoni-

an dan kemakmuran masyarakat dan negara.!


3/15

Peranan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

~ memberi tu"u hala dan panduan kpd segala usaha yg

diikhtiarkan utk meningkatkan lagi mutu pendidikan negara!

~ men"adi dasar bagi menentukan matlamat#matlamat pendidikan di negara!

~ dasar bagi menentukan "enis kurikulum$isi kandungan dan

akti%iti P & P!

~ mengelakkan segala kesulitan yg mungkin timbul semasa

satu kurikulum ' komponen dilaksanakan!

~ sbg pertimbangan asas ketika hendak merancang perubahan

' pembaharuan dlm bidang pendidikan!

~ rangka ru"ukan kpd para pendidik yg hendak memahami

sistem pendidikan di negara kita!


4/15

Matlamat Pendidikan egara~ bertu"uan melahirkan rakyat Msia yg sempurna dan memiliki

serta menghayati ciri#ciri berikut

Percaya & patuh kpd *uhan +erakhlak mulia

+erilmu pengetahuan+ertanggung"a,ab kpd diri$

masyarakat$agama & negara

Memiliki sahsiah yg

seimbang & sepaduMemupuk perpaduan di

kalangan rakyat berbilang

kaum


5/15

M-*.-M-*

Melahirkan rakyat yg

bertanggung"a,ab

Menghasilkan rakyat yg progresif$

mahir serta cekap supaya dpt

men"alankan tugas secara

produktif & sempurna!

Melahirkan rakyat yg boleh memahami& menerima serta mengamalkan

prinsip#prinsip & cita#cita demokrasi

mengikut Perlembagaan

Melahirkan rakyat yg memahami &

mengamalkan prinsip#prisip /ukun

negara & bertoleransi demi ,u"udnya

perpaduan rakyat berbilang kaum

Mengurangkan "urang perbe0aan dari

segi ekonomi sosial serta membekalkan

kemudahan asas pendidikan kpd

golongan yg kurang berada!

Melahirkan rakyat yg

taat

setia kpd /a"a & cintakpd negara!


6/15

MP.K-2 FPK

*3/4-5-P

22*3MP355K-

36-/-

mplikasi*erhadap

Kurikulum

mplikasi*erhadap

Pendidik

mplikasi*erhadap

nstitusi

Pendidikan


7/15

K7/K7.7M

Program pendidikan berorientasi utk melahirkan

insan yg seimbang & harmonis

2istem pendidikan berorientasi ke arah

pendidikan umum

+ahan pela"aran mengutamakan nilai murnidiserapkan dlm semua mata pela"aran

Perubahan sukatan pela"aran yg sesuai utk melatih

Kemahiran pela"ar dlm bidang %okasional & teknologi

Perubahan sukatan pela"aran yg berorientasikan

kpd program bersepadu!


8/15

P-/-

P355K

5engan adanya ilmu pengetahuan yg baru$ para pendidik

lebih bersedia utk melaksanakan strategi P & P baru

bagi melahirkan insan yg harmonis & seimbang

Pandangan golongan pendidik tetap akan berubah ke

arah yg positif$ iaitu sanggup menanggung risiko

utk mendatangkan pembaharuan ' ino%asi terutamanya

dlm bidang pendidiakn!

Para pendidik mempunyai ilti0am yg lebih utk

melaksanakan akti%iti bagi mencapai aspirasi yg

terkandung dlm FPK!

6olongan pendidik akan berpandangan "auh

dan luas!


9/15

2**72

P355K-

Kemudahan asas seperti bilik dar"ah yg

mencukupi supaya pela"ar dpt

mengembangkan potensi mereka

secara menyeluruh & seimbang

Perubahan akti%iti budaya sekolah yg

kondusif utk memupuk nilai#nilai

murni dlm "i,a pela"ar

Penekanan kpd bidang teknik &%okasional akan berterusan

Pengukuhan & perluasan +M sbg ilmu

di institusi pendidikan akan terus

meningkat!


10/15

2trategi Merealisasikan FPK

Peranan Kementerian Pendidikan

Peranan 6uru 5alam Merealisasikan

2trategi Kementerian Pendidikan Malaysia


11/15

Pembangunan nsan

~ penyediaan kurikulum yg rele%an dgn mengubahsuai

kandungannya mengikut keperluan semasa!

~ penyediaan sistem penyampaian yg berkesan dgn

memperkenalkan sistem teknologi yg canggih seperti 8*!~ penekanan kpd pendidikan agama & moral dgn proses

penerangan nilai#nilai agama & moral dlm semua peringkat

persekolahan dan dlm semua mata pela"aran!

~ penekanan kpd sains & teknologi dgn melahirkan lebih

ramai tenaga ker"a dlm bidang ini!

~ peningkatan peluang pendidikan melalui pelbagai bidang

dan pendekatan alternatif$ misalnya kursus profesional!

~ pemupukan semangat patriotisme melalui penyerapan

unsurnya dlm semua mata pela"aran!


12/15

Pembangunan 2umber Pendidikan

~ penyediaan input pendidikan yg mencukupi$ lengkap dan

terkini dgn mempertingkatkan kuantiti & kualiti guru$ prasarana

serta program sokongan dari semasa ke semasa dan mengikut

keperluan semasa!

~ perlaksanaan program pendidikan mengikut perancangan dgn

memastikan baha,a Matlamat Pendidikan dan"ancangan

Malaysiatentang keperluan tenaga mahir dpt dicapai!

~ peningkatan keberkesanan proses P & P dgn penyediaan

tenaga penga"ar yg berkualiti serta persekitaran pembela"aran

yg kondusif$ termasuk kemudahan internet dan bahan

multimedia!


13/15

Penyelidikan dan Pembangunan ( / & 5 )

~ penyediaan tenaga pakar utk penyelidikan dgn menga"ar

program latihan bagi guru pakar dan pega,ai pendidikan

utk meningkatkan kemahiran men"alankan penyelidikan

dlm pendidikan!

~ mencari sumber ke,angan utk membiayai pro"ek penyelidikan

dan pembangunan dlm pendidikan!

~ merangka 5asar Pendidikan utk menggalakkan penyelidikan

dlm pendidikan!


14/15

Peranan 6uru 5alam Merealisasikan

2trategi Kementerian Pendidikan

Malaysia

~ pelaksanaan kurikulum & kokurikulum yg dpt ber"aya

memperkembang potensi pela"ar dari aspek intelek$ "asmani$

emosi dan rohani secara keseluruhan dan bersepadu!

~ pelaksanaan pengurusan dan pentadbiran dgn penyelenggaraan

prasarana supaya kemudahan P & P dpt digunakan secara

licin dan optimum serta dlm keadaan yg baik dan selamat!

~ pelaksanaan perhubungan dgn masyarakat dgn me,u"udkan

perkongsian pintar di antara sekolah dgn masyarakat supaya

melahirkan semangat ker"asama demi dpt membantu

pembangunan sekolah$ sama ada sumber ke,angan ' tenaga!


15/15

pengantar pengajian profesional

Documents