Folio Pendidikan Moral 2010

Nama calon : xxxNo. IC : xxxxxx-xx-xxxxTingkatan : xxxGuru Penilaian : xxx

Biodata Diri

Nama Calon : xxx

Tingkatan : xxx

No. IC : xxxxxx-xx-xxxx

Guru Penilaian : xxx

Sekolah : xxx xxx xxx

Angka giliran : xxx xxx xxx

Isi Kandungan

BIL PERKARA m/s1 Penghargaan2 Pendahuluan3 Objektif kajian4 Kaedah kajian

4.1 Kerja amal 14.2 Kerja amal 24.3 Tugasan harian 14.4 Tugasan harian 24.5 Tugasan harian 34.6 Tugasan harian 45 Rumusan6 Lampiran7 Tamat

Penghargaan

Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan jutaan terima kasih dan setinggi-tinggi penghargaan kepada semua pihak yang telah membantu saya dalam menjalankan kerja projek ini. Khasnya kepada En. Low Su Hwan. Beliau ialah seorang guru yang mengajar mata pelajaran Pendidikan Moral di Tingkatan 4. Cikgu Low telah mengajar dan menunjukkan cara kepada saya untuk menjayakan projek ini. Seterusnya, ialah ahli keluarga saya, iaitu ibu bapa, adik-beradik saya. Mereka telah memberi cadangan dan sokongan kepada saya. Sekali lagi, saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu saya dalam menjalankan projek ini.

Pendahuluan

Saya memilih ‘gotong-royong’ sebagai tajuk folio saya yang diberikan tempoh bulan yang dibagi oleh cikgu Pendidikan Moral kami untuk menyiapkan projek folio ini, saya membuat kajian folio ini, secara sendiri seorang dibawah tunjuk ajar guru dan kawan selepas mengumpulkan semua maklumat yang diperlukan, saya membuat folio yang lengkap tentang kajian ini secara individu.

Objektif kajian

Objektif umum1. Menambah ilmu pengatahuan dan meluaskan pengalaman

saya.2. Memupuk sikap berdikari,bekerjasama dengan orang lain dan

menghadapi cabaran diri sendiri.3. Memenuhi kehendakan dan keperluan spm4. Membina tanggungjawab dalam diri sendiri sebagai pelajar.5. Dapat merasa toleransi dan silaturahim yang erat.

Objektif khas1. Memberi latihan memahirkan dalam menyediakan laporan

kerja kursus.2. Menyediakan kerja kursus mengikut format yang betul.

Objektif yang terlibat dalam kerja kursus ini.1. Menguasai kemahiran mencari, mengumpul, merekod dan

mengenalisis maklumat tentang tajuk esei yang dipilih.2. Menjalankan kerja amal iaitu gotong-royong di sekolah

bersama dengan warga sekolah.3. Memberi sumbangan kepada sekolah sebagai seorang warga

sekolah.

Kaedah kajian

Kaedah temuramah Saya menggunakan kaedah temuramah untuk mendapatkan maklumat-maklumat penting. Saya juga telah menyediakan satu istitiumen latar kajian yang terdiri daripada soalan-soalan yang disediakan, diaju dan dijawab secara lisan.

Kaedah lawatan dan pemerhatian Saya telah membuat kaedah lawatan dan pemerhatian semasa menjalankan kajian tentang asal usul nama ‘kepentingan gotong-royong terhadap alam sekitaran kami’. Saya telah merujuk pelbagai dokumen untuk mendapatkan maklumat termasuklah surat khabar, majalah, sumber catatan dan nisalah-nisalah.

Senarai semak rekod pendidikan moral 2010 /2011

[老师给的]

Kerja amal

Kerja amal 1

Nama calon : xxxTingkatan : xxxNo ic : xxxxxx-xx-xxxx

Tajuk :

Tarikh :

Tempat :

Matlamat : melahirkan sikap bertanggungjawab dan memupuk rasa cinta terhadap alam sekitar.

Objektif : 1. Dapat menyedari akan kepentingan kebersihan alam sekitar.2. Dapat mengeratkan hubungan mesra bersama kawan.3. Dapat memupuk semangat kerjasama untuk menjaga alam

sekitar.

Perjalanan projek:masa perkara

Peranan saya : Saya telah ditempatkan untuk menyelap tingkap. Alatan yang telah saya gunakn ialah kain buruk dan sebagainya.

Kesan yang diperoleh:

Hasil aktiviti yang dijalankan telah memupuk kawan-kawan dan saya dapat bekerjasama antara satu sama lain untuk membersihkan Rumah Orang Tua. Hubungan antara saya dengan kawan-kawan telah dieratkan melalui aktivit ini.

gambar 1 gambar 2

gambar 3 gambar 4

Sijil akaun kerja amal

pelajar[老师给的]

Kerja amal 2

Nama calon : xxxTingkatan : xxxNo ic : xxxxxx-xx-xxxx

Tajuk :

Tarikh :

Tempat :

Matlamat : melahirkan sikap bertanggungjawab dan memupuk rasa cinta terhadap alam sekitar.

Objektif : 1. Dapat menyedari akan kepentingan kebersihan alam sekitar.2. Dapat mengeratkan hubungan mesra bersama kawan.3. Dapat memupuk semangat kerjasama untuk menjaga alam

sekitar.

Perjalanan projek:masa perkara

Peranan saya :

Saya telah ditempatkan untuk menyelap tingkap. Alatan yang telah saya gunakn ialah kain buruk dan sebagainya.Kesan yang diperoleh:

Hasil aktiviti yang dijalankan telah memupuk kawan-kawan dan saya dapat bekerjasama antara satu sama lain untuk membersihkan Rumah Orang Tua. Hubungan antara saya dengan kawan-kawan telah dieratkan melalui aktivit ini.

gambar 1

gambar 3

gambar 2

gambar 4

Sijil akaun kerja amal

pelajar[老师给的]

Tugasan harian

Bidang 1:Nilai berkaitan

dengan perkembangan

diri

Tajuk : penderaan bayi dan kanak-kanak oleh individu yang tidak ada perikemanusiaan. Bincangkan

Masa kini, selalu kedengaran bahawa bayi dan kanak-kanak didera. Kita sebagai manusia yang dicipta oleh Tuhan sepatutnya mengamalkan nilai-nilai berikut:

Nilai pertama yang perlu kita amalkan adalah kepercayaan kepada Tuhan. Kita manusia yakin wujudnya Tuhan sebagai pencipta

alam. Contohnya kita dicipta oleh Tuhan sebagai penghuni di bumi ini. Kita manusia juga perlu mematuhi segala suruhanNya berdasarkan kepercayaan agama masing-masing. Contohnya, kita percaya bahwa penderaan bayi dan kanak-kanak adalah kesalahan yang amat besar.

Nilai kedua yang patut kita amalkan adalah nilai bertanggungjawab. Kita sanggup memikul dan melaksakan tugas yang diberikan setelah melahirkan anak. Kita patutnya menjaga anak dengan baik dan bukan menderanya. Kita sebagai ibu bapa juga sepatutnya malaksanakan tugas menjaga anak dengan sempurna. Anak adalah kurniaan daripada Tuhan kepada kita.

Gambar 1

Bidang 2:

Gambar 2

Gambar 3

Nilai berkaitan dengan

kekeluargaan

Tugasan harian

2

Tajuk : Perayaan dan adat istiadat yang diwarisi turun temurun dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan. Bincangkan.

Banyak perayaan dan adat istiadatdi Negara kita. Perayaan-perayaan seperti Tahun Baru Cina, Hari Raya, Deepavali dan Kristmas disambut di Negara kita oleh penganut-penganutnya. Pelbagai adat istiadat seperti adat perkahwinan, kematian dan lain-lain juga dijalankan di Negara kita.

Semasa perayaan atau adat istiadat dijalankan, semua ahli keluarga akan hadir atau berkumpul di suatu tempat dan secara

langsung akan mengeratkan hubungan antara anggota keluarga. Nilai yang diamalkan oleh ahli keluarga tersebut adalah kasih sayang terhadap keluarga.

Semasa berkumpul, anggota keluarga akan saling berhubung ata berkomunikasi di antara mereka. Cara ini akan dapat mengeratkan hubungan antara mereka. Selain itu, penyambutanperayaan juga akan dapat mempertemukan anggota yang tinggal berjauhan. Anggota-anggota yang tinggal berjauhan, selalunya akan balik semasa penyambutan perayaan atau adat istiadat dijalankan untuk membalas jasa ibu bapanya.

Gambar 1

Bidang 3 :Nilai

berkaitan

Gambar 2

Gambar 3

dengan alam sekitar

Tugasan harian

3

Tajuk : sebagai pelajar senaraikan langkah-langkah bagi memastikan sekolah dalam keadaan ceria dan bersih.

Pelajar harus mengamalkan nila menyayangi dan menghargai alam sekitar. Pelajar perlu memelihara alam sekitar sekolah dengan membuang sampah ke dalam tong sampah dan bukan di merata-rata tempat. Kita tidak boleh melakukan aktiviti yang mencemarkan alam sekeliling di sekolah.

Pelajar patut mengamalkan nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar. Manusia dan alam sekeliling saling memerlukan. Oleh itu, alam sekitar di sekolah yang bersih dan cerah dapat membri keadaan yang selesa untuk murid-murid belajar.

Nilai seterusnya yang patut diamalkan oleh pelajar ialah kemampuan alam sekitar. Kita harus mengekalkan keseimbangan alam sekeliling sekolah dengan menjaga keindahan alam flora dan fauna di sekolah. Kita boleh menghukurkan bantuan untuk menyiram dan membaja pokok dan tumbuhan-tumbuhan di sekolah.

Di samping itu, pelajar patut mengamalkan nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar. Kita harus prihatin terhadap masalah alam sekitar. Pelajar harus sedar bahawa masa depan manusia dan alam sekeliling bergantung kepada gaya hidup pelajar.

Sebagai intiha, menjaga kebersihan dan keceriaan sekolah dapat memberi sentiasa memastikan sekolah kita dalam keadaan bersih.

Gambar 2

Gambar 3

Gambar 1

Bidang 4 : nilai

berkaitan dengan

patriotisme

Tugasan harian

4

Negaraku

Negaraku Tanah tumpahnya darahkuRakyat hidup bersatu dan majuRahmat bahgia tuhan kurniakanRaja kita selamat dan bertakhtaRahmat bahgia tuhan kurniakanRaja kita selamat dan bertakhta

Wawasan 2020

Gambar 1

Bendera berkibar di angkasaLambing Negara gagahRakyat sepakat sehati sejiwa Tekad berbukti dengan megah

Hadapi cabaran masa muka Penuh tenaga murniBakti dicurah searah sehalaDengan wawasan yang suci

Wawasan meningkat kemajuanTiada lagi kepincanganKemewahan rata dirasaiBersama kita nikmati

Wawasan 2020Satu pandangan jauhBukan impian malah kejayaanBersama kita jayakan

Malaysia Berjaya

Gamabr 2

Malaysia kita sudah BerjayaAman makmur bahagiaMalaysia abadi selamanyaBerjaya dan BerjayaBerbagai kaum sudah berikrarMenjunjung cita-citaSatu bangsa satu bahasaMalaysia BerjayaDari perlis sampailah ke SabahKita sudah merdekaNegara makmur rakyat mewahKita sudah BerjayaDengan semboyan kita BerjayaGemuruh di angkasaSatu bangsa satu bahasaMalaysia Berjaya

Tanggal 31

Gambar 3

Tanggal 31Bulan lapan Lima puluh tujuhMerdeka! Merdeka!Tetaplah merdekaLa pasti menjadi sejarah

Tanggal 31Bulan lapan Lima puluh tujuhHari yang muliaHari bahagiaSambut dengan jiwa yang merdeka

Mari kita seluruh warganegaraRama-ramai menyambut hari merdekaMerdeka!

Tanggal 31Bulan lapan Lima puluh tujuhHari mulai negarakuMerdeka!

Rumusan

Gambar 4

Saya berasa gembira kerana saya dapat menyelesaikan folio ini dengan masa yang cukup. Di dalam folio ini, saya dapat belajar dengan banyak nilai. Nilai-nilai termasuk ada seperti kepercayaan kepada Tuhan, rasional, kesederhanaan, kasih saying, toleransi dan sebagainya.

Semasa saya membuat kerja kursus ini, saya telah mengalami banyak masalah tentang mengumpul maklumat. Demi mandapat maklumat yang lebih lanjut. Saya telah menunjuk ajar dengan guru. Oleh itu, hubungan saya dengan guru menjadi rapat.

Melalui folio ini, juga hubungan saya dengan kawan-kawan, anggota keluarga dan saudara-mara menjadi samakin rapat dan erat. Sebab mereka menolong saya mencari maklumat dalam masa yang singkat.

Kesimpulannya, saya berasa bangga kerana dapat menyelesaikan folio ini dengan sempurna.

Lampiran

Tamat