PENDIDIKAN KONSERVASI

KOMPENAN UTAMA P.KONSERVASIHUTAN AIR

MATLAMAT PENDIDIKAN KONSERVASIKesedaran Kesedaran Kepada individu & masyarakat terhadap alam semulajadi.Kemahiran membentuk masyarakat yang mempunyai kemahiran untuk memelihara alam semula jadi.Memberikan pengetahuan asas tentang kepentingan & isu alam semulajadi.Melahirkan individu yang bersikap positif.

Pendidikan konservasi perlu diterapkan sejak kecil lagi kerana pada usia itula setiap individu diberi kesedaran serta pengetahuan yang meluas untuk mengenali konservasi alam sekitar.Konservasi sentiasa memanfaatkan alam semula jadi untuk jangka masa yang panjang serta keperluan generasi dimasa hadapan.PANDANGAN BEBERAPA TOKOH:Theodore Roosevelt (1902) mengatakan bahawa konservasi berasal daripada perkataan conservation.Con bermaksud together iaitu bersama-sama.Servation pula atau pun save bermaksud menyimpan.Rijksen (1981), sesuatu perubahan revolusi kebudayaan pada masa lalu konservasi lebih teruk daripada sekarang.Konservasi juga dilihat dari segi ekonomi dan ekologi bagi memperuntukan alam semulajadi untuk digunakan di masa hadapan.Konservasi alam dan perlindungan alam semula jadi merupakan langkah untuk melindungi ekosistem hutan.

5. Membantu individu & masyarakat supaya dapat menilai & mengambil kira faktor persekitaran dalam semua tindakan.6. Melahirkan individu yang sentiasa bekerjasama & bertanggungjawab dalam menghadapi masalah alam sekitar.

TUJUAN PENDIDIKAN KONSERVASIMembantu pelajar menyedari & peka terhadap alam sekitarseluruhnya.Membantu pelajar memahami pertalian antara manusia dengan alamsekitar.Membantu pelajar memproleh kemahiran-kemahiran berkaitan masalah & penyelesaian alam sekitar.Memberi motivasi kepada pelajar supaya proaktif dalam meningkatkan kualiti alam sekitar dan melindunginya.

Membantu pelajar mengenali pendekatan alternatif tentang alam sekitar berasaskan faktor ekologikal, politik, ekonomi, sosial & astetik(seni,pancaindera).

Memberi peluang kpd pelajar melibatkan diri secara aktif ada semua peringkat dalam penyelesaian masalah alamsekitar.

AKIBAT TIDAK MENJAGA ALAM SEKITARBANJIR

HUTAN GONDOL TANAH RUNTUH

PENCEMARAN SUNGAICONTOH KELAB PENDIDIKAN PK1) PUSAT PENDIDIKAN KONSERVASI ALAMDirasmikan pada tanggal 12 Desember 1998, merupakan kolaborasi 3 lembaga:Balai Taman Nasional Gunung Gede Pangrango,Conservation International Indonesia,Yayasan Alam Mitra Indonesia (ALAMI).2) KAMPUNG KONSERVASI, LOCAL COMMUNITIES, ORANG UTANS.-Indonesia-memelihara spieses orang utan.

AKTIVITI PENDIDIKAN KONSERVASI

Kesimpulan:Manusia dan alam sekitar adalah seperti aur dan tebing dan tidak dapat dipisahkan kerana saling bergantung antara satu sama lain.Jika kita memelihara dan memulihara alam sekitar,sumber flora dan fauna akan terus terjamin.Oleh itu, semua pihak perlula mempelajari pendidikan konservasi dari peringkat awal lagi.

SEKIAN TERIMA KASIHPELIHARALA ALAM SEKITAR UNTUK KEBAIKAN BERSAMA