Namun demikian murid-murid ini juga berhak untuk mendapatkan pendidikan

seperti kanak-kanak yang seumur dengannya walaupun mempunyai tahap keupyaan

yang berbeza. Ini dijelaskan lagi dengan kenyataan dari Kementerian Pendidikan

Malaysia (2004), bahawa semua kanak-kanak perlu diberi pendidikan dan merupakan

tanggungjawab sosial yang penting dalam sesebuah masyarakat. Sehubungan dengan

itu, suatu kaedah khas perlu diberikan kepada murid-murid bekeperluan khas ini

semasa menjalani proses pengajaran dan pembelajaran yang berlandasakan kepada

kemampuan dan kebolehan mereka.

Ini sependapat dengan