1

Pembangunan Sosial dalam memantapkan Hubungan Etnik-

Peranan Kerajaan melalui Dasar-Dasar yang digubal

UNIT SAINS SOSIALPUSAT PENGAJIAN KEMANUSIAAN DAN KOMUNIKASI

KOLEJ UNIVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN

2

PERJALANAN KULIAH1. Pengenalan

2. Dasar

3. Dasar Pendidikan Kebangsaan

4. Dasar Ekonomi Baru

5. Dasar Kebudayaan Kebangsaan

6. Wawasan 2020

7. Rumusan

3

DASAR

4

Negara Kita, 1980

Sesuatu yang digubal untuk menyatakan tujuan dan matlamat kerajaan.

Dye, 1984

Apa sahaja pemilihan kerajaan sama ada untuk membuat sesuatu ataupun tidak

membuat sesuatu.

5

Basu, 1988Satu siri tindakan oleh seseorang individu,

kumpulan atau institusi atau kerajaan untuk mencapai satu objektif atau tujuan

spesifik.

Helco, 1972Tujuan sesebuah kerajaan terhadap rakyatnya. Ia melibatkan perancangan

spesifik.

6

Rakyat Berbilang Etnik

Profesional & Pentadbir

AhliPolitik

Penggubalandasar

Perlaksanaandasar

7

Dasar

Undang-undang

Projek

Rancangan

Program

Rancangan Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA)

Program Penyusunan Semula Masyarakat

Akta Penyelarasan Perindustrian 1979

Dasar Ekonomi Baru

Projek Perumahan Kos Rendah

BENTUK DASAR

8

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN

9

LATAR BELAKANG PENDIDIKAN NEGARA

British perkenalRanc. Cheeseman

Penyata Barnes1951

Penyata Fenn Wu1952

Penyata Razak1956

Penyata RahmanTalib 1959

Akta Pelajaran 1961

Dasar PendidikanKebangsaan 1961

JawatankuasaKabinet 1979

Ordinan Pelajaran1957

10

RASIONAL

Sistem pendidikan zaman penjajah tidak mengambil kira keperluan pembangunan,

pembentukan identiti kebangsaan dan perpaduan negara.

11

OBJEKTIF

• Menyatupadukan kanak-kanak sekolah berbilang kaum dan menyediakan tenaga kerja bagi keperluan ekonomi.

• Secara ringkasnya tujuan DPN utk memenuhi keperluan tenaga rakyat negara ini dlm jangka panjang dan pendek dan melahirkan masyarakat yang bersatu-padu, berdisiplin dan terlatih.

12

MATLAMAT

Menyatukan sistem pelajaran bagi memupuk kesedaran dan

perpaduan kebangsaan.

Memperluaskan sertamengubahsuai rancangan-

rancangan pelajaran dan latihanbagi memenuhi keperluan

tenaga kerja

Memperbaiki mutu pelajaranbagi membina suatu masyarakat

yang progresif berlandaskansains dan teknologi moden

Memperbaiki kemudahanpenyelidikan, perancangan dan

perlaksanaan bagi mencapaiobjektif di atas.

13

STRATEGI PERLAKSANAAN

Bahasa Kebangsaanbahasa pengantar

Kurikulum samaorientasi Malaysia

Sistem peperiksaansama

Pelicinan tatacarapengurusanpendidikan

BM, BI matapelajaranwajib, bahasa lain

diberi peluang

Tingkatkan pendidikan rohani,

moral & disiplin

Pelbagaikan kemudahan pendidikan

Perluasan pendidikanvokasional & teknik

1978

STRATEGIPERLAKSANAAN

Pendidikan menyeluruh, seimbang

& bersepadu

Peluang pendidikanasas selama

9 tahun

PendemokrasianpendidikanGalakan aktiviti

ko-kurikulum utk.pupuk disiplin KBSM & KBSR

lahir individuseimbang

14

DASAR EKONOMI BARU(1971-1990)

15

• Masa ; 1971-1990.• Punca ; Peristiwa 13 Mei 1969.• Matlamat;

1. Pembasmian kemiskinan tanpa mengira kaum.2. Penyusunan semula masyarakat bagi membasmi pengenalan

kaum mengikut fungsi ekonomi.

16

• Strategi pembasmian kemiskinan :- Mewujudkan peluang pekerjaan.- Mengurangkan kurang perbezaan di antara kaum,bandar dan luar bandar serta wilayah.- Mewujudkan kumpulan perusahaan dan

perdagangan bumiputera.- Memperbaiki taraf dan kualiti hidup.

• Strategi penyusunan masyarakat :- Melibatkan semua etnik dalam ekonomi

pembangunan.

17

KEMISKINAN SEBELUM DEB

1970

MATLAMAT DEB

SELEPAS DEB

1990

Semenanjung 49.3 16.7 15.0

Bandar 21.3 9.1 7.3

Luar Bandar 58.7 23.0 19.3

Etnik Melayu 64.8 Berkurangan 20.8

Etnik Cina 26.0 Berkurangan 5.7

Etnik India 39.2 Berkurangan 8.0

Sumber: Ekonomi Malaysia Asas, 1994

KESAN DASAR EKONOMI BARU TERHADAP KEMISKINAN

18

GUNA TENAGA SEBELUM

1970

MATLAMAT DEB SELEPAS

1990

SEKTOR UTAMA

Melayu 67.6 61.4 76.4

Cina 21.4 28.3 15.8

India 10.1 10.1 7.0

SEKTOR KEDUA

Melayu 30.8 51.9 50.3

Cina 59.5 38.1 36.9

India 9.2 9.2 12.2

SEKTOR KETIGA

Melayu 37.9 48.4 65.9

Cina 48.3 39.0 25.3

India 12.6 12.6 8.2

KESAN DASAR EKONOMI BARU TERHADAP GUNATENAGA

Sumber: Ekonomi Malaysia Asas, 1994

19

Sumber: Ekonomi Malaysia Asas, 1994

KESAN DASAR EKONOMI BARU TERHADAP HAKMILIK MODAL SAHAM

GUNA TENAGA SEBELUM DEB

1970

MATLAMAT DEB SELEPAS DEB

1990

Bumiputera 2.4 30 20.3

Bukan Bumiputera

34.3 40 51.2

Asing 63.3 30 25.1

20

DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN

(DKK)

21

1. Berteraskan kepada kebudayaan rakyat asal rantau ini.

3. Islam menjadi unsur yang penting dalam DKK.

2. Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan yang

tumbuh daripada Kebudayaan Kebangsaan.

PRINSIP TERAS DKK

22

OBJEKTIF DKK

1. Mengukuhkan perpaduan bangsa dan negara melalui kebudayaan.

2. Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan yang tumbuh daripada Kebudayaan Kebangsaan.

3. Mempertingkatkan kualiti kehidupan kemanusiaan dan kerohanian seimbang dengan pembangunan sosio-ekonomi.

23

Pemulihan, pemeliharaan dan pembangunan kebudayaan ke arahmenguatkuasakan asas-asas Kebudayaan Kebangsaan.

Meninggikan taraf dan mutu kesenian.

Memenuhi keperluan sosiobudaya.

Mewujudkan komunikasi berkesan ke arah kesedaran kebangsaan, kenegaraan dan nasionalisme Malaysia.

Meningkat dan mengukuhkan kepimpinan budaya.

STRATEGI DAN PERLAKSANAAN

24

Rukun Negara : Ideologi Negara

• Ideologi negara di kenali sebagai rukun negara

• Diperkenalkan kesan dari peristiwa 13 Mei 1969

• Diishtiharkan pada Ogos 1970.

25

Penyataan dalam rukun negara

• Bahawasanya Negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak;

• Mencapai perpaduan yang lebih erat dikalangan seluruh masyarakat;

- Memelihara satu cara hidup yang demokratik

- Mencipta satu masyarakat yang adil dimana kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama

26

• Menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi kebuyaannya yang kaya dengan pelbagai corak

• Membina satu masyarakat yang progresif yang menggunakan sains dan teknologi moden

27

Prinsip-prinsip

• Kepercayaan kepada tuhan

• Kesetiaan kepada Raja dan Negara

• Keluhuran Perlembagaan

• Kedaulatan Undang-undang

• Kesopanan dan Kesusilaan

28

• Panduan ideologi negara iaitu rukun negara, mengorak langkah dalam memperkasakan perpaduan dikalangan masyarakat berbilang kuam agar agenda pembangunan negara tidak terbengkalai.

29

WAWASAN 2020

30

9 CABARAN UTAMA

1. Membentuk sebuah negara bangsa yang bersatu padu.

2. Melahirkan masyarakat Malaysia yang bebas, teguh dan mempunyai keyakinan diri.

3. Membangunkan masyarakat demokratis yang matang.

4. Membentuk masyarakat yang kukuh moral dan etikanya dan utuh nilai keagamaannya.

5. Mewujudkan masyarakat yang liberal dan bersifat toleran.

6. Membentuk mayarakat yang bersifat sains serta progresif.

7. Mewujudkan masyarakat berbudi dan berbudaya penyayang.

8. Menjamin pembentukan masyarakat yang adil ekonominya.

9. Mewujudkan masyarakat yang makmur.

31

ISU/PERSPEKTIF

Pembentukan satu negara bangsa;• Rakyat yang tidak didefinisikan melalui kaum,

keturunan atau warna kulit- prasyarat kepada kemajuan.

Negara perindustrian;• Transformasi daripada kehidupan bertani kepada

industri yang melibatkan perubahan teknologi, ekonomi, sosial dan kebudayaan.

Keadilan ekonomi dan sosial;• Berkongsi menikmati kemakmuran negara.• Pembasmian kemiskinan; kaum, wilayah, negeri

dan bandar/luar bandar.

32

Moral dan etika;• Kepercayaan menjadi tunjang pembangunan.

Pembangunan masyarakat; • Berdasarkan sistem kekeluargaan.• Keluarga asas pembentukan masyarakat dan

negara.• Keluarga akan mencorak kualiti individu untuk

menjadi pemimpin pada masa hadapan.

33

RUMUSAN

• Dasar merupakan garis panduan umum masyarakat (bagi mencapai atau mengatasi sesuatu) yang dibuat oleh kerajaan.

• Kerajaan telah cuba untuk menyatu- padukan etnik dalam masyarakat. Jadi, tanggungjawab masyarakat ialah berusaha menjadikan perpaduan sebagai realiti.

34

BIBLIOGRAFI

Chamhuri Siwar, Redzuan Othman dan Nik Hashim Nik Mustapha, 1994. Ekonomi Malaysia Asas. Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd., Kuala Lumpur.

Harlina Ismail, 1993. ‘Wawasan 2020’ dlm. Dasar-dasar Kerajaan Malaysia. Penerbit A.S. Noordeen, Kuala Lumpur.

Hasnah Hussiin dan Mardiana Nordin, 2000. Pengajian Malaysia. Fajar Bakti Sdn. Bhd., Kuala Lumpur.

Institut Tadbiran Awam Negara (INTAN), 1994. Dasar-dasar Pembangunan Malaysia. INTAN, Kuala Lumpur.

Sabitha Marican, 1997. Dasar Awam Di Malaysia: Isu dan Konsep. Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.,Kuala Lumpur.

Zahid Emby, 1997. ‘Wawasan 2020’ dlm. Kenegaraan Malaysia. Penerbit Universiti Putra Malaysia, Serdang.