SMK SUNGAI TIRAM

PERANCANGAN STRATEGIK2015 HINGGA 2019

BIDANG PERSATUAN / KELAB(PELAN TINDAKAN DAN PELAN OPERASI)

PERSATUAN BOLA TAMPAR

PROGRAM PEMBANGUNAN 5 TAHUN (2015 – 2019)

VISI SEKOLAH

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI SEKOLAH

Melestari Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangnkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

VISI KOKURIKULUM SEKOLAH

Kokurikulum Pembentuk Kecemerlangan Sekolah

MISI KOKURIKULUM SEKOLAH

Membentuk individu Cemerlang Melalui Gerak Kerja Bersama

ANALISA PERSEKITARAN

Kekuatan (Strength)

S1 80% pelajar hadir semasa perjumpaan diadakanS2 10% ahli sangat berminat dan mempunyai kemahiran asas yang kukuh terhadap permainan BOLA TAMPAR sejak sekolah rendah.S3 90% guru komited terhadap tugasS4 70% Guru tinggal berhampiran dengan sekolah membolehkan tugas pemantauan lebih mudah.

Kelemahan (Weakness)

W1 80 % ahli kurang berminat menyertai aktiviti kokurikulum yang dianjurkanW2 Kemudahan dan peralatan bantuan yang tidak mencukupiW3 Guru penasihat tidak pernah mengikuti kursus asas Permainan BOLA TAMPARW4 Tiada guru bertauliah sebagai guru penasihatW5 Kekurangan sumber kewangan bagi membiayai kos jurulatih luarW6 Kekurangan sumber kewangan bagi membiayai kos pertandingan dan pembiayaan murid yang mewakili Sekolah.W7 Kekurangan tempat yang boleh memuatkan semua ahli dalam satu masa menyebabkan aktiviti dilakukan dalam kumpulan lebih kecil di kelas.

Peluang (Oportunity)

O1 Hubungan baik pihak sekolah dengan PIBG dan JKKKO2 Sokongan kuat daripada pihak pentadbir sekolah.O3 Boleh mengikuti aktiviti anjuran PPD Pasir Gudang dan JPNJ.

Ancaman (Threat)

T1 Masih terdapat ibubapa yang kurang menyedari kepentingan aktiviti kokurikulumT2 Status sosioekonomi keluarga yang rendah menjejaskan penglibatan ahli dalam aktiviti yang dianjurkan.T3 Gejala sosial yang boleh mengurangkan minat murid terhadap aktiviti kokurikulum.

RUMUSAN ANALISA PERSEKITARAN

Menggunakan Kekuatan Organisasi

S1 80% pelajar hadir semasa perjumpaan diadakanS2 10% ahli sangat berminat dan mempunyai kemahiran asas permainan BOLA TAMPAR sejak sekolah rendah.S3 90% guru komited terhadap tugasS4 70% Guru tinggal berhampiran dengan sekolah membolehkan tugas pemantauan lebih mudah.

Memperbaiki Kelemahan Organisasi

1. Meningkatkan minat murid dalam aktiviti kukurikulum 2. Menambah dan melengkapkan kemudahan serta peralatan bantuan.3. Memberi kursus asas guru penasihat dengan kerjasama pelbagai cabang.4. Mendapatkan bantuan kewangan daripada pihak PIBG.5. Pelajar di bahagikan kepada kumpulan kecil dan aktiviti dijalankan di dalam kelas.

Merebut dan Mendapat Peluang

1. Mengekalpan hubungan baik dari pihak PIBG dan JKKK2. Mendapatkan sokongan daripada pihak pentadbit sekolah setiap aktiviti yang dijalankan.3. Menghantar seberapa banyak penyertaan dalam aktiviti yang dianjurkan oleh pihak PPD Pasir Gudang dan JPNJ.

Mengatasi dan Menghindarkan Ancaman Organisasi

1. Memberi pendedahan kepada murid dan ibu bapa tentang kepentingan kokurikulum .2. Menjadikan murid sebagai anak angkat guru/sekolah/PIBG serta mencari dana untuk mereka.3. Mengadakan aktiviti sepanjang tahun dan mempelbagaikan aktiviti yang boleh menarik minar murid secara menyeluruh.

LANGKAH-LANGKAH MENGATASI KELEMAHAN DAN ANCAMAN

Kelemahan Organisasi/ Memperbaiki Kelemahan Organisasi

1. 80% murid kurang berminat dalam aktiviti yang dianjurkan 1. Mengadakan aktiviti amali yang melibatkan pelajar 2. Merancang aktiviti dengan lebih teratur

2. Kemudahan dan peralatan bantuan yang tidak mencukupi 1. Menambah dan melengkapkan kemudahan serta peralatan kokurikulum 2. Mewujudkan perkongsian pintar dengan agensi luar.

3. Guru penasihat tidak pernah mengikuti kursus asas Permainan Bola Tampar4. Tiada guru bertauliah sebagai guru penasihat Permainan Bola Tampar

1. Memberi kursus asas Permainan Bola Tampar kepada guru-guru penasihat 2. Menggalakkan guru-guru menyertai kursus-kursus anjuran agensi luar

5. Kekurangan sumber kewangan bagi membiayai kos jurulatih luar 1. Meminta bantuan sumbangan kewangan bagi membiayai kos pertandingan dan pembiayaan murid yang menjadi wakil sekolah atau daerah

6. Kekurangan sumber kewangan bagi membiayai kos pertandingan dan pembiayaan murid yang mewakili sekolah.1. Meminta bantuan sumbangan kewangan bagi membiayai kos pertandingan dan pembiayaan murid Yang menjadi wakil sekolah atau daerah

7. Kekurangan tempat yang boleh memuatkan semua ahli dalam satu masa. 1. Aktiviti dilakukan dalam kumpulan kecil dalam kelas.

Ancaman Organisasi / Mengatasi dan Menghindarkan Ancaman Organisasi

1. Masih terdapat ibubapa yang kurang menyedari kepentingan aktiviti kokurikulum 1. Memberi pendedahan kepada murid dan ibu bapa tentang kepentingan kokurikulum .

2. Status sosioekonomi keluarga yang rendah menjejaskan penglibatan ahli dalam aktiviti yang dianjurkan. 1. Menjadikan murid sebagai anak angkat guru/sekolah/PIBG serta mencari dana untuk mereka

3. Gejala sosial yang boleh mengurangkan minat murid terhadap aktiviti kokurikulum.1. Mengadakan aktiviti sepanjang tahun dan mempelbagaikan aktiviti yang boleh menarik minat murid secara menyeluruh.

RUMUSAN PERANCANGAN STRATEGIKPERMAINAN BOLA TAMPAR SMK SG TIRAM

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF STRATEGI AKTIVITI OPERASI

Matlamat 1

Mempunyai Barisan Pemimpin Pendidikan (Muda) Yang Berkualiti dan Berintegriti

Membekalkan keperluan dari segi ilmu dan kemahiran kokurikulum kepada semua AJK Tertinggi Permainan Bola Tampar (pemimpin muda)

1. Mengadakan kursus kepada semua AJK Tertinggi Permainan Bola Tampar (pemimpin muda)

Kursus kepimpinan AJK Persatuan / Kelab

1. Penyediaan kertas cadangan ”Kursus Kepimpinan”2. Menyediakan Pakej Program3. Mesyuarat Jawatankuasa Induk4. Menjalankan Pengurusan Prapelaksanaan Program5. Mesyuarat Jawatankuasa Kerja6. Melaksanakan Program7. Menguruskan Pasca Program8. Menjalankan Penilaian (Post Mortem)9. Menyediakan Laporan Program (Dokumentasi)

Matlamat 2

Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.

Memaksimumkan danMeluaskan penglibatanMurid dalam pertandingan Bola Tampar di peringkat daerah mahupun negeri

1. Memastikan aktiviti menarik2. Penglibatan murid di peringkat yang tertinggi 3. Penglibatan

Rutin perjumpaan mingguan Persatuan / Kelab 1. Latihan Permainan Bola Tampar

1. Merangka aktiviti yang bersesuaian2. Melaksanakan aktiviti yang dirancang3. membuat laporan aktiviti

semua pelajar

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF STRATEGI AKTIVITI OPERASI

Matlamat 3

Melahirkan Insan Berkualiti Yang dapat memenuhi Keperluan Global

Mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian kokurikulum.

1. Penglibatan dalam pertandingan peringkat daerah.

1. Menyertai Perlawanan Persahabatan peringkat Daerah

1. Merancang latihan yang diberikan

2. Menyediakan keperluan latihan

3. Melaksanakan latihan4. Pemilihan peserta permainan5. Menyertai Pertandingan 6. Menjalankan Post Mortem7. Membuat laporan 8. (dokumentasi)

PERANCANGAN STRATEGIK

BIDANG : KOKURIKULUM - PERMAINAN BOLA TAMPAR

ISU STRATEGIK : Pelajar lemah dan tidak berminat dalam bidang kepimpinan

MATLAMAT STRATEGIK 1 : Melahirkan Insan Berkualiti Yang Dapat Memenuhi Keperluan Global Bil Objektif KPI Sasaran Inisiatif Strategik

TOV 2015 2016 2017 2018 2019

1 Membekalkan keperluan dari segi ilmu dan kemahiran kokurikulum kepada semua AJK Tertinggi Persatuan Sejarah & Geografi (pemimpin muda)

% PenglibatanAJK Tertinggi Persatuan Sejarah & Geografi

10% 20% 30% 40% 50% 60% Mengadakan kursus kepada semua AJK Tertinggi Persatuan Sejarah & Geografi (pemimpin muda)

BIDANG : KOKURIKULUM - PERMAINAN BOLA TAMPAR

ISU STRATEGIK : Pelajar pelajar tidak berminat dalam Permainan Bola Tampar

MATLAMAT STRATEGIK 2 : Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.Bil Objektif KPI Sasaran Inisiatif Strategik

TOV 2015 2016 2017 2018 2019

1 Memaksimumkan danmeluaskan penglibatanmurid dalam aktiviti Persatuan Sejarah & Geografi

% Penglibatan pelajar

20% 30% 40% 50% 60% 70% 1. Memastikan aktiviti menarik2. Penglibatan murid di peringkat tertinggi adalah berdasarkan merit3. Penglibatan semua pelajar

BIDANG : KOKURIKULUM - PERMAINAN BOLA TAMPARISU STRATEGIK : Pelajar tidak bergiat aktif menyebabkan pelajar tidak mendapat markah 10% dalam

markah aktiviti kokurikulum

MATLAMAT STRATEGIK 3 : Mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian kokurikulum.

Bil Objektif KPI Sasaran Inisiatif StrategikTOV 2012 2013 2014 2015

1 Meningkatkan pencapaian markah pelajar kepada 10% dalam unit beruniform menyamai markah kokurikulum ke IPTA

% Penglibatan pelajar

20% 40% 50% 60% 70% 1. Penglibatan dalam aktiviti peringkat daerah.

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Membekalkan keperluan dari segi ilmu dan kemahiran kokurikulum kepada semua AJK Tertinggi Permainan Bola Tampar (pemimpin muda).

STRATEGI 1 : Mengadakan kursus kepada semua AJK Tertinggi Permainan Bola Tampar (pemimpin muda).

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab Kos/SumberTempoh Masa

KPI Output CatatanTarikhJangka

TarikhLaksana

1 Kursus Kepimpinan Persatuan / Kelab

Guru Penasihat Modul dan sijil

Mac 2015

Peratus (%)Penglibatan meningkat

AJK tertinggi boleh memimpin dengan bimbingan guru

Kursus peringkat dalaman

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Memaksimumkan dan meluaskan penglibatan murid dalam semua aktiviti Permainan Bola Tampar

STRATEGI 2 : Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab Kos/SumberTempoh Masa

KPI Output CatatanTarikhJangka

TarikhLaksana

1Rutin perjumpaan mingguan UnitBeruniform.

1. Kuiz Sejarah2. 2. Kuiz

Geografi

Guru Penasihat Modul dan peralatan

Jan – Ogos2015

Peratus (%) penglibatan meningkat

Semua pelajar terlibat dalam aktiviti

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 3 : Pencapaian markah pelajar sebanyak 10% dalam unit beruniform menyamai markah kokurikulum ke IPTA

STRATEGI 3 : Mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian.

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab Kos/SumberTempoh Masa

KPI Output CatatanTarikhJangka

TarikhLaksana

1 Pertandingan persahabatan peringkat daerah

Guru Penasihat Modul dan peralatan

Julai 2015

Peratus (%) penglibatan meningkat

Lebih ramai pelajar mendapat markah minimum 8%

Aktiviti peringkat sekolah

PELAN OPERASI

PROGRAM : Kursus kepimpinan AJK Persatuan / Kelab

RASIONAL : Meningkatkan Keterampilan dan minat pelajar dalam bidang kepimpinan.

OBJEKTIF : Membekalkan keperluan dari segi ilmu dan kemahiran kokurikulum kepada semua AJK Tertinggi Persatuan / Kelab (pemimpin muda).

KOP PIPP : KRA 1 / KPI 3

Bil Huraian Aktiviti Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1Penyediaan kertas cadangan ”Kursus Kepimpinan”

24 Disember 2014 20.00Kertas Cadangan

2 Menyediakan PakejProgram

9 – 12 Januari 2015 100.00 Permohonan Pakej

3 Mesyuarat JawatankuasaInduk

24 – 27 Januari 2015 00.00 Minit Mesyuarat

4Menjalankan Pengurusan Prapelaksanaan Program

2 – 5 Februari 2015 00.00

5Mesyuarat JawatankuasaKerja

9 – 12 Februari 2015 00.00 Minit Mesyuarat

6Melaksanakan Program 9 – 11 Mac 2015 500.00

7Menguruskan Pasca Program

13 – 16 Mac 2015 50.00

8Menjalankan Penilaian (Post Mortem)

27 – 30 Mac 2015 50.00 Borang Penilaian

9 Menyediakan laporan Program (Dokumentasi)

18 – 29 April 2015 50.00 Laporan Program

PELAN OPERASI

PROGRAM : Rutin perjumpaan mingguan Permainan Bola Tampar

RASIONAL : Meningkatkan penglibatan pelajar dalam bidang kokurikulum tanpa mengabaikan kurikulum

OBJEKTIF : Memaksimumkan dan meluaskan penglibatan murid dalam semua aktiviti Permainan Bola Tampar

KOD PIPP : KRA 3 / KPI 8

Bil Huraian Aktiviti Tarikh danTempohPelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Merangka aktiviti yang

bersesuaian30 Disember 2014

KertasCadangan

2 Melaksanakan aktivitiYang dirancang

Jan – Ogos 2015 300.00

3 Membuat laporan aktiviti Sept - Okt 2015 Laporan dan gambar

PELAN OPERASI

PROGRAM : Perkhemahan Persatuan / Kelab dan Pertandingan Kuiz

RASIONAL : Meningkatkan penglibatan aktif pelajar dalam aktiviti Permainan Bola Tampar

OBJEKTIF : Pencapaian markah pelajar sebanyak 10% dalam unit beruniform menyamai markah kokurikulum ke IPTA

KOD PIPP : KRA 3 / KPI 8

Bil Huraian Aktiviti Tarikh danTempoh

Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Merancang latihan yang diberikan

30 Disember 2014

- KertasCadangan

2 Menyediakan keperluan latihan

2 – 10 Jan 2015 100.00

3 Melaksanakan latihan Feb – Julai 2015-

4 Pemilihan peserta pertandingan

Julai 2015 70.00Borang penyertaan

5 Perkhemahan dan pertandingan persahabatan

Ogos 2015 500.00

6 Menjalankan ”Post Mortem” Sept 2015- Borang

penilaian

7 Membuat laporan (dokumentasi)

Sept - Okt 2015 50.00 Laporan dan gambar