mt 2 nilam

2
INTERNSHIP Unit Amalan Profesional IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Januari 2010 RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 16 Julai 2013 Nama mata pelajaran : Matematik Nama Kelas/tahun TAHUN 2 NILAM Masa 8.45 pagi – 9.45 pagi Tajuk / Tema Nombor Bulat Dalam Lingkungan 20 Kemahiran (Rujuk HSP) 2.6.1 Menggunakan nombor dalam kehidupan seharian Hasil pembelajaran Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan berupaya 1) menamakan nombor lingkungan 20 dengan betul 2) menggunakan nombor dalam aktiviti seharian. Aktiviti pembelajaran Aktiviti : 1)Murid-murid berdiri dan memberi salam kepada guru. 2)Murid-murid menamakan nombor lingkungan 20 yang dilihat secara - rawak - turutan 3)Murid-murid cuba mengaitkan penggunaan nombor dalam kehidupan seharian Contoh : no.plat kenderaan, jam,t-shirt bola, nombor giliran di bank 4)Murid-murid melihat slaid yang berkaitan dengan penggunaan nombor. 5)Murid-murid diberi lembaran kerja - namakan nombor yang dilihat - warnakan gambar-gambar tersebut 7) Murid-murid menghantar latihan masing-masing untuk disemak. Bahan bantu mengajar Kad nombor, slaid, lembaran kerja, Refleksi pengajaran (Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai) Kehadira n / 7

Upload: nurhaimi-abdul-rahman

Post on 25-Jul-2015

46 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Mt 2 nilam

INTERNSHIPUnit Amalan ProfesionalIPG Kampus Perempuan Melayu, MelakaProgram Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian : Ambilan Januari 2010

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

TARIKH 16 Julai 2013

Nama mata pelajaran : Matematik

Nama Kelas/tahun TAHUN 2 NILAM Masa 8.45 pagi – 9.45 pagi

Tajuk / Tema Nombor Bulat Dalam Lingkungan 20

Kemahiran(Rujuk HSP)

2.6.1 Menggunakan nombor dalam kehidupan seharian

Hasil pembelajaranPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan berupaya 1) menamakan nombor lingkungan 20 dengan betul2) menggunakan nombor dalam aktiviti seharian.

Aktiviti pembelajaran

Aktiviti :1)Murid-murid berdiri dan memberi salam kepada guru.2)Murid-murid menamakan nombor lingkungan 20 yang dilihat secara - rawak- turutan3)Murid-murid cuba mengaitkan penggunaan nombor dalam kehidupan seharianContoh : no.plat kenderaan, jam,t-shirt bola, nombor giliran di bank4)Murid-murid melihat slaid yang berkaitan dengan penggunaan nombor.5)Murid-murid diberi lembaran kerja - namakan nombor yang dilihat- warnakan gambar-gambar tersebut7) Murid-murid menghantar latihan masing-masing untuk disemak.

Bahan bantu mengajar

Kad nombor, slaid, lembaran kerja,

Refleksi pengajaran(Kenyataan sejauhmana hasil pembelajaran tercapai)

Kehadiran / 7

_________________________ _______________________________Tandatangan pelajar Tandatangan Mentor / Guru Besar