mt kertas 2 pksr 2 2015 tahun 4

7/21/2019 Mt Kertas 2 Pksr 2 2015 Tahun 4

http://slidepdf.com/reader/full/mt-kertas-2-pksr-2-2015-tahun-4 1/14

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa:

SoalanMarkah

Penuh

Markah

Diperoleh

1 2

2 2

3 3

4 45 3

6 3

7 5

8 5

9 4

10 4

11 5

12 5

13 5

14 5

15 5

Jumlah 60

SULIT 1 015/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa

SEKOLAH KEBANGSAAN AE! HITA" TELUK INTAN# $E!AK

UJIAN $ENTAKSI!AN AKHI! TAHUN 2015"ATE"ATIK K%&'a( 2OKTOBE!

015/2

1 jam

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

.

Sa'u )am

JANGAN BUKA KE!TAS SOALAN INI SEHINGGA *IBE!ITAHU

Kamu dikehendaki menulis +,m-,&.a %+%+ala+ / +,m-,& ()l.%lah&a+ dan a+.a l&a+ kamu

pada petak yang disediakan.

Kertas soalan ini mengandungi

15 soalan.

Jawab (%mua soalan.

Tulis jawapan kamu dengan jelas

dalam ruang yang disediakan dalamkertas soalan.

Tunjukkan langkah-langkah penting . Ini boleh membantu kamu untuk mendapatkan markah.

Sekiranya kamu hendak menukar

jawapan ! padamkan jawapan yang telah dibuat . Kemudian tulis jawapan

yang baharu.

Rajah yang mengiringi soalan tidak

dilukis mengikut skala keualidinyatakan.

!arkah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkandalam kurungan.

Serahkan kertas soalan ini kepada

pengawas peperiksaan di akhir peperiksaan.

Ker"as soalan ini men#andun#i 15 halaman $er%e"ak.

015/2



Untuk Kegunaan Pemeriksa

SULIT 2

&6' markah(

015/2

Jawab (%mua soalan.

1 )ajah 1 menunjukkan sekepin# kad nom$or "

736 81

)ajah 1

*i+ ,-a"akan di#i" -an# meakili nilai "empa" ra"us ri$u"

2

1

2

...........................................................................................................................

&1 markah(

*ii+ /undarkan 736 81 kepada puluh ri$u -an# "erdeka".

.........................................................................................................................&1 markah(

)ajah 2 menunjukkan se$uah se#i empa" "epa" -an# di$aha#ikan kepada $e$erapa $aha#ian -an# sama $esar.

)ajah 2

*i+ 0ulis pe%ahan "ak ajar -an# meakili $aha#ian $erlorek daripada seluruh rajah.

............................................................................................................................&1 markah(

*ii+ ,-a"akan nilai pe%ahan i"u dalam nom$or perpuluhan.

2

.............................................................................................................................&1 markah(

2015/2



SULIT 3 015/2 Untuk Kegunaan

3 *i+ ,om$or di dalam se#i empa" sama didara$ den#an nom$or di dalam

$ula"an dan jumlahn-a di$aha#i den#an nom$or di dalam se#i "i#a sama sisi.

Pemeriksa

pakah jaapann-a

18' 5

&2 markah(

*ii+ )ajah "erdiri daripada "i#a jenis poli#on.

eksa#on Se#i empa" sama Se#i "i#a sama sisi

id-a memilih salah sa"u daripada poli#on i"u -an# mempun-ai %iri%iri $eriku"

1. Se"iap $u%u $ersudu" "e#ak.

2. Se"iap sisin-a sama panjan#.

,amakan poli#on pilihan id-a.

&1 markah(

3

015/2

&iha" halaman se$elah

SULIT 3



Untuk Kegunaan

SULIT 4 015/2

Pemeriksa4 n%ik sman "elah melaa" ne#ara 9epun selama 1 min##u 4 hari.

Kemudian! dia per#i ke Korea selama 6 hari. Dia pulan# ke Mala-sia pada

18 k"o$er 2'15.

*i+ /erapa harikah n%ik sman "in##al di luar ne#ara &1 markah(

4

4

5

*ii+ ,-a"akan "arikh n%ik sman sampai di ne#ara 9epun.

&3 markah(

Rajah 3 menunjukkan panjang sebatang pensil

.

.

Rajah 3

(i) Nyatakan panjang, dalam cm, pensil itu.&1 markah(

*ii+ /erapakah panjan#! dalam mm! $a#i 5 $a"an# pensil -an# sama

5&2 markah(

3 015/2




6 )ajah 4 menunjukkan jisim se$iji "em$ikai. Pemeriksa

k#

)ajah 4

*i+ ,-a"akan jisim # dalam k#! se$iji "em$ikai i"u"&1 markah(

*ii+ /erapakah $ilan#an "em$ikai -an# sama jisim perlu di"am$ah supa-a jumlah jisim "em$ikai keseluruhann-a "idak mele$ihi 5 k#&2 markah(

6

015/2


SULIT 3



Untuk Kegunaan

SULIT 6 015/2

Pemeriksa7 )ajah 5 menunjukkan se$uah silinder pen-uka" -an# $erisi air.

1 ''' m

8''

6''

4''

2''

)ajah 5

*i+ ,-a"akan isi padu! dalam m ! air i"u.

.........................................................................................................................

&1 markah(

*ii+ ir dikuran#kan se$an-ak 14' m .

i"un# isi padu! dalam ! air -an# "in##al.&2 markah(

*iii+ /erdasarkan soalan *ii+! air -an# "in##al i"u "elah di"uan#kan ke dalam

3 $ekas -an# sama sai.

i"un# isi padu air di dalam se"iap $ekas.

&2 markah(

7

5015/2



SULIT

8 )ajah 6 menunjukkan se$uah ku$us ;

4 %m

.

7 015/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa

)ajah 6

*i+ <ari Perime"er kaasan $erlorek &1 markah(

*ii+ /erapakah luas! dalam m ! kaasan $erlorek

&2 markah(

*iii+ /erapakah isipadu ku$us ;&2 markah(

8

015/2

&iha" halaman se$elahSULIT 5

2



"+u "a(a

Per"ama 3 hari 18jam

Kedua. 87 jam le$ih daripada min##u

per"ama

Ke"i#a. 1' hari 5jam

Jadual 1

Untuk Kegunaan

SULIT 8 015/2

Pemeriksa9 9adual 1 menunjukkan "empoh masa -an# diam$il oleh s-ra== un"uk

mendaki #unun#

Berdasarkan jadual 1*i+ hi"un# jumlah masa! dalam hari dan jam! -an# diam$il s-ra== pada min##u kedua

&2 markah(

*ii+ hi"un# jumlah masa! dalam hari dan jam! dalam ke"i#a"i#a min##u i"u

&2 markah(

9

4 015/2




10 9adual 2 menunjukkan jumlah $il -an# perlu di$a-ar oleh n%ik okman

9adual 2

*i+ /erapakah jumlah an# -an# diperlukan un"uk mem$a-ar kesemua

$il$il i"u

.

&2 markah(

*ii+ n%ik okman ada )M 25'. /erapakah $aki an# n%ik okman

se"elah mem$a-ar kesemua $il i"u

015/2


SULIT 4

Bil lek"rik ir 0ele=on

Jumlah)M 6.8' )M 45.55 )M 8.45

10



Bula+ Bla+a+ ala( m%)a

9anuari

>e$ruari

Ma%

pril

Untuk Kegunaan

SULIT 10 015/2

Pemeriksa11 Pik"o#ra= menunjukkan $ilan#an $ola -an# dijual dalam "empoh 4 $ulan.

meakili 1' $iji

*i+ /ulan $ilakah $ola -an# dijual le$ih daripada 4' $iji

...............................................................................................................

&1 markah(

*ii+ 9umlah $ilan#an $ola -an# dijual dalam keempa"empa" hari i"u ialah 12' $iji. /erapakah $ilan#an $ola -an# dijual pada $ulan pril

&2 markah(

*iii+ ar#a se$iji $ola ialah )M5.

i"un# hasil jualan $ola dalam 4 $ulan i"u..

&2 markah(

11

5 015/2




12 )ajah 7 menunjukkan kedudukan murid di dalam se$uah kelas

Meja#uru Dei

)ju im

?a"

-u

Pemeriksa

)ajah 7

,-a"akan!

*i+ kedudukan meja #uru

&1 markah(

*ii+ kedudukan murid -an# $erada se$aris den#an -u&1 markah(

*iii+ kedudukan murid -an# $erada palin# hampir den#an meja #uru

&1 markah(

*i@+ murid -an# $erada palin# hampir den#an ?a"

&2 markah(

12

015/2


SULIT 5

1

3

!

"

#$ % & '



Untuk Kegunaan

SULIT 12 015/2

Pemeriksa

13 )ajah 8 menunjukkan jarak lompa"an $a#i empa" murid dalam per"andin#an lompa" jauh

an"ara rumah sukan

"u& Ja&a. L,ma'a+

aikal .*+ m

&ain 3."! m

hua.1+ m kurang daripada

aikal-anes

h m lebih daripada &ain

)ajah 8

*i+ i"un# jumlah jarak lompa"an aikal dan Aanesh.

&1 markah(

13

5

015/2

*ii+ /erapakah $ea an"ara jarak lompa"an <hua den#an Bain

&2 markah(

*iii+ <ari jumlah jarak lompa"an $a#i keempa"empa" oran# murid i"u.

&2 markah(





14 )ajah menunjukkan kedudukan "i#a $uah $andar! P! C dan ).

P C

2.55 km 6.855 km

)

)ajah

*i+ 9arak dari P ke C adalah 1'.45 km le$ih daripada jarak dari )ke C!

/erapakah jarak dari P ke C

&1 markah(

*ii+ <ari $ea jarak an"ara laluan -an# palin# jauh den#an laluan

-an# palin# deka" un"uk per#i ke $andar C.

&2 markah(

*iii+ )alan per#i ke $andar C dari $andar P. Kemudian! dari $andar

C! dia per#i ke $andar ).

i"un# jumlah jarak -an# "elah dilaluin-a.

&2 markah(

1!

"



Untuk Kegunaan

SULIT

15 )ajah 1' ialah %ar"a pai -an# menunjukkan ma"a pelajaran ke#emaran 4'

oran# murid.

)ajah 1'

*i+ <ari pera"us murid -an# #emar ma"a pelajaran Sejarah

&1 markah(

*ii+ pakah nama ma"a pelajaran -an# palin# di#emari

&1 markah(

*iii+ pakah ma"a pelajaran -an# kuran# di#emari

&1 markah(

*i@+ <ari $ea pera"usan an"ara ma"a pelajaran -an# palin# di#emari den#an-an# kuran# di#emari.

&2 markah(

1"

"

mt kertas 2 pksr 2 2015 tahun 4

Documents