AUDIT KURIKULUM PERTAMA

Tarikh : 22 November 2010

Hari : Jumaat

Masa : 8.10 pagi

Tempat : Musala SK Bandar Tangkak

Agenda

1. Pertemuan dengan murid Tahun 5 bertujuan untuk meningkatkan prestasi sekolah dalam Peperiksaan UPSR 2011.

2. Murid-murid Tahun 5 diingatkan keputusan Peperiksaan Akhir Tahun 2010 akan dijadikan TOV.3. Murid-murid Tahun 5 diingatkan UPPM3 sebagai penanda aras untuk melangkah ke depan terutama dalam

menghadapi Peperiksaan UPSR 2011.4. Analisis UPPM3 peratus keseluruhan 56%. Ini menunjukkan lebih kurang separuh bilangan murid yang

gagal.5. Kedudukan di Daerah Muar 50% ke bawah. Masih terlalu jauh. Justeru, murid-murid disaran supaya dapat

mengubah kedudukan sekurang-kurangnya 65%. Guru Besar mengingatkan murid-murid masih ada masa untuk memperbaiki diri untuk mencipta kejayaan.

6. Analisis setiap mata pelajaran

Bahasa Melayu Pemahaman 92%

Bahasa Melayu Penulisan 92%

Bahasa Inggeris 70%

Matematik 62%

Sains 74%

Calon 50 orang

Lulus 28 orang

7. Pihak sekolah menaruh harapan yang tinggi supaya murid-murid Tahun 5 dapat merealisasikan hasrat sekolah dan Pejabat Pelajaran Daerah Muar untuk meningkatkan peratus UPSR 2011.

8. Audit kurikulum dapat memberi manafat kepada semua.

Disediakan oleh, Disahkan oleh.

………………………………. …………………………….

(SABARIAH BTE OTHMAN)

MINIT CURAI

TAJUK KURSUS : KURSUS KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) TAHUN 1

2011 UNTUK GURU MATA PELAJARAN SAINS

TARIKH : 8 HINGGA 9 NOVEMBER 2010

MASA : 8.00 PAGI HINGGA 5.00 PETANG

TEMPAT : SK SEROM 3, LEDANG

8 November 2010

1. Taklimat daripada Encik Sasidaran Govindan, PPD Sains dan Matematik Rendaha. Pesanan untuk Ketua Panitia untuk mengingatkan guru-guru yang mengajar PPSMI masih diteruskan

selagi ada BISP. Kawasan bandar 100% mengajar dalam Bahasa Inggeris manakala kawasan luar bandar 70% Bahasa Inggeris 30% Bahasa Melayu.

b. Plan J hendaklah didokumentasikan. Ketika mengajar hendaklah dibawa bersama buku rekod, Rancangan Tahunan dan Plan J.

c. Ketika membuat Plan J hendaklah merujuk takwim sekolah.d. Bilik Sains atau makmal Sains hendaklah dimurnikan. Ada fail yang mengandungi borang penarafan

makmal Sains atau bilik Sains yang ditandatangani oleh Guru Besar.e. Rancangan Tahunan hendaklah mengikut takwim sekolah.f. Sistem fail panitia ada 7 buah fail. 1 fail induk di pejabat manakala 6 buah fail diurus oleh panitia.g. Senarai buku yang digunakan dalam p&p hendaklah dimasukan ke dalam fail.h. Di dalam fail hendaklah mengandungi maklumat 3 tahun.i. Minit mesyuarat sekurang-sekurangnya 3 kali setahun.j. Setiap aktiviti atau program yang dijalankan oleh panitia di peringkat sekolah, zon mahupun daerah

hendaklah ada laporan berserta gambar sebagai bukti.k. PEKA bermula dari tahun 3 hingga 6.l. Tahun 1 akan dipantau dan dinilai berasaskan sekolah.m. Headcount dan markah murid mesti ada dalam buku rekod.

2. Konsep KSSR 3. Elemen Merentas Kurikulum 4. Menghayati Kurikulum Sains5. Konsep Teras Tema Dunia Sains & Teknologi6. Standard Sains7. Standard Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK)8. Pengoperasian Penaakulan dalam P&P9. Bengkel P&P Dunia Sains & Teknologi

9 November 2010.

1. KreativitiStandard Domain Kreativiti ditulis dalm bentuk point. Ada 4 fasaa. Fasa Persediaanb. Fasa Imaginasic. Fasa Perkembangand. Fasa Tindakan

2. Buku Teks3. Bengkel RPT & RPH

Rancangan Pengajaran Harian (RPH) boleh ditaip manakala impak ditulis tangan.Contoh RPH

Tajuk : Meneroka Dunia di Hujung Jari Anda

Penerangan : Dalam modul ini, murid boleh belajar mengenal pasti lokasi dan mencapai maklumat yang disimpan. Murid juga akan menggunakan pelayar untuk melayari internet dan kemudian mencari imej menggunakan enjin carian.

Standard Kandungan : 3.0 Menggunakan TMK untuk mencari dan mengumpul , memproses menggunakan maklumat

Standard Pembelajaran : 3.1 mengenal pasti lokasi dan mencapai maklumat yang disimpan

3.2 menggunakan pelayar untuk melayari internet3.3 mencari imej menggunakan enjin carian

Sumber : a. Perkakasan dan peralatan computer b. akses internet c. gambarajah berkaitan dengan topic

Domain Kreativiti : 1.2Aktiviti :1. Murid duduk dalam kumpulan.2. Murid menghidupkan suis komputer masing-masing.3. Guru memaparkan langkah-langkah untuk mengakses internet.4. Murid mendengar penerangan guru mengenai cara mengakses internet.5. Murid-murid mengikut tunjuk cara mengakses internet yang ditunjukkan oleh guru.6. Murid mengklik internet eksplorer secara berperingkat-peringkat.7. Guru memastikan skrin komputer setiap kumpulan memaparkan paparan muka halaman MS Word.8. Guru mengarahkan murid menekan pilihan imej dan diikuti oleh murid-murid lain.9. Guru menaip perkataan mata pada ruangan carian dengan diikuti oleh murid.10. Guru membimbing murid melaksanakan carian yang diberi.11. Apabila murid dalam setiap kumpulan Berjaya mengakses imej hidung,lidah, dan 2 imej lain yang

ingin dilihat.12. Selepas merefleksi pelajaran dan penerapan nilai murni ,murid mematikan suis komputer dengan

langkah yang betul.

Pemulihan : Guru dan murid yang menguasai membantu dan membimbing murid yang belum menguasai.

Pengayaaan : Murid mencari imej lain mengikut topik yang dipelajari seperti mata haiwan tertentu.

Pentaksiran : Murid berjaya membuka paparan imej dengan cara yang ditunjukkan oleh guru.

Nilai murni : - Bekerjasama dalam kumpulan dan antara kumpulan.

- Menunjukkan sikap yang positif secara bertanggungjawab dan beretika semasa menggunakan TMK.

4. Pembelajaran P&P Berkesan untuk Murid Tahun 15. Pembentangan dan majlis penutup

Disediakan oleh,

……………………………….(SABARIAH BTE OTHMAN)