minit curai rekod pengajaran harian

6
MINIT CURAI TAJUK: PENYEDIAAN REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN TARIKH: 10.4 2015 MASA : 12.30-4.30 PETANG TEMPAT:BILIK GURU Me!"#$#% Pe&!e'(##& Re)*' Pe&+#,#$#& D#& Pe e/#,#$#& H#$(#& 1.Guru Besar mengalu-alukan kehadiran guru ke mesyuarat Penyediaan Rekod Pengajaran Pembelajaran Harian. 2. Beliau menerangkan cara Penyediaan Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran Harian kepa semua guru. . Beliau menjelaskan cara menulis objekti! pengajaran dan akti"iti dengan jelas. #.Beliau juga menjelaskan cara menulis re!leksi berdasarkan objekti!. Ke # ($#& Be$ ()($ A$# T(&++( KBAT 1. Guru Besar menjelaskan cirri-ciri $emahiran Penyoalan %ras &inggi kepada semua 2. Beliau menjelaskan soalan-soalan yang membangunkan tahap pemikiran Bloom dan %nderson kepada guru-guru. .Beliau juga menerangkan kata kerja ' contoh soalan dan contoh akti"iti dan hasil dalam tahap pemikiran Bloom dan %nderson dengan jelas Pe%# Pe ()($#& T (&)(&+ M# 1.Guru Besar menerangkan ( jenis peta pemikiran yang terdiri daripada Peta Bulatan' Berbuih' Peta Buih Berganda' Peta Pokok' Peta %lir' Peta &iti dan Peta Pelbagai %li jelas. 2. Beliau minta guru-guru menggunakan peta pemikiran dalam PdP untuk meng tahap pemikiran murid terhadap pembelajaran.

Upload: malini

Post on 03-Nov-2015

45 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

minit

TRANSCRIPT

MINIT CURAI

TAJUK: PENYEDIAAN REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIANTARIKH: 10.4 2015MASA : 12.30-4.30 PETANGTEMPAT:BILIK GURUMesyuarat Penyediaan Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran Harian

1.Guru Besar mengalu-alukan kehadiran guru ke mesyuarat Penyediaan Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran Harian.

2. Beliau menerangkan cara Penyediaan Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran Harian kepada

semua guru.

3. Beliau menjelaskan cara menulis objektif pengajaran dan aktiviti dengan jelas.

4.Beliau juga menjelaskan cara menulis refleksi berdasarkan objektif. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

1. Guru Besar menjelaskan cirri-ciri Kemahiran Penyoalan Aras Tinggi kepada semua guru.

2. Beliau menjelaskan soalan-soalan yang membangunkan tahap pemikiran Bloom dan Anderson kepada guru-guru.

3.Beliau juga menerangkan kata kerja , contoh soalan dan contoh aktiviti dan hasil yang terdapat dalam tahap pemikiran Bloom dan Anderson dengan jelasPeta Pemikiran ( Thinking Maps)

1.Guru Besar menerangkan 8 jenis peta pemikiran yang terdiri daripada Peta Bulatan, Peta Berbuih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Alir, Peta Titi dan Peta Pelbagai Alir dengan jelas.

2. Beliau minta guru-guru menggunakan peta pemikiran dalam PdP untuk mengembangkan tahap pemikiran murid terhadap pembelajaran.

Bengkel Penyediaan Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran Harian1.Tiga orang guru telah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian dan membentangkannya.

- Pn.Normizal menyediakan RPH bagi mata pelajaran Bahasa Melayu.

- Pn.Packiam menyediakan RPH bagi mata pelajaran Bahasa Tamil.

- En.Pertip Kumar menyediakan RPH bagi mata pelajaran Matematik.

2. Guru Besar menandakan RPH yang disediakan oleh guru. Guru-guru telah membentangkan RHP mereka. Akhirnya guru-guru dapat menulis RPH dengan cara yang betul.

Disediakan oleh,

.............................................................

(CIK.PARAWADHY A/P PERUMAL)

Setiausaha

Disemak oleh,

...

(EN.C.MURUGAYAH A/L CHINNIAH)

Guru Besar

LAMPIRAN:

GURU BESAR MENGALU-ALUKAN KEDATANGAN GURU KE MESYUARAT PENYEDIAAN RPH.

GURU MEMBENTANGKAN RPH MATEMATIK.

GURU MEMBENTANGKAN RPH BAHASA TAMIL.

KUMPULAN GURU YANG HADIR KE MESYUARAT PENYEDIAAN RPH.

GURU MEMBENTANGKAN RPH BAHASA MELAYU.