math f2 ready
DESCRIPTION
matematik tingkatan 2TRANSCRIPT
Jawab semua soalan.Answer all questions.
1. Isi tempat kosong berikut dengan simbol “<” atau “>”.Fill in the following boxes with the symbol “<” or “>”.
a) -0.56 −35
b)−611
- 47
c)−53
-0.35
d) 1
15 - 0.45
[4 markah/marks]
2. −(−21 )+(−11 )−3=¿
[2 markah/marks]
1 BHA/MATHS/TING 2/PKSM 1/2015
PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH MENENGAH (PKSM) 1/ 2015SUBJEK: MATHEMATICS
NAMA : __________________________________________ TARIKH: ________TINGKATAN : 2 IMAM HANAFI MASA : 1 JAM
SEKOLAH INTEGRASI AS-SYAKIRIN(Di bawah pengurusan DIMENTIKA Sdn. Bhd : U-585323)
No:14 Jalan Balapan 13/32, Seksyen 13, 40100 Shah Alam. Tel : 03-55115393 Fax : 03-55115397
Ruj. Pendaftaran JAIS12S (8) 4/14 - (Men)11S (8) 1/15 - (Ren)
3. 223× (−9 )÷ (−16 )=¿
[3 markah/marks]
4. 1.2×(−212−0.8)=¿
[2 markah/marks]
5. Suhu di kaki gunung ialah 3.2°C manakala suhu di puncak gunung ialah – 9.6°C. Hitung perbezaan suhu antara kaki gunung dengan puncak gunung.The temperature at the foothill of a mountain is 3.2°C, while the temperature at the peak is – 9.6°C. Calculate the difference of temperature between the foothill of the mountain and the peak.
[2 markah/marks]
2 BHA/MATHS/TING 2/PKSM 1/2015
6. Sebuah helikopter berada 476 m di atas aras laut, manakala sebuah kapal selam berada 159 m di bawah aras laut. Helikopter itu terbang lebih rendah ke bawah 60 m setiap 15 minit dan kapal selam menyelam sedalam 80 m setiap 20 minit. Selepas 1 jam, adakah jarak di antara helikopter dengan kapal selam itu masih sama? Berikan alasan anda.A helicopter is flying 476 m above the sea level, while a submarine is diving 159 m below the sea level. The helicopter flies 60 m lower for every 15 minutes and the submarine dives 80 m for every 20 minutes. After 1 hour, is the distance between the helicopter and the submarine still the same? Give your reason.
[3 markah/marks]
7. Bagi setiap yang berikut, tandakan “/” bagi kuasa dua sempurna dan “X” jika tidak.For each of the following, mark “/” for a perfect square and “X” if not.
i) 16 ii) 49
iii) 56 iv) 64
v) 169 vi) 222
[3 markah/marks]
3 BHA/MATHS/TING 2/PKSM 1/2015
8. Diberi 4.238² = 17.96, maka √1796 =Given that 4.238² = 17.96, then √1796 =
[2 markah/marks]
9. √0.115×√0.115×√1 000×√1 000=¿
[2 markah/marks]
10. Diberi √36.42=6.035 dan √3.642=1.908 .Nilai bagi √3642– √3.642=¿Given √36.42=6.035 and √3.642=1.908 .The value of √3642– √3.642=¿
[3 markah/marks]
4 BHA/MATHS/TING 2/PKSM 1/2015
11. Cari nilai bagi 4.332². Berikan jawapan betul kepada dua tempat perpuluhan.Find the value of 4.332². Give the correct answer to two decimal places.
[2 markah/marks]
12. (4 p+5q )−(2 p−3q )=¿
[2 markah/2 marks]
13. Permudahkan −3 (2+z )+2 (z−3 ) .Simplify −3 (2+z )+2 (z−3 ) .
[2 markah/2 marks]
5 BHA/MATHS/TING 2/PKSM 1/2015
A
Rajah/Diagram 1
14. Rajah 1 menunjukkan satu segi empat tepat ABCD dan E ialah titik tengah AD. Luas sisi empat tepat ABCE di beri olehDiagram 1 shows a rectangle ABCD and E is a midpoint of AD. The area of quadrilateral ABCE is given by
[3 markah/marks]
15. Diberi u=−2 dan v=3. Nilai bagi 3v (2+u2 )ialahGiven u=−2 and v=3. The value of 3v (2+u2 )is
[2 markah/marks]
6 BHA/MATHS/TING 2/PKSM 1/2015
E
D5y cm
2x cm
B
C
16.
Rajah/Diagram 2
Perimeter, dalam cm bagi Rajah 2 di atas ialahThe perimeter of the Diagram 2 above, in cm, is
[3 markah/marks]
17. 18ab ² c ³÷ (−6b c2 )=¿
[2 markah/marks]
18. Diberi p=−3 dan q=4, maka 4 p (q2+2 p )=¿Given that p=−3 and q=4, then 4 p (q2+2 p )=¿
[2 markah/marks]
7 BHA/MATHS/TING 2/PKSM 1/2015
P
R
3x
2y cm
(5x-3y) cm Q
19.
Rajah/Diagram 3
Rajah 3 menunjukkan sebuah segi tiga ABCD. Diberi AB = 2x cm, BC = 5x cm dan BD = 4y cm. Cari luas, dalam cm², segi tiga itu.Diagram 3 shows a triangle ABCD. Given AB = 2x cm, BC = 5x cm and BD = 4y cm. Find the area of the triangle in cm².
[3 markah/marks]
20. Permudahkan 32
(4 h+6k )−2 (h−2k ) .
Simplify 32
(4 h+6k )−2 (h−2k ) .
[3 markah/marks]
Disediakan oleh:
………………NUR RABIHAH BINTI TAHAR @
YUSOFFGURU MATEMATIK TING 2
Disemak oleh:
……………….CIK AZIZAH BINTI IBRAHIM
KETUA PANITIA MATEMATIK
Disahkan oleh:
………………NOR SHAFIZA BINTI SABUDIN
GPK KURIKULUM
8 BHA/MATHS/TING 2/PKSM 1/2015
D
BCA