8/16/2019 Makmal Dan Bilik Sains

1/4

8/16/2019 Makmal Dan Bilik Sains

2/4

/ Susun atur Makmal SainsReka bentuk makmal berbe a bergantung kepada beberapa $aktor seperti $ungsi, bahandan peralatan, dan bilangan pengguna# +enis reka bentuk dan pelan susun aturbergantung kepada kelulusan pelan dan "enis pro"ek pembangunan ('ontohn a pelan

+abatan Ker"a Ra a, 6-ro"e't Management 7onsultant8 dan lain lain)#

Kedudukan Makmal Kimia disusun sesuai dengan kemudahan memberi bantuanke'emasan sekiran a berlaku kebakaran atau tumpahan bahan kimia mengkakis#

/#& Kedudukan Makmal Kimia sebaikn a berada di aras ba!ah, Makmal Biologi di arassatu dan Makmal 9i ik di aras dua# Makmal Sains Am boleh berada di aras satu atau diaras dua# Bilik persediaan dikongsi antara dua makmal sains dan berada di antara duamakmal tersebut#

/#* Makmal Sains :ingkatan 2

Murid :ingkatan 2 perlu mempun ai Makmal Sains :ingkatan 2 untuk mengelakkanpertembungan !aktu penggunaan dengan murid :ingkatan 0 dan 1#

Keperluan -erabot dan -eralatan Asas

#& Setiap makmal sains perlu mempun ai keperluan asas perabot dan peralatan,seperti berikut%

Me"a makmal*# Bangku makmal/# Komputer0# -en'etak1# Bakul sampah2# DL-3# -apan tulis4# -apan putih beroda;# Skrin&5# Langsir & set untuk bilik& Me"a komputer

&*# -embesar suara&/# Rak peralatan sains&0# Almari&1# Kabinet&2# -enggantung 'arta&3# -emadam api&4# Selimut api&;# -enggera kebakaran*5# Bekas simpanan bahan sisa* Bekas simpanan bahan rosak**# Kebuk

8/16/2019 Makmal Dan Bilik Sains

3/4

*1# Kit -ertolongan 7emas

#* -erabot dan -eralatan Asas dalam Bilik Sains

& Me"a makmal

* Bangku makmal/ Komputer0 -rinter1 DL-2 Me"a komputer3 Skrin4 -embesar suara; -apan tulis&5 -apan putih beroda&& Bakul sampah&* Langsir & set untuk bilik&/ Kabinet&0 Almari 'ermin&1 Rak buku&2 -enggantung 'arta&3 Rak peralatan sains&4 Kit -ertolongan 7emas&; -emadam api*5 -enggera kebakaran*& Selimut Kalis Api

-eralatan Asas Dalam Bilik -ersediaan Makmal dan Bilik Sains

#& -eralatan asas ang perlu ada dalam Bilik -ersediaan Makmal Sains adalah sepertiberikut%

Bil -erabot=-eralatan& Me"a persediaan* Kerusi/ Rak0 -eti se"uk2 -apan notis

http://sains4u.blogspot.com/2010/02/membicarakan-makmal-dan-bilik-sains.html

Sebelum membincangkan tentang Pengurusan Makmal Sains, kita perlu tahuapakah ang dimaksudkan dengan makmal sains. Menurut Poh S!ee "iang#2001$, makmal sains biasan a meru%uk kepada bilik ang dibina khas untukpenga%aran dan pembela%aran #P&P$ sains pada peringkat sekolah menengah,maktab #kini dikenali sebagai 'nstitut Pendidikan (uru$ dan uni)ersiti. Makmalsains biasan a mempun ai beberapa me%a luas sama ada berbentuk bulat atau

segiempat tepat ang disediakan di bahagian tengah untuk kegunaan pela%ar.Me%a-me%a ini dipasang dengan punca elektrik, air dan gas. Makmal sains ini %uga

http://sains4u.blogspot.com/2010/02/membicarakan-makmal-dan-bilik-sains.htmlhttp://sains4u.blogspot.com/2010/02/membicarakan-makmal-dan-bilik-sains.html

8/16/2019 Makmal Dan Bilik Sains

4/4

biasan a disambungkan dengan bilik stor atau persediaan untuk men ediakandan men impan alat dan bahan sains.

*alaubagaimanapun, bukan semua sekolah terutaman a sekolah rendahmempun ai makmal sains. +ika tidak ada makmal sains, dimanakah akti)iti P&P

di%alankan di sekolah tersebut i sekolah rendah, terdapat bilik khas untuk P&Psains ang dipanggil bilik sains untuk menggantikan makmal sains.

ilik sains ini mempun ai :

Me%a guru ang sesuai digunakan untuk demonstrasi manakala me%a muridpula sesuai untuk melakukan eksperimen.

Me%a dan kerusi mudah alih agar ruang bilik sains dapat disesuaikan untukP&P sains.

ahagian belakang bilik sains almari untuk simpan alat dan bahan sainsang tidak berisiko tinggi #cth: bikar plastik$

Sekitar bilik sains poster, carta, model dan hasil ker%a murid dipamerkan.

erdapat sudut sains, sudut pameran, sudut bacaan.

iasan a, terdapat han a satu saha%a bilik sains ang disediakan di sekolahrendah. +ika bilik sains ini digunakan, dimanakah kelas lain men%alankan sesi P&Psains Masalah ini boleh diselesaikan dengan menggunakan bilik sainsbergerak3, iaitu guru menggunakan troli, dulang atau kotak ang bersesuaianuntuk memba!a alat dan bahan sumber sains dari bilik sains ke bilik dar%ah anglain supa a sesi P&P masih dapat di%alankan.

ini anda telah mengetahui apa itu makmal sains, bilik sains dan bilik sainsbergerak. Sekarang kita beralih pula kepada apakah ang perlu guru sains tahumengenai pengurusan makmal sains. erdapat 5 perkara ang perlu anda tahudalam pengurusan makmal sains, iaitu:

http://happ sclabo.blogspot.com/20116076016archi)e.html

http://happysclabo.blogspot.com/2011_09_01_archive.htmlhttp://happysclabo.blogspot.com/2011_09_01_archive.html