[ ] SCE 3123

BANDING BEZA BILIK SAINS DENGAN MAKMAL SAINS

A) PERSAMAAN

Makmal sains dan bilik sains merupakan tempat yang penting dan istimewa bagi guru

dan pelajar meneroka konsep dan melakukan kerja amali, membuat analisis dan

membuat penyelidikan atau menjalankan eksperimen.

Menggalakkan murid mengikuti pelajaran sains dengan lebih berkesan dan dapat

menanam minat sains di kalangan murid dan pelajar.

Membolehkan murid menjalani aktiviti hand’on menggunakan pendekatan inkuiri semasa

proses pdp. Pelajar dapat menjalankan eksperimen dapat menguja perasaan ingin tahu

dan seterusnya memberi kefahaman mendalam yang menjadi asas kepada prinsip Sains.

Menggalakkan lebih ramai pelajar menceburi bidang sains , selari dengan sasaran KPM

mencapai Dasar 60:40

Memperkembangkan lagi semangat ingin tahu dan minat terhadap sains dan membentuk

serta mengamalkan nilai- nilai sains dan nilai – nilai murni.

Peralatan asas yang perlu ada dalam bilik sains ilik persediaan ialah meja persediaan,

kerusi , rak, peti sejuk dan papan notis.

B) PERBEZAAN

BEZA BILIK SAINS MAKMAL SAINS

DEFINISI Ruang yang digunakan untuk

mengajar , membuat analisis,

penyelidikan , menjalankan

eksperimen dan pengkasilan

bahan bagi sekolah rendah

Makmal sains ialah ruang yang

digunakan untuk mengajar, membuat

analisis penyelidikan, menjalankan

eksperimen dan penghasilan bahan di

sekolah menengah.

Makmal ialah tempat mengadakan

percubaan atau penyelidikan segala

sesuatu yang berhubung dengan ilmu

sains ( fizik , kimia dan biologi dan lain-

lain )

[ ] SCE 3123

FUNGSI

Bilik khas di sekolah untuk

aktiviti pengajaran dan

pembelajaran sains.

Merupakan pengubahsuaian

bilik darjah atau dibina khas

Meja guru diubahsuai untuk

demonstrasi dan meja murid

sesuai untuk menjalankan

eksperimen, projek dan

perbincangan kumpulan.

Bilik yang dibina khas untuk pengajaran

dan pembelajaran sains pada peringkat

sekolah menengan dan ipg serta

universiti.

Terdapat meja luas yang dipasang

dengan punca elektrik , air dan gas

serta bangku makmal yang tinggi.

Makmal sains biasa disambung dengan

bilik persediaan dan stor untuk

menyediakan dan menyimpan alat dan

bahan sains.

CIRI- CIRI

Meja guru sesuai untuk

demonstrasi

Meja dan kerusi mudah alih

Almari di bahagian belakang

bilik sains untuk menyimpan

barang atau peralatan sains

Sekitar bilik sains terdapat

poster, carta, model dan hasil

kerja pelajar.

Meja luas di tengah

Punca elektrik , air dan gas pada

meja

Bersambung dengan bilik persedian

Alat pemadam api dan alat bantuan

kecemasan

KEMUDAHAN

Perabot dan peralatan asas yang

ada ialah ;

Meja makmal

Bangku makmal

Komputer dan printer

DLP

Papan tulis

Bakul sampah

Kabinet

Almari cermin

Perabot dan peralatan asas yang ada

seperti;

Meja makmal

Bangku makmal

Komputer dan printer

DLP

Papan tulis

Bakul sampah

Kabinet

Almari cermin

[ ] SCE 3123

Pengantung carta

Rak peralatan sains

Kit pertolongan cemas

Pema api

Penggera kebakaran

Selimut kalis api

Pengantung carta

Rak peralatan sains

Kit pertolongan cemas

Bekas simpanan bahan sisa

Bekas simpanan bahan rosak

Kebuk wasap

Pancuran dan pencuci mata.

Kipas penggudaraan

PENGURUSAN 4 aspek Pengurusan yang penting

untuk bilik sains :

1. Keceriaan bilik sains

2. Penyimpanan stok

3. Keselamatan bilik

4. Penyimpanan Bahan Bantu

Mengajar (BBM)

[ ] SCE 3123

CONTOH

PENGURUSAN Diurus dan ditadbir sendiri

oleh Ketua panitia Sains

Diuruskan oleh Ketua Bidang Sains

dan dibantu oleh pembantu makmal

[ ] SCE 3123

[ ] SCE 3123

Susun Atur Bilik Sains

pintu Pili air Pili air

Almari Almari

Almari Almari

pintu Pili air Pili air

Susun atur makmal sains

Meja

guru

Meja

murid

Meja

murid

Meja

murid

[ ] SCE 3123