peranan guru sains dan kakitangan makmal sains
TRANSCRIPT
PERANAN GURU SAINS DAN KAKITANGAN MAKMAL SAINS
Semua anggota di bawah organisasi Bidang Sains adalah terlibat secara langsung dalam
pengurusan dan pentadbiran makmal dan bilik sains di sekolah. Pengetua dan Guru
Besar sekolah bertanggungjawab atas keseluruhan pengurusan makmal dan bilik sains
dalam pengendalian program kurikulum dan kokurikulum sains di sekolah dari segi perancangan,
pelaksanaan, penyelarasan, penilaian dan pemantauan. Pengetua dan Guru Besar merupakan
pemimpin kurikulum yang bertanggungjawab ke atas guru-guru dan kakitangan makmal dan bilik sains
dalam aspek profesional dan pengurusan
Penolong Kanan Pentadbiran / Akademik, Penolong Kanan Hal Ehwal
Murid, Penolong Kanan Kokurikulum, Penolong Kanan Petang dan Ketua Bidang Sains dan
Matematik bertanggungjawab membantu Pengetua dan Guru Besar dalam keseluruhan
pengurusan makmal dan bilik sainsberkaitan pengendalian program kurikulum dan .kokurikulum
sains di sekolah dari segi perancangan, perlaksanaan, penyelarasan, penilaian danpemantauan.
Setiap anggota mestilah mempunyai komitmen dan berkemahiran untuk memastikan Bidang Sains
berjalan dengan lancar.
4.1 Ketua Bidang Sains dan Matematik
Bidang Sains dianggotai oleh semua guru sains dan kakitangan makmal sains yang diketuai
oleh Ketua Bidang Sains dan Matematik.
4.1.1 Syarat Kelayakan Perlantikan Ketua Bidang Sains dan Matematik
a. Dilantik dalam kalangan guru sains / matematik yang berpengalaman.
b. Mempunyai pengkhususan dalam bidang sains / matematik.
c. Gred jawatan DG 44.
4.1.2 Latihan yang diperlukan
a. Pengurusan stok.
b. Pengendalian peralatan sains.
c. Prosedur pelupusan bahan kimia dan peralatan sains.
d. Pengendalian peralatan ICT.
e. Pengurusan dan keselamatan makmal sains.
4.1.4 Tugas dan Tanggungjawab Ketua Bidang Sains dan Matematik
Ketua Bidang Sains dan Matematik bertanggungjawab kepada Pengetua
dalam pengendalian program kurikulum dan kokurikulum semua mata
pelajaran sains dan matematik di sekolah dari segi perancangan,
pelaksanaan, penyelarasan, penilaian dan pemantauan. Ketua Bidang Sains
dan Matematik juga bertanggungjawab dalam memberi bimbingan profesional
kepada guru-guru sains dan kakitangan makmal sains. Bimbingan ini adalah
untuk memastikan peningkatan kemahiran mereka, khususnya dalam bidang
pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan makmal melalui program
perkembangan staf.
Tugas dan tanggungjawab Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam pengurusan
makmal sains adalah seperti :
a. Menyelia dan memastikan segala kemudahan fizikal seperti sistem bekalan
elektrik, gas, air, kerusi dan meja secukupnya, berfungsi dan menepati ciri-ciri
keselamatan.
b. Memastikan segala kelengkapan makmal sentiasa berada dalam keadaan
bersih dan selamat digunakan.
c. Merancang dan menyediakan :
i. Pelan tindakan keselamatan semasa kecemasan
ii. Peraturan keselamatan
iii. Latihan kecemasan dan kebakaran
iv. Kelengkapan pencegahan kebakaran dan jadual penyelenggaraan
v. Kit pertolongan cemas yang lengkap dan tidak luput tarikh
penggunaannya
d. Menyelia dan memastikan guru, murid dan kakitangan makmal sains
mematuhi sepenuhnya peraturan makmal.
e. Merancang serta menyediakan senarai tugas dan waktu kerja kakitangan
makmal sains serta memastikan senarai dan waktu kerja tersebut dipatuhi.
f. Mengurus dan memastikan penyemakan stok makmal sains dibuat
sekurang-kurangnya enam bulan sekali.
g. Memastikan kerja hapus kira dan pelupusan peralatan serta bahan sains
dijalankan mengikut peraturan yang ditetapkan.
h. Merancang dan menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan bagi
pengajaran dan pembelajaran sains serta keperluan makmal sains.
i. Mengenal pasti dan menguruskan perolehan peralatan dan bahan sains
mengikut Arahan Perbendaharaan dan Surat Pekeliling yang berkuatkuasa.
j. Menguruskan dan memeriksa peralatan dan bahan sains yang baru dibeli
dan yang baru diterima mengikut bilangan dan spesifikasinya.
k. Mengurus dan mengelola persediaan dan pelaksanaan Pentaksiran Kerja
Amali Sains (PEKA Sains).
l. Merancang jadual waktu penggunaan makmal sains.
m. Merancang, mengenal pasti dan melaksanakan program atau aktiviti
perkembangan staf yang melibatkan guru sains dan kakitangan makmal.
n. Memastikan tugas penyelenggaraan komputer dalam makmal sains
dijalankan mengikut jadual yang ditetapkan.
o. Menyelia dan menyelenggara semua kemudahan fizikal dan peralatan
supaya menepati ciri-ciri keselamatan.
p. Menjalankan tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari masa ke semasa.
4.2 Ketua Panitia Sains
Panitia bertanggungjawab membantu Pengetua dan Guru Besar serta Ketua Bidang Sains
dan Matematik dalam perancangan, perlaksanaan, penyelarasan dan penilaian daripada
aspek pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan makmal dan bilik sains sekolah.
Panitia sains yangdiketuai oleh Ketua Panitia Sains terdiri daripada guru-guru yang
bertanggungjawab mengajar mata pelajaran sains seperti Sains, Sains Tambahan, Fizik,Kimia
dan Biologi.
Panitia Sains yang diketuai oleh Ketua Panitia Sains yang dilantik oleh Pengetua dan
Guru Besar secara rasmi untuk memimpin guru-guru mata pelajaran sains di bawah
tanggungjawabnya. Ketua Panitia Sains secara automatik menjadi Ahli Jawatankuasa
Kurikulum Sekolah. Bagi memastikan semua tugas dapat dilaksanakan oleh panitia, Ketua
Panitia bertanggungjawab untuk memastikan tugas panitia dilaksanakan dengan berkesan.
4.2.1 Tugas dan Tanggungjawab Ketua Panitia Sains
Tugas Ketua Panitia Sains dalam pengurusan makmal dan bilik sains adalah seperti
berikut :
a. Membantu merancang perbelanjaan tahunan bagi perolehan peralatan dan
bahan sains.
b. Menyemak dan mengemas kini stok makmal dan bilik sains dari segi
keperluan peralatan dan bahan sains sepanjang tahun.
c. Merekod peralatan dan bahan sains yang rosak dan hilang untuk tujuan
hapus kira dan pelupusan.
d. Memastikan kaedah penyimpanan peralatan, bahan sains dan manual
operasi peralatan sains mengikut prosedur dan bersistem.
e. Menyemak dan mengemas kini rekod pengurusan makmal dan bilik sains
seperti berikut :
i. Pesanan peralatan dan bahan
sains
ii. Stok makmal sains
iii. Pinjaman atau pemindahan
peralatan dan bahan sains
iv. Kerosakan dan kehilangan
v. Penyelenggaraan dan pemeriksaan
vi. Kemalangan
vii. Rekod penggunaan makmal sains
f. Menyelenggara peralatan dan bahan eksperimen dengan sempurna.
g. Memastikan fizikal makmal dan bilik sains, sistem bekalan elektrik, air, gas,
perabot dan kemudahan lain berfungsi dan menepati ciri-ciri keselamatan.
h. Memastikan peraturan keselamatan makmal dan bilik sains dipatuhi dan
diamalkan oleh semua pihak yang menggunakan makmal dan bilik sains.
i. Memberi bimbingan dan menyelia kerja kakitangan makmal dan bilik sains.
j. Memastikan makmal dan bilik sains sentiasa bersih, ceria dan selamat.
k. Memberi bimbingan profesional kepada guru-guru dalam panitianya dan
kakitangan makmal dan bilik sains.
l. Membantu merancang anggaran perbelanjaan tahunan bagi panitianya.
m. Membantu menyediakan jadual waktu penggunaan makmal dan bilik sains.
n. Merekod dan mengemaskinikan stok makmal dan bilik sains.
o. Menyelaras penggunaan makmal dan bilik sains serta peralatan dan bahan
sains di bawah jagaannya.
p. Membantu dalam penyelenggaraan makmal dan bilik sains.
q. Merancang dan melaksanakan program perkembangan staf untuk guru sains
dan kakitangan makmal dan bilik sains berkaitan dengan :
i. Pengurusan makmal dan bilik
sains
ii. Pengendalian dan
penyelenggaraan peralatan
iii. Pengendalian dan penyimpanan
bahan toksik, radioaktif dan bahan berbahaya yang lain
r. Membantu merancang dan melaksanakan arahan dan peraturan yang
berkaitan dengan makmal dan bilik sains.
s. Membantu merancang dan melaksanakan penyemakan stok tahunan.
t. Merancang dan mengendalikan PEKA Sains.
u. Menjalankan tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan Guru Besar dari
masa ke semasa.
4.3 Guru Sains
Guru sains secara automatik menjadi anggota Panitia Sains. Tugas guru sains dalam pengurusan
makmal dan bilik sains adalah seperti berikut :
a. Mematuhi jadual penggunaan makmal dan bilik sains.
b. Melaksanakan PEKA Sains.
c. Memastikan murid mematuhi dan mengamalkan peraturan keselamatan makmal dan
bilik sains.
d. Memastikan makmal dan bilik sains sentiasa bersih, ceria dan selamat.
e. Mengenal pasti keperluan peralatan dan bahan sains yang akan digunakan dalam
kerja amali serta mengisi borang atau buku pesanan untuk tindakan kakitangan makmal
dan bilik sains.
f. Mengawasi penggunaan peralatan dan bahan sains supaya digunakan dengan
betul, cermat, jimat dan mematuhi langkah keselamatan.
g. Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik atau Ketua Panitia merekod,
menyemak dan mengemas kini stok.
h. Mengendalikan sistem maklumat bagi senarai dan bahan sains.
i. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan Guru Besar dari
masa ke semasa.
4.4 Pembantu Makmal
4.4.1 Syarat Kelayakan Lantikan Pembantu Makmal
a. Mempunyai sekurang-kurangnya Sijil Pelajaran Malaysia.
b. Lulus dalam mata pelajaran matematik atau salah satu daripada mata
pelajaran sains.
c. Lulus Bahasa Melayu.
4.4.2 Keperluan Latihan Pembantu Makmal
a. Kemahiran melabel bahan kimia dan kepekatan larutan (kemolaran).
b. Kemahiran menyediakan larutan piawai.
c. Kemahiran mengendalikan bahan kimia terutamanya bahan toksik.
d. Kemahiran mengendalikan eksperimen yang berkaitan dengan
mikroorganisma.
e. Kemahiran mengendalikan bahan mudah berkulat, berkarat dan mudah
teroksida.
f. Kemahiran mengendalikan keadaan kecemasan, seperti tumpahan bahan
organik, bahan mengkakis, rejatan elektrik dan seumpamanya.
g. Kemahiran mengendalikan stok dan penyimpanan alat atau bahan sains
yang sistematik.
h. Kemahiran mengendalikan komputer.
i. Kemahiran membaiki kerosakan kecil sistem pendawaian dan sistem paip
air.
j. Kemahiran menguruskan stok.
k. Kemahiran mengendalikan peralatan sains terutama yang memerlukan
kejituan seperti dalam pengukuran dan timbangan.
l. Kemahiran menyelenggarakan peralatan sains mengikut prosedur.
m. Kemahiran melupuskan bahan-bahan kimia dan peralatan sains.
4.4.3 Tugas-tugas Pembantu Makmal
4.4.3.1 Tugas Harian
a. Membuka pintu makmal dan pintu bilik persediaan makmal sains
sebelum waktu sesi pembelajaran bermula dan mengunci pintu makmal
apabila sesi pembelajaran makmal berakhir.
b. Memastikan kerja-kerja pembersihan makmal sains agar sentiasa
dalam keadaan bersih.
c. Memastikan makmal dalam keadaan ceria dan selamat.
d. Menyediakan alat, radas dan bahan sains seperti yang dipesan oleh
guru sains dalam buku penyediaan alat / radas atau borang pesanan.
e. Memastikan semua peralatan dan bahan sains berfungsi sebelum
kerja amali dijalankan.
f. Memelihara dan menjaga tumbuhan dan haiwan yang diperlukan
untuk kerja amali.
g. Melaksanakan semua langkah keselamatan dalam mengendalikan
peralatan dan bahan sains.
h. Mengambil tindakan yang sewajarnya jika berlaku sebarang
kecemasan seperti kebakaran dan kecederaan.
i. Membersih dan menyimpan peralatan dan bahan sains ke tempat
asal yang telah ditetapkan setelah selesai kerja amali.
j. Membersih meja makmal, sinki dan menutup paip gas, air, kipas
dan lampu setelah selesai setiap kerja amali.
k. Memeriksa dan menyelenggara kemudahan makmal sains termasuk
perabot, bekalan elektrik, air dan gas.
l. Membantu guru sains, mengawas dan membantu murid
mendapatkan peralatan dan bahan sains semasa amali.
m. Memastikan tindakan berikut diambil selepas kerja amali yang terakhir
pada setiap hari :
i. Membersih
bekas dan sisa bahan sains yang telah digunakan
ii. Menutup
bekalan gas, air dan elektrik
iii. Menutup
tingkap, mengunci pintu bilik persediaan dan pintu makmal sains
iv. Menyimpan
kunci bilik makmal sains mengikut arahan pengetua
n. Mengambil tindakan sewajarnya serta melapor dengan segera
sebarang kehilangan, kerosakan dan kebocoran kepada guru sains,
Ketua Panitia, Ketua Bidang Sains dan Matematik atau Pengetua.
o. Membantu mengendalikan sistem maklumat makmal sains seperti
mengemaskini stok dan sebagainya.
p. Mencuci peralatan sains yang kotor.
q. Membantu membuat pesanan untuk pembelian dan menerima
bahan-bahan serta radas daripada pihak pembekal.
r. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari
masa ke semasa.
4.4.3.2 Tugas Semasa Cuti sekolah
a. Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik dan guru sains
mengemas kini rekod stok.
b. Menyediakan reagen kimia, larutan penunjuk dan sebagainya seperti
yang diperlukan untuk kerja amali.
c. Menokoktambahkan kandungan botol reagen dengan larutan kimia
yang berkenaan dan mengganti label pada botol reagen jika perlu.
d. Mengubah suai dan membuat inovasi daripada bahan terpakai
supaya boleh digunakan di makmal sains.
e. Menghasilkan air suling.
f. Membantu membaik pulih kerosakan kecil peralatan sains.
g. Mengecas dan discas akumulator.
h. Menyelenggarakan mikroskop, kanta, neraca, slaid, carta, model, alat
timbang dan sebagainya.
i. Menyusun peralatan dan bahan sains dengan selamat dan
bersistem.
j. Menyemak dan memastikan bahan beracun dan bahan berbahaya
disimpan mengikut peraturan yang ditetapkan.
k. Memeriksa dan memastikan kit pertolongan cemas serta alat
mencegah kebakaran sentiasa lengkap, berfungsi dan tidak luput tarikh.
l. Mengecat permukaan meja makmal sains dan peralatan sains jika
perlu.
m. Menyemak dan melaporkan bahan-bahan sains yang telah luput tarikh
kepada guru sains untuk tindakan seterusnya.
n. Mengemaskinikan butir-butir dalam kad stok berdasarkan rekod
invois bagi peralatan sains, bahan kimia dan bahan biologi yang baru
diterima.
o. Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam kerja hapus
kira dan pelupusan.
p. Menyelia dan membantu kerja membaik pulih perabot makmal sains.
q. Memastikan bahawa semua peralatan sains, bahan kimia dan bahan
biologi disusun dengan teratur.
r. Memeriksa, menyelenggara kemudahan makmal termasuk perabot,
bekalan elektrik, air dan gas. Jika berlaku sebarang kerosakan atau
kebakaran, laporkan perkara ini dengan segera kepada pihak sekolah.
s. Menyemak semula dan memastikan bahan yang beracun serta
berbahaya disimpan mengikut peraturan yang ditetapkan.
t. Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik membuat anggaran
belanjawan.
4.4.3.3 Tugas-tugas Lain
a. Menyediakan senarai barang yang diperlukan oleh guru sains dan
meminta sebut harga dari syarikat-syarikat yang tertentu pada awal
tahun (sebelum penggal persekolahan).
b. Membantu menulis pesanan dalam borang pesanan. Semua
pesanan mestilah dibuat melalui Pengetua / Ketua Bidang Sains dan
Matematik / Ketua Panitia.
c. Memeriksa alat-alat dan bahan-bahan pesanan supaya semua
berkeadaan baik dan mengikut kehendak guru sains sebaik sahaja
diterima daripada pembekal.
d. Menyimpan baucer pesanan dalam fail khas.
e. Menyediakan carta-carta, model, slaid mikroskop, CD dan alat bantu
mengajar lain yang diperlukan untuk pengajaran sains.
f. Membantu mengurus buku stok / inventori.
g. Menerima dan menyemak radas dan bahan kimia yang baru dibeli
serta memasukkan ke stor dan mencatat dalam buku stok utama dan
kad stok.
h. Menyenaraikan radas dan bahan utama yang kurang dalam borang
pesanan.
i. Memasang klip buaya pada dawai.
j. Menyediakan radas dan bahan kimia untuk pameran sains, kem
sains dan sebagainya.
k. Menajamkan alat-alat pemotong.
l. Merekod radas rosak atau pecah semasa amali.
m. Mencuci kit sejuk, akuarium dan tempat-tempat pemeliharaan
binatang jika ada
n. Membantu melakukan pembelian runcit bahan untuk amali.
o. Membantu mengadakan kursus dalaman kepada kakitangan baru.
p. Membuat catatan dalam buku kerosakan atau pecah, kemalangan,
pinjaman dan lain-lain yang berkaitan.
q. Berada dalam bilik makmal atau bilik persediaan supaya dapat
dihubungi oleh guru sains apabila pertolongan diperlukan.
4.4.4 Norma Perjawatan Pembantu Makmal di Sekolah Menengah
(diluluskan mulai tahun 2009)
Norma Perjawatan Perakuan Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA)
Formula pengiraan kelayakan bagi :
a. Pembantu Makmal Gred C17
b. Pembantu Makmal Gred C22
Sekolah Menengah (SM) yang mempunyai sekurang-kurangnya dua buah kelas
Tingkatan Enam Sains adalah layak diwujudkan satu jawatan Pembantu Makmal
C22. Dalam pelaksanaan KUP, akan wujud perjawatan C22 di sekolah harian
biasa. (Rujuk Surat Siaran Jabatan Perkhidmatan Awam
JPA(S)NP.134/1/Klt.19/s.k 2 (11) bertarikh 14 Mei 2009.
Jawatan ini termasuk dalam perkiraan formula berikut :
c. Pembantu Makmal Gred C26
Norma ini turut terpakai di Sekolah Berasrama Penuh (SBP) tetapi jawatan
Pembantu Makmal Gred C22 diganti dengan jawatan Pembantu Makmal gred
C26
4.5 Cadangan
Pembantu Makmal yang baru dilantik wajib menghadiri kursus asas berkaitan kerja-kerja
di makmal sains sebelum penempatan dilakukan.
Lampiran 4.1
Skop Bidang Tugas Pembantu Makmal (Gred C17)
1. Merancang dan mengawal operasi makmal.
2. Menyediakan dan mengendalikan bahan.
3. Menyediakan, menyenggara dan mengendalikan peralatan.
4. Membantu dalam urusan praktikal / eksperimen.
5. Menguruskan pentadbiran makmal.
Senarai Tugas Pembantu Makmal (Gred C17)
1. Merancang dan Mengawal Operasi Makmal
(a) Menyediakan jadual kerja (harian/bulanan/tahunan) yang akan
dilaksanakan.
(b) Menyusun keutamaan aktiviti-aktiviti pengurusan makmal/amali di
makmal.
(c) Memastikan sebarang tugas yang dijalankan mengikut prosedur yang
mengutamakan keselamatan dan kebersihan.
(d) Menjalankan pengagihan kerja mengikut kesesuaian makmal yang
digunakan.
(e) Menyediakan peraturan-peraturan penggunaan makmal serta papan-
papan tanda yang perlu sebagai panduan pelajar yang menggunakan
makmal.
(f) Mengawasi penggunaan makmal oleh pelajar agar mematuhi peraturan-
peraturan ketika berada di makmal.
(g) Memastikan kebersihan, keselamatan dan keceriaan persekitaran makmal
(dalam dan luar) serta kesesuaian susun atur perabot di makmal.
2. Menyediakan dan Mengendalikan Bahan
(a) Menklasifikasikan bahan-bahan di makmal.
(b) Menerima dan menyimpan bahan / spesimen / sampel mengikut
kesesuaian. (Contohnya menyimpan di tempat kering, menyimpan di
tempat bersuhu rendah)
(c) Memastikan aspek keselamatan, kebersihan dan susun atur bahan
diuruskan dengan baik dan berhati-hati.
3. Menyediakan, Menyenggara dan Mengendalikan Peralatan
(a) Mengklasifikasikan peralatan makmal.
(b) Menerima dan menyimpan peralatan mengikut kesesuaian. (Contohnya di
tempat yang tidak merbahaya dan jauh daripada sumber haba)
(c) Menguji dan mengesahkan peralatan berfungsi dengan sempurna.
(d) Menyediakan peralatan untuk kegunaan P&P (amali).
(e) Memastikan aspek keselamatan, kebersihan dan susun atur peralatan
diuruskan dengan baik dan berhati-hati.
(f) Membersih dan menyenggara peralatan sains. (Contohnya kanta
pembesar, mikroskop)
(g) Membaiki kerosakan kecil pada peralatan sains.
4. Membantu dalam Urusan Praktikal / Eksperimen
(a) Berada di makmal sains / bilik persediaan sains semasa amali
berlangsung supaya dapat membantu guru / pensyarah apabila
diperlukan.
(b) Mengawasi pelajar ketika menjalankan ekperimen agar prosedur
keselamatan dan kebersihan dipatuhi.
(c) Memastikan peralatan yang digunakan mencukupi dan berkeadaan baik
sebelum dan selepas digunakan.
(d) Memastikan radas yang telah selesai digunakan dibersihkan dengan
sempurna mengikut prosedur tertentu. (Contohnya membersihkan radas
menggunakan air suling)
(e) Memastikan bahan yang disediakan mencukupi dan bersesuaian dengan
kehendak eksperimen sebelum sesi bermula.
(f) Memastikan sisa bahan eksperimen dan lebihan bahan disimpan /
dilupuskan mengikut prosedur yang ditetapkan.
5. Menguruskan Pentadbiran Makmal
(a) Membantu pihak pentadbir menguruskan perolehan bahan / peralatan
untuk kegunaan makmal.
(b) Menguruskan inventori bahan / peralatan serta pengendalian stor
mengikut prosedur.
(c) Menguruskan pelupusan sisa bahan dengan selamat dan terkawal.
(d) Membantu pihak pentadbir menguruskan pelupusan peeralatan yang
rosak dan tidak dapat dibaiki.
(e) Menerima dan mengumpul aduan kerosakan bahan / peralatan untuk
dilaporkan kepada pihak pentadbir agar diambil tindakan.
Lampiran 4.2
Skop Bidang Tugas Pembantu Makmal (Gred C22)
1. Menyelaras dan menyelia operasi makmal.
2. Menyediakan dan mengendalikan bahan.
3. Menyediakan, menyenggara dan mengendalikan peralatan.
4. Membantu dalam urusan praktikal / eksperimen.
5. Menguruskan pentadbiran makmal.
6. Menjalankan urusan penyeliaan dan pemantauan berhubung hal ehwal urus tadbir
makmal sains.
Senarai Tugas Pembantu Makmal (Gred C22)
1. Menyelaras dan Menyelia Operasi Makmal
(a) Menyelaras jadual kerja (harian/bulanan/tahunan) yang akan
dilaksanakan.
(b) Menyelaras dan menyusun keutamaan aktiviti-aktiviti pengurusan makmal
/ amali di makmal.
(c) Memastikan sebarang tugas yang dijalankan mengikut prosedur yang
mengutamakan keselamatan dan kebersihan.
(d) Menyelaras dan melaksanakan pengagihan kerja mengikut kesesuaian
makmal yang digunakan.
(e) Merangka dan melaksanakan peraturan-peraturan penggunaan makmal
serta papan-papan tanda yang perlu sebagai panduan pelajar yang
menggunakan makmal.
(f) Menyelia kebersihan, keselamatan dan keceriaan persekitaran (dalam
dan luar makmal).
2. Menyediakan dan Mengendalikan Bahan
(a) Memastikan klasifikasi bahan-bahan di makmal dilakukan dengan
tersusun dan betul.
(b) Memastikan penerimaan dan penyimpanan bahan / spesimen / sampel
mengikut kesesuaian. (Contohnya menyimpan di tempat kering,
menyimpan di tempat bersuhu rendah)
(c) Memproses / menyediakan bahan keperluan makmal yang lebih kompleks
dan memerlukan ketelitian (contohnya campuran tindak balas, elektrolisis)
sebelum digunakan untuk P&P (amali).
(d) Memastikan aspek keselamatan, kebersihan dan susun atur bahan
diuruskan dengan baik dan berhati-hati.
3. Menyediakan, Menyenggara dan Mengendalikan Peralatan
(a) Menyemak dan memastikan klasifikasi peralatan makmal dilakukan
dengan tersusun dan betul.
(b) Memastikan peralatan yang diterima disimpan mengikut kesesuaian.
(Contohnya di tempat yang tidak merbahaya dan jauh daripada sumber
haba)
(c) Memastikan peralatan diuji untuk mengesahkan bahawa ia dapat
berfungsi dengan sempurna.
(d) Menyediakan peralatan yang lebih kompleks dan memerlukan ketelitian
untuk kegunaan P&P (amali).
(e) Memastikan aspek keselamatan, kebersihan dan susun atur peralatan
diuruskan dengan baik dan berhati-hati.
(f) Memastikan peralatan sains (contohnya kanta pembesar, mikroskop)
sentiasa dibersihkan dengan disenggara dengan baik dan berhati-hati.
(g) Membaiki kerosakan kecil pada peralatan sains.
4. Membantu dalam Urusan Praktikal / Eksperimen
(a) Memberi khidmat nasihat dan tunjuk ajar dalam pengendalian dan urusan
praktikal / eksperimen yang kompleks dan merbahaya.
(b) Memantau pengendalian dan perjalanan amali semasa ia berlangsung
supaya dapat membantu guru / pensyarah apabila diperlukan.
(c) Memastikan urusan praktikal / eksperimen yang dilakukan sentiasa
mengikut prosedur keselamatan dan kebersihan.
(d) Memastikan lebihan bahan / sisa eksperimen / peralatan yang digunakan
diuruskan mengikut prosedur sebelum dan selepas digunakan.
(e) Memastikan bahan yang disediakan mencukupi dan bersesuaian dengan
kehendak eksperimen sebelum sesi bermula.
5. Menguruskan Pentadbiran Makmal
(a) Menguruskan perolehan bahan / peralatan untuk kegunaan makmal.
(b) Menguruskan inventori bahan / peralatan di makmal.
(c) Menguruskan stor bahan / peralatan mengikut prosedur yang betul.
(d) Menguruskan pelupusan sisa bahan dengan selamat dan terkawal.
(e) Menguruskan pelupusan peralatan yang rosak dan tidak dapat dibaiki.
(f) Mengambil tindakan susulan ke atas aduan kerosakan bahan / peralatan
yang telah dilaporkan kepada pihak pentadbir.
6. Menjalankan Urusan Penyeliaan dan Pemantauan Berhubung Hal Ehwal Urus
Tadbir Makmal Sains
(a) Menjalankan penyeliaan, semakan serta kawalan terhadap operasi
makmal yang dijalankan oleh Pembantu Makmal di bawah seliaannya.
(b) Memberi khidmat nasihat, panduan dan tunjuk ajar dalam pelbagai bidang
tugas berkaitan Pembantu Makmal.
(c) Membantu pihak pentadbir memantau, menyelia, memperakui dan
mengesahkan perkhidmatan dan bekalan daripada pihak luar agar
dilaksanakan dengan baik dan mengikut prosedur.
(d) Membantu pihak pentadbir menyediakan skop dan spesifikasi kerja
pembaikan / penyenggaraan di makmal apabila diperlukan.
(e) Menyediakan laporan penambahbaikan terhadap operasi dan pengurusan
makmal sekiranya diperlukan untuk perhatian dan tindakan pihak
pentadbir.
(f) Memastikan semua amalan keselamatan dan kesihatan pekerjaan
dipatuhi.
(g) Mengganti / menyelaras pengganti bagi Pembantu Makmal yang bercuti
atas kelulusan rasmi.
Lampiran 4.3
Skop Bidang Tugas Pembantu Makmal (Gred C26)
1. Menyelaras dan menyelia operasi makmal.
2. Menyelia dalam urusan menyediakan dan mengendalikan bahan.
3. Menyelia dalam urusan menyedia, menyenggara dan mengendalikan peralatan.
4. Menyelia dan membantu dalam urusan praktikal / eksperimen.
5. Menguruskan pentadbiran makmal.
6. Menjalankan urusan penyeliaan dan pemantauan berhubung hal ehwal urus tadbir
makmal sains.
Senarai Tugas Pembantu Makmal (Gred C22)
1. Menyelaras dan Menyelia Operasi Makmal
(a) Menyelaras jadual kerja (harian/bulanan/tahunan) yang akan
dilaksanakan.
(b) Menyelaras dan menyusun keutamaan aktiviti-aktiviti pengurusan makmal
/ amali di makmal.
(c) Memastikan sebarang tugas yang dijalankan mengikut prosedur yang
mengutamakan keselamatan dan kebersihan.
(d) Menyelaras dan melaksanakan pengagihan kerja mengikut kesesuaian
makmal yang digunakan.
(e) Merangka dan melaksanakan peraturan-peraturan penggunaan makmal
serta papan-papan tanda yang perlu sebagai panduan pelajar yang
menggunakan makmal.
(f) Menyelia kebersihan, keselamatan dan keceriaan persekitaran (dalam
dan luar makmal).
2. Menyelia dalam Urusan Menyediakan dan Mengendalikan Bahan
(a) Menyemak dan memastikan klasifikasi bahan-bahan di makmal dilakukan
dengan tersusun dan betul.
(b) Memantau dan memastikan penerimaan dan penyimpanan bahan /
spesimen / sampel mengikut kesesuaian. (Contohnya menyimpan di
tempat kering, menyimpan di tempat bersuhu rendah)
(c) Memberi khidmat nasihat / panduan / tunjuk ajar berhubung dengan
urusan memproses / menyediakan bahan keperluan makmal yang lebih
kompleks dan memerlukan ketelitian (contohnya campuran tindak balas,
elektrolisis) sebelum digunakan untuk P&P (amali).
(d) Memantau dan memastikan aspek keselamatan, kebersihan dan susun
atur bahan diuruskan dengan baik dan berhati-hati.
3. Menyelia dalam Urusan Menyedia, Menyenggara dan Mengendalikan Peralatan
(a) Menyemak dan memastikan klasifikasi peralatan makmal dilakukan
dengan tersusun dan betul.
(b) Memantau dan memastikan peralatan yang diterima disimpan mengikut
kesesuaian. (Contohnya di tempat yang tidak merbahaya dan jauh
daripada sumber haba)
(c) Memantau dan memastikan peralatan diuji untuk mengesahkan bahawa ia
dapat berfungsi dengan sempurna.
(d) Memberi khidmat nasihat / panduan / tunjuk ajar berhubung urusan
menyediakan peralatan yang lebih kompleks dan memerlukan ketelitian
untuk kegunaan P&P (amali).
(e) Memantau dan memastikan aspek keselamatan, kebersihan dan susun
atur peralatan diuruskan dengan baik dan berhati-hati.
(f) Memantau dan memastikan peralatan sains (contohnya kanta pembesar,
mikroskop) sentiasa dibersihkan dengan disenggara dengan baik dan
berhati-hati.
(g) Memberi khidmat nasihat / panduan / tunjuk ajar berhubung urusan
membaiki kerosakan kecil pada peralatan sains.
4. Menyelia dan Memantau dalam Urusan Praktikal / Eksperimen
(a) Memberi khidmat nasihat dan tunjuk ajar dalam pengendalian dan urusan
praktikal / eksperimen yang kompleks dan merbahaya.
(b) Memantau pengendalian dan perjalanan amali semasa ia berlangsung
supaya dapat membantu guru / pensyarah apabila diperlukan.
(c) Memastikan urusan praktikal / eksperimen yang dilakukan sentiasa
mengikut prosedur keselamatan dan kebersihan.
(d) Memastikan lebihan bahan / sisa eksperimen / peralatan yang digunakan
diuruskan mengikut prosedur sebelum dan selepas digunakan.
(e) Memastikan bahan yang disediakan mencukupi dan bersesuaian dengan
kehendak eksperimen sebelum sesi bermula.
5. Menguruskan Pentadbiran Makmal
(a) Menguruskan perolehan bahan / peralatan untuk kegunaan makmal.
(b) Menguruskan inventori bahan / peralatan di makmal.
(c) Menguruskan stor bahan / peralatan mengikut prosedur yang betul.
(d) Menyelia urusan pelupusan sisa bahan dengan selamat dan terkawal.
(e) Menyelia urusan pelupusan peralatan yang rosak dan tidak dapat dibaiki.
(f) Mengambil tindakan susulan ke atas aduan kerosakan bahan / peralatan
yang telah dilaporkan kepada pihak pentadbir.
6. Menjalankan Urusan Penyeliaan dan Pemantauan Berhubung Hal Ehwal Urus
Tadbir Makmal Sains
(a) Menjalankan penyeliaan, semakan serta kawalan terhadap operasi
makmal yang dijalankan oleh Pembantu Makmal di bawah seliaannya.
(b) Memberi khidmat nasihat, panduan dan tunjuk ajar dalam pelbagai bidang
tugas berkaitan Pembantu Makmal.
(c) Membantu pihak pentadbir memantau, menyelia, memperakui dan
mengesahkan perkhidmatan dan bekalan daripada pihak luar agar
dilaksanakan dengan baik dan mengikut prosedur.
(d) Membantu pihak pentadbir menyediakan skop dan spesifikasi kerja
pembaikan / penyenggaraan di makmal apabila diperlukan.
(e) Menyediakan laporan penambahbaikan terhadap operasi dan pengurusan
makmal sekiranya diperlukan untuk perhatian dan tindakan pihak
pentadbir.
(f) Memantau dan memastikan semua amalan keselamatan dan kesihatan
pekerjaan dipatuhi.
(g) Menyelaras pengganti bagi Pembantu Makmal yang bercuti atas
kelulusan rasmi.
Bibliografi 1. Kementerian Pelajaran Malaysia (1999). Pengurusan Dan Keselamatan Makmal Sains Sekolah. Pusat Perkembangan Kurikulum. Kuala Lumpur 2. Surat Siaran Jabatan Perkhidmatan Awam JPA(S)NP.134/1/Klt.19/s.k 2 bertarikh 14 Mei 2009 3. Surat Siaran Jabatan Perkhidmatan Awam JPA(S)(BPO)253/2/11-6 Klt.27(36) bertarikh 30 Disember 2008