lesson plan matematik

Minggu : 23 Hari : Isnin Tarikh : 6 Julai 2015

Kelas :Masa :Mata Pelajaran :

ISI KANDUNGAN / STANDARD KANDUNGAN IMPAK / CATATAN

Tahun 6

11.30 –12.30 tgh

MT

Tema : Teknik menjawab soalan Bidang Pemb : Kertas 1

Hasil Pemb : Murid dapat menjawab soalan kertas 1 dengan meyelesaikan masalah harian sekurang-kurangnya 10 dari 20 soalan dengan betul.

BBM : Lembaran Kerja, buku teks

Aktiviti : 1. Set induksi (teknik menjawab soalan), penerangan guru

2. Murid menjawab soalan. 4. Bimbingan oleh guru. 5. Perbincangan jawapan dan rumusan guru.

Kreativiti dan Inovasi- Menterjemah idea kepada bentuk

konkrit, membuat perbandingan melalui pemerhatian

Nilai murni Bertanggungjawab, amanah, jujur, bekerjasama

i- THINKPeta bulatan, Peta buih

Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak mnguasai objektif diberi latihan pemulihan. PdP ditangguhkan kerana ………………………. …………………………………………………….....

Tahun 2

12.05 –1.05 tgh

MT

Bidang : PerpuluhanStandard Kandgn: Mengenal Perpuluhan

Hasil Pemb : Murid dapat memahami menukar pecahan persepuluh kepada perpuluhan dengan betul. betul.

Konsep : sama banyak, sama rata.BBM : Lembaran Kerja, , bentuk bulat, kad nombor, kad gambarAktiviti : 1. Set induksi dan penerangan guru. 2. Penyoalan. 3. Membimbing murid dan menegaskan bahawa

perpuluhan ialah cara yang lain bagi mneyatakan pecahan persepuluh.

4. Guru membimbing murid menjawab soalan. 5. Perbincangan jawapan dan rumusan guru.




Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak mnguasai objektif diberi latihan pemulihan. PdP ditangguhkan kerana………………. ………………………. …………………............... …………………………………………………………

Tahun 5

9.40pg -10.10tgh

MT

Bidang : Timbangan BeratStandard Kandgn : kg/g

Hasil Pem : Murid dapat melukis jarum pada penimbang dengan betul.

BBM : Lembaran Kerja, , kad nombor, kad gambar

Aktiviti : 1. Set induksi dan penerangan guru. 2. Penyoalan. 3. Murid membuat latihan dan bimbingan oleh guru. 4. Perbincangan jawapan dan rumusan guru.




Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak mnguasai objektif diberi latihan pemulihan. PdP ditangguhkan kerana……………….. ………………………. …………………............... …………………………………………………………

Minggu : 22 Hari : Selasa Tarikh : 29 Jun 2015



Tahun 2

7.40pg – 8.40pg

PJK

Tajuk : Kebesihan DiriFokus : Kebesihan Tubuh badanStandard Pemb: Murid dapat mengetahui cara menjaga

kebesihan dengan betul

Aktiviti : 1. Set induksi 2. Penerangan guru 3. Penyoalan dan perbincangan 4. Rumusan guru/ penutup

Nilai murni - Teliti, bekerjasama

EMK Kreativiti dan inovasi

Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak mnguasai objektif diberi latihan pemulihan. PdP ditangguhkan kerana………………….. ………………………. ………………….................……………………………………………………………

Tahun 2

8.40pg -9.10pg

PK

Tajuk : Kesihatan Fizikal

Standard Kandungan : Mengetahui dan memahami kebersihan diri.

Standard Pemb : 1.1.1 Standard Prestasi : B2D1E1

Aktiviti : 1. Set induksi 2. Penerangan guru 3. Penyoalan dan perbincangan 4. Rumusan guru/ penutup

Nilai murni - Teliti, bekerjasama

Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak mnguasai objektif diberi latihan pemulihan. PdP ditangguhkan kerana…………………… ………………………. ………………….................…………………………………………………………..

Tahun 6

11.00pg – 12.30pg

MT

Bidang : Kertas 2Standard Kandgn : Operasi Bercampur

Hasil Pem : Murid dapat menjawab semua soalan 1 markah dan 2 markah dengan betul.

BBM : Lembaran Kerja,

Aktiviti : 1. Set induksi dan penerangan guru. 2. Penyoalan. 3. Murid membuat latihan dan bimbingan oleh guru. 4. Ujian kertas 2. 5. Rumusan guru dan penutup





Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak mnguasai objektif diberi latihan pemulihan. PdP ditangguhkan kerana…………………… ………………………. ………………….................……………………………………………………………

Minggu : 21 Hari : Rabu Tarikh : 1 Julai 2015



Tahun 5

9.10pg -10.10tgh

MT

Bidang : Bentuk dan Ruang Standard Kandgn : Luas

Hasil Pem : Murid dapat mengira luas dengan betul.BBM : Lembaran Kerja, , kad nombor, kad gambar





Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak menguasai objektif diberi latihan pemulihan. PdP ditangguhkankerana……………….. ……………………….…………………............... …………………………………………………………

Tahun 2

9.10pg –10.10pg

PSV

Bidang Pemb : Membuat Corak dan Rekaan Hasil Pemb : Menghasilkan corak geometri

Objektif : Menggunakan idea susunan bentu 2d dan 3d untuk membuat corak yang menarik.

Aktiviti : 1. Set induksi dan penerangan guru. 2. Tunjuk cara. 3. Murid menyatakan perasaan diri terhadap

kegiatan yang dijalankan. 4. Mempamerkan hasil kerja murid.

ABM-kertas lukisan, pensil 2b


i- THINKPeta buih

Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak menguasai objektif diberi latihan pemulihan PdP ditangguhkan kerana ……………..………………………………………………………

Minggu : 21 Hari : Khamis Tarikh : 2 Julai 2015



Tahun 2

7.40-8.40pg

MT

Bidang : Bentuk dan RuangStandard Kandgn: Pecahan

Hasil Pemb : Murid dapat melengkapkan dan membini cerita berdasarkan ayat matematik yang diberikan dengan betul.

Konsep : ÷, sama rata,sama dengan, ayat matematik.BBM : Lembaran Kerja, , kad nombor, kad gambar

Aktiviti : 1. Set induksi dan penerangan guru. 2. Penyoalan. 3. Membimbing murid mengenalpasti maklumat yang

diberi dan memahami kehendak soalan. 4. Guru membimbing murid membina ceita. 5. Perbincangan jawapan dan rumusan guru.




Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak menguasai objektif diberi latihan pemulihan. PdP ditangguhkan kerana………………. ……………………….…………………............... …………………………………………………………

Tahun 6

10.30pg-11.30tgh

MT

Bidang : Kertas 2Standard Kandgn : Operasi Bercampur

Hasil Pem : Murid dapat menjawab semua soalan 1 markah dan 2 markah dengan betul.

BBM : Lembaran Kerja,

Aktiviti : 1. Set induksi dan penerangan guru. 2. Penyoalan. 3. Murid membuat latihan dan bimbingan oleh guru. 4. Ujian kertas 2. 5. Rumusan guru dan penutup





Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak menguasai objektif diberi latihan pemulihan PdP ditangguhkan kerana……………….. ……………………………….………………………. …………………………………………………….....

Tahun 5

10.30pg-12.00tgh

MT

Bidang : Timbangan BeratStandard Kandgn : kg/g

Hasil Pem : Murid dapat menukar unit dengan betul.BBM : Lembaran Kerja, , kad nombor, kad gambar





Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak menguasai objektif diberi latihan pemulihan. PdP ditangguhkankerana……………….. ……………………….…………………............... …………………………………………………………

Minggu : 22 Hari : Jumaat Tarikh : 3 Julai 2015



Tahun 2

7.40-8.40pg

MT

Bidang : PerpuluhanStandard Kandgn: Mengenal Perpuluhan

Hasil Pemb : Murid dapat memahami menukar pecahan persepuluh kepada perpuluhan dengan betul. betul.

Konsep : sama banyak, sama rata.BBM : Lembaran Kerja, , bentuk bulat, kad nombor, kad gambarAktiviti : 1. Set induksi dan penerangan guru. 2. Penyoalan. 3. Membimbing murid dan menegaskan bahawa

perpuluhan ialah cara yang lain bagi mneyatakan pecahan persepuluh.

4. Guru membimbing murid menjawab soalan. 5. Perbincangan jawapan dan rumusan guru.





Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak menguasai objektif diberi latihan pemulihan PdP ditangguhkan kerana………………………. …………………………………………………….....

Tahun 6

9.10pg –10.10pg

PSV

Bidang : MenggambarTajuk : Suasana Bazar RamadhanObjektif : 1.Dapat Mempertingkatkan kemahiran mereka

cipta secara kreatif. 2. Dapat menjana idea kreatif.

Aktiviti : Menggambar, mewarna

ABM-kertas lukisan, pensil 2b, pensil warna


i- THINKPeta buih

Refleksi : Kehadiran ___ / ___ murid menguasai objek dan diberi bahan pengayaan.___ /___ murid tidak menguasai objektif diberi latihan pemulihan PdP ditangguhkan kerana………………………. …………………………………………………….....

lesson plan matematik

Documents