JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATANPismp ambilan januari 2011

PISMP AMBILAN JANUARI 2011

Nama SITI RAIHANA BINTI ZAINAL ( 910420-01-5122)

Kumpulan/Unit 3 PISMP PRASEKOLAH

Kod Kursus PJM 3106

Nama Kursus PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN

Nama Pensyarah PN. MALATHI BALAKRISHNAN

Tarikh Serahan 28 MAC 2012

PENGHARGAAN

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

MALAYSIA,

KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK,

JALAN YAACOB LATIF,

CHERAS, KUALA LUMPUR

Syukur Alhamdulillah, atas nikmat dan kurnia-Nya, dapat saya

menyempurnakan tugasan ini pada tempoh yang telah ditetapkan dengan panduan

para pensyarah bidang ini iaitu Puan Malathi Balakrishnan. Ini kerana, tugasan ini amat

mencabar diri serta kemampuan saya dalam menerokai bidang pendidikan jasmani

secara meluas. Walaupun tugasan ini mencabar, namun tugasan ini merupakan

persediaan yang akan saya gunakan untuk diberikan kepada anak didik saya kelak.

saya akan pastikan anak didik saya kelak mendapat didikan sempurna.

Namun didikan sempurna saya kelak tidaklah sesempurna didikan pensyarah

bidang ini. Dengan tunjuk ajar beliau, tugasan saya berjaya disempurnakan pada tarikh

yang ditetapkan. Terima kasih yang tidak terhingga ditujukan buat Puan Malathi

Balakrishnan, yang tidak jemu memberi ilmu malahan segala ilmu yang dicurahkan

adalah ikhlas, demi melihat pelajarnya berjaya dengan cemerlang dan menjadi seorang

pendidik yang berjaya seperti beliau kelak.

Terima kasih juga saya tujukan buat teman-teman yang senantiasa memberi

sokongan dan dorongan dalam menyelesaikan tugasan ini walaupun mereka juga

mempunyai amanah dan tanggungjwab lain yang perlu diselesaikan. Tanpa mereka,

tugasan ini tidak begitu sempurna dengan jayanya.

Terima kasih kami juga ditujukan khas buat ibu dan ayah kami yang sentiasa

memahami kesibukan anaknya dalam menjalankan amanah sebagai seorang pelajar

yang merupakan bakal guru kelak. Jasa dan pengorbanan mereka yang terlibat secara

langsung mahupun tidak langsung didahului dengan ucapan terima kasih.

Pendahuluan

Laporan pemerhatian berkenaan pengurusan Pendidikan Jasmani SK Kem

Terendak 2, Melaka.

Pada 19-23 mac 2012, saya telah menjalankan pengalaman berasaskan sekolah

(PBS) di Sek Keb Kem Terendak 2, Kem Terendak Melaka. PBS dijalankan bertujuan

untuk melaksanakan tugasan pendidikan jasmani berkenaan dengan pengurusan

panitia pendidikan jasmani, senaraikan nama ahli panitia dan senarai kemudahan yang

terdapat di sekolah kebangsaan Kem Terendak.

Tugasan dilaksanakan bertujuan untuk membina keyakinan diri kami sebagai guru

pelatih yang mampu berhadapan dengan situasi sebenar kelak. selain membina

keyakinan diri yang tinggi, tugasan yang dijalankan merupakan wadah dan

perantaraaan untuk mendapatkan ilmu dan pengalaman yang mantap di sekolah yang

dipilih.

Melalui tugasan pendidikan jasmani yang dititipkan oleh pensyarah kami iaitu Puan

Malathi Balakrishnan, saya dapati bahawa ilmu pendidikan jasmani di sekolah amat

penting untuk dipelajari. Sebagai seorang guru pelatih, ilmu berkenaan dengan

pengendalian kelas pendidikan jasmani dan pengurusan pendidikan jasmani

merupakan ilmu yang berguna agar dapat diaplikasikan semasa mengajar kelak.

Segala maklumat yang diperolehi di rasakan sangat berguna dan bermakna

sekiranya digunakan semasa berkhidmat kelak. Pengumpulan maklumat di sekolah ini

menjadikan ilmu didada semakin terisi dengan ilmu yang berguna. Saya yakin, melalui

tugasan ini, saya akan menjadi guru pendidikan jasmani yang berjaya.

1.0 Penguru

san Panitia

Pendidikan

JasmaniSK Kem Terendak 2 merupakan sekolah yang seimbang dari segi kurikulum dan

kokurikulum. Bagi penaitia pendidikan jasmani, sekolah ini mempunyai objektif

tersendiri iaitu membantu murid menjadi cergas melalui pembelajaran aktiviti fizikal dan

amalan kecergasan. Bukan sahaja dari aspek kurikulum, panitia pendidikan jasmani

sekolah ini mempunyai tujuan tersendiri untuk melibatkan murid-murid dalam aktiviti

fizikal supaya pencapaian yang seimbang dari segi akademik dan kokurikulum terhasil.

Matlamat sekolah ini berfokuskan untuk membantu murid meningkatka

pengetahuan terhadap kesihatan dan gaya hidup sihat. Amalam gaya hidup sihat dapat

diperhatikan semasa pendidikan kesihatan. Semasa saya berpeluang untuk mengganti

kelas guru PJK, saya telah melihat sukatan KBSR bagi pendidikan kesihatan yang

menekankan amalan gaya hidup sihat.

Misi SK Kem Terendak pula ialah amalan kesukanan yang berasaskan pendekatan

saintifik dan inovatif dan Kokurikulum yang berasaskan pembinaan generasi bestari, jati

dan integrasi nasional. Manakala visi pendidikan jasmani sekolah ini pula ialah

menjadikan warga Sekolah Kebangsaan Kem Terendak komuniti ilmu yang cergas dan

cerdas. ( rujuk lampiran 1 )

Melalui pemerhatian saya, sekolah ini mula aktif untuk mendidik budaya hidup

cergas dalam kalangan murid-murid melalui pelbagai aktiviti sukan. Ini kerana, melalui

pemerhatian saya, semasa kelas pendidikan jasmani sahaja, guru yang mengajar pada

waktu itu mengajar dengan bersungguh-sungguh sesuai dengan objektif yang mereka

ingin capaikan. Di tambah pula dengan aktiviti seperti satu murid satu sukan, setiap

murid dididik untuk mempunyai kelebihan dan kemahiran dalam bersukan tersendiri

untuk merealisasikan visi dan misi yang di rangka oleh panitia pendidikan jasamani

disekolah ini.

Pemerhatian diteruskan kepada carta organisasi panitia pendidikan jasmani Sk Kem

Terendak. Seperti biasa, pengerusi bagi panitia pendidikan jasmani diketuai oleh Puan

Fauziah bt Hashim, guru besar SK Kem Terendak 2. Naib pengerusi pula ialah, Pn

Aisah Bt Mohd Johar, Tuan Haji Izzamudin Bin Ismail, Pn Evelyn Goh dan Pn Hajah

Aziah Bt Said.

Seterusnya ialah ketua panitia pendidikan jasmani adalah En. Mutalib bin Yahya.

En. Mutalib merupakan ketua panitia pendidikan jasmani yang begitu aktif. Sebagai

ketua, beliau menunjukkan contoh yang terbaik dalam pengurusan panitia pendidikan

jasmani. Dibantu oleh setiausaha yang begitu komited, Pn Natasha Aida Ibrahim telah

banyak membantu pengurusan pendidikan jasmani sekolah ini berjalan dengan lancar.

Tidak kurang hebatnya dengan beberapa orang guru pendidikan jasmani yang

lain pula yang merangkap sebagai ahli jawatankuasa panitia pendidikan jasamani iaitu

Pn Stina Peter, Pn Norhidayu bt Johari, En. Abdullah Keling dan Norafika Farradilla bt

Shahron. Mengikut pemerhatian saya, dapatlah saya simpulkan bahawa tidak hairanlah

panitia pendidikan jasmani agak aktif di sekolah ini. ini kerana, pengurusan pendidikan

jasamani sekolah ini begitu mantap walaupun bilangan guru pendidikan jasmani di

sekolah ini tidak begitu ramai.

Beralih pula kepada rancangan tahunan aktiviti panitia pendidikan jasmani SK

Kem Terendak 2. Pada bulan januari, panitia telah menjalankan mesyuarat kali pertama

mereka. Mensyuarat kali ini telah membina satu jawatankuasa yang baharu. Pada

bulan febuari, muri-murid dan guru rumah sukan telah menjalankan latihan merentas

desa. Pada tarikh yang telah ditetapkan, satu aktiviti merentas desa telah berlangsung

dan melibatkan semua warga SK Kem Terendak 2.

Pada bulan mac, mensyuarat panitia kali kedua berlangsung. Mesyuarat tidak

lain dan tidak bukan berkaitan dengan pengurusaan terkini sekolah berkenaan.

Mesyuarat jyga membincangkan berkenaan Pengendalian kejohanan bola baling

peringkat negeri Melaka. SK kem terendak merupakan tuan rumah bagi

melangsungkan kejohanan ini. kejohanan telah berjaya dilaksanakan pada 22-23 mac

2012. Kejohanan berlangsung pada hari khamis dan jumaat yang mana kejohanan

telah dijalankan pada hari terakhir kami menjalankan PBS di sekolah tersebut.

Pada bulan jun, mesyuarat penitia kali ke-3 akan diadakan. Disusuli dengan

mesyuarat kali ke-4 pada bulan ogos. Pada bulan september, satu pertandingan

permainan antara rumah-rumah sukan akan dijalankan. Rancangan tahunan SK Kem

Terendak 2 2012 berakhir dengan mensyurat panitia yang terakhir pada bulan oktober

2012.

2.0 Senarai

Nama Ahli

Panitia

Sesi temu bual telah dijalankan pada hari isnin iaitu pada hari pertama PBS

dijalankan. Pada hari seterusnya, kami hanya menjalankan pemerhatian, mengganti

kelas PJ, mengumpul maklumat dan sebagainya. Temu bual hanya dapat dijalankan

pada ahri isnin adalah kerana SK Kem Terendak akan mengadakan kejohanan bola

baling pada hari khamis dan jumaat pada minggu tersebut. Oleh itu, kami hanya dapat

menemu ramah empat orang guru sahaja. Selebihnya, mereka sibuk dengan

pengelolaan kejohanan. Ini kerana, sekolah tersebut merupakan tuan rumah bagi

kejohanan bola baling tersebut.

Temu ramah yang berjaya dijalankan bersama empat orang guru pendidikan

jasmani SK Kem terendak termasuklah En. Abdul Mutalib Bin Yahya iaitu penyelaras

panitia PJ, Pn Natasha Aida Ibrahim iaitu setiausaha panitia pendidikan jasmani, guru

pendidikan jasmani iaitu En. Abdullah Keling dan Pn Stina Peter.

Pada pemerhatian saya melalui maklumat yang terkumpul, kelayakan akademik

sehingga STPM ialah En. Abdullah Keling sahaja. Tiga orang guru lagi hanya memiliki

kelayakan akademik sehingga peringkat SPM. Namun, melihat kepada kelayakan

ikhtisas, En. Abdul Mutalib, Pn Natasha dan Pn Stina mempunyai kelayakan sehingga

ke peringkat ijazah dan En. Abdullah hanya memiliki kelayakan ikhtisas sehingga

peringkat diploma sahaja.

Mereka semua merupakan guru yang mempunyai pengalaman mengajar lebih dari

dua tahun. En Abd Mutalib telah mengajar selama 4 tahun, Pn. Natasya telah mengajar

selama 3 tahun, Pn.Stina telah mengajar selama 2 tahan dan En. Abdullah telah

mengajar selama 20 tahun. Banyak pengalaman yang diperolehi sehingga

menyebabkan mereka boleh memahami kerenah murid-murid terutama sekali bagi En.

Abdullah yang telah mengajar selama lebih 20 tahun.

Mereka juga sangat berpengalaman dalam mengajar mata pelajaran pendidikan

jasmani dan kesihatan (PJK). Bagi En.Abd Mutalib, selama beliau mula mengajar pada

4 tahun lepas, beliau telah pun mula mengajar PJK. Subjek PJK merupakan subjek

utama yang diajarkan bermula beliau dihantar oleh KPM. Sejak tahun 2008-2012.

Pendidikan jasmani merupakan subjek utama yang diajar semenjak tamat belajar di

Maktab Perlis. Beliau mengajar subjek PJ di SK Kem Terendak ini 2 tahun lalu sejak

bermulanya Kurikulum baru iaitu Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR).

Berbeza pula dengan En. Abdullah yang mana walaupun beliau telah mengajar

selama 20 tahun, namun, pengalaman mengajar hanyalah selama 5 tahun. Sebagai

guru yang telah lama berada dalam dunia pendidikan, masalah murid semasa

pendidikan jasmani merupakan perkara biasa bagi beliau. Masalah yang biasa

ditangani oleh beliau adalah seperti kecederaan semasa menjalankan aktiviti

pendidikan jasmani, masalah murid tidak memakai pakaian sukan semasa kelas PJ dan

sebagainya. Namun, perubahan kurikulum dari KBSR kepada KSSR telah memberi

sedikit kesulitan kepada beliau terutama semasa pengendalian kelas PJ bagi tahun 1

dan 2. Ini membuktikan bahawa beliau mengajar berlandaskan kurikulum yang

disediakan oleh kementerian. Beliau mengajar mata pelajaran PJ 6 waktu seminggu.

Beliau juga pernah menjadi setiausaha sukan dan telah mengelola olahraga kawasan

masjid tanah selama 2 kali. Beliau telah berpengalaman dalam pengendalian kejohanan

pimpong dan badminton selama 2 tahun.

Bagi Pn. Natasya, beliau telah mempunyai pengalaman mengajar subjek

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan selama 9 tahun iaitu semasa menjadi guru

sandaran tidak terlatih di SKG. Guru ini juga telah mempunyai banyak pengalaman

dalam mengendalikan proses pengajaran dan pembelajaran bagi subjek Pendidikan

Jasmani ini. Guru ini juga mempunyai pengalaman dan pengetahuan dalam

mengendalikan murid-murid jika berlaku sesuatu kemalangan atau kecederaan. Rata-

rata pelajar seronok ketika guru ini mengendalikan subjek ini kerana murid-murid dapat

bermain dengan seronok dan melakukan aktiviti yang bukan sahaja dapat

meningkatkan kesihatan fizikal mereka malahan merupakan aktiviti yang

menyeronokkan. Guru ini juga mempunyai pengetahuan dalam cara-cara meningkatkan

tahap kecergasan dan kesihatan murid.

Bagi Pn. Stina pula, beliau telah mengajar subjek Pendidikan Jasmani selama 2

tahun. Beliau mengajar murid-murid tahun 2 dan 3. Saya dan rakan-rakan yang lain

juga telah melihat cara pengajaran dan pembelajaran beliau ketika mengelola subjek

Pendidikan Jasmani. beliau dapat mengawal murid-murid ketika mereka melakukan

aktiviti. Beliau juga sangat mementingkan aspek keselamatan ketika murid-murid

sedang melakukan aktiviti. Di dalam temu bual tersebut, beliau memberikan pendapat

berdasarkan pengalaman mengajar selama dua tahun beliau berpuas hati dan

bersetuju bahawa kandungan Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Kesihatan (KBSR)

dapat memberi kesan positif dan dapat meningkatkan pengetahuan murid dalam cara

meningkatkan tahap kesihatan mereka.

Latihan dalam perkhidmatan (LDP) merupakan bengkel dan seminar yang

dijalankan pada setiap hari sabtu berjalan selama 7 kali setahun. pemerhatian yang

dapat dilihat daripada maklumat yang diperolehi menunjukkan bahawa hanya En. Ab.

Mutalib sahaja yang pernah menjalani LDP. Senarai krusus atau bengkel yang telah

dihadiri pula, bagi En. Abd Mutalib, beliau telah menghadiri Seminar dan bengkel

pendidikan jasmani dan kesihatan serta bengkel pengendalian olahraga. Manakala bagi

En. Abdullah pula bengkel berkaitan pengajaran PJK yang pernah dihadiri adalah

seperti Program Kenal Pasti Bakat (TID), SEGAK dan PROSIDA.

Bagi puan

Senarai krusus / bengkel berkaitan pengajaran PJK yang pernah dihadiri :

Sijil kejurulatihan :

sijil bola sepak

Pn Natasha Aida Ibrahim (setiausaha)

Senarai kursus / bengkel berkaitan pengajaran PJK yang pernah dihadiri :

Kursus KSSR TAHUN 2 – SMK KG GELAM

Kursus PJK – Bukit Freser

Sijil kejurulatihan :

Pengadil Perahu Layar Peringkat Kebangsaan

Pn Stina Peter

Senarai krusus / bengkel berkaitan pengajaran PJK yang pernah dihadiri :

Kursus KSSR PJ TAHUN 1

En. Abdullah Keling

Senarai krusus / bengkel berkaitan pengajaran PJK yang pernah dihadiri :

Program Kenal Pasti Bakat (TID)

SEGAK

PROSIDA

Setiausaha sukan. Beliau telah mengelola olahraga kawasan masjid tanah

selama 2 kali

Mengendalikan kejohanan pimpong selama 2 tahun.

Mengendalikan kejohanan badminton daerah selama 2 tahun.

Sijil kejurulatihan : Tiada

Dua orang guru pendidikan jasmani yang selebihnya tidak dapat di temu bual

kerana terdapat kekangan masa. Guru yang tidak berjaya di temu bual adalah Pn

Norhidayu bt Johari dan cik Norafika Farradilla bt Shahron. Ini kerana, pada hari khamis

dan jumaat pada minggu tersebut, SK Kem Terendak 2 telah menjadi tuan rumah bagi

kejohanan bola baling bagi peringkat daerah Alor Gajah. oleh itu, dua orang guru

tersebut agak sibuk untuk menguruskan kejohanan tersebut. Maka, temu bual tidak

dapat dijalankan seperti biasa.

3.0Senarai

Kemudaha

n yang

Terdapat

di sekolah.3.1 Kemudahan Infrastruktur

Kemudahan infrstruktur yang terdapat di sekolah merupakan kemudahan

bagi memudahkan aktiviti pendidikan jasmani guru-guru dan murid-murid.

kemudahan yang terdapat di SK Kem Terendak 2 ialah seperti padang,

gelanggang dan stor sukan.

Sekolah ini mempunyai padang yang kecil di mana ianya sesuai untuk aktiviti

gelanggang pada satu-satu masa sahaja. Terdapat satu gelanggang badminton lama

dan padang sekolah dijadikan sebagai padang bola jaring. Padang yang kecil di

sekolah ini tidak menjadikan masalah kepada warga Sk Kem terendak 2 kerana warga

sekolah boleh menggunakan padang yang terdapat di kawasan kem. Bagi aktiviti

balapan, sekolah ini juga menggunakan padang kem.

Padang sekolah

padang kem terendak.

3.2 Stor Sukan

Bagi stor sukan, stor sukan sekolah ini hanya 1 bar. Ini bermakna, stor ini kecil.

Walau bagaimanapun, stor ini dalam keadaan bersih dan kemas. Segala peralatan

sukan dilabelkan dan kedudukan peralatan memudahkan murid untuk

mendapatkannya.

3.2 Peralatan sukan yang terdapat di dalam stor ini adalah seperti :

Gelung rotan, skitel, bola sepak, bola jaring, bola takraw, bola baling, bola

keranjang, alatan softball, kayu dan bola hoki, tali skipping, pundi kacang, alatan

badminton seperti raket dan bulu tangkis

Berikut merupakan gambar-gambar peralatan yang terdapat di SK Kem Terendak :

Gelung Rotan Kayu Hoki

Bola Sepak Bola Baling

Bola keranjang Bola tampar

3.4 Bahan Bantu Mengajar (BBM)

Bahan bantu mengajar merupakan alat untuk digunakan oleh para guru untuk

mengajar mata pelajaran PJ di dalam kelas. Biasanya guru akan menggunakan BBM

semasa bermulanya penggal persekolahan, semasa hari hujan, dan sebagainya. ini

kerana, penggunaan BBM biasanya digunakan di dalam kelas sahaja. Ada juga BBM

digunakan semasa di luar bilik darjah. BBM membantu murid untuk lebih memahami

P&P pada hari tersebut.

Di sekolah ini, BBM bagi mata pelajaran pendidikan jasmani tidak banyak namun

ianya cukup membantu untuk memberi kefahaman kepada murid. Murid-murid juga

lebih menjalani kelas pendidikan jasmani di luar kelas berbanding di dalam kelas.

Antara bahan bantu mengajar bagi mata pelajaran pendidikan jasmani :

3.5 Kepakaran dalam bidang kejurulatihan

Menurut penyelaras pendidikan jasmani En. Ad. Mutalib B. Yahya, beliau berkata

bahawa Sk Kem Terendak 2 merupakan sekolah yang aktif dalam sukan bola sepak,

balapan dan olahraga. Ini kerana, setiap guru di sekolah tersebut mempunyai

kepakaran dalam bidang kejurulatihan semasa melatih murid-murid. Buktinya, sekolah

ini telah menjadi tuan rumah bagi kejohanan bola baling peringkat Alor Gajah, Melaka.

Walaupun sekolah ini mendapat tempat keempat dalam pertandingan ini, namun,

pencapaian ini merupakan pencapaian terbaik kerana mereka mampu mara ke

peringkat separuh akhir. Ini membuktikan kepakaran guru-guru dalam bidang olahraga

mampu menjadi jurulatih yang hebat bagi murid-murid khususnya dalam bidang

kesukanan.

Semasa kejohanan bola baling peringkat daerha Alor Gajah