LAPORAN PELAKSAAN INTERNSHIP

NAMA PELAJAR : LIEW FUI KIEN

PROGRAM : INTERNSHIP

NAMA SEKOLAH : SJKC CHUNG HUA SUNGAI LUBAK

NAMA PROJEK/ AKTIVITI : MENGHIAS BILIK DARJAH 5 MERAH

TEMPOH PELAKSAAN : 28.09.2015-23.10.2015

1.0 OBJEKTIF

1.1 Menceriakan bilik darjah 5 merah.

1.2 Meningkatkan kadar pengudaraan dan pencahayaan dalam kelas.

1.3 Meningkatkan peratus keceriaan dan keunikkan kelas 5M.

1.4 Mewujudkan suasana ceria dan cantik dalam kalangan murid 5M, juga para

guru atau tetamu lain yang mengunakan bilik darjah 5M

1.5 Menunjukkan inisiatif ke arah meningkatkan nilai profesionalisme keguruan

secara berterusan.

2.0 STRATEGI PELAKSAAN

Langkah Aktiviti

1 Melukiskan lakaran kelas 5M yang sebenar dan mengkaji

hiasan dan bahan yang sedia ada dalam kelas.

Merujuk kepada hiasan kelas yang kreatif dan inovatif

melalui internet.

Merujuk dengan mengambil kira keperluan dan

kesesuaian penggunaan bahan dalam kelas 5M.

Menentukan tema setiap sudut dalam kelas.

Mencari bahan yang diperlukan.

Mengukur saiz bahan.

2 Menyediakan perkakasan untuk menghias kelas: kertas

warna, kad manila, selotape dan lain-lain.

PENGUMUMAN KELAS

SUDUT KOMPUTER

PAPAN PUTIH JADUAL KEBERSIHAN

PIN

TU

DE

PA

N

MEJAGURU

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

Mencetak kata-kata hikmat, gambar-gambar, topik yang

diperlukan untuk hiasan kelas.

3 Menghiaskan kelas.

4 Memperbaiki hiasan yang kurang bersesuaian atau tidak

praktikal.

5 Menulis laporan dan refleksi hasil projek yang dijalankan.

2.1 PELAN BILIK DARJAH 5M

2.1.1 SEBELUM

Saya telah memasuki ke kelas 5M dan mencatat hiasan kelas yang sedia ada serta

tema hiasan setiap sudut.

2.1.2 DEPAN KELAS

2.1.3 BELAKANG KELAS

PENYAPU DAN TONG SAMPAH

PAPAN NOTIS FAIL PELAJAR

PIN

TU

DE

PA

N

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

PENGUMUMAN KELAS

JADUAL KEBERSIHAN

SUDUT KOMPUTER

PAPAN PUTIH CARTA ORGANISASI

KELAS

MEJAGURU

PIN

TU

DE

PA

N

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

2.2 SELEPAS

2.2.1 DEPAN KELAS

2.2.2 BELAKANG KELAS

PENYAPU DAN TONG SAMPAH

RUANG KONGSI ILMU SUDUT BACAAN

PIN

TU

DE

PA

N

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

MEJAMURID

POSTER MENJAGA

KEBERSIHAN

PERMAINAN TEKA-TEKI PETI SURAT

2.3 SISI KELAS

Saya akan menghiaskan kelas dengan melekat kata-kata hikmat daripada

“Breadtree” yang dapat mendorong jiwa di tepi dinding dalam kelas.

2.4 SUMBER KEWANGAN

Peruntukan kewangan daripada jabatan kewangan SJK (C) Sungai Lubak

dengan kelulusan Guru besar.

2.5 BELANJAWAN

Perbelanjaan telah dikira semasa saya tengah membuat anggaran dan

selepas menghiaskan kelas 5 merah.

BIL. PERKARA UNIT HARGA JUMLAH

SEUNIT (RM) (RM)

1. Kertas warna (1 pack) 1 10.80 10.80

2. Kad manila 10 10.00 10.00

3. Kertas putih (160 gm) 1 5.00 5.00

4. Sticker 2 2.00 4.00

5. Ribbon 4 2.50 10.00

6. Selotape dan double tape 3 2.00 6.00

JUMLAH KESELURUHAN 45.80

Berbanding dengan anggaran perbelanjaan yang berjumlah RM57.60, saya

hanya membelanja sebanyak RM45.80 untuk menghiaskan kelas 5 merah sahaja.

PERALATAN LAIN YANG DIGUNAKAN SEMASA MENGHIAS BILIK DARJAH 5

MERAH

Bil Item Unit

1. Stapper 1

2. Ink 2

3. Pen marker hitam 1

4. Palet warna 2

3.0 REFLEKSI CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

3.1 KEKUATAN PROJEK

Sudah pasti saya sebagai seorang guru akan diamanahkan untuk menjadi

guru kelas mahukan bilik darjahnya ceria dan kemas. Oleh itu, saya mesti menjadi

kreatif untuk menghias bilik darjahnya. Satu persoalan yang menjadi tanda-

tanyanya, perlukah bilik darjah yang comel, ceria, kemas, bersih dan tersusun?

Jawapannya sememang. Terdapat beberapa kekuatan dalam projek ini. Antaranya

ialah :

Saya telah menjadikan mengurus bilik darjah yang kondusif dengan

mengambil kira susunan, kebersihan, hiasan dan suasana bilik darjah itu adalah

penting supaya dapat menyuntik semangat untuk murid belajar. Ada sesetengah

bilik darjah bersih dan tersusun. Ada pula bilik darjah ceria dan cantik. 

Saya telah menghiaskan di pintu masuk Tahun 5 Merah kerana saya percaya

pintu yang cantik sudah menggamit murid untuk masuk belajar. Apabila kalian

memasuki rumah misalnya, sekiranya halamannya sudah bersih, sudah pastilah di

dalamnya juga begitu. Begitu juga dengan sebuah bilik darjah. Hiasan di pintu

masuk juga berperanan dalam mencetuskan emosi dan suasana tarikan kepada

murid. Jadi, jangan lepas pandang hiasan pada pintu masuk bilik darjah

Selain itu, saya juga bijak dalam memilih kata-kata semangat dengan

bertema “Breadtree” untuk ditampal di sisi dinding dalam bilik darjah. Tujuannya

untuk membakar semangat murid untuk belajar dan gigih berusaha. Kata-kata

semangat yang dipilih juga bersesuaian dengan tahap murid tersebut dan kata-kata

yang dipilih itu senang dilafazkan ataupun dilaungkan.

3.2 KELEMAHAN PROJEK

Terdapat beberapa kelemahan juga dalam projek ini.

Pertama, saya telah menggunakan banyak masa untuk merancang dan

mencari bahan sehingga masa telah dibazirkan. Saya telah menggunakan lebih

kurang dua minggu untuk merancang dan mencari bahan yang bersesuaian untuk

ditampal di dilik darjah. Masa ini telah dibazirkan kerana saya kurang pasti bahan

yang sesuai digunakan untuk kelas tahun 5. Bahan yang dicari perlu sesuai dengan

tahap imu pengetahuan dan kemahiran serta tahap perkembangan mereka.

Kedua, saya harus meminta bantuan daripada murid kelas 5 merah untuk

bekerjasama menghiaskan kelas supaya melahirkan rasa kepunyaan terhadap bilik

darjah ini. Walaupun ini merupakan projek individu dan saya melaksanakan dengan

perseorangan tetapi selepas saya membuat refleksi, saya mendapati sebenarnya

saya boleh meminta murid dari kelas 5 merah untuk menghiaskan bersama saya

supaya mereka menghargai segala yang dihiaskan dengan usaha sendiri.

Ketiga, saya terlupa untuk membersihakan bilik darjah dahulu sebelum

menghiaskannya menyebabkan kebersihan tidak diutamakan. Saya mendapati

dinding kelas 5 merah amat kotor dan lantai terdapat banyak sampah. Saya terlupa

untuk membersihkan dinding sebelum menghias bilik darjah. Ini menyebabkan

kelihatan kurang enok secara keseluruhan.

4.0 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

Saya harus menyediakan senarai semak sebelum menjalankan sebarang

projek pada kelak. Senarai semak memberi peringatan kepada saya dan semakan

ke atas tindakan yang perlu saya ambil. Senarai semak membantu saya untuk

mengelakkan daripada berlakunya kecuaian, lupa, kesilapan dan lain-lain. Selain itu,

senarai semak juga memberi peringatan dan semakan kepada saya ke atas

tindakan yang perlu diambil. Apabila melihat kertas senarai semak ini. saya tahu

tanggungjawab saya untuk menyempurnakan semakan ini. dengan itu, boleh

dikatakan senarai semak telah mengelakkan saya daripada berlakunya kecuaian,

lupa, kesilapan dan sebagainya.

Selain itu, senarai semak sebagai alat pengawasan yang mudah dirujuk dalam

menentukan tahap pencapaian tugasan, mengesan kecekapan saya dalam

menyemak kesemua kemudahan di sekolah ini. Senarai semak juga membantu

saya kerana ia merupakan alat semakan terhadap perkara-perkara penting yang

perlu diberi perhatian sebelum diteliti. Saya akan sentiasa beljar untuk menyediakan

senarai semak sebelum melakukan sesuatu aktiviti pada masa kelak kerana ia

sebagai alat kawalan dan penyelarasan kerja dan dapat mewujudkan disiplin pada

saya dalam melaksanakan tugas.

Saya harus membersihkan bilik darjah dahulu sebelum menghiaskan kelas.

Saya sebenarnya boleh mengecat dinding di kelas 5 merah supaya kelihatan lebih

ceria, bersih dan cantik.

5.0 KESIMPULAN

Secara kesimpulannya, saya amat bersyukur atas bimbingan dan nasihat

yang diberi oleh mentor saya, Puan Tay S’sia Hue. Cadangan yang diberi amat

bernas dan berguna kepada saya. Selain itu, saya berasa amat bersyukur kerana

telah menyiapkan projek ini dalam masa yang ditetapkan dan saya berharap hiasan

kelas ini dapat merangsangkan minat murid untuk belajar di kelas 5 merah.

6.0 GAMBAR

6.1 SEBELUM

6.2 SEMASA DAN SELEPAS