TEMA:SAINS HAYAT

HAIWAN

Kumpulan 4

TAHUNMASA

MATA PELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

3 P9.00 – 10.00

DST

Tema / Topik : Sains Hayat/ Haiwan

Standard Kandungan : 3.2 Memahami Kegigian Haiwan

Standard Pembelajaran :3.2.1 Menyatakan tabiat makanan haiwan herbivor, karnivor dan onmivor

3.2.2 Menghubungkaitkan kegigian herbivor, karnivor dan onmivor dengan makanan yang dimakan

TAHUNMASA

MATA PELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

3 P9.00 – 10.00

DST

Objektif Pembelajaran :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;

menyatakan tabiat makanan haiwan mengikut tiga kategori yang tersebut secara tulisan.

menghubungkaitkan pergigian herbivor, karnivor dan omivor dengan makanan yang dimakan secara tulisan.

TAHUNMASA

MATA PELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

3 P9.00 – 10.00

DST(5 minit)

Aktiviti P&P:1.Set induksi video (a)Guru memanggil tiga orang murid di hadapan kelas dan meminta memakai topeng haiwan iaitu lembu, harimau dan anjing.(b)Guru meminta kepada murid menyatakan jenis makanan yang dimakan oleh tiga jenis haiwan tersebut.(c)Guru merumuskan haiwan juga perlukan gigi untuk mengunyah makanan dengan pelbagai contoh.

TAHUNMASA

MATA PELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

3 P9.00 – 10.00

DST(10 minit)

AKTIVITI P&P:

2. Langkah 1:

(a) Guru menayangkan gambar-gambar gigi mengikut jenis haiwan.

Karnivor

Herbivor

Omnivor

(b) Murid diminta menyatakan fungsi-fungsi gigi haiwan.

TAHUNMASA

MATA PELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

3 P9.00 – 10.00

DST(15 minit)

AKTIVITI P&P:

3. Langkah 2:

(a)Guru mengedarkan kertas putih dan meminta kepada murid menyenaraikan jenis makanan yang dimakan oleh tiga jenis haiwan tersebut.

(b)Guru minta tiga orang murid tampil ke hadapan dan menampalkan jawapan mereka di papan hitam.(c)Guru membincang dan mengelaskan keseluruh jawapan dalam powerpoint.

TAHUNMASA

MATA PELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

3 P9.00 – 10.00

DST(15 minit)

AKTIVITI P&P:

4. Langkah 3:

(a)Guru membahagikan murid kepada tiga kumpulan.Kumpulan A- HerbivorKumpulan B- KarnivorKumpulan C- Omnivor

(b)Guru meminta kepada murid menyenaraikan jenis makanan yang dimakan oleh tiga jenis haiwan tersebut.

(c)Murid membentang jawapan di depan kelas dan berbincang bersama guru.

TAHUNMASA

MATA PELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

3 P9.00 – 10.00

(15 minit)DST

Penutup

(a)Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid dan meminta membuatnya.

(b)Guru dan murid-murid membincang jawapan.

EMK: Kreativiti dan inovatifTeknologi maklumat dan komunikasi.

Bahan Bantu Belajar:Slaid Ms.Powe PointOverhead ProjektorGambar haiwan Video ClipLembaran kerja

CADANGAN AKTIVITI

PENILAIAN P&P:

B2D3E1Menghubungkaitkan kegigian Herbivor, Karnivor dan Omnivor dengan makanan yang dimakan.

IMPAK: 24/24 pelajar dapat mancapai objektif dengan menyatakan tabiat makanan haiwan mengikut tiga kategori yang tersebut secara tulisan.

Menghubungkaitkan pergigian herbivor, karnivor dan omivor dengan makanan yang dimakan secara tulisan.

REFLEKSI: Objektif telah dicapai dan diteruskan dengan kemahiran baru.

Gigi Haiwan Karnivor

Gigi Haiwan Herbivor

Gigi Haiwan Omnivor

BilKategori Haiwan

Ciri-Ciri Gigi Makanan Digemari

1.

Herbivor

1.______________________________2.______________________________3.______________________________

2.

Karnivor

1.______________________________2.______________________________3.______________________________

3.

Omnivor

1.______________________________2.______________________________3.______________________________

NAMA : ____________ B2D3E1KELAS : 3LEMBARAN KERJA:Arahan: Nyatakan ciri-ciri gigi mengikut kategori haiwan makanan yang digemari.