kuliah - inovasi & perubahan dalam pendidikan

Download Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

Post on 14-Apr-2018

227 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    1/24

    EDU 3109BAB 5 :

    INOVASI DAN PERUBAHAN DALAM

    PENDIDIKAN

    DISEDIAKAN OLEH :

    IFFA NAJWA BINTI AB.RAHIMFADHILAH BINTI OTHMAN

    PISMP PK1 JANUARI 2010

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    2/24

    PENGENALAN

    Inovasi adalah sesuatu yang baharu atau unikhasil ciptaan atau hasil proses penstrukturansemula yang memberi manfaat kepada

    masyarakat dan mempunyai nilai yangdiutamakan.

    Proses inovasi boleh berlaku secara radikal

    (mendadak) atau secara berperingkat-peringkatatau beransur-ansur sehingga terhasilperubahan kepada produk, proses atauperkhidmatan.

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    3/24

    5.1-STRATEGI PENGAJARAN INOVATIF

    Dalam kepesatan pembangunan, guru berhadapan dengan pelbagaicabaran terutamanya dalam memastikan pendidikan memenuhihasrat arus perdana masa kini.

    Antara cabaran yang dihadapi oleh guru ialah menyesuaikan gaya

    pembelajaran murid dengan amalan pengajaran yang lebih cenderungkepada penggunaan teknologi maklumat dan bahan-bahanmultimedia

    Gaya pembelajaran di dalam bilik darjah juga lebih tertumpu padateknik pemusatan pelajar.Oleh itu, amat penting bagi seseorang guru

    untuk mengetahui strategi pengajaran yang berinovasi bagimemastikan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran di dalambilik darjah.

    Guru haruslah peka terhadap keperluan semasa agar dapatmengangkat martabat pendidikan keperingkat yang lebih tinggi dan

    selaras dengan kehendak pembangunan.

    PENGENALAN

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    4/24

    KEPERLUAN INOVASI GURU

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    5/24

    CIRI-CIRI GURU INOVATIF

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    6/24

    LANGKAH STRATEGI INOVATIF

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    7/24

    Mengenali & Menjiwai Ciri-Ciri Murid Guru seharusnya memahami kehendak, tabiat, sikap, tingkah

    laku yang merangkumi aspek kekuatan dan kelemahanmuridnya mengikut tahap umur masing-masing.

    Proses ini seharusnya berlaku apabila seseorang guru itu mula

    melangkah ke bilik darjah pada hari pertama dan dilakukansecara santai melalui proses komunikasi dua hala.

    Strategi Pengajaran

    Strategi pengajaran merangkumi pendekatan, teknik dankaedah penyampaian. Pemilihan ini ada kaitannya dengan gayabelajar murid.

    Contoh : Murid yang bercirikan visual - gambar, objek, videodan bahan dimensi (3D)

    LANGKAH STRATEGI INOVATIF

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    8/24

    Kreatif dan Inovatif Guru boleh bertindak sebagai seorang pelakon yang bijak

    dan memainkan peranannya dalam pelbagai situasi untukmenarik minat murid ke arah penumpuan pelajaran.

    Penghasilan, penciptaan dan pengubahsuaian bahan sertacorak pembelajaran menjadikan ianya lebih berinovasi.

    Kecindan

    Unsur kecindan meliputi kata-kata atau perlakuan yang

    berunsur jenaka

    Menimbulkan rasa seronok serta menghilangkan tekanansepanjang sesi pengajaran dan pembelajaran berlangsung

    LANGKAH STRATEGI INOVATIF

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    9/24

    Daya Imaginasi Yang Tinggi

    Guru yang mempunyai daya imaginasi yang tinggi

    mampu membuka minda murid dan mengajak merekaberfikir di luar kotak dan merentas kurikulum

    Melalui cara ini, murid akan dilatih untuk berfikir secaraglobal dan akhirnya dapat mengaitkan dengan isu yang

    hendak diperbincangkan dalam isi pembelajaran.

    Pemilihan Dan Pengaplikasian Media Pengajaran

    Media yang menarik boleh terdiri dari bahan yang

    berbentuk visual, audio, teks atau grafik. Pemilihan media harus dilihat dari aspek kesesuaiannya

    untuk menepati hasil pembelajaran, kos yang efektif sertadigunakan secara praktikal.

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    10/24

    Davis (2001), Teknologi Maklumat dan Komunikasi merupakan

    kemahiran yang utama dan juga tema utama dalam era teknologi

    maklumat. Ia juga merupakan salah satu alat penting untukmemotivasikan pembelajaran.

    Menurut Syed Ismail dan Ahmad Subaki (2010), teknologi dalam

    pendidikan boleh ditakrifkan sebagai sebarang kaedah yang digunakan

    untuk memindah, menyebar dan memapar maklumat kepada murid.

    Becker (1994) berpendapat bahawa penggunaan teknologi dan

    pengintegrasian ICT dalam kurikulum perlu diperkembangkan dalam

    kalangan guru supaya profesionalisme bidang pendidikan akan terus

    meningkat.

    5.2-PENGGUNAAN TEKNOLOGI

    DALAM PENDIDIKANPENGENALAN

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    11/24

    Guna medium persembahan penyampaian :

    -power point , grafik, audio rakaman dan smart

    board interaktif.

    Penggunaan sumber Internet dalam pengajaran

    -Bawa dunia luar terus ke dalam bilik darjah

    sebagai sumber P&P.

    Penggunaan e-mel , papan maklumat dalamtalian, blog , portal dan alat komunikasi lain yang

    menyokong pembelajaran.

    BENTUK PENGGUNAAN TEKNOLOGI

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    12/24

    Memasukkan database dan dataset dalampengajaran.

    - Dijadikan model kepada pelajar untuk diteladani.

    Menggunakan teknologi baharu dalam ujian dan undiandi dalam bilik darjah.-Teknologi baharu : electronoc voting system (sistemundian elektronik) .

    -Pelajar beri respon kepada soalan aneka pilihan untukmembuat pilihan.Guru dapat maklum balas dan dapatbuat tindakan susulan.

    Merakam isi pelajaran untukpodcasting.- Proses merakam siri dalam bentuk audio .Beri peluang

    murid menelaah walaupun mereka berada di mana-mana.

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    13/24

    Jadikan PdP lebih menarikLibatkan kaedah & bahan Aplikasi pelbagai ilmuJadikan guru lebih kreatif

    Tingkatkan kualiti profesionBeri pengalaman pembelajaranPeluang belajar lebih menarikTingkatkan komitmen pelajar

    Mengumpul maklumatGunakan kemahiran komunikasiSesuai untuk semua pelajarJimat masa

    Melicikan pengajaran

    KEPENTINGAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    14/24

    Kelebihan :

    Pelajar lebih gembira Meningkatkan tahap pembelajaran pelajar. Memberi peluang kepada pelajar untuk belajar sendiri.

    Guru juga dapat meringankan beban kerja dan proses pengajaranmenjadi lebih menarik. Bahan boleh disimpan dan digunakan semula Meningkatkan minat pelajar

    Kekurangan :

    Sumber yang kurang Masalah teknikal. Pendidik tidak pakar dalam mengendalikan

    masalah teknikal. Peralatan yang mahal Guru memerlukan lebih masa untuk menyediakan bahan

    pengajaran.

    KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

    PENGGUNAAN TEKNOLOGI

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    15/24

    Alat yang dapat menjelaskan idea-idea yang kaburdan menerangkan isi pelajaran.

    Alat yang besar dan jelas yang dapat dilihat oleh

    semua murid.

    Tulisan dan gambar perlu pelbagaikan warnanya.

    Gunakan bahan yang boleh tahan lama dandisimpan.

    Tunjukkan hasil dan kemahiran yang baik sekiranyaalat yang dibuat sendiri.

    CIRI-CIRI TEKNOLOGI YANG BAIK

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    16/24

    Persekitaran ialah salah satu dari elemen yang

    mempengaruhi gaya belajar seseorang.

    Elemen ini merangkumi, aras bunyi, arascahaya, suhu dan keadaan fizikal tempat belajar

    (Kline & Martel 1992).

    5.3-PERKEMBANGAN PERSEKITARAN

    PEMBELAJARAN

    PENGENALAN

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    17/24

    Perkembangan persekitaran pendidikanmemerlukan guru melakukan anjakanparadigma.

    Kita perlu berkisar dan berganjak daripadanorma dan kebiasaan dala melaksanakantugas-tugas kita yang lazim, rutin danreasonable kepada yang lain : yang inovatif

    dan imaginatif : yang bersifat non-linear, danlateral yang menggunakan budaya reflectiverationality dan unreasonable.

    -Ucapan Wan Mohd.

    PENGENALAN

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    18/24

    PERUBAHAN KE ARAH PENINGKATAN

    Guru perlu meningkatkan kemahiran dalammelaksanakan tugas.

    PERUBAHAN STRATEGIK ORGANISASI

    Pencapaian strategik ialah satu perancangan

    yang berstrategi untuk mencapai matlamat yangditetapkan.

    Penglibatan keseluruhan organisasi pentingkerana kurikulum yang baik perlukan peralatan

    yang mencukupi, teknik mengajar diperbaiki.

    JENIS PERUBAHAN GURU UNTUK PERKEMBANGAN

    SEMASA DALAM BIDANG PENDIDIKAN.

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    19/24

    PERUBAHAN REAKTIF / PROAKTIF

    Perubahan ini dilakukan ke arah memenuhikehendak pelanggan

    PERUBAHAN AKIBAT DARIPADAJANGKAUAN

    Perubahan untuk menghadapi pesaing baru.

    Contoh : Persaingan daripada kemunculan

    sekolah swasta.

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    20/24

    Sektor pendidikan(KPM) telah menerimaperuntukan sekitar 25.2 peratus daripada bajetnegara.

    Perkembangan dari segi teknologi dalampendidikan.

    KPM mewujudkan sekolah-sekolah berprestasitinggi.

    IMPLIKASI PERKEMBANGAN PERSEKITARAN

    PEMBELAJARAN

  • 7/30/2019 Kuliah - Inovasi & Perubahan Dalam Pendidikan

    21/24

View more