7/27/2019 KKP PKP3116

1/6

1

IPG KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK

TUGASAN PROJEK

TAJUK PROGRAM : PISMP PENDIDIKANPEMULIHAN

NAMA :

TAJUK KURSUS : SISTEM BAHASA MELAYUKOD KURSUS : PKP 3116

SEMESTER : 06

TARIKH MULA : 1.7.2013 TARIKH HANTAR : 9.8.2013

I. Hasil Pembelajaran Kursus:

1. Menjelaskan proses pembentukan kata bahasa Melayu.

2. Mengklasfikasikan golongan kata nama,kata kerja, kata adjektif dan kata tugas

3. Menganalisis struktur binaan frasa, klausa dan ayat.

4. Mengkategori bentuk, jenis, ragam ayat dalam bahasa Melayu.

5. Menerangkan proses penerbitan ayat.

6. Mengamalkan penggunaan bahasa yang gramatis dan santun.

Keseluruhan kerja kursus ini bagi menilai Hasil Pembelajaran 1,2,3 dan 4. 6

II. Objektif Kerja Kursus:

1. Mengelaskan pembentukan kata Bahasa Melayu

2. Menyenarai, menganalisis dan mengkategorikan kesalahan Bahasa Melayu yang seringterjadi dari aspek morfologi dan sintaksis.

3. Melaksanakan pembetulan kesalahan bahasa.

4. Menghuraikan punca berlakunya kesalahan bahasa dalam masyarakat masa kini dancadangkan langkah-langkah mengatasinya.

7/27/2019 KKP PKP3116

2/6

2

III. Tugasan Projek (100%)

A. Penulisan Akademik (20%).

Sediakan satu esei yang menghuraikan asas pembentukan kata dalam Bahasa Melayu.

B. Ulasan Kesalahan Bahasa (60%)

Dapatkan bahan-bahan berikut;i. Lima iklan daripada media massaii. Satu rencana daripada keratan akhbar yang panjangnya kira-kira 300 patah kataiii Satu karangan pelajar sekolah rendah yang panjangnya kira-kira 80 patah kata.

i) Berdasarkan bahan-bahan di atas, buat satu analisis kesalahan-kesalahan bahasaMelayu dan kemukakan cadangan pembetulan.

ii) Jelaskan punca berlakunya kesalahan bahasa dalam masyarakat masa kini dancadangkan langkah-langkah mengatasinya.

C. Penulisan reflektif (20%)

Anda dikehendaki membuat satu penulisan refleksi. Penulisan refleksi anda perlumerangkumi aspek-aspek berikut:i. Pengalaman anda semasa melakukan tugasan ini (proses mencari maklumat dan

bahan)ii. Masalah yang hadapi semasa menjalankan tugasan dan cara-cara mengatasinya.iii. Huraikan bagaimana pengalaman anda dalam menjalankan tugasan ini mampu

meningkatkan kefahaman anda tentang kesalahan bahasa yang sering berlakudalam kalangan masyarakat Malaysia.

Panduan Pelaksanaan Projek.

1. Tugasan ini merupakan tugasan individu.

2. Anda boleh bekerjasama secara kolaboratif untuk mendapatkan data dan bahan.3. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:

i. Font Arial

ii. Saiz huruf ialah 11

iii. Langkau satu setengah baris

iv. Rujukan mengikut format A.P.A

v. Lampiran.4. Amalan plagiat tidak dibenarkan. Jika didapati berlaku pelajar akan digagalkan kerja

kursus.5. Panjang tugasan antara 2 500 hingga 3 000 perkataan atau tidak melebihi 15 muka

surat (termasuk persembahan visual)6. Rujukan tidak termasuk dalam jumlah pengiraan perkataan7. Tugasan ini membawa markah 100% dan wajaran 50%

Tugasan Yang Baik Harus Menunjukkan Kriteria Kriteria Berikut :

1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci.

2. Tugasan anda haruslah meliputi perkara berikut :

a. Pengenalan yang menarik dan dapat memperincikan asas pembentukan katadalam Bahasa Melayu.

7/27/2019 KKP PKP3116

3/6

3

b. Menganalisis kesalahan Bahasa Melayu yang terdapat di dalam iklan, rencanadan karangan pelajar sekolah rendah.

c. Mengemukakan langkah pembetulan kesalahan bahasa dan membincangkanpunca berlakunya kesalahan bahasa dan cadangan mengatasinya.

e. Penulisan refleksi yang komprehensif.

3. Bukti-bukti dan bahan-bahan yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklahdikemukakan.

4. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian dengan sokonganilmiah.

G. Kriteria Pentaksiran

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik yang disediakan.

Tugasan disediakan oleh: Disemak oleh:

(SARDI BIN AHMAD)Penyelaras Kursus PKP 3116 Pakar Bidang (SME)Jabatan Ilmu Pendidikan Jabatan Ilmu Pendidikan

IPG Kampus Pendidikan Teknik IPG Kampus Pendidikan Teknik

Disahkan oleh:

Ketua Jabatan,Jabatan Ilmu Pendidikan

IPG Kampus Pendidikan Teknik

Tarikh :

7/27/2019 KKP PKP3116

4/6

4

Rubrik Pemarkahan

Skala Deskriptor

AmatCemerlang(90 100)

Penulisan Akademik

Menghuraikan pembentukan kata Bahasa Melayu dengan komprehensifberserta contoh-contoh yang amat sesuai.

Penggunaan laras bahasa yang betul dan huraian amat menarik danmenyakinkan.

Analisis kesalahan bahasa

Analisis kesalahan bahasa yang ditunjukkan sangat memuaskan,lengkap dan tepat dengan contoh-contoh yang relevan.

Mengkategorikan kesalahan bahasa dari aspek morfologi dan sintaksisBahasa Melayu dengan betul.

Cadangan pembetulan dan huraian punca berlakunya kesalahanbahasa dan cadangan mengatasinya

Pembetulan kesalahan bahasa yang dicadangkan betul dan tepat.

Huraian punca kesalahan bahasa sangat tepat, relevan dan terkini.

Cadangan mengatasi kesalahan bahasa dibincangkan dengan mantapdan munasabah.

Penulisan Reflektif

Penulisan Reflektif yang sangat bermaklumat dalam membincangkanpemahaman kendiri tentang pembentukan kata dalam Bahasa Melayu.

Menunjukkan penguasaan mantap dalam menganalisis kesalahanbahasa dalam aspek morfologi dan sintaksis.

Membina rumusan yang jelas dan mantap.

Cemerlang(80 89)

Penulisan Akademik

Menghuraikan pembentukan kata Bahasa Melayu dengan agakkomprehensif berserta contoh-contoh yang sesuai.

Penggunaan laras bahasa yang betul dan huraian yang menarik danmenyakinkan.

Analisis Kesalahan bahasa Analisis kesalahan bahasa yang ditunjukkan memuaskan, lengkap dan

tepat dengan contoh-contoh yang relevan.

Mengkategorikan kesalahan bahasa dari aspek morfologi dan sintaksisBahasa Melayu dengan betul.

Cadangan pembetulan dan huraian punca berlakunya kesalahanbahasa dan cadangan mengatasinya

Pembetulan kesalahan bahasa yang dicadangkan masih betul dan tepat.

Huraian punca kesalahan bahasa tepat, relevan dan terkini.

Cadangan mengatasi kesalahan bahasa dibincangkan dengan baik

Penulisan Reflektif

7/27/2019 KKP PKP3116

5/6

5

Penulisan Reflektif masih bermaklumat dalam membincangkanpemahaman kendiri tentang pembentukan kata dalam Bahasa Melayu.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menganalisis kesalahanbahasa dalam aspek morfologi dan sintaksis.Membina rumusan yang masih jelas dan mantap dan masih relevan

.

Kepujian(65 79)

Penulisan Akademik

Menghuraikan pembentukan kata Bahasa Melayu yang masihkomprehensif berserta contoh-contoh yang masih sesuai.

Penggunaan laras bahasa yang masih betul dan huraian masih menarikdan menyakinkan.

Analisis Kesalahan bahasa

Analisis kesalahan bahasa yang ditunjukkan masih memuaskan, masihlengkap dan tepat dengan contoh-contoh yang relevan.

Mengkategorikan kesalahan bahasa dari aspek morfologi dan sintaksisBahasa Melayu dengan beberapa kesilapan.

Cadangan pembetulan dan huraian punca berlakunya kesalahanbahasa dan cadangan mengatasinya

Pembetulan kesalahan bahasa yang dicadangkan masih betul danterdapat sedikit kesilapan..

Huraian punca kesalahan bahasa masih tepat, relevan dan terkini.

Cadangan mengatasi kesalahan bahasa dibincangkan dengan agak baik

Penulisan Reflektif

Penulisan Reflektif masih agak bermaklumat dalam membincangkanpemahaman kendiri tentang pembentukan kata dalam Bahasa Melayu.

Menunjukkan penguasaan yang masih baik dalam menganalisiskesalahan bahasa dalam aspek morfologi dan sintaksis.

Membina rumusan yang masih jelas dan mantap dan masih relevan.

Lulus(50 64)

Penulisan Akademik

Menghuraikan pembentukan kata Bahasa Melayu yang kurangkomprehensif berserta contoh-contoh yang kurang sesuai.

Penggunaan laras bahasa yang kurang betul dan huraian kurangmenarik dan menyakinkan.

Analisis Kesalahan bahasa

Analisis kesalahan bahasa yang ditunjukkan kurang memuaskan,kurang lengkap dan tepat dengan contoh-contoh yang relevan.

Mengkategorikan kesalahan bahasa dari aspek morfologi dan sintaksisBahasa Melayu dengan beberapa kesilapan kecil.

Cadangan pembetulan dan huraian punca berlakunya kesalahanbahasa dan cadangan mengatasinya

Pembetulan kesalahan bahasa yang dicadangkan kurang betul danterdapat sedikit kesilapan asas

Huraian punca kesalahan bahasa kurang dibincangkan dengan baik

Penulisan Reflektif Penulisan Reflektif kurang bermaklumat dalam membincangkan

7/27/2019 KKP PKP3116

6/6

6

pemahaman kendiri tentang pembentukan kata dalam Bahasa Melayu.

Menunjukkan penguasaan yang kurang baik dalam menganalisiskesalahan bahasa dalam aspek morfologi dan sintaksis.

Membina rumusan yang kurang jelas dan mantap dan kurang relevan.

Gagal(1-49)

Penulisan Akademik

Menghuraikan pembentukan kata Bahasa Melayu yang tidakkomprehensif berserta contoh-contoh yang tidak sesuai.

Penggunaan laras bahasa yang tidak betul dan huraian tidak menarikdan menyakinkan.

Analisis Kesalahan bahasa

Analisis kesalahan bahasa yang ditunjukkan tidak memuaskan, tidaklengkap dan tepat dengan contoh-contoh yang tidak relevan.

Mengkategorikan kesalahan bahasa dari aspek morfologi dan sintaksisBahasa Melayu dengan beberapa kesilapan besar.

Cadangan pembetulan dan huraian punca berlakunya kesalahanbahasa dan cadangan mengatasinya

Pembetulan kesalahan bahasa yang dicadangkan tidak betul danterdapat banyak kesilapan asas

Huraian punca kesalahan bahasa tidak dibincangkan dengan baik

Penulisan Reflektif

Penulisan Reflektif sangat kurang bermaklumat dan bervariasi dalammembincangkan pemahaman kendiri tentang pembentukan kata dalamBahasa Melayu.

Menunjukkan penguasaan yang kurang mantap dalam menganalisiskesalahan bahasa dalam aspek morfologi dan sintaksis.

Membina rumusan yang tidak jelas dan mantap dan tidak relevan.