INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENT

PROGRAM PERSEDIAAN IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

TUGASAN PROJEK

PROGRAM: PPISMP AMBILAN JUN 2013NAMA PELAJAR :

KURSUS : PKP1044 TERAPI DALAM PENDIDIKAN PEMULIHAN SEMESTER : 2

TARIKH MULA: TARIKH HANTAR:

I Hasil Pembelajaran Kursus:1. Menjelaskan definisi, konsep dan kepentingan terapi untuk perkembangan diri murid

murid pemulihan. 2. Menghuraikan kaedah terapi yang sesuai dengan masalah murid.

3. Melaksanakan aktiviti terapi untuk meningkatkan pengetahuan dan pengalaman pelajar. 4. Mengintegrasikan aktiviti-aktiviti terapi dalam pengajaran dan pembelajaran.5. Mensintesiskan maklumat daripada pelbagai sumber tentang agensi kerajaan yangmengendalikan perkhidmatan terapi untuk kanak-kanak. Kerja Kursus ini bagi menilai Hasil Pembelajaran 2, 3, 4.II Objektif Projek:1. Menghasilkan pengurusan grafik (I-Think) berkaitan terapi dalam Pendidikan Pemulihan.2. Membentangkan jenis-jenis terapi yang sesuai untuk murid-murid pemulihan.3. Merancang dan menghasilkan aktiviti terapi dalam konteks pendidikan pemulihan.4. Mendemonstrasi aktiviti terapi yang hasilkan.III Tugasan Projek (100%)Murid pemulihan biasanya cepat bosan dan menjadi resah gelisah semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Justeru, terapi dalam pendidikan pemulihan dapat memberi kesan yang positif kepada murid-murid pemulihan jika ianya menjadi amalan kepada guru pemulihan dalam kelas. Guru pemulihan boleh melaksanakan proses terapi yang ringan seperti senaman ringan iaitu meramas-ramas jari jemari sendiri sambil kaki digoyang-goyangkan, membuat aktiviti bermain atau menyanyi beramai-ramai sambil membuat pergerakan kinestatik dan sebagainya. Aktiviti ringan ini sekurang-kurangnya dapat menarik kembali fokus murid-murid terhadap pdp.A. Pengurusan Grafik (20%) - KumpulanDengan menggunakan pengurusan grafik (I-Think), anda dikehendaki mengumpul maklumat mengenai jenis-jenis terapi dalam pendidikan pemulihan.

B. Penulisan Akademik (60%) - Individui. Anda dikehendaki memilih tiga jenis terapi yang sesuai untuk murid pemulihan. Rancang dan hasilkan sekurang-kurangnya tiga aktiviti bagi setiap jenis terapi yang dipilih. Aktiviti terapi yang dihasilkan hendaklah memenuhi kriteria berikut: kumpulan sasaran (jelaskan masalah sasaran) objektif aktiviti kesesuaian aktiviti dengan masalah murid yang dipilihii. Pelajar dikehendaki membentang dan membuat demonstrasi aktiviti terapi yang dihasilkan dalam sesi tutorial. C. Penulisan Reflektif (20%) - IndividuAnda dikehendaki membuat satu penulisan refleksi. Penulisan refleksi perlu merangkumi pengalaman/ kekangan anda semasa menjalankan tugasan dan cara mengatasinya. Penulisan reflektif hendaklah merujuk kepada model atau teori yang sesuai.Panduan Perlaksanaan Kerja Kursus

1. Tugasan ini adalah tugasan individu dan kumpulan.

2. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul maklumat.3. Nota pengurusan grafik perlu disediakan dalam bentuk hardcopy dan softcopy.4. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:a. Arial

b. Saiz huruf ialah 11c. Langkau satu setengah baris

d. Rujukan mengikut format A.P.A

e. Lampiran

f. Muka hadapan laporan mengandungi:

Nama pelatih

Angka Giliran

Nombor Kad Pengenalan & Kursus

Program

Pensyarah pembimbing

Tarikh hantar

5. Tugasan ini membawa wajaran 50%.

6. Amalan plagiat tidak dibenarkan.

7. Panjang tugasan tidak kurang daripada 15 muka surat (tidak termasuk lampiran).

Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:

1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci.

2. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan ilmiah.

3. Bukti-bukti, bahan-bahan dan citation yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah dikemukakan.

4. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren.

5. Penulisan akademik harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah maklumat secara kritikal dan analitikal.

Kriteria Pentaksiran

Tugasan akan disemak berdasarkan kriteria pentaksiran yang disediakan.

Tugasan disediakan Oleh:

Disemak Oleh:

(LAJIWIN KUDUN @ JOVINIA)

(ARUN BIN DAUD)

Pensyarah

Pakar Bidang (SME)Ilmu Pendidikan

Jabatan Pengajian Ilmu Pendidikan

Jabatan Pengajian Ilmu PendidikanIPG Kampus Kent Tuaran

IPG Kampus Kent Tuaran

Disahkan oleh:

(JULIANA DUMPIL)

Ketua Jabatan

Jabatan Pengajian Ilmu Pendidikan

IPG Kampus Kent Tuaran