LAMPIRAN CBorang Maklumat MuridBILPERKARA

1.NAMA

2.JANTINA

3.MATA PELAJARAN YANG DISUKAI

4Terdapat 3 bahagian yang perlu kamu jawab untuk kertas Penulisan Bahasa Melayu?YATIDAK

5Bahagian C kertas Penulisan Bahasa Melayu menghendaki kamu membaca petikan diberi dan kamu perlu mengulas lima nilai murni yang terdapat di dalam petikan?YATIDAK

6Kamu mendapati sukar untuk menyenaraikan nilai yang dikehendaki?YATIDAK

7Kamu pasti tentang nilai dalam petikan?YATIDAK

Seramai 60 orang murid telah diambil sebagai sampel. Kesemua sampel ini diambil secara rawak mudah dari satu kelas yang sama.Dapatan analisis borang maklumat murid.

Latar belakangKumpulan 12

JantinaLelaki1311

Perempuan 1719

Mata pelajaranBahasa Melayu2725

Lain-lain35

YATIDAK

Item 4600

Item 5246

Item 61812

Item 71218

LAMPIRAN D

BORANG SOAL SELIDIK.

Anda dikehendaki menjawab dengan jujur dan tidak perlu bimbang jawapan yang diberi itu salah atau betul. Bulatkan nombor yang mewakili pilihan jawapan anda setelah menjalankan aktiviti. ______________________________________________________________________________

Sila bulatkan jawapan anda berdasarkan pilihan berikut :

4

sangat setuju

3

setuju

2

tidak setuju

1

sangat tidak setuju1. Saya suka mata pelajaran Bahasa Melayu.

1

2

3

4

2. Saya mudah memahami petikan Bahasa Melayu yang diberi.1

2

3

4

3. Saya mudah menyatakan nilai yang terdapat di dalam petikan.

1

2

3

4

4. Saya lebih mudah dan selesa bermain dalam kumpulan.

1

2

3

4

5. Aktiviti permainan bahasa adalah sangat menyeronokkan.

1

2

3

4

6. Saya jelas dengan perkataan pada kad perkataan.

1

2

3

4

7. Saya memahami cara untuk permainan dan dapat menyertai permainan tersebut.

1

2

3

4

8. Saya tahu tentang nilai murni.

1

2

3

4

9. Teknik permainan itu sangat membantu saya mengetahui tentang nilai murni.

1

2

3

4

10. Saya dapat gunakan nilai-nilai murni untuk menulis ulasan dengan baik.

1

2

3

4

LAMPIRAN EJadual : Analisis Soal selidik.Aktiviti permainan kad nilai murni.ItemSkala

Sangat setuju

(5)Setuju

(4)Tidak setuju

(2)Sangat tidak setuju

(1)

1Saya suka belajar Bahasa Melayu.

2Saya mudah memahami petikan Bahasa Melayu yang diberi.

3Saya mudah menyatakan nilai yang terdapat di dalam petikan.

4Saya lebih mudah dan selesa bermain dalam kumpulan.

5Aktiviti permainan bahasa adalah sangat menyeronokkan.

6Saya jelas dengan perkataan pada kad perkataan.

7Saya memahami cara untuk bermain dan dapat menyertai permainan tersebut.

8Saya tahu tentang nilai murni.

9Teknik permainan itu sangat membantu saya mengetahui tentang nilai murni.

10Saya dapat gunakan nilai-nilai murni untuk menulis ulasan dengan baik.

Soal selidik berskala ini diberikan kepada kumpulan rawatan (30 orang) untuk menilai keperluan terhadap kajian yang dijalankan.Analisis Ujian Pra.GRED

Penskoran Bilangan Peratusan

Kumpulan 1Kumpulan 2

Cemerlang

(17-20)-----

Baik

(12-16)12 15%

Sederhana

(6-11)4230%

Tidak memuaskan

(1-5)4755%

Analisis ujian Pos.

GRED

Penskoran Bilangan

Kumpulan 1%Kumpulan 2%

Cemerlang

(17-20)110%330%

Baik

(12-16)220%440%

Sederhana

(6-11)440%330%

Tidak memuaskan

(1-5)330%00%

Jadual : Analisis Soal selidik.Aktiviti permainan kad nilai murni.ItemSkala

Sangat setuju

(5)Setuju

(4)Tidak setuju

(2)Sangat tidak setuju

(1)

1Saya suka belajar Bahasa Melayu.

1812--

2Saya mudah memahami petikan Bahasa Melayu yang diberi.

12162-

3Saya mudah menyatakan nilai yang terdapat di dalam petikan.

13152-

4Saya lebih mudah dan selesa bermain dalam kumpulan.

1713--

5Aktiviti permainan bahasa adalah sangat menyeronokkan.

1911--

6Saya jelas dengan perkataan pada kad perkataan.

1812--

7Saya memahami cara untuk bermain dan dapat menyertai permainan tersebut.

1715--

8Saya tahu tentang nilai murni.

1812--

9Teknik permainan itu sangat membantu saya mengetahui tentang nilai murni.

1812--

10Saya dapat gunakan nilai-nilai murni untuk menulis ulasan dengan baik.

1911--

Soal selidik berskala ini diberikan kepada kumpulan rawatan ( 30 orang) untuk menilai keperluan terhadap kajian yang dijalankan.