GURU BIASA BOLEH MEMBANTU GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING UNTUK

MENGURUSKAN EMOSI SERTA MEMBINA SAHSIAH MURID.

Disediakan oleh:

Maxwell A.

Danielson L.

Md Khafizul Awam

Guru Biasa

Konsep :○ Guru yang tidak mendapat latihan khusus

dalam bimbingan dan kaunseling seperti :Guru mata pelajaran akademik

Emosi

Definisi :○ perasaan jiwa yang kuat, seperti sedih,

gembira, takut dan lain-lain

Sahsiah

Definisi :○ keperibadian, peribadi

Lebih banyak meluangkan masa

Banyak masa diluangkan berbanding guru bimbingan dan kaunseling sekaligus dapat mengenalpasti murid yang bermasalah dan masalah yang dihadapinya.

Peka perubahan diri murid.

Mengenali murid

Guru biasa lebih mengenali latar belakang murid, contohnya : Guru kelas.Dapat mencari punca masalah yang

dihadapi oleh murid.

Keselesaan murid

Murid lebih selesa untuk menceritakan sebarang masalah yang wujud kepada guru biasa berbanding guru bimbingan dan kaunseling.

Hubungan repo dengan murid

Hubungan baik yang dibina memberi ruang kepada murid untuk menerima sebarang nasihat atau cadangan yang diberikan oleh guru atas dasar kepercayaan.

Penerapan dalam konteks pembelajaran Tindakan untuk mengatasi atau

memperbaiki masalah yang dihadapi oleh murid boleh dilakukan dalam sesi P&P.Contoh :

○ Murid pemalu○ Murid hyper-aktif

Peranan yang boleh dimainkan oleh guru

Membantu murid membuat penyesuaian dalam peribadi, sosial, emosi, akademik, perkembangan mental dan akhlak.

Membantu murid dalam konteks pembelajaran.

Membantu murid membuat keputusan yang rasional.

Bekerjasama dengan ibu bapa dalam mengawasi perkembangan murid.

Bekerjasama dengan guru bimbingan dan kaunseling.

Video 1