format ps sekolah mulai 2015-edited 7 sept

Sebelum memulakan sasaran(ETR) 2015-2017, TOV perlu diperoleh daripada Pelaporan

(Aktiviti) 2014LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2014: Bidang /Unit*_________________________

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)

Nama Program

Tempoh Laksana:

Objektif

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan)

Kekangan

(Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program(semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai: Nama Penilai: Tarikh:

Rekod Keberkesanan Program 2014 Bidang/Unit*:___________________

Tandatangan GPK : Nama GPK : Tarikh:

Bil Program

Tempoh Pelaksana

an

Tarikh Pemantau

an

Penilaian Keberkesanan

ProgramCadangan

Penambahbaikan Catatan

1 Skor 5A Feb – Ogos 2014

22/5/14 15/6/14, 15/8/14, oleh GB/PK

Mendapat sambutan dan capai objektif (80% lulus)

Masa program perlu dikurangkan dari 60 ke 45 minit

Boleh dilaksana pada 2015

2

Tidak berjaya dan tidak ada sambutan

Tiada Diganti program lain

3Objektif dicapai sepenuhnya

Tiada Diteruskan 2015

4

5

6

Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) BIDANG KURIKULUM

Dalaman

Luaran

(S)KEKUATAN: % Kelulusan UPSR meningkat

berterusan Pencapaian BM dalam UPSR

100% 85% guru mempunyai

pengalaman lebih 5 tahun 80% guru berbudaya kerja

positif Kehadiran murid melebihi

95%

(W)KELEMAHAN: Pencapaian UPSR dari segi semua

A belum capai 20% Segelintir guru tidak bersikap

inisiatif Guru tidak dapat menumpu

sepenuhnya P&P kerana terlalu banyak aktiviti

(O)PELUANG: Ibu bapa mementingkan pelajaran

anak-anak mereka Sokongan kewangan daripada PIBG Sekolah satu sesi boleh adakan

kelas tambahan waktu petang Pihak ladang sering berkejasama

Strategi SO

1. Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.

2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P dengan sokongan PIBG

Strategi WO

3. Meningkatkan pencapaian 5A/7A* melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG

(C)CABARAN:

Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi

Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% ke sekolah

Pengaruh pusat permainan video

Strategi SC

4. Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru

Strategi WC

Janakan strategi yang sesuai jika ada

PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM TAHUN 2015-2017SMK __________

NKRA Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

SUB-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran BaharuBIDANG KEUTAMAAN PPPM Meningkatkan Kualiti Sekolah

Isu Masalah Matlamat Objektif Strategi Indikator Pencapaian

(KPI)SASARAN

TOV 2015 2016 2017

Prestasi akademik belum cemerlang

Peratus murid yang mendapat semua A hanya 8% dalam UPSR dan 10% dalam PKSR

Meningkatkan prestasi akademik dari segi kualiti

Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam UPSR sehingga 25% dan PKSR sehingga 30% menjelang 2017

Meningkatkan pencapaian 5A/7A melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG

% murid peroleh A semua MP dalam UPSR/ PKSR*

812 18 25

1015 22 30

Peratus murid lulus hanya 60% dalam UPSR dan 65% dalam PKSR.

Meningkatkan prestasi akdemik dari segi kuantiti

Meningkatkan peratus murid dalam UPSR sehingga 75% dan PKSR* sehingga 80% menjelang 2017

Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman

% murid lulus dalam UPSR/PKSR*

6065 70 75

6570 75 80

dalam kalangan

Peratus murid peroleh band 5-6 sangat kurang

Meningkatkan prestasi murid dalam PBS

Meningkatkan peratus murid

mendapat Band yang lebih baik

dalam semua mata pelajaran

% Band 6% Band 5

110

312

515

1020

110

Peratus murid peroleh band 1-4 tidak memuaskan

% Band 4% Band 3% Band 2% Band 1

2020409

2515305

2820293

3022280

% Band 4% Band 3% Band 2% Band 1

2020409

Masih ada murid tidak mencapai band

% murid tidak peroleh band

4

3 2 0

Pencapaian KH/PI /PSV /PJK/KT/ Muzik belum gemilang

% murid dapat gred A dalam PAT/PBS

5565 70 75

% murid lulus dalam PAT/PBS 88

90 92 94

PEMULIHAN

% murid berjaya ke aliran perdana

80%83% 85% 88%

*Peperiksaan akhir tahun bagi tahun 4 hingga 6 pada 2014

Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) UNIT : BAHASA MALAYSIA

Dalaman

Luaran

(S)KEKUATAN: % Kelulusan BM meningkat

berterusan Pencapaian BM dalam

UPSR/PMR/SPM 97% Semua guru BM mempunyai

pengalaman lebih 5 tahun Semua guru BM berbudaya kerja

positif Kehadiran murid melebihi 95%

(W)KELEMAHAN: Pencapaian semua A dalam BM

belum capai 40% Guru tidak dapat menumpu

sepenuhnya P&P kerana terlalu banyak aktiviti

Seorang guru GSTT kurang pengalaman mengawal kelas

Sekitar 10% murid tidak siapkan kerja rumah

(O)PELUANG: Ibu bapa mementingkan pelajaran

anak-anak mereka Sokongan kewangan daripada PIBG Sekolah satu sesi boleh adakan

kelas tambahan waktu petang Pihak PPD dan PIBG sering

bekerjasama

Strategi SO

1. Meningkatkan pencapaian BM dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.

2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P dengan sokongan PIBG

Strategi WO

3. Meningkatkan pencapaian semua A melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG

(C)CABARAN:

Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi

Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% ke sekolah

Pengaruh pusat permainan video

Strategi SC

4. Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru

Strategi WC

Janakan strategi yang sesuai jika ada

PELAN STRATEGIK UNIT : PANITIA BAHASA MELAYU SMK __________TAHUN 2015 – 2017

ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

Prestasi akademik belum cemerlang

o Peratus murid yang mendapat semua A hanya 8% dalam UPSR dan 10% dalam PKSR

o Peratus murid lulus hanya 60% dalam UPSR dan 65% dalam PKSR.

o Peratus murid peroleh band 5-6 sangat kurango Peratus murid peroleh band 1-4 tidak

memuaskano Masih ada murid tidak mencapai band

1. Meningkatkan prestasi akademik dari segi kualiti2. Meningkatkan prestasi akdemik dari segi kuantiti3. Meningkatkan peratus murid mendapat Band yang lebih baik

dalam semua mata pelajaran.4. Meningkatkan prestasi murid dalam PBS

OBJEKTIF 1. Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam UPSR

sehingga25% dan PKSR sehingga 30% menjelang 2017 .

2. Meningkatkan peratus murid dalam UPSR sehingga 75% dan PKSR* sehingga 80% menjelang 2017.

3. Meningkatkan peratus murid mendapat Band yang lebih baik dalam semua mata pelajaran.

PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK

KPI SASARAN (UPSR/PKSR)

(2015 - 2017) Strategi

SASARAN (Mata Pelajaran Bahasa

Malaysia) Pelan Taktikal (PT)

TOV T15 T16 T17 TOV T15 T16 T17

% murid peroleh A semua MP dalam UPSR 8 12 18 25

Meningkatkan pencapaian BM dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.

32 40 43 45PT1-Pertandingan Mengarang

% murid peroleh A semua MP dalam PKSR 10 15 22 30

Meningkatkan pencapaian BM dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.

38 42 45 50PT1-Pertandingan Mengarang

% murid lulus dalam UPSR 60 65 70 75 Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P dengan sokongan PIBG

92 95 98 100

PT2-Dunia di Hujung jari% murid lulus dalam PKSR* 65 70 75 80 98 100 100 100

PELAN TAKTIKAL 2015 BIDANG : KURIKULUM

NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan Sub NKRA: LINUS, SBT dan Tawaran Baru

Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/

SumberIndikator Pencapai

anTOV ETR

Pelan Kontigensi

1 Skor A Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam UPSR sehingga 22% dan PKSR sehingga 27%

Ketua Panitia dan GMP teras

Februari – Ogos 2015

RM300 Panitia

BI/BM/MTPeratus Gred A dalam

UPSR dan PKSR

15 22

2 20 27

3 Skor C

Meningkatkan peratus murid lulus dalam UPSR sehingga 65% dan PKSR* sehingga 70%

Ketua Panitia dan GMP teras Februari –

Ogos 2015RM300

Panitia BI

Peratus Lulus dalam

UPSR dan PKSR

55 65

4

60 70

PELAN TAKTIKAL 2015UNIT :Panitia Bahasa Malaysia

NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan Sub NKRA: LINUS, SBT dan Tawaran Baru

Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber Indikator

Pencapaian TOV ETR Pelan Kontigensi

1Pertandingan Mengarang

Meningkatkan peratus murid cemerlang BM dalam UPSR dan PKSR

Ketua Panitia Bahasa Malaysia.

Guru Bahasa Malaysia.(Pakar bahasa)

Februari – Ogos 2012

RM300 Panitia

BM/PIBG

Peratus Gred A

(penulisan) dalam UPSR

dan PKSR

32 40

38 42Meningkatkan peratus murid lulus BT dalam UPSR dan PKSR

Peratus Lulus dalam UPSR dan

PKSR

92 95

98 100

2 Dunia Di Hujung Jari

PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM (CONTOH 1)

Nama Program Skor A Objektif Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam UPSR sehingga 22% dan PKSR

sehingga 27%Tempoh Minggu 1 dan 3 (Sabtu): Februari hingga Ogos 2015Kumpulan Sasaran

Semua murid tahap 1 dan 2 yang perolehi gred A dan B dalam PAT 2014

Guru Terlibat Encik Ahmad, Puan B dan Cik C. (JK jika sudah dibentuk)

Proses Kerja 1. Taklimat program pada 18 Jan 20152. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT3. Perbincangan pelaksanaan4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)5. Bahan keperluan...............Set soalan @RM100, ........

Jumlah = RM300.

(jadikan satu muka surat bahagian pertama pelan operasi)

(Mekanisma pemantauan di muka surat kedua pelan operasi)

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

22/4/15: Masih ada 5 orang murid tidak hadir.gb

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

22/4/15(GB), 10/6/15(KP), 15/8/15, oleh GB/PKT20/7/15;GB: Didapati kelas berjalan lancar...

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Objektif telah dicapai 50%.

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Kenalpasti murid tidak hadir supaya .....Kelas dimulakan lebih awal.

Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :

Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: ________________________________________ Nama ProgramObjektifTempohKumpulan SasaranGuru Terlibat

Proses Kerja 1.2.3.4.5.

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa, bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan)

Penilaian (Selepas atau semasa program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program.

Tandatangan Penilai: Nama Penilai: Tarikh:

LAPORAN PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALAS

MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

BIDANG

UNIT

MATLAMAT

OBJEKTIFKEY

PERFORMANCE INDICATORS (KPI)

SASARAN PRESTASI INISIATIF/TINDAKAN

(PELAN TINDAKAN)

PRESTASI SEBENAR

TOV 2016 2017 2018 TOV 2016 2017 2018

Disediakan oleh : Tarikh :

LAPORAN PENGUKURAN PRESTASI PELAKSANA

BIDANG

UNIT

MATLAMAT

OBJEKTIF KPI

PRESTASI

ULASANSasaran Pencapaian Sebenar

Outcome:-

Impak:-

Disediakan oleh : Tarikh :

format ps sekolah mulai 2015-edited 7 sept

Documents