contoh ps sekolah

CONTOH PELAN STRATEGIK

Peringatan: Contoh i

2015 - 2017

MISI

Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti

Membangun Usaha atau kegiatan membangun (memajukan atau

mengembangkan) murid

Potensi Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau

melakukan sesuatu; keupayaan

Individu Murid

Pendidikan Ilmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik

Berkualiti Baik kualitinya; tinggi nilainya

SK…… membangun murid agar berkemampuan atau melakukan sesuatu untuk

mencapai aspirasi (keinginan atau kehendak yang kuat untuk mencapai sesuatu;

cita-cita) yang setiap murid mempunyai pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran

memimpin, kemahiran dwibahasa, etika dan kerohanian dan identiti nasional. Potensi

ini akan dibangunkan oleh SK….. melalui ilmu didik yang menyeluruh dan bersepadu

serta tinggi nilainya.

VISI

Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang.

Sekolah Institusi di mana murid menerima ilmu pengetahuan. Insititusi

dimaksudkan adalah SK Sri Terbilang.

Unggul Melebihi yang lain

Penjana Sesuatu yang menghasilkan, mengeluarkan

Generasi Peringkat dalam sesuatu keluarga

Terbilang Dapat dihitung. Termasuk dalam senarai yang disebut.

SMKST adalah institusi yang memberi ilmu pengetahuan melebihi institusi lainyang

akan menghasilkan atau mengeluarkan kumpulan murid yang dikenali.

NILAI

Kolaboratif;

Kepelbagaian;

Kecemerlangan;

Inovasi;

Integriti;

Hormat

Kolaboratif Semua warga sekolah mengamalkan pendekatan yang

melibatkan kerjasama dan interaksi dua atau lebih individu

dalam merancang, melaksana dan menyelesaikan sebarang

masalah secara berkesan.

Kepelbagaian Semua warga sekolah akan menggunakan berbagai-bagai

pendekatan dalam amalan pengajaran, pembelajaran dan

pengurusan.

Kecemerlangan Semua warga akan memastikan setiap perkara yang dilakukan

adalah elok / indah / gemilang.

Inovasi Semua warga sekolah akan menghasilkan dan menggunakan

sesuatu yang baru dalam pendekatan pengajaran,

pembelajaran dan pengurusan.

Integriti Semua warga sekolah menjadi sifat kejujuran dan ketulusan

sebagai amalan.

Hormat Semua warga sekolak mengamalkan sifat untuk beralah atau

menerima kehendak atau pendapat orang lain

PIAGAM PELANGGAN

Sekolah Kebangsaan ……. komited dan berjanji akan memberikan

perkhidmatan yang baik kepada semua pelanggan kami

MURID

1. Pengajaran dan pembelajaran akan bermula dalam tempoh 5 minit

waktu jadual bermula.

2. Latihan akan disemak dan dikembalikan dan tempoh 2 hari selepas

latihan diserahkan.

KEPADA GURU DAN KAKITANGAN

3. Buku Rekod Mengajar yang disahkan akan dikembalikan dalam tempoh

1 hari selepas diserahkan.

4. Bahan dan peralatan yang telah diluluskan pembelian akan serahkan

kepada pemohon dalam tempoh 1 minggu selepas pesanan diterima.

KEPADA WARIS (Ibu bapa / penjaga)

5. Setiap aduan akan diberi maklumbalas dalam tempoh 1 minggu aduan

diterima.

6. Laporan ujian, pentaksiran dan peperiksaan akan diserahkan dalam

tempoh 2 minggu selepas dilaksanakan.

MATLAMAT STRATEGIK

http://www.google.com.my/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=lcCP8S3fhD6y0M&tbnid=HvnTwVKwEZaPHM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.ifuture.eu/our-company/our-solution/&ei=YWAoUbGTIbCXiQf084AI&psig=AFQjCNGjLBeCco2PLCKHbpKXGA-D07t-MQ&ust=1361686987729974%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

http://www.google.com.my/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=RQc5-0LFmO2n1M&tbnid=O8oSPl6ZsdXHuM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.vanasthalischool.in/achievement.php&ei=9F8oUcO-KfGZiAfmkICgBg&psig=AFQjCNHL26hktsJDjdnsxG1dO-9By7uYPw&ust=1361686879414967%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

http://www.google.com.my/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=HtGBikf_R0ue7M&tbnid=7DgHtgJ762EDlM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.trysol.com/Academic.aspx&ei=qV8oUY2mF8mpiAeL2IG4CA&psig=AFQjCNGTDvax1WnUrUI9_DMdE14xxm-I8g&ust=1361686804254163%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua

murid

4. Pencapaian Prestasi Pengurusan yang cemerlang

Tiga (4) Bidang Keberhasilan Utama Sekolah

OBJEKTIF

Sekolah berada dalam band ……….. pada tahun 2017


1A Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

KRA1Pencapaian

prestasi akademik yang

tinggi oleh semua murid

KRA2Pencapaian

prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua

murid

KRA4Pencapaian

Prestasi Pengurusan

Yang CemerlangKRA3

Pencapaian kemahiran insaniah

yang tinggi oleh semua

murid

1.1 ……… peratus murid memperolehi sekurang-kurangnya

pencapaian Band …… dalam semua mata pelajaran dalam

Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada tahun 2015.

1.2 ………. peratus murid memperoleh Band 6 semua mata

pelajaran dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada

tahun 2015.

1B Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)

1.3 ………..peratus murid lulus dalam Ujian Penilaian Sekolah

Rendah pada tahun 2015.

1.4 ……….peratus murid memperolehi 5A dalam peperiksaan

Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2015.

1.5 Sekolah mencapai ……….. Gred Purata Sekolah dalam

peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun

2015.

1C PT (3) (Pentaksiran Tingkatan 3)

1.6 ………….peratus murid menguasai semua mata pelajaran

dalam PT 3 pada tahun 2015.

1.7 ………. peratus murid memperolehi ‘A’ semua mata

pelajaran dalam PT 3 pada tahun 2015.

1.8 Sekolah mencapai ………….Gred Purata Sekolah dalam PT3

pada tahun 2015.

1D Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

1.9 90 peratus murid layak mendapat sijil dalam peperiksaan

Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2020.

1.10 Sekolah mencapai 3.5 Gred Purata Sekolah dalam

peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2020.

1.11 10 peratus murid memperolehi ‘A’ semua mata pelajaran

dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun

2020.


2A Pencapaian markah kokurikulum murid

2.1 ……….peratus murid memperolehi PNGK Kokurikulum

sekurang-kurangnya ……….. pada tahun 2015. [CGPA;

Cumulative Grade Point Average atau Purata Nilai Gred

Kumulatif].

2B Pencapaian Sukan dan Permainan

2.2 ……… pasukan sukan dan permainan mencapai sekurang-

kurangnya tempat ……… di peringkat daerah pada tahun

2015.

2.3 ……… pasukan sukan dan permainan mencapai tempat

………… di peringkat daerah pada tahun 2015.

2C Pencapaian KoAkademik

2.4 ………. pasukan koakademik mencapai sekurang-

kurangnya tempat ………. di peringkat daerah pada tahun

2015.

2.5 ………. pasukan koakademik mencapai tempat …………di

peringkat daerah pada tahun 2015.

2D Pencapaian Unit Beruniform

2.6 ……….. pasukan unit pakaian seragam mencapai sekurang-

kurangnya tempat ……….. di peringkat daerah pada tahun

2015.

2.7 ……….. pasukan unit pakaian seragam mencapai tempat

…………. di peringkat daerah pada tahun 2015.

3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

3A Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

3.1 ……….. peratus murid memperlihatkan sikap dan

perlakuan positif pada tahun 2015.

3B Salah Laku Disiplin

3.2 ………. peratus murid melakukan kes ringan pada tahun

2015.

3.3 ………. peratus murid melakukan kes sederhana pada

tahun 2015.

3.4 ………. peratus murid melakukan kes berat pada tahun

2015.

3C Kehadiran Ke Sekolah

3.5 ………. peratus murid hadir ke sekolah melebihi ……….

peratus kehadiran setahun setiap murid pada tahun 2015.

3D Kemahiran Insaniah

3.6 ……….peratus murid memperoleh skor ……… (lebih atau

sama) Kemahiran Insaniah pada tahun 2015.

PERANCANGAN STRATEGIK 2015 – 2017SMK …………………..

Matlamat Strategik

(Berdasarkan 4 teras strategik)

Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI)

Sasaran Strategi (Berdasarkan 11 anjakan PPPM / fungsi

organisasi/SWOC/PPPM 2013-2025)

Bidang / Pegawai

BertanggungjawabTOV 2015 2016 2017


1.1Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan Pembelajaran Murid (PBS)

1.2 Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)

1.3 Pencapaian Murid Dalam Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

% Murid Memperoleh Band 3 Dalam Semua Mata Pelajaran

% Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran

% Murid Lulus

% Murid Memperoleh 5A

Gred Purata Sekolah (GPS)

% Murid Menguasai Semua Mata Pelajaran

% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran


% Murid Murid Yang melepasi Tahap Penguasaan Minimum

N/A

N/A

95.00

6.00

3.00

96.00

9.00

3.00

60.00

-

-

100.00

10.00

2.75

100.00

10.00

2.90

70.00

-

-

100.00

15.00

2.50

-

-

2.80

80.00

100.00

5.00

-

-

-

-

-

2.70

90.00

- KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (9 BIDANG KEBERHASILAH) BAB 4 PPPM

- Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa - Anjakan 1

1.1 Meningkatkan Prestasi Akademik

1.1.1 Kelas Tambahan – Lanjutan Petang

1.1.2 Kelas Tambahan – Hujung Minggu

1.1.3 Modul Latihan – Kerja Rumah1.1.4 e-Latihan1.1.5 Pencerapan P&P

1.2 Mengaplikasi Headcount Akademik

1.3 Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0 (BM dan BI)

1.4 Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja murid

1.5 Meningkatkan Budaya Membaca dalam kalangan murid-murid

1.5.1 Meningkatkan keceriaan bilik sumber/ perpustakaan

1.5.2 Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas.

1.5.3 Meningkatkan pelaksanaan program sekolah.

PK PentadbiranGKMPKetua Panitia

Guru Perpustakaan dan Media

Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama

(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai

Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017

1.4Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

1.5Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan Sijil Tinggi Peperiksaan Malaysia (STPM)

1.6Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan STAM

1.7Penilaian dan Pentaksiran Lain



% Murid Layak Mendapat Sijil


Purata Nilai Gred Kamulatif (PNGK)

% Murid Lulus

% Murid Lulus (Makbul)

Peratus Murid Mumtaz

1.00

5.40

83.00

1.00

2.50

98.00

1.50

5.30

86.00

2.00

2.65

100

2.00

5.20

89.00

3.00

2.85

100

2.50

5.10

92.00

4.00

3.00

100

1.5.4 Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah.

1.5.5 Program Nilam.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

1.6 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid1.6.1 Kem motivasi1.6.2 Hari Anugerah Pembelajaran

Cemerlang1.6.3 Potret Gemilang1.6.4 Hadiah dan Sijil Pencapaian

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

1.7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif ke arah pembelajaran Abad ke 21

1.7.1 Membina Pondok Bacaan1.7.2 Mewujudkan Ruang Informasi 1.7.3 Pertandingan Kebersihan dan

Keceriaan Kelas (Program 3K)

PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

1.8 Meningkatkan kemahiran guru membimbing murid dalam TIMSS dan PISA

1.8.1 Latihan Guru Matematik, Sains dan Bahasa (Bahasa Melayu/Inggeris)

Guru Bimbingan dan KaunselingPengetua

PK PentabiranGKMPKetua Panitia

PK PentabiranGKMPKetua Panitia


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai


1.9 Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam P&P

1.9.1 Frog VLE1.9.2 Kajian Tindakan1.9.3 Membina ABM

1.10Meningkatkan pembudayaan KBAT

1.10.1 Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme

1.10.2 Lawatan Penanda Arasan1.10.3 Ithink

1.11Memantapkan kefahaman guru terhadap Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

1.12Meningkatkan kualiti P&P guru.

1.12.1 Latihan Guru1.12.2 Kajian Tindakan1.12.3 Lesson Study

1.13Meningkatkan Profisiensi Guru BM dan Guru BI

1.13.1 Buddy Support System1.13.2 Learning English Together1.13.3 Mentor Mentee

1.14Meningkatkan penggunaan Portal dan Perpustakaan Video e-Guru

1.14.1 Bengkel /Latihan

PengetuaPK PentadbiranGKMP

PK PentadbiranGKMP

Guru Penyelaras ICT

PK Pentadbiran

Pengetua


(KPI) Sasaran Strategi Bidang / Pegawai


PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI

1.15Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.

1.15.1 Program Penanda Aras1.15.2 Lawatan IPTA/IPTS

PENGURUSAN KEWANGAN

1.16Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata Pelajaran mengikut prosedur kewangan.

1.16.1 Taklimat/ Bengkel ABM

PENGURUSAN KOKURIKULUM

1.17Memaksimumkan keberkesanan pelaksanaan aktiviti koakademik.

1.17.1 Bengkel Choral Speaking


2.1Pencapaian Markah Keseluruhan Kokurikulum Murid

2.2Pencapaian Sukan dan Permainan

% Murid Mencapai Purata Nilai Gred Kumulatif Sekurang-kurang 7.0

Bil. Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

96.00

4

96.50

6

97.00

8

97.50

10

PENGURUSAN KOKURIKULUM;

2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan kokurikulum.

2.1.1 KEJOLA Tahunan2.1.2 Merentas Desa2.1.3 Karnival Sukan dan

Permainan2.1.4 KOT MSSM Daerah

PK Kokurikulum

PK Kokurikulum

PK KokurikulumMatlamat Strategik


Sasaran Strategi Bidang / Pegawai

Bertanggung jawab

TOV 2015 2016 2017

2.3Pencapaian KoAkademik

2.4Pencapaian Unit Pakaian Seragam

2.5Pencapaian Skor PAJSK meningkat

2.6Pencapaian dalam Kokurikulum oleh Agensi Luar

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

5

1

1

2

6

1

2

2

8

2

2

3

10

2

4

4

2.2 Meningkatkan peratus kehadiran dalam pelaksanaan 1Murid, 1Sukan

2.2.1 Program Pengiktirafan kepada murid

2.3 Memantapkan pelaksanaan PAJSK

2.3.1 Taklimat/Bengkel pemantapan kepada guru yang terlibat

2.4 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum

2.4.1 Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah

2.4.2 Kejohanan Merentas Desa2.4.3 Pertandingan Sukan dan

Permainan2.4.4 Kejohanan Olahraga

Tahunan MSSD


2.5 Meningkatkan motivasi kepada murid

2.5.1 Kem Motivasi Murid

2.6 Meningkatkan kehadiran dan penyertaan murid secara aktif

2.6.1 Program Cinta Akan Sekolah

PK Kokurikulum

Matlamat Strategik


Sasaran Strategi Bidang / Pegawai

Bertanggung jawab

TOV 2015 2016 2017

PENGURUSAN KEWANGAN

2.7 Mengoptimumkan penggunaan peruntukan kewangan mengikut prosedur kewangan.

2.7.1 Audit Dalaman


2.8 Menyediakan kelengkapan sukan dan alatan kokurikulum yang mencukupi.

2.8.1 Membuat Analisis Keperluan peralatan sukan dan kokurikulum.

PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

2.9 Memberikan latihan kepada guru berkaitan pengurusan kokurikulum.

2.9.1 LDP


2.10Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.

2.10.1 Briged Komuniti2.10.2 Lawatan Penanda Aras

PK HEM

PK HEM

PengetuaPK KokurikulumPengetua

PK Kokurikulum

PK Kokurikulum


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai


3. Pencapaian kemahiran

3.1 Sikap dan

% Murid Memperlihat-kan Sikap dan Perlakuan Positif (Instrumen

PENGURUSAN ORGANISASI

insaniah yang tinggi oleh semua murid.

Tingkah Laku Positif Murid

3.2 Salah Laku Disiplin

3.3 Kehadiran Ke Sekolah

3.4 Kemahiran Insaniah

Mengukur Berdasarkan SKPM S5)

% Murid Melakukan Kes Ringan

% Murid Melakukan KesSederhana

% Murid Melakukan KesBerat

% murid hadir sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid

% murid memperoleh Skor > 4.0 Kemahiran Insaniah (Instrumen Mengukur Kemahiran Insaniah)

3.1 Memantaplkan Kepimpinan dan Organisasi Sekolah

3.1.1 Program Peningkatan Inter Personal

3.1.2 Program Peningkatan Intra Personal

3.1.3 Program sekolah unggul


3.2 Meningkatkan sikap dan tingkahlaku positif murid.

3.2.1 Program sekolah penyayang

3.2.2 Program SMART solat

3.3 Program membangunkan bakat kepimpinan murid.

3.3.1 Memperbanyakkan program dan pertandingan menyelesaikan masalah.

3.3.2 Program Peningkatan Keterampilan diri

3.4 Meminimakan salahlaku disiplin

3.4.1 Program salah laku disiplin (Merit demerit)

3.4.2 Program pembugaran – Program RIMUP

3.4.3 Program Bridget Komuniti


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai


3.5 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah

3.5.1 Program ponteng sifar

3.5.2 Program Headcount Kehadiran

3.6 Membangunkan kemahiran insaniah

3.6.1 Program Usrah3.6.2 Program Mengimarahkan

surau3.6.3 Program Pengisian Rohani3.6.4 Majlis perwakilan pelajar3.6.5 Program tokoh Maal Hijrah3.6.6 Program Imam Muda3.6.7 Anugerah Kesantunan

3.7 Mengurangkan kadar vandalisme

PENGURUSAN KURIKULUM

3.8 Merangsang pertumbuhan budaya pembelajaran dalam kalangan murid

3.8.1 Program Mentor –Mentee3.8.2 Habits of Mind (sikap pemikiran)3.8.3 Thinking Classroom3.8.4 Kelas Bertema3.8.5 Program Kerja

berkumpulan/kajianKes - cth (Pencemaran sungai)

3.8.6 Pemantapan budaya pengucapan awam (BM & BI)


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai



3.9 Membangunkan kompetensi kepimpinan pengawas dan ketua tingkatan menerusi kegiatan

berpersatuan.

3.10Membina dan memperkukuh budaya keusahawanan dan pembangunan koperasi dalam kalangan murid.

3.10.1 Program Keusahawanan3.10.2 Hari Kantin3.10.3 Hari Koperasi3.10.4 Tokoh Koperasi

PENGURUSAN KEWANGAN

3.11Membina kecakapan guru tingkatan dalam pengurusan kewangan sekolah.


3.12Mewujudkan kelas yang kondusif untuk menyokong budaya pembelajaran.

3.13Pemantapan 3K dalam persekitaran sekolah.

3.14Menjadikan sekolah sebagai agen penyubur budaya penyayang.


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai


PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

3.15Meningkatkan tahap kecekapan guru dalam pengurusan bilik darjah/ kelas

3.16Menyubur kesedaran dan meningkatkan amalan semua guru adalah guru didiplin


3.17Meningkatkan tahap perhubunagn sekolah dengan ibu bapa dan komuniti.

3.17.1 Program Jalinan dan Jaringan

3.17.2 Program Pengantarabangsaan

3.17.3 Program Lawatan dan Penandaras

3.17.4 Program Khidmat Masyarakat


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai


4. Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlang

4.1Meningkatkan Prestasi Kewangan

4.2 . Meningkatkan

Sekolah Mencapai Laporan Audit:

Kekerapan menerima latihan:

Memuaskan

Baik

2

Baik

2

Baik

2

PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

4.1 Meningkatkan kompentesi penolong kanan dan GKMP sebagai pemimpin pelapis

4.1.1 Kursus Instruktional,

Pengetua/ GB/ Pentadbir/Pt Kewangan.

kompetensi pemimpin pelapis.

4.3 Meningkatkan profesionalisme guru.

4.4Mengopimum kan penggunaan kemudahan fizikal dan persekitaran sekolah.

1) Instruksional. 2) Transformasional.3) Teragih

Kekerapan menerima latihan profesionalisme Guru (LDP )1) Pedagogi2) ICT/ frog vle3) KBAT4) PBS5) Inovasi6) Kajian Tindakan

Kekerapan melaksanakan kajian tindakan dan inovasi

Kadar kerosakan kemudahan (Tandas, Perabot,pintu , cermin dll)

1) Penarafan kendiri sekolah-SKPM

2) Band sekolah3) Markah penarafan kendiri –

SPSK4) Peratus kes diuruskan

mengikut SOP

110

222200

0

20%

85%

585%

95%

21

333311

1

15%

90%

590%

96%

22

333311

1

10%

93%

492%

97%

22

333311

1

5%

95%

393%

98%

Trasformasional4.1.2 Kepimpinan Teragih4.1.3 POSeJ

PENGURUSAN KURIKULUM

4.2 Mengoptimumkan Penggunaan PCG matapelajaran.

4.3 Meningkatkan tahap kecekapan dalam Pengurusan SPSK

4.4 Mengingkatkan kompentensi guru kanan matapelajaran/ketua panitia

4.4.1 Kursus Instruktional.


4.5 Mengoptimumkan Penggunaan BKK(bantuan kokurikulum sekolah) dan BBTP( bayaran tambahan sekolah Menengah/Rendah). Untuk aktiviti ko akademik bagi meningkatkan prestasi matapelajaran

4.6 Mengingkatkan kompentensi guru pemimpin kokurikulum

4.6.1 Kursus kejurulatihan4.6.2 Kursus pengurusan

kokurikulum


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai


4.5. Meningkatkan tahap pengurusan sekolah berasaskan kualiti.

Skor minTahap Kepuasan Pelanggan

Peratus penglibatan ibu-bapa

Bilangan NGO yang terlibat .

Bilangan program pengantarabangsaan

2.6

20%

3

0

>3.0

40%

4

0

>3.50

50%

5

1

>4.0

60%

7

1

PENGURUSAN KEWANGAN

4.7 Meningkatkan peranan audit dalaman sekolah

4.8 Meningkatkan kemahiran pengurusan kewangan:

4.8.1 Kursus kewangan4.8.2 Lawatan Benchmarking

sekolah pengurusan kewangan cemerlang.

PENGURUSAN PEJABAT

4.9 Meningkatkan tahap kecakapan pengurusan pejabat.

4.10Mewujudkan perkhidmatan mesra pelanggan.

4.10.1 Hari bertemu pelanggan4.10.2 Piagam Pelanggan

4.11Meningkatkan integriti dan akauntabiliti dalam pengurusan dan pentadbiran

4.12Melaksanakan pengurusan aduan mengikut SOP:


4.13Meningkatkan kesedaran mengenai amalan budaya penyelenggaraan

4.13.1 Bengkel Kesedaran 3K dan 5S


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai


4.14Menyediakan persekitaran pembelajaran kondusif.

4.14.1 Keceriaan Kelas4.14.2 Sudut informasi4.14.3 Pondok Bacaan4.14.4 Sudut Bacaan

PENGURUSAN PUSAT SUMBER

4.15Pengurusan Pusat Sumber yang

cemerlang dan sedia untuk ditanda aras.

4.16Pengurusan peminjaman buku yang sistematik.

4.17Mengoptimumkan penggunaan kemudahan Pusat Sumber

PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

4.18Meningkatkan Profesionalisme guru melalui kursus/ LDP

4.18.1 Pedagogi4.18.2 ICT/ frog vle4.18.3 KBAT4.18.4 PBS

4.19Meningkatkan penglibatan guru dalam menghasilkan kajian tindakan dan inovasi.

4.19.1 Inovasi4.19.2 Kajian Tindakan


(KPI)

SasaranStrategi

Bidang / Pegawai



4.20Meningkatkan Kebertanggungjawaban ibubapa kepada prestasi sekolah.

4.21Memantapkan Sarana Sekolah

4.22Memperkasakan peranan PIBG dalam membantu peningkatan sekolah.

4.23Meningkatkan penglibatan GO, NGO

dan pihak swasta dalam program sekolah.

4.24Memanfatkan Majlis Permuafakatan/ Bregid Komuniti

Pelan Taktikal 2015

PELAN TAKTIKAL 1-2015

Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik

Bil Program/Projek Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber

Output / Outcome KPI Sasaran Pelan

Kontingensi

1

2

3

4

Kelas Tambahan – Lanjutan Petang

Kelas Tambahan – Hujung Minggu

Modul Latihan – Kerja Rumah

e-Latihan

Guru B & K

PK Pentadbiran

PK Pentadbiran

PK Pentadbiran

Sepanjang tahun(mulai 6 Feb 14)

Sepanjang tahun / Sabtu Minggu 1 & 3 (Mulai10 Feb 14)

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

RM10,000.00 / SUWA / PIBG

RM 5,000.00 / PIBG

RM 10,000.00

Tiada

Pencapaian ujian bulanan

Pencapaian ujian bulanan

Murid menyempurnakan modul

Pelajar menggunakan e-Latihan

Gred Purata Sekolah

Gred Purata Sekolah

% pelajar menyempurna-kan modul

% murid menggunakan e-Latihan

Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian sederhana dan rendah

Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian tinggi

Semua murid

Murid yang mempunyai kemudahan komputer dan akses internet di rumah

Modul Mengikut Aras

Set Soalan Sebenar Tahun Lepas/ Negeri Lain



INISIATIF / STRATEGI S5 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid

Bil Program/Projek Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

Kem Motivasi

a. Tingkatan 1b. Tingkatan 2c. Tingkatan 3d. Tingkatan 4e. Tingkatan 5

Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang

Potret Gemilang

Hadiah dan Sijil Pencapaian

Guru B & K

PK Pentadbiran

Guru B & K

Guru B & K

3 hari;

3 – 5 Feb 142 – 4 Mac 146 – 8 Apr 144 – 6 May 141 – 3 Jun 14

13 Apr 14

Sepanjang tahun

Setiap kali selepas ujian / peperiksaan

RM 25,000.00 / PIBG

RM 3,000.00 / PIBG

Tiada

RM 2,000.00

Peningkatan keyakinan murid dalam pembelajaran

Pertambahan bilangan murid menerima anugerah

Pertambahan bilangan pelajar kelompok gemilang

Pertambahan bilangan murid menerima hadiah dan sijil

Skor Tahap Keyakinan Murid

Bilangan Murid Menerima Hadiah

Bilangan Murid Kelompok Gemilang

Bilangan murid menerima hadiah dan sijil

Semua murid

Semua murid

Semua murid

Semua murid



INISIATIF / STRATEGI S6 Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah

Bil

Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

Meningkatkan keceriaan bilik sumber / perpustakaan

Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas

Menggiatkan pelaksanaan program Nilam

Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah

Guru Pusat Sumber

Guru Kelas

GKMP Bahasa

Guru Pusat Sumber

Februari

Januari – April

Januari – November

Januari - Disember

RM 5,000.00 / PIBG

Mohon sumbangan daripada ibu bapa

Tiada

RM 1,000.00

Kehadiran murid dan guru menggunakan pusat sumber / perpustakaan meningkat

Tahap kepuasan murid terhadap bahan bacaan meningkat

Bilangan murid yang mencapai anugerah Nilam meningkat

Bilangan murid yang meminjam buku meningkat

% Kehadiran

Skor Tahap Kepuasan

% Murid Mencapai Anugerah Nilam

% Murid Meminjam Buku

-

Semua murid

Semua murid

Semua murid



INISIATIF / STRATEGI S7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

Membina Pondok Bacaan

Kebersihan dan Keceriaan Tandas- Memantapkan Operasi

Pengurusan Tandas

Mewujudkan Ruang Informasi

Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas

PK Pentadbiran

Penyelaras Kebersihan dan Keceriaan Sekolah

PK Pentadbiran

PK HEM

Jun

Sepanjang Tahun

April

Sepanjang Tahun

RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG


RM 1,200.00 / PIBG

5 pondok bacaan dIbina

Kesedaran murid terhadap pentingnya menjaga kebersihan meningkat

10 tempat yang dikenal pasti disediakan ruang untuk dilekatkan informasi

Kelas Bersih dan Ceria

Bilangan bacaam dibina

Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Kebersihan dan Keceriaan

Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Ruang Informasi

Kelas Memperolehi Markah Melebihi 90.00 %

Semua warga sekolah

Semua warga sekolah

Semua warga sekolah

Semua murid dan guru



INISIATIF / STRATEGI S10 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme

Menggunakan Pendekatan Coaching dan Mentoring Dalam Membangunkan Profesionalisme Guru

Lawatan Penanda Arasan

PK Pentadbiran

Pengetua

PK Pentadbiran

1 Bulan Sekali (Januari – Oktober)

Sepanjang Tahun

Mac dan April

Tiada

Tiada

RM 5,000.00 / Sumbangan Guru

Peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru dalam penyelesaian masalah

Guru berupaya menyelesaikan masalah sendiri

Peningkatan keupayaan guru dalam PdP

Skor Tahap Keupayaan Guru

Skor Tahap Keupayaan Guru

Skor Tahap Pencerapan

Semua guru

Semua guru

Semua guru


Matlamat 2: Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3.

4.

Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah (KEJOLA)

Kejohanan Merentas Desa

Karnival Sukan dan Permainan

Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD

SU Sukan

SU Sukan

SU Sukan

SU Sukan

Februari

Mac

April - Mei

Mac





Penglibatan murid dalam kejohanan




% Penglibatan

% Penglibatan

% Penglibatan

% Penglibatan

Pencapaian Emas; Perak; dan Gangsa

Semua murid

Semua murid

Semua murid

Semua murid


MATLAMAT STRATEGIK 3 : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI 3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

Program Sekolah Penyayang

Program Ketrampilan Peningkatan Diri

Program membangunkan bakat kepimpinan pelajar

Mentor-Mentee

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum

Penolong Kanan Kokurikulum

SIPartner+

Sepanjang tahun(Sepanjang Tahun)

Mulai Januari 2014

2 kali setahun

Mulai Mei 14

PCG/ PIBG

PCG / PIBG

Peruntukan Kokurikulum

Menambahbaik sikap dan tingkah laku postif murid melalui peningkatan kemenjadian murid dalam SKPM

Meningkatkan amalan berketrampilan melalui aktiviti-aktiviiti sekolah sehingga menjadi budaya

Meningkatkan amalan kepimpinan yang mantap dalam persatuan dan kelab

Meningkat tahap kemahiran pengurusan personel

Peratus peningkatan dalam elemen 5 SKPM

Sifar dalam pelanggaran peraturan sekolah

Semua pihak dalam lapisan kepimpinan dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab dengan cemerlang

Semua Murid

Semua Murid

Semua Pemimpin dan ahli dalam persatuan dan kelab

Pengetua Prestasi Tinggi dan Pengetua Prestasi Rendah


Matlamat 3: Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S11Membolehkan murid untuk mengambil berat tanggungjawab sosial.S16 Meningkat tahap kesihatan murid.

Bil Program/Projek

Tanggungjawab

Tempoh/Hari /

Kekerapan

Kos/Sumber


Kontingensi

1

2

3

4

5

Bebas Denggi

Anti Dadah

Anti Rokok

Penyakit Berjangkit

Pemeriksaan Kesihatan

PK HEM

Guru B & K

Guru B & K

PK HEM

PK HEM

Februari

Mac

April – Mei

Ogos

Okt






Kesedaran murid terhadap Bahaya Denggi

Kesedaran murid terhadap Bahaya Dadah

Kesedaran murid terhadap Bahaya Rokok

Kesedaran murid terhadap Penyakit Berjangkit

Kesedaran murid, guru dan kakitangan terhadap pentingnya penjagaan kesihatan

Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]





Semua murid

Semua murid

Semua murid

Semua murid

Semua murid, guru dan kakitangan

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek : Kem Motivasi

Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 15

Tempat : Dewan Sekolah

Sasaran : Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00

Sumber : Sumbangan PIBG

Jawatankuasa : Pengetua, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal Murid PengerusiGuru Bimbingan & Kaunseling

Penyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4

Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan halatuju masa depan dan langkah-langkah yang perludiambil menjelang peperiksaan SPM.

Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab Tarikh Jangkaan KPI Sasaran Status / Pelan

Kontigensi1 Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas

PK PTD 7 Mei 14 Kertas cadangan diluluskan

PK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program

2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 14 Penerangan program disampaikan

Semua guru dan murid

3 Mempromosikan program

- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penyelaras Program 08 Mei 14 Surat makluman diedarkan

Pengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa

Penceramah / fasilitator luar

4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga 1 Jun 14

Siap untuk digunakan

Tiada

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 14 Siap untuk digunakan

Tiada

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 14 Keakuran jadual Jawatankuasa dan murid

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 14 Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post

Murid

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua Murid.

Strategi : Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid

Nama Program / Projek : Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar

Objektif Program / Projek : Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam Persatuan Dan Kelab

Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum

Tempoh / Hari : Januari – Disember 2014

Tempat : Sekolah

Sasaran : Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli

Kos /Anggaran Perbelanjaan: Rm 5,00.00

Sumber : Peruntukan Kokurikulu

Jawatankuasa : Pengetua, PengerusiPenolong Kanan Kokurikulum, Timbalan PengerusiSetiausaha Kokurikulum, SetiausahaGuru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa




Setiausaha Kokurikulum

Januari – Jun 2015 Kertas cadangan diluluskan

Pengetua,Penolong Kanan Kokurikulum,Setiausaha Kurikulum

2 Taklimat kepada yang terlibat Penolong Kanan Kokurikulu

April 2015 Penerangan program disampaikan

Semua guru Kelab dan Persatuan


- surat pemberitahuan Setiausaha Kokurikulum

April 15Surat makluman diedarkan

Semua Guru, dan Pemimpin Pelajar

4 Penyediaan bahan AJK April 155 Siap untuk digunakan

Tiada

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK April 15 Siap untuk digunakan

Tiada

6 Pelaksanaan Program Setiausaha dan AJK Kelab dan Persatuan

April – Oktober 2015 Keakuran jadual Semua guru dan pemimpin pelajar

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Setiausaha Kokurikulum

Oktober 2015 Tahap Kepuasan Semua ketua-ketua dan pemimpin pelajar

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek : Kem Motivasi

Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 15

Tempat : Dewan Sekolah

Sasaran : Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00

Sumber : Sumbangan PIBG

Jawatankuasa : Pengetua PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal Murid PengerusiGuru Bimbingan & Kaunseling

Penyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4

Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala

tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil

menjelang peperiksaan SPM.




PK PTD 7 Mei 15 Kertas cadangan diluluskan

PK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program

2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program

11 Mei 15 Penerangan program disampaikan

Semua guru dan murid


- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penyelaras Program

08 Mei 15 Surat makluman diedarkan

Pengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa

Penceramah / fasilitator luar

4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga 1 Jun 15

Siap untuk digunakan

Tiada

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 15 Siap untuk digunakan

Tiada

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program

1 – 3 Jun 15 Keakuran jadual Jawatankuasa dan murid

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program

1 dan 3 Jun 15 Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post

Murid

contoh ps sekolah

Documents