´Ä¢, ´Ç¢ °¼¸ô ÀÂýÀ¡ðÊý ÅÆ¢ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ø

Á¡½Å÷¸Ç¢ý §ÀîÍò ¾¢È¨É §ÁõÀÎòоø.

MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI MURID-MURID

MELALUI PENGGUNAAN MEDIA DALAM PROSES PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

ÍôÀ¢ÃÁ½¢Âõ ¾/¦À ¾í¨¸Â¡

Institut Perguruan Sultan Abdul Halim, Sungai Petani

Kedah

Mei 2012

1.0 ÓýÛ¨Ã

§ÀîÍò ¾¢Èý ±ýÀÐ ´Ä¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ ¦¾¡¼÷Òì ¦¸¡ûÅÐ ¬Ìõ. ÁÉ¢¾ý °¸

¢ì¸ì ÜÊ ´Õ Å¢„Âò¨¾ ¯¼ÉÊ¡¸ ´Ä¢Â¡¸ Á¡üÈ¢ «¨Áì¸ì ÜÊ ´ýÚ¾¡ý §ÀîÍò ¾¢Èý

¬Ìõ. ¦¾¡¼ì¸ ¿¢¨ÄôÀûÇ¢¸Ç¢ø §ÀîÍò ¾¢È¨É §ÁõÀÎòÐÅÐ Á¢¸ Ó츢ÂÁ¡É ´ýÈ¡Ìõ.

¦Á¡Æ¢ôÀ¡¼ò¾¢ø §ÀîÍò ¾¢È¨É §ÁõÀÎòОý §¿¡ì¸õ þýȢ¨Á¡¾ ´ýÈ¡¸ «¨Á¸

¢ýÈÐ.

§ÀîÍò ¾¢È¨É ´Õ Á¡½Å÷ ¦ÀüÈ¢Õó¾¡§Ä «ÅÕìÌ °ì¸õ þÂü¨¸Â¡¸§Å §Á§Ä¡í¸¢Å

¢Îõ. ¯½÷׸¨Çî º¢ÈôÀ¡¸ ¦ÅÇ¢ôÀÎò¾ ÅøÄ §À;ø ¾¢Èý «ÊôÀ¨¼Â¢ø ¯ÕÅ¡¸¢Â

§ÀîÍ, ÀÄ Ð¨È¸Ç¢ø «ÅüÈ¢ý ÅÇ÷ìÌô ¦ÀâÐõ Ш½Â¡¸¢ÈÐ.

§ÀîÍò ¾¢È¨É ±ØòÐò §¾÷Å¡ø «Çì¸ ÓÊ¡Ð. ¸øŢ¢ø À¢È ¾¢Èý¸¨Ç

«ÇôÀòüÌ ±ØòÐÓ¨È ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ýÈÐ. ¬É¡ø §À;ø ¾¢È¨É «ÇôÀ¾üÌô §Àî;¡ý

°¼¸õ.

Á¡½Å÷¸û ¸Õòи¨Çì ÜÚõ ¦À¡Ø§¾¡ «øÄÐ §ÀÍõ ¦À¡Ø§¾¡ «Øò¾Á¡¸ò ¦¾Ç

¢Å¡¸ô §Àº §ÅñÎõ. Á¡½Å÷¸¨Çô ¦À¡Õò¾Á¡É ±Ç¢Â ¦º¡ü¸¨Çì ¨¸Â¡ñÎ §Àº °ìÌÅ¢ì¸

§ÅñÎõ. ¬º¢Ã¢Â÷ §¸ûÅ¢¸û §¸ðÌõ ¦À¡ØÐ Á¡½Å÷¸û ¸Õòи¨Çì §¸¡¨ÅÔ¼Ûõ ¸¡Ã½

¸¡Ã¢Âò ¦¾¡¼÷ÒôÀÎò¾¢Ôõ §Àº ¨Åì¸ §ÅñÎõ. ´Õ ¸Õò¾¢¨Éì ÜÈ¢ ÓÊìÌõ ¦À¡ØÐ þÚ¾

¢Â¢ø ÍÕì¸õ ÜÈ¢ ÓÊôÀÐ §Àø ¦¾Ç¢¨Åî §º÷ìÌõ.

±É§Å, Á¡½Å÷¸û À¢ÈÕìÌô ÒâÔõÀÊ ²üÈ Å¢¨Ã×¼ý §Àºô À¢üÚ¾ø §ÅñÎõ.

(§ÀẢâÂ÷ Å¢.¸½À¾¢, ¿üÈÁ¢ú ¸üÀ¢ìÌõ Өȸû)

1.1 ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø º¢ó¾¨É Á£ðº¢

¿¡ý 23 ¬ñÎ ¸¡Äõ ¬º¢Ã¢Âá¸ô À½¢ Òâó¾¢Õó¾¡Öõ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø

Á¡½Å÷¸Ç¢ý §ÀîÍò ¾¢È¨Éô ÀüÈ¢ ¸ÅÉò¾¢ø ¦¸¡ñ¼§¾ ¸¢¨¼Â¡Ð. þùÅÕ¼õ 5-¬õ

¬ñÎ Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ô À¡¼õ §À¡¾¢ò¾ §À¡Ð ±ÉìÌ þÐ ´Õ Á¢¸ô ¦ÀâÂ

À¢ÃÉ¡¸ þÕó¾Ð. ¿¡ý ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸 ¿¢¸úòÐõ ¦À¡ØÐ ¦ÀÕõÀ¡Öõ

Á¡½Å÷¸Ç¢¼Á¢ÕóÐ ±ó¾ ´Õ ®ÎÀ¡Îõ ¸¡ð¼Á¡ð¼¡÷¸û. ¿¡ý §¸ûÅ¢¸û §¸ðÌõ

¦À¡ØÐõ «Å÷¸û À¾¢ø ÜÈÁ¡ð¼¡÷¸û. ¿¡É¡¸ «ó¾ì ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ Á¡½Å÷¸¨Ç «¨ÆòÐì

§¸ûÅ¢ §¸ð¼¡Öõ «Å÷¸û À¾¢ø ÜÈ Á¢¸×õ º¢ÃÁôÀÎÅ¡÷¸û. Á¡½Å÷¸û À¾¢ø

ÜÚžüÌ Á¢¸×õ ¾ÂíÌÅ÷, «îºôÀÎÅ÷, À¾¢ø ÜȧÅÁ¡ð¼¡÷¸û. þýÛõ º¢Ä÷

Å£ðΦÁ¡Æ¢Â¢ø ¾í¸Ç¢ý ¸Õòи¨Çì ÜÚÅ÷. §ÁÖõ, Á¡½Å÷¸û ÓبÁÂ¡É Å¡ì¸¢Âò¾

¢ø À¾¢ø ÜÈÁ¡ð¼¡÷¸û.

ӾĢø þÐ ±ÉìÌ ´Õ ¦Àâ Ţ„ÂÁ¡¸ò ¦¾Ã¢ÂÅ¢ø¨Ä. ¬É¡ø, ¿¡ÙìÌ ¿¡û þÐ

«¾¢¸Ã¢òÐì ¦¸¡ñ§¼ Åó¾Ð. þ¾É¡ø ±ýÉ¡ø ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¨Â Өȡ¸

¿¢¸úò¾ ÓÊ¡Áø §À¡Â¢üÚ. Á¡½Å÷¸û ¾Âí¸¢ò ¾Âí¸¢ô À¾¢ø ÜÚž¡ø, §¿Ãõ «¾

¢¸õ ¦ºÄÅ¡Ìõ. ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸 ¬º¢Ã¢Â÷ ¨ÁÂÁ¡¸§Å ¿¨¼¦ÀÚõ. ¸üÈø ¸üÀ

¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ø Á¡½Å÷¸¨Çì ¸¡ðÊÖõ ±ýÛ¨¼§Â Àí§¸ü§À «¾¢¸Á¡¸ þÕó¾Ð.

«ÐÁðÎÁøÄ¡Ð, «ý¨È ¾¢ÉòÐìÌ ±ýÛ¨¼Â ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ý §¿¡ì¸Óõ ¿¢¨È§ÅÈ¡Áø

§À¡ÉÐ.

À¢ÈÌ, ¿¡ý §¸ûÅ¢ §¸ðÌõ ¦À¡ØÐ Á¡½Å÷¸û À¾¢ø ÜÈ¡Áø ¿¢üÀÐ «ý¨È ¾

¢Éò¾¢ý ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¨Âô À¡¾¢ò¾Ð. ¿¡ý ¾¢ð¼õ ¦ºö¾ôÀÊ ±ýÉ¡ø

¸üÀ¢ò¾¨Ä ÓÊì¸ ÓÊ¡Áø ¬Â¢üÚ. «¨¾ò¾Å¢÷òÐ, Á¡½Å÷¸û À¾¢ø ÜÈ¡Áø

þÕôÀ¾¡ø «Å÷¸ÙìÌ ±ýÉô À¢ÃɦÂýÚ ±ýÉ¡ø «È¢Â ÓÊ¡Áø §À¡ÉÐ.

«¨¾ò¾Å¢÷òÐ, þó¾ô À¢ÃÉìÌâ Á¡½Å÷¸û ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸Â

¢ý §À¡Ð ¸ÅÉõ ¦ºÖòО¢ø¨Ä. «Å÷¸û ÅÌôÀ¢ø ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸 ¿¼ìÌõ

¦À¡ØÐ ¬÷Åòмý Àí§¸ü¸¡Áø, ¦ÅÚÁ§É ¯ð¸¡÷ó¾¢ÕôÀ¡÷¸û. þÅ÷¸û ÁüÈ

Á¡½Å÷¸¨ÇÔõ ¦¾¡ó¾Ã× ¦ºöÐ즸¡ñÊÕó¾É÷. þ¾É¡ø, ÅÌôÒ «¾¢¸î ºò¾Á¡¸

þÕó¾Ð. ÅÌôÒ º¢Ä §¿Ãí¸Ç¢ø ¬º¢Ã¢Ââý ¸ðÎôÀ¡ðÎìÌû þøÄ¡Áø ¬¸¢Å¢ð¼Ð.

Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â þó¾ô À¢Ãîº¨É þÕ󾾡ø, ±ýÉ¡ø ¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼ò¾¢ø §ÅÚÅ

¢¾Á¡É ¿¼ÅÊ쨸¸¨Çî §º÷ì¸ ÓÊÂÅ¢ø¨Ä. ¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼ò¾¢ø Å¡º¢ôÒ,

¸ÄóШáξø, Å¢Çì̾ø, À¢ÈÌ §¸ûÅ¢¸ÙìÌô À¾¢ø ±Øоø §À¡ýÈ ¿¼ÅÊ쨸¸¨Ç§Â

¿¢¸úò¾ §ÅñÊ Ýú¿¢¨Ä ¯ÕÅ¡ÉÐ. º¢Ä §¿Ãí¸Ç¢ø ¬º¢Ã¢Â§Ã §¿ÃÊ¡¸ô À¾¢¨Äì

ÜÈìÜÊ Ýú¿¢¨ÄÔõ ²üÀðÊÕ츢ýÈÐ. Á¡½Å÷¸û ±ô¦À¡ØÐõ ¬º¢Ã¢Â÷ ÜÚõ ¸ÕòÐìÌõ

À¾¢ÖìÌõ ¸¡ò¾¢ÕôÀ÷. ¬º¢Ã¢Â÷ ¨ÁÂÁ¡¸§Å ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸 þÕìÌõ.

þÚ¾¢Â¡¸, ÓبÁÂ¡É ¸ñ§½¡ð¼õ ÀÊ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¾Ãõ ´ÕÅÕ즸¡ÕÅ÷

Á¡ÚôÀðÊÕ츢ÈÐ. ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ý ¦À¡ØÐ Á¡½Å÷¸Ç¢ý §ÀîÍò ¾¢Èý

ÌýÈ¢ ¸¡½ôÀθ¢ÈÐ. þ¾É¡ø ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¨Â Өȡ¸ ¿¢¸úò¾ ÓÊÂÅ

¢ø¨Ä. ¬¸§Å, ¬º¢Ã¢ÂḢ ¿¡ý ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡Ð Á¡½Å÷¸Ç¢ý

§ÀîÍò ¾¢È¨É §ÁõÀÎòÐõ Ũ¸Â¢ø ¿¼ÅÊ쨸¸¨Ç «¨Áì¸ §ÅñÎõ.

1.2 ¬öÅ¢ý À¢ýɽ¢

«Á¡ð ¸Á¢ø Ó¸Á¡ð, (1991) ±ýÀÅ÷ §ÀîÍò ¾¢Èý ±ýÀ¨¾ ´Ä¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢

¦¾¡¼÷Òì ¦¸¡ûÙõ µ÷ °¼¸õ ±ýÚ ÜÚ¸¢È¡÷. §ÁÖõ, ÁÉ¢¾ý °¸¢ì¸ì ÜÊ ´Õ Å¢

„Âò¨¾ ¯¼ÉÊ¡¸ ´Ä¢Â¡¸ Á¡üÈ¢ «¨Áì¸ì ÜÊ ´ýÚ¾¡ý §ÀîÍò ¾¢Èý ¬Ìõ ±ý¸¢È¡÷.

§ÀẢâÂ÷ ¼¡ì¼÷ ¿.ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷ வாய்ம�ாழிப் பயிற்சியேய

யேபசுவதற்கு அடிப்படை� ±ý¸¢È¡÷. §ÁÖõ «Å÷ யேபசுவயேத படிப்படைத வி�வும்

எழுதுவடைத வி�வும் விடை�வாகவும் எளிதாகவும் டைகவ�க்கூடியது ¬Ìõ.

யேபசுதல், யேபச்சுô பழக்கத்தால்தான் வரும். ‘மசந்த�ிழும் நாப்பழக்கம்’ என்ற

பழம�ாÆ¢ìÌ ²üȾ¡Ìõ ±ýÚ ÜÚ¸¢È¡÷.

§ÀẢâÂ÷ À¢.§¸ Á§É¡¸Ãý �னதில் யேதான்றும் எண்ணங்களுக்குô

யேபச்சுதான் வடிவம் மகாடுக்கிறது ±ý¸¢È¡÷. யேபச்சு என்பது ஒரு �ாமபரும்

கடை3. வாழ்விற்கு யேவண்டிய அடிப்படை�யான அ�ிய கடை3. படை�த்தல்,

காத்தல், அழித்தல் ஆகிய முத்மதாழிடை3யும் மசய்கின்ற வல்3டை�

யேபச்சுக்கடை3க்கு ¯ñÎ. இது கல்3ாதவடை�யும் கற்றவடை�யும் கவர்ந்திழுக்கும்

µ÷ ஈர்ப்புக் கடை3.

¯Ä¸Ç¡Å¢Â ¿¢¨Ä¢ø ¿¡ý ±ÎòÐì ¦¸¡ñ¼ ¾¨Äô¨ÀôÀüÈ¢ ¿¢¨È §À÷ ¬ö×

¦ºö¾¢Õ츢ýÈÉ÷. þ¾¢ø ±ý¨É Á¢¸×õ ¸Å÷ó¾Ð Ó¸Á¡ð ¿¢ƒõ Ó¸Á¡ð äëŠ ÁüÚõ

§¿¡÷†Âò¾¢ þí «ôÐøÄ¡Å¢ý ¦ºÂÄ¡ö× ¬Ìõ. þÅ÷¸Ùõ ±ý¨Éô §À¡Ä§Å Á¡½Å÷¸Ç¢ý

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø §ÀîÍò ¾¢È¨Éô ÀüÈ¢ ¬ö× ¦ºö¾¢Õ츢ýÈÉ÷.

2.0 ¬ö×ìÌâ º¢ì¸ø

2.1 º¢ì¸¨Ä ¬Ã¡ö¾ø (¸ñ§½¡ð¼Á¢Î¾ø)

¬öÅ¡Ç÷ ÅÌôÀ¢ø ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸 ¿¢¸úòÐõ §À¡Ð Á¡½Å÷¸û À¾¢ø

ÜÚž¢ø º¢ÃÁò¨¾ ±¾¢÷§¿¡ì¸¢É÷. þ¾É¡ø ¬öÅ¡Çâɡø ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø

¿¼ÅÊ쨸¨Âî º¢ÈôÒà ¿¢¸úò¾ ÓÊ¡¾ Ýú¿¢¨Ä ²üÀð¼Ð.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡Ð ¬öÅ¡Ç÷ ¯üÚ §¿¡ì¸¢Â ¦À¡ØÐ Á¡½Å÷¸û

§Å¸Á¡¸ §Àº ÓüÀθ¢ýÈÉ÷. þ¾É¡ø «Å÷¸Ç¢ý §Àø ¦º¡ø ¦¿Õì¸õ «øÄÐ ¦º¡ü ¦ºÈ¢×

±ýÈ ÌüÈõ ²üÀθ¢ýÈÐ. þ¾ý Å¢¨Ç× Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â ¦º¡ø ¾ÎÁ¡üÈõ ¿¢¸Ø¸¢ýÈÐ.

Á¡½Å÷¸û ĸÃ. ǸÃ. ƸÃ, ɸÃ, ½¸Ã §À¡ýÈ ±ØòÐ츨Çî ºÃ¢Â¡¸ ¯îºÃ¢ôÀ¾¢ø¨Ä.

þ¨¾ò¾Å¢÷òÐ Á¡½Å÷¸û ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡Ð Á¢Ìó¾ «îºõ,

Üîºõ ÁüÚõ ¾Âí¸¢ò ¾Âí¸¢ô §À͸¢ýÈÉ÷. Á¡½Å÷¸û ¬º¢Ã¢Â÷ §¸ðÌõ §¸ûÅ¢¸ÙìÌô

À¾¢ø ÜÈ «îºÓõ ÜîºÓõ Àθ¢ýÈÉ÷. «Å÷¸û ¸Õòи¨Çò ¦¾Ã¢Å¢ìÌõ ¦À¡ØÐ ¾ýÉõÀ

¢ì¨¸Â¢øÄ¡Áø ¾Âí¸¢ò ¾Âí¸¢ô §À͸¢ýÈÉ÷. þ¾É¡ø Á¡½Å÷¸û À¼ôÀ¼ôÀ¡¸×õ,

¸Õòиû §¸¡¨Å¢øÄ¡ÁÖõ §À͸¢ýÈÉ÷.

þó¾ô À¢ÃÉìÌâ Á¡½Å÷¸û ÅÌôÀ¢ø Á¢¸ «¨Á¾¢Â¡¸§Å þÕ츢ýÈÉ÷.

þÅ÷¸û ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ø «¾¢¸õ Àí§¸üÀÐ þø¨Ä. ¬öÅ¡Ç÷ §¸ûÅ¢¸û

§¸ðÌõ ¦À¡ØÐõ þó¾ Á¡½Å÷¸û Өȡ¸ô À¾¢ø ÜÚÅÐ þø¨Ä. ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø

¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡Ð Á¡½Å÷¸û þùÅ¡Ú §ÀÍž¡ø «Å÷¸û ÜÈ ÅÕõ ¸Õòи¨Ç ¬º¢Ã

¢Âáø ÓبÁ¡¸ Å¢Çí¸¢ì¦¸¡ûÇ ÓÊÂÅ¢ø¨Ä.

¬¸§Å, §Àø ¾Âí¸¢ò ¾Âí¸¢ô §ÀÍÅÐ, ¸Õòи¨Çì §¸¡¨Å¡¸ì ÜÈ þÂÄ¡¨Á,

«îºõ, Üîºõ §À¡ýȨŸǡø Á¡½Å÷¸û ÀÄ Å¢¨Ç׸¨Ç ±¾¢÷§¿¡ì̸¢ýÈÉ÷. þ¾¨Éì

¸Õò¾¢ø ¦¸¡ñ§¼ ¬öÅ¡Ç÷ ‘¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø

¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡Ð §ÀîÍò ¾¢È¨É §ÁõÀÎòоø’ ±ýÈ ¾¨Äô¨Àò ¦¾Ã¢×¦ºö¾¡÷.

3.0 ¬öÅ¢ý þÄìÌ

3.1 ¬ö× §¿¡ì¸õ

þùÅ¡öÅ¢ý þÚ¾¢Â¢ø

3.1.1 Á¡½Å÷¸Ç¢ý §Àø ¸¡½ôÀÎõ ̨ȸ¨Çì ¸ñ¼È¢¾ø.

3.1.2 Á¡½Å÷¸Ç¢ý §Àø ¸¡½ôÀÎõ ̨ȸÙì¸¡É ¸¡Ã½í¸¨Çì ¸ñ¼È¢¾ø.

3.1.3 §ÀîÍò¾¢Èý «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¿¼ÅÊ쨸¸Ç¢ý ÅÆ¢ Á¡½Å÷¸Ç¢ý §Àø

²üÀÎõ ̨ȸû ±ó¾ «ÇÅ¢üÌì ¸¨ÇÂôÀðÎûÇÐ ±ýÀ¨¾ «È¢¾ø.

3.2 ¬ö× Å¢É¡

3.2.1 Á¡½Å÷¸û §Àø ±ùŨ¸Â¡É ̨ȸ¨Çî ¦ºö¸¢ýÈÉ÷?

3.2.2 Á¡½Å÷¸û §Àø ̨ȸû ²üÀΞü¸¡É ¸¡Ã½í¸û ±ýÉ?

3.2.3 §ÀîÍò ¾¢Èý «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¿¼ÅÊ쨸¸û Á¡½Å÷¸Ç¢ý §Àø

±ùŨ¸Â¡É Á¡üÈí¸¨Çì ²üÀÎòи¢ýÈÐ?

4.0 ¬ö×ìÌ ¯ðÀ𧼡÷

þó¾ ¬öÅ¡ÉÐ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡Ð Á¡½Å÷¸û §Àø ¸¡½ôÀÎõ

̨ȸ¨Ç ¨ÁÂÁ¡¸ì¦¸¡ñ¼¾¡Ìõ. ¬¸§Å, þó¾ ¬öÅ¢üÌ ¬öÅ¡Ç÷ §¾º¢Â Ũ¸ Íí¨¸ ¸

¢ò¾¡ ¬ÃõÀò ¾Á¢úôÀûǢ¢ø À¢Öõ ³ó¾¡õ ¬ñÎ Á¡½Å÷¸¨Ç ¯ðÀÎò¾¢ÔûÇ¡÷.

þó¾ ¬ö×ìÌ ãýÚ ¬ñ Á¡½Å÷¸Ùõ ¿¡ýÌ ¦Àñ Á¡½Å÷¸Ùõ §¾÷ó¦¾Îì¸ôÀð¼Ð.

¬öÅ¡Ç÷ þó¾ ÅÌôÀ¢üÌò ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢ô À¡¼õ §À¡¾¢ôÀ¾¡ø þó¾ ¬öÅ¢¨É

§Áü¦¸¡ûžüÌò ¾¢ð¼Á¢ðÎûÇ¡÷.

5.0 ÀâóШÃì¸ôÀð¼ ¿¼ÅÊ쨸¸û

5.1 ¦ºÂÄ¡ö×ì¸¡É ¾¢ð¼õ ¾£ðξø

¿¡ý §Áü¦¸¡ûÇÅ¢ÕìÌõ ‘¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡Ð Á¡½Å÷¸Ç¢ý §ÀîÍò

¾¢È¨É §ÁõÀÎòоø’ ±ýÈ ¬ö×ìÌî º¢Ä ÅƢӨȸ¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ Á¡½Å÷¸Ç¢ý §Àîº

¢ø ²üÀÎõ À¢Ãɸ¨Çì ¸¨Ç ÓÊ× ±ÎòÐû§Çý.

³ó¾¡õ ¬ñÎ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ý §À¡Ð ¸¡½ôÀÎõ §ÀîÍì ̨ȸ¨Çì

¸¨Ç ¿¡ý º¢Ä ÅƢӨȸ¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ ¾Ã׸¨Çò ¾¢Ãð¼ ¾¢ð¼õ ¾£ðÊÔû§Çý.

«ÎòÐ, þó¾ ¬öÅ¢üÌî º¢Ä «È¢»÷¸Ç¢ý ¸ÕòиÙõ, ÁüÈÅ÷¸Ç¢ý ¬ö×õ

§¾¨Å¡¸ þÕó¾Ð. þó¾ Å¢ÅÃí¸¨Çò ¾¢Ãð¼ ¿¡ý Íø¾¡ý «ôÐø «Ä¢õ ¬º¢Ã¢Â÷ ÀÂ

¢üº¢ì ¸Æ¸ áø¿¢¨ÄÂò¾¢Öõ ÁüÚõ þ¨½Âò¾Çò¾¢Öõ ¾¸Åø §º¸Ã¢ì¸ò ¾¢ð¼Á

¢ðÎû§Çý.

§ÁÖõ, þó¾ ¬öÅ¢üÌ ±ÉìÌî º¢Ä ¸ÕòÐì ¸½¢ôÒ ¿¢¸úò¾ò ¾¢ð¼Á¢ðÎû§Çý.

Á¡½Å÷¸û ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡Ð ±ôÀÊô À¾¢ø ÜÚ¸¢ýÈÉ÷, ¯¨Ã¡θ

¢ýÈÉ÷ §À¡ýÈÅü¨Èô ÀüȢ¾¡Ìõ. þó¾ô À¢ÃÉ¡ø Á¡½Å÷¸û ¸øŢ¢ø ±¾

¢÷§¿¡ìÌõ Å¢¨Ç׸¨ÇÔõ ÀüÈ¢Ôõ ¬ö×î ¦ºöÂò ¾¢ð¼Á¢Îû§Çý.

5.2 ¾Ã׸¨Çò ¾¢ÃðÎõ ÅƢӨȸ¨Çò ¾¢ð¼Á¢Î¾ø

þó¾ ¬öÅ¢üÌò ¾Ã׸¨Çò ¾¢Ãð¼ º¢Ä ÅƢӨȸ¨Çô ÀÂýÀÎò¾ò ¾¢ð¼Á

¢Îû§Çý.

ӾĢø Á¡½Å÷¸ÙìÌ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É ¿¼ò¾ôÀÎõ. Ó¾ø Å¡Ãò¾

¢ø þó¾î §º¡¾¨É ¿¼ò¾ôÀÎõ. þó¾ ¿¼ÅÊ쨸¢ý §¿¡ì¸õ ¦ºÂÄ¡öÅ¢ý Ó¾ø ¸ð¼ Å

¢ÅÃí¸¨Ç «È¢Å¾ü§¸ ¬Ìõ. À¢ÃÉìÌâ Á¡½Å÷¸¨Ç «¨¼Â¡Çí¸¡ñÀ¾üÌõ þó¾

Å¡ö¦Á¡Æ¢ ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É ¿¼ò¾ôÀÎõ. ¿¡ý Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ «È¢Ó¸ôÀ¼ÄÓõ

¸ÄóШá¼ø ´ýÈ¢¨ÉÔõ ¿¢¸úò¾ò ¾¢ð¼Á¢Îû§Çý.

¿¡ý ÁüÈô À¡¼õ §À¡¾¢ìÌõ ¬º¢Ã¢Ââ¼õ §¿÷¸¡½ø ¿¢¸úò¾×û§Çý. ÁüÈ ¬º

¢Ã¢Â÷¸Ç¢ý ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡Ðõ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÅÇ÷¨Âì ¸ñ¼È

¢Å¾üÌ ¬Ìõ.

«ÎòÐ þÃñ¼¡ÅÐ Å¡Ãò¾¢ø ¿¡ý §¾÷ó¦¾Îò¾ «õÁ¡½Å÷¸¨Ç ÅÌôÀ¢ø Å¡ö¦Á¡Æ

¢Â¡¸î ¦ºö¾¢ ÜÚ¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ø ¯ðÀÎò¾ ¯û§Çý. ãýÈ¡ÅÐ Å¡Ãò¾¢ø, Å¡ö¦Á¡Æ¢ Å

¢¨Ç¡ðÎ ¿¼ò¾×û§Çý. ¿¡ý¸¡ÅÐ Å¡Ãò¾¢ø À¼í¸Ç¢ý Ш½ì¦¸¡ñÎ ÍÂÁ¡¸ì ¸¨¾¨Âì

ÜÚ¾ø ¿¼ÅÊ쨸¨ÂÔõ §Áü¦¸¡ûÇ×û§Çý. þÚ¾¢Â¡¸, Á¡½Å÷¸¨Çî º¨Àìܼø ¿¢¸úÂ

¢ý §À¡Ð À¨¼ôÒ ¿¢¸úò¾ À½¢òÐ «¾ý ãÄõ «Å÷¸Ç¢ý ´ðΦÁ¡ò¾ «¨¼×¿¢¨Ä¨Â

«Çì¸×û§Çý. þó¾ ´ù¦Å¡Õ ¿¼ÅÊ쨸¢ý «¨¼×¿¢¨Ä¨ÂÔõ ºÃ¢À¡÷ ÀðÊÂø ´ýÈ¢ø ÌÈ

¢ô¦ÀÎì¸×û§Çý.

«ÎòÐ, ¯üÚ §¿¡ì¸Ä¢ý ÅÆ¢Ôõ þó¾ ¬öÅ¢ü¸¡É ¾Ã׸¨Çò ¾¢Ãð¼×û§Çý.

þ¾¨Éì ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¢ý §À¡§¾ ¿¢¸úò¾ ÓʦÅÎòÐû§Çý. Á¡½Å÷¸û

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø À¾¢ø ÜÚõ ӨȨÂÔõ §ÀîÍò ¾¢È¨Á¨ÂÔõ ¸ñ¼È¢Â×û§Çý.

þó¾ ¬öÅ¢üÌ ¿¡ý Ţɡ ¿¢Ãø ÀðʨÄÔõ ÀÂýÀÎò¾¢ ¾¸Åø¸¨Çò ¾

¢Ãð¼×û§Çý. Á¡½Å÷¸Ç¢ý §Àø ±ùŨ¸Â¡É ̨ȸû þÕ츢ýÈÉ, ¿¼ÅÊ쨸ìÌô À¢ÈÌ

«Å÷¸Ç¢ý ÅÇ÷ §À¡ýÈÅü¨Èì ÌÈ¢ô¦ÀÎì¸×û§Çý.

5.3 தரவுகளை�ப் பகுத்தாயும் வழிமுளை�களை�த் திட்டமிடுதல்

µ÷ ¬öÅ¢ø ¾Ã׸¨Çô ÀÌò¾¡ö¾ø ±ýÀÐ Á¢¸ Ó츢ÂÁ¡É ´ýÈ¡Ìõ. ¾Ã׸¨Çô

ÀÌò¾¡ö¾ø ãħÁ ¬öÅ¢ý ÅÇ÷¨ÂÔõ Å¢¨Ç׸¨ÇÔõ ¸ñ¼È¢Â ÓÊÔõ. ¬¸§Å, ¿¡ý

¬öÅ¢ý ¾Ã׸¨Çô ÀÌôÀ¡Â º¢Ä ÅƢӨȸ¨Çò ¾¢ð¼Á¢ð§¼ý.

ӾĢø ºÃ¢À¡÷ ÀðÊÂÄ¢ø ÌÈ¢ô¦ÀÎò¾ Å¢ÅÃí¸¨Ç ¿¡ý «ð¼Å¨½Â¢ø ÀÌôÀ¡Â

¯û§Çý. þ¾ý ãÄõ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ̨ȸ¨ÇÔõ ÅÇ÷¸¨ÇÔõ ÍÄÀÁ¡¸ì ¸ñ¼È¢Â ÓÊÔõ.

À¢ÈÌ, «ð¼Å¨½Â¢ø ¯ûÇ Å¢ÅÃí¸¨Çî º¾Å¢¸¢¾ò¾¢ø Á¡üÈ¢ ÌȢŨÃ×

ŨÃôÀ¼ò¾¢ý ãÄõ À¨¼ì¸×û§Çý. ÁüÈ Ó¨È¸¨Ç측ðÊÖõ þó¾ ÅÆ¢Ó¨È

«¨¼×¿¢¨Ä¨Â Á¢¸ ÐøÄ¢ÂÁ¡¸ì ¸¡ðÎõ. ¾Ã׸¨ÇÔõ þýÛõ þÄÌÅ¡¸×õ ÒâóЦ¸¡ûÇ

ÓÊÔõ.

þÚ¾¢Â¡¸, Á¡½Å÷¸Ç¢ý «¨¼×¿¢¨Ä¨Âô À𨼠ŨÃôÀ¼ò¾¢ø À¨¼ì¸×û§Çý.

þÐ Á¡½Å÷¸Ç¢ý §Àø ²üÀÎõ ÅÇ÷¢¨É Á¢¸ §¿÷ò¾¢Â¡¸ì ¸¡ñÀ¢ì¸ ¯¾×õ.

6.0 ¾¢ð¼í¸¨Ç §Áü¦¸¡ûÙõ ¿¼ÅÊ쨸¸û

6.1 À½¢¿¢Ãø «ð¼Å¨½

þó¾ ¬öÅ¢¨É Өȡ¸ §Áü¦¸¡ûžüÌ ¿¡ý À½¢¿¢Ãø «ð¼Å¨½¨Âô ÀÂýÀÎò¾

¢§Éý.

¾¢¸¾¢ ¿¼ÅÊ쨸

ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É¢ý ãÄõ À¢ÃÉìÌâ Á¡½Å÷¸¨Ç

«¨¼Â¡Çí¸¡Ï¾ø.

¬º¢Ã¢ÂÕ¼ý §¿÷¸¡½ø.

Á¡½Å÷¸Ù¼ý «È¢Ó¸ôÀ¼Äõ, ¸ÄóШá¼ø

ÅÌôÀ¢ø Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸î ¦ºö¾¢ ÜÚ¾ø

ºÃ¢À¡÷ ÀðÊÂÄ¢ø ÌÈ¢ô¦ÀÎò¾ø

Å¡ö¦Á¡Æ¢ Å¢¨Ç¡ðÎ ¿¼ÅÊ쨸

ºÃ¢À¡÷ ÀðÊÂÄ¢ø ÌÈ¢ô¦ÀÎò¾ø

À¼í¸Ç¢ý Ш½ì¦¸¡ñÎ ÍÂÁ¡¸ì ¸¨¾ì ÜÚ¾ø

ºÃ¢À¡÷ ÀðÊÂÄ¢ø ÌÈ¢ô¦ÀÎò¾ø

º¨Àìܼø ¿¢¸ú¢ø À¨¼ôÒî ¦ºö¾ø.

ºÃ¢À¡÷ ÀðÊÂÄ¢ø ÌÈ¢ô¦ÀÎò¾ø

§º¡¾¨Éì¸ÕŢ¢ý ãÄõ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÅÇ÷¨ÂÔõ

Óý§ÉüÈò¨¾Ôõ «È¢¾ø.

6.2 ¯ò§¾ºò¦¾¡¨¸

±ñ ¦À¡Õû ´Õ ¦À¡ÕÇ¢ý Å¢¨Ä ¦Á¡ò¾ Å¢¨Ä (RM)

1. A4 ¾¡û¸û ´Õ ¸ðÎ = RM 12.00 RM 12.00

2. Áɢġ «ð¨¼¸û 10 x RM 0.50 RM 5.00

3. «îÍ þÂó¾¢Ã ¨Á 1 x RM 60.00 RM 60.00

4. ¿¸ø §º¨Å 50 x RM 0.04 RM 2.00

5. Àâ͸û 7 x RM 5.00 RM 35.00

¦Á¡ò¾õ = RM 114.00

6.3 §Áü§¸¡û áø¸û

áø¸û

Barker, A. (2000). Improve Your Communication Skills. Kogan Page.

Mohamed, A. K. (1992). Kejayaan Komunikasi. Nurin Enterprise.

Yaacob, H. F. (2001). Komunikasi Antara Manusia. UTM Press.

ந.சுப்பும�ட்டியார், ப. (2003). த�ிழ் பயிற்றும் முடைற. ம�ய்யப்பன்

பதிப்பகம் சிதம்ப�ம்.

பி.யேக.�§É¡க�ன், ப. (ஏப்�ல், 2009). யேபச்சு வாழ்வின் மூச்சு,

தன்னம்பிக்டைக. §¸¡டைவ.

பி.சி.கயேணசன். (நவம்பர், 2002). நீங்களும் யேபச்சாள�ாக3ாம்.

வானதி பதிப்பகம்.

வி.கணபதி, ப. (2007). நற்ற�ிழ் கற்பிக்கும் முடைறகள். சாந்தா

பப்ளிஷர்ஸ், மசன்டைன.

þ¨½Âõ

http://www.ibe.unesco.org/International/ICE/pdf/pdfbg4e.pdf

http://www.llas.ac.uk/resources/paper/1303

http://www.ijcaonline.org/volume8/number14/pxc3871790.pdf

http://www.kwintessential.co.uk/language/about/tamil.html

http://www.goabroad.com/providers/indo-vacations/programs/learn-tamil-in-

india-40847