8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

1/59

TRANSKRIP TEMUBUAL BERSAMA

PROF MADYA DR NAZRI B MOHD NAWI

DEKAN FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT

MENGENAI PENGALAMAN DAN SUMBANGAN BELIAU DALAM BIDANG

PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

2/59

PENGHARGAAN

Pertama sekali, kami ingin mengucapkan syukur ke hadrat kepada Allah S.W.T. kerana

dengan izinNYA, kami telah berjaya menyiapkan laporan temubual ini. ami berharap

laporan ini akan memberikan man!aat dan rujukan kepada kami pada masa hadapan. ami

juga ingin sekali mengucapkan terima kasih kepada "r #azali, pensyarah kami untuk subjek

ini aedah Penyelidikan dengan usaha dan bimbingan yang beliau telah berikan untuk

melengkapkan laporan temubual ini. Tanpa panduan dan pengajaran beliau, kemungkinan

besar kami tidak dapat menyiapkan laporan ini. Yang terakhir sekali, penghargaan kami sudah

tentulah kepada $ncik %ohd "eraman &in Abdullah, pengetua Sekolah %enengah

ebangsaan #antau Panjang, lang kerana kesudian beliau untuk di'a'ancara sebagai

tokoh dalam bidang pendidikan. esudian dan kerjasama beliau amatlah dihargai dan

diucapakan jutaan terima kasih.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

3/59

KANDUNGAN

PENDAHULUAN 1

PENGENALAN

- Pengenalan 2

- Gaa Ke!"#!"nan T$a%"&"'nal (-)

- M'%el B*%aa Ke$+a )-,

TRANSKRIP TEMUBUAL

LOG TEMUBUAL

DAPATAN

RUMUSAN DAN PERBINANGAN

LAMPIRAN 1

LAMPIRAN 2

LAMPIRAN (

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

4/59

PENDAHULUAN

Temubual ini bertujuan untuk meninjau tingkahlaku kepimpinan yang diamalkan oleh dekan(

dekan dalam bidang pendidikan teknikal di )ni*ersiti Tun +ussien nn.Temubual ini

memerlukan kami menemubual dekan !akulti di )ni*ersiti Tun +ussien nn tentang

pengalaman, dan sumbangan mereka terhadap pendikan teknik dan *okasional di uni*ersiti

ini. Subjek utama yang dipilih merupakan Pro!esor %adya "r. Nazri &in %ohd Na'i, dekan

di -akulti Sains omputer dan Teknologi %aklumat di )ni*ersiti Tun +ussien nn.

Temubual ini merupakan satu temubual tidak berstruktur untuk mendapatkan maklumat

mengenai corak kepimpinan yang diamalkan oleh beliau. Transkrip temubual ini adalah

rakaman yang telah dilakukan oleh hadijah bt Azman dan Noraziah bt #amli dengan Pro!.

%adya "r. Nazri bt mohd Na'i dan dijalankan di blok pentadbiran -akulti Sains omputer

dan Teknologi %aklumat pada %ei /012 bermula jam 10300 pagi. Transkrip ini menyentuh

serba sedikit tentang latar belakang serta sumbangan dan pengalaman beliau sebagai "ekan

-akulti Sains omputer dan Teknologi %aklumat di )ni*ersiti Tun +ussien nn.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

5/59

PENGENALAN

Pada akhir tahun 1420(an dan 1450(an !okus telah diberikan terhadap corak atau

ragam tingkah laku pemimpin dan bukan lagi kepada per'atakan yang dimilki oleh

seseorang indi*idu sekiranya ingin menjadi pemimpin yang berkesan. 6aya kepimpinan

adalah berbeza dengan pendekatan atau gaya personaliti. Pendekatan personaliti lebih

tertumpu kepada ciri personaliti seorang pemimpin, manakala gaya kepimpinan adalah

menjurus kepada tingkah laku seorang pemimpin.

%enurut Peter 7/0089, : Perubahan menjurus daripada pemikiran mengenai ciri(ciri

seorang pemimpin kepada seorang yang mempunyai konsep mengenai kepimpinan sebagaisatu akti*iti. 6aya kepimpinan lebih mem!okuskan kepada apa yang dilakukan dan cara

seorang pemimpin itu bertindak. 6aya kepimpinan dikembangkan kepada kajian kepimpinan

yang mengandungi tindakan seorang pemimpin pada orang ba'ahan.

%enurut %odel -iedler, ada teori menyatakan, kesan sebuah kumpulan bergantung kepada

padanan yang betul antara gaya pemimpin berinteraksi dengan pekerja ba'ahan dan tahap

satu situasi memberikan ka'alan dan pengaruh kepada pemimpin. Pembolehubah kepada

gaya kepimpinan boleh dibahagikan kepada dua iaitu, berorintasikan kerja atau tugas dan

berorientasikan perhubungan.

"alam konteks ini, kajian menunjukkan gaya kepimpinan terbahagi kepada dua jenis tingkah

laku, pertama, adalah tingkah laku tugas 7 task beha*ior 9 dan kedua, adalah tingkah laku

perhubungan 7 relationship beha*ior 9. Tingkah laku tugas ialah pemimpin dan orang

ba'ahan mencapai satu objekti! bersama. Setiap ahli kumpulan saling bantu(membantu

antara satu sama lain bagi mencapai objekti! mereka. %anakala, tingkah laku perhubungan

pula membuatkan orang(orang ba'ahan merasa selesa antara satu dengan yang lain.

bjekti! utama pendekatan gaya adalah bagi menerangkan cara pemimpin menggabungkan

dua jenis tingkah laku untuk mempengaruhi orang ba'ahan dalam mencapai matlamat.

&anyak kajian telah dijalankan ke atas gaya kepimpinan ini dan salah satunya telah

dipelopori oleh &lake dan %ountan pada a'al 140 an, yang menggunakan tingkah laku

tugas dan tingkah laku perhubungan dalam organisasi. Namun banyak kajian dapat dijadikan

panduan untuk menentukan gaya kepimpinan yang menjadi pilihan indi*idu untuk menjadi

pemimpin yang berkesan dalam organisasi mereka iaitu sama ada pemimpin menitikberatkan

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

6/59

hal(hal tentang pekerja atau aspek kemanusian, perhubungan interpersonal dan kebajikan

anggota kumpulan atau yang kedua, yang mementingkan pengeluaran, penyempurnaan

tugas dan pencapaian matlamat organisasi. Antara kajian tersebut adalah ajian )ni*ersiti

hio State, ajian )ni*ersiti %ichigan dan 6rid Pengurusan &lake dan %outon.

Gaa Ke!"#!"nan T$a%"&"'nal

Pada suatu masa yang lalu , teori(teori kepimpinan tradisional menghuraikan gaya

kepimpinan ke dalam empat kategori sahaja iaitu pemimpin autokratik, pemimpin

demokratik, pemimpin kerja dan pemimpin manusia. Pada masa ini teori dan amalan

kepimpinan sudah jauh berkembang."engan hal yang demikian para pemimpin, ketua

dan pengurus dapat memilih banyak model kepimpinan menurut keperluan situasi.

Walaupun keempat(empat teori tersebut dikatakan tradisional ia tidak bermakna teori(teori itu

sudah tidak berman!aat lagi.

"i dalam perbincangan ilmiah, pemikir kepimpinan dan pengurusan lebih gemar

mengklasi!ikasikan empat gaya kepimpinan dalam mengurus yang diberi de!inisi daripada

pelbagai pendekatan pengurus yang memimpin pengikut mereka. $mpat gaya tersebut ialah

autokratik, demokratik, laissez(!aire dan ;slamik. 6aya autokratik, demokratik dan

laissez( !aire telah dihasilkan oleh

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

7/59

. Pen%e/a0an De#'/$a0"/

Pendekatan demokratik meletakkan ahli(ahli kumpulan terlibat secara langsung di dalam

pembuatan keputusan. %ereka akan berbincang sesama mereka dan keputusan yang dicapai

adalah mengikut persetujuan ramai. Namun begitu, pengurus selaku pemimpin perlu

tegas dengan keputusan yang diambil kerana beliau yang akan menja'ab kepada segala

persoalan yang akan diajukan oleh pengurusan tertinggi.

. Pen%e/a0an La"&&e3- Fa"$e

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

8/59

a. B*%aa Ke$+a A*0'$"0an

&udaya kerja jenis ini menumpukan kepada command and controlB.uasa dan

autoriti dalam organisasi biasanya terpusat kepada pemimpinnya yang seringkali

disanjung sebagai hero. Pekerja akan diharapkan untuk memperlihatkan kesetiaan yang tinggi

kepada pemimpin. Arahan dan peraturan dihantar dari atas menuju ke dasar organisasi.

&udaya bentuk ini seringkali diamalkan dengan berkesan dalam organisasi yang bersaiz kecil

seperti perniagaan keluarga, syarikat kecil dan !irma sederhana. &agi menjaga

kepentingan, pekerja cenderung untuk bersikap yes manB dan play sa!eB daripada

memberi pandangan kritikal bagi menjaga kedudukan dan kepentingan masing(masing.

. B*%aa Ke$+a B"$'/$a0"/

&udaya kerja birokratik ini berasaskan kepada konsep baha'a organisasi boleh diurus

dengan cekap menerusi kaedah pengurusan bersi!at impersonal, rasional, autoriti dan

!ormaliti. ;mpersonal bermaksud setiap pekerja tertakluk kepada peraturan dan prosedur yang

sama dan harus menerima layanan yang sama. Peraturan dan prosedur tersebut adalah

dilaksanakan secara !ormal untuk mengingatkan pekerja akan etika dan keperluan yang

dikehendaki daripada mereka.@a'atan dalam organisasi adalah disusun mengikut hierarki

supaya tanggungja'ab, penyeliaan, autoriti dan akauntabiliti jelas dan mudahdiikuti.%anakala untuk mempastikan kelancaran dan kecekapan kerja, pengkhususan

tugas dilakukan iaitu dengan memecah( mecahkan kerja menjadi lebih spesi!ik

supaya pekerja mudah menguasai dan cekap melakukannya. "alam masa yang sama,

!aktor meritokrasi digunapakai dalam organisasi iaitu pengambilan pekerja, kenaikan pangkat

dan pemberian ganjaran diberi berdasarkan kebolehan dan prestasi kerja masing(masing.

. B*%aa Ke$+a F*ng&"'nal

rganisasi(organisasi kerja yang berjaya di &arat sering mengamalkan

budaya kerja !ungsional atau project(basedB ini. "alam konsep !ungsional , kerja

dalam organisasi dibahagi dan ditugaskan kepada indi*idu atau pasukan tertentu. Projek

yang paling penting akan diserahkan kepada pekerja atau sekumpulan pekerja yang paling

berkemampuan. Apabila projek tersebut selesai, maka tugas indi*idu atau kumpulan akan

selesai dan kumpulan baru pula akan dibentuk bagi melaksanakan projek yang lain. leh itu,

struktur kumpulan adalah !leksibel dan interaksi adalah berasaskan kemahiran dan hormat(

menghormati. eputusan akan diperolehi selepas perbincangan, perundingan dan

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

9/59

persetujuan para anggota projek. leh itu kejayaan dinilai berasaskan kebolehan

menyempurnakan projek yang memuaskan pelanggan.&ekerja secara bersama bagi

menjayakan sesuatu projek ini membentuk solidariti pekerja dan mendorong penyesuaian

antara personaliti yang berbeza kerana mereka sama( sama bertanggungja'ab kepada

kejayaan organisasi.

%. B*%aa Ke$+a K'le/0"4

"ikatakan baha'a antara kunci kejayaan organisasi @epun adalah kebolehan mereka

untuk menggunakan idea dan cadangan pekerja ba'ahan. ;ni adalah kerana pekerja adalah

pemilik proses kerjaB dan mereka lebih mengetahui tentang sistem dan tatacara

melaksanakan kerja berbanding orang lain. "engan itu pekerja diberi peluang untuk

mengemukakan cadangan dan kreati*iti bagi memperbaiki proses kerja, sistem dan prosedur.

)nit asas bagi organisasi @epun adalah kumpulan kerja yang dianggotai oleh semua peringkat

ja'atan seperti pakar, pro!essional, pengurus, juruteknik dan pekerja sokongan. Penghargaan

dan keuntungan diberikan bukan berasaskan indi*idu sebaliknya kumpulan kerja. ?iri(

ciri seperti kesetiaan, kerajinan, komitmen, menghormati superior, boleh bekerjasama

dan mencapai sasaran kerja adalah antara kriteria pertimbangan bagi kenaikan

pangkat.Pengurusan pula memberi teladan baik, berinisiati! dan mengutamakan kebajikan

pekerja ba'ahan menerusi si!at(si!at ikhlas, adil dan jujur.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

10/59

TRANSKRIP TEMUBUAL BERSAMA PROFESOR MADYA DR5 NAZRI BINTI

MOHD NAWI

Tarikh 3 %ei /012 7Selasa9

%asa 3 10.00 pagi

Tempat 3 &ilik "ekan -akulti Sains omputer C Teknologi %aklumat,

)T+%

Penyelidik 3 &oleh "r ceritakan secara ringkas latar belakang keluarga "rD

"r Nazri 3 Assalamualaikum. Nama saya Nazri bin %ohd Na'i. &erasal daripada

Terengganu. &erkhidmat di sini sejak daripada tahun /000 .Saya

sebenarnya dari keluargaaa yang paling sulunglah dalam adik beradik

saya. Sekarang ni dah hampir dekat berapa belas tahun duduk dekat

sini. ;steri saya juga berkhidmat di sini.

Penyelidik 3 h, di )T+% jugalahD

"r Nazri 3 Ya, di )T+%. Asalnya memang saya ni bukan background lecturer.

Saya berkhidmat di dalam industri, pengkhususan dalam so!t'are

de*eloper.

"r Nazri 3 Tapi disebabkan time tu 'i!e saya dah bekerja sebagai pensyarah di

)T+%, pada masa itu dikenali sebagai dipanggil )iTT+ saya pun

decideuntuk berhenti kerja disebabkan saya bekerja di Ampang, 'i!e

saya di )T+% dari segi remote tu payah. Saya menyambung

pelajaran ke peringkat master di )T%.

Penyelidik 3 )T%D

"r Nazri 3 Ya, )T%.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

11/59

"r Nazri 3 ;ndustri pun tak lama juga. Sebab sayagraduatedpada tahun 1448.

Penyelidik 3 1448D

"r Nazri 3 Attach dengan company tu selama / tahun. Tapi pada 'aktu tu

attachmentni di uala Terengganu, kampung asal saya. Sebab utama

saya bekerja pun disebabkan dia punya ca'angan tu di Terengganu.

Tapi bila dia kata dah habis projek, saya kena trans!er balik ke

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

12/59

Penyelidik 3 alau kami di!ahamkam tadi pengkhususna "r lebih kepada so!t'are

de*elopment kanD

"r Nazri 3 Ya, lebih kepada so!t'are de*elopment.

Penyelidik 3 &agaimanakah latar belakang pendidikan "oktorD Semuanya berlaku

di TerengganukahD

"r Nazri 3 k, saya dibesarkan di Terengganu tapi belajar banyak luar

Terengganu. SP% saya, S#P saya duduki di sekolah harian biasa.

Sekolah rendah semua di Terengganu. -orm 2 dan 5 di %#S%

uantan.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

13/59

Penyelidik 3 Samalah kisahnya tu. &erhenti kerja, masuk jadi cikgu. eputusan

yang besar jugalah saya buat. Saya memang dah kerja dekat industri /

tahun. Panjanglah kisahnya "oktor.

"r Nazri 3 So, you tahulah kisahnya. So, bila dah habis )S%, teruslah kerja.

"alam =,2 bulan saya menganggur. Terus sambung kerja, dapat o!!er

untuk ke industry.

Penyelidik 3 &agaimana pula kerjaya "oktor bermulaD

"r Nazri 3 &anyak pengaruhnya daripada wifesaya. Sebab, 'i!e saya dah masuk

bidang pendidikan. Saya pada mula memang tak minat langsung. Nak

kata terpaksa pun, mungkin rezeki saya pada masa itu. Saya pun

berkorban untuk berhenti kerja. Saya kata takpelah, kita ikutlah. So,

bila kita dah ikut, slo'ly minat itu develop. "ia terus jadi darah

daginglah "ah terbiasa. So, 'i!elah yang banyak mempengaruhi untuk

pergi ke bidang pendidikan ni.

Penyelidik 3 "i !akulti manakah isteri "r berkhidmat D

"r Nazri 3 %ekanikal. "ia lulusan bidang engineering, kampus Tronoh .

Penyelidik 3 h TronohD Sekarang Tronoh dah diambil alih oleh )TP.

"r Nazri 3 Ya, sekarang ni dia dah pergi Transkrian.

Penyelidik 3 %asa zaman kami, ada lagi dekat Tronoh tu

"r Nazri 3 &aru lagi rasanya.

Penyelidik 3

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

14/59

Penyelidik 3

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

15/59

"r Nazri 3 Sepanjang saya terlibat ni, ada ke tak ehD "engan %P& dulu, dia

separuh jalan. Sangkutnya dekat, dia orang tak boleh nak pro*ide data.

Saya dah standby dari segi agroryhtm. Tools pun dah kira readylah.

Tapi, bila pergi dekat industri, tak boleh pro*ide data. "an dia suruh

kita sendiri yang capture data tu, saya 'ithdra'lah.

Penyelidik 3 ekurangan dari segi itulah. alau kita tengok, banyak pasal oil pump

"r Nazri 3 il pump tak banyak pun. Tapi, dia satu application je lah. Yang lain tu

lebih kepada hard core punya research iaitu Agrorythm. Saya de*elop

Agrorythm. Then, menda tu boleh digunakan dekat mana(manalah. So,

kalau you tengok, ada digunakan untuk housing price prediction.

Something to do dengan prediction.

Penyelidik 3 h, housing prediction ni.

"r Nazri 3 "ecision making.

Penyelidik 3 Traditional malay musical instrument

"r Nazri 3 Yang tu pun selection. You nak hasilkan dari segi sound, gunakan

arti!icial intelligent juga. So, grant ni memang banyaklah. At !irst, saya

jadi main. Sekarang ni, to'ards the end, lebih banyak mentoring.

Penyelidik 3 "oktor ada cakap, mula dekat )T+% /001. &oleh "oktor ceritakan

sedikit tak macam mana "oktor tingkatkan kerjaya "oktorD &ermula

sebagai pensyarah, dan sekarang boleh menjadi seorang "ekanD

"r Nazri 3 Saya dari segi, saya cerita sedikitlah macam mana saya boleh terjebak

dengan "ekan ni. &ila saya habis belajar, /00=, /008, saya balik masa

tu -ST% sta! tak ramai. &ilangan doktorat pun tak ramai. So, pada

'aktu tu pun !akulti baru sahaja ditubuhkan dan kebetulan saya masuk

tu, pos untuk Timbalan "ekan Akademik takde. @adi, saya pada 'aktu

tu pun memang tak !ikir nak pegang postlah. Saya !ikir nak !okus pada

saya punya research. Tapi, bila dah diberi tugas, dan tugas tu saya

anggap sebagai satu amanahlah. So, saya terpaksa jalankanlah tugas

saya sebagai Timbalan "ekan. "an, saya ingat menda tu dia akanrotate setiap / tahun sekali. #upanya tidak, / tahun, sambung lagi,

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

16/59

sambung lagi. Starting /00F, saya pegang post sehinggalah sekaarang.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

17/59

Penyelidik 3 6roup meeting eh dengan mereka. Tu kira coaching juga kan "oktorD

"r Nazri 3 ira macam coaching jugalah. Tapi, lebih kepada coaching dan setiap

sat utu terus saya suruh present. )ntuk satu sesi tu, pagi sampai petang,

setiap orang kena present. $*ery month.

Penyelidik 3 @adi, yang "oktor coach ni memang ada plan nak buat pelapis keD

"r Nazri 3 Saya punya plan macam tu lah. Tapi, undergrad saya tak boleh nak

paksalah. ?uma nampak adalah potensi pelajar(pelajar yang nak

sambung lebih daripada tu.

Penyelidik 3 %ungkin "oktor tengok ada potensi pada pelajar(pelajar tu.

"r Nazri 3 Ada potensi, tapi pelajar internationallah. "ia berminat untuk ke arah

tu. Sebab majoriti pelajar P+" saya pun, pelajar international.

Penyelidik 3 Pelajar international boleh ke nanti berkhidmat dekat siniD

"r Nazri 3 &erkhidmat tak boleh. &oleh secara kontraklah. Atau, dipanggil

sebagai !ello'. Atau pun, !ello' research. Atau pun, post("r pun

boleh. So, tiga menda tu memang saya takkan larilah. &agi sayalah, to

put your name, in this uni*ersity ini, kalau katakan orang yang nak

pegang postlah, dia anggap menda tu sebagai penting. You kena ingat,

post ni sebagai satu rotation. alau you, pada 'aktu tu , you on the

top, memang you akan dikenali. Tapi, bila you pusing, sampai turn

orang lain masuk. Pada 'aktu tu, you are nobody. So, kalau katakan

masa tu you tak de*elop you punya karier, nobody kno's. Takde orang

tahu pun. Sebab tu sekarang ni, saya !okus yang tu supaya senang

cerita, kalau you taip 6oogle je, your name is there. alau you taip

nama you dekat 6oogle, takde. %aknanya you are nobody. Takde

dekat mana(mana. Sebab biasa 6oogle dia akan pick up. Any

publication you publish, terus masuk ke 6oogle. onsep saya macam

tu. "an yang ni pun, saya terap dekat saya punya sta!. Setiap kali

meeting, saya kata publication kena publish. %engajar tetap mengajar,

publish kena publish.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

18/59

Penyelidik 3 Perjumpaan dengan sta!, setiap satu minggu tu memang adalahD Ada

perjumpaan khas keD

"r Nazri 3 Perjumpaan sta! biasanya kita buat dalam satu semester tu sekali.

Penyelidik 3 Satu semester. SemualahD Semua tenaga pengajarD

"r Nazri 3 Akademik, non akademik dalam tu sekali. Tapi, satu lagi le*el

dipanggil meeting pengurusan, pengurusan sahaja.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

19/59

mesej memang berlaku dekat situlah. ;mmediate memang kena dekat

situ.

Penyelidik 3 ;mmediate. "oktor lebih pre!er tu lah.

"r Nazri 3 Teknologi. adang(kadang keputusan tu, kita tak perlu duduk, baru

nak buat keputusan. adang(kadang saya blast dulu, tanya pendapat

dia orang, dia orang bagi pendapat, then saya buat rumusanlah. alau

kita seorang, takut nanti salah buat decision. )ntuk sta! pula, banyak

dekat nilah, dekat -&. Saya yang create -& tu, lepas tu saya letakkan

sta! dalam tu. @adi, semua akti*iti saya akan post dalam tu. Sebab dia

-& ni, kadang(kadang saya buat dalam bentuk gra!ik je. &uat poster,

tak payah in!o apa(apa. You bagi tarikh je, menda tu orang tahulah.

omunikasi berlaku dekat situ. Nampak e!ekti! sedikitlah dekat situ.

Penyelidik 3 -eedback nampak e!ekti!lah. Sta! responD

"r Nazri 3 Sta! respon.

Penyelidik 3 Sebab ada sesetengah kadang, dia baca sahaja. adang tak respon.

%ungkin dari cara kita post tu ke. Tak tahulah.

"r Nazri 3 Ada juga.

Penyelidik 3 ami di sekolah pun, ada juga -& tu. Tapi mungkin cara, tengok

keadaanlah. ?ara dia post dia punya tu hari tertentulah. Nak ja'ab pun

takut. alau ja'ab karang.

"r Nazri 3 Sebab tu yang saya tak buat. Sebab bila dah nampak sangat !ormal,

sta! takkan respon. "ia tengok bolehlah, tapi takkan respon. Saya

punya, lebih kepada saya buat satu poster, saya beritahu sekian(sekian

dan komunikasi tu !ree. You nak cerita apa pun, ceritalah. "an satu

lagi, dari segi saya dengan sta!, saya rasa macam. &ila you.. %acam

mana nak cakap ek.. kadang(kadang saya membahasakan diri tu kau(

aku je. Tapi, time pejabat, time kita mesyuarat, time tu kena !ormallah.

Tapi kalau dekat luar tu, takdelah nampak terlalu !ormal. Sebab saya

rasa yang tu penting. alau nak suruh sta! kerja dengan kita kan, sokomunikasi tu sangat pentinglah.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

20/59

Penyelidik 3 ?ontoh, kalau "oktor dalam perjumpaan atau mesyuaratlah kan,

macam mana "oktor kendalikan mesyuarat tuD 6alakkan komunikasi

dua hala keD Atau komunikasi satu hala sahajaD

"r Nazri 3 alau satu hala, tak jadi. Saya biasanya kalau mesyuarat, kita bentang

dulu hal penting. Yang penting tu, kita round tablelah. &ila dah habis

semua agenda mesyuarat yang kita nak sampaikan. emudian, barulah

buka untuk semua. Tapi, during the pembentangan tu pun, ada interrupt

daripada sta!, dan saya tak stop.

Penyelidik 3 %aksudnya "oktor pernahlah ambil keputusan tu daripada sta! sendiriD

"r Nazri 3 ebanyakannya saya buat macam tu. Terutamanya kalau meeting

pengurusanlah. Saya akan buka, maknanya setiap orang bagi pendapat.

adang(kadang daripada situ, baru saya boleh buat keputusan. k,

saya putuskan macam ni. And then, yang lain kena !ollo' saya. Saya

lebih kepada nak menjaga hati orang. Takut nanti kita buat keputuusan

melulu, @ bisinglah, orang lain bisinglah. Tu yang saya takut menda

tu lah.

Penyelidik 3 ita tengoklah banyak gaya ketua(ketua kita. %acam di sekolah pun

macam tu juga. adang(kadang dia open, akhirnya keputusan berpihak

pada dia juga. Stress juga. Tiba(tiba dah keluar keputusan. #asa dah

berbincang dengan dia dalam mesyuarat dah. %aksudnya, keputusan

dalam mesyuarat kebanyakannya ambil daripada sta!, kecuali kalau

menda tu memang betul(betul..

"r Nazri 3 alau menda tu memang datang daripada atas memang tak boleh ubah,

saya boleh beritahu dengan pandangan tetapi kita keputusan atasan

memang dah macam ni. Nak tak nak, kita kena !ollo' juga. alau

menda tu boleh ubah, saya akan open lagi pada dia orang.

Penyelidik 3 Setakat ini, oklah. "alam mesyuarat, banyak bagi !eedbackD

"r Nazri 3 &anyak bagi !eedback. alau you tanya sta!(sta! pengurusan,

kebanyakannya kalau compare dengan yang dulu. Yelah, kalau dulu,

you *ery !ormal. %eeting tu jadi macam, macam mana nak cakap ekD

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

21/59

Susah orang nak bagi !eedback. %aknanya tak li*ely aa. Saya lagi suka

kalau boleh meeting dengan saya, sakit perutlah kadang(kadang. "ia

orang ni tambah(tambah tu macam(macamlah. Tapi, still lagi kita !iE

pada keputusanlah. %aknanya masing(masing masih boleh buat joke

lagi.

Penyelidik 3 ?ara perbincangan tulah. &erlainan.

"r Nazri 3 Ya, berlainan. &iar masing(masing happy bagi keputusan. Then, at the

end, aka nada keputusan yang muktamadlah.

Penyelidik 3 Ambil masa lama takD rang kata nak dapatkan keputusan tuD alau

kata, daripada sta! tu, on the spot je keD Atau pun, perlu..

"r Nazri 3 adang(kadang keputusan tu boleh on the spot. adang(kadang

melibatkan beberapa teknikal. Yelah, keputusan tu nak kena tengok

balik. Yelah, kadang(kadang pandangan /, = pihak kena tengok. alau

katakan, macam @ kata dia punya sta! tak boleh nak contribute. Saya

akan tanya, sta! mana yang dikatakan tak boleh nak contribute ni. And

then, baru saya kena panggil dia personally. &a'a bincang sahajalah.

&ukan kita marah dia. &incang(bincang balik. And then, saya rujuk

balik @, terang balik dekat @.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

22/59

"r Nazri 3 alau compare dengan zaman sayalah, zaman saya dengan zaman

sekarang ni, jauh beza. "an cara layan budak(budak ni pun. Yelah, kita

dulu pun pelajar. So, kita tahulah cara kita layan pelajar ni kena

berbeza. alau dulu, terus teranglah saya cerita, kalau dulu you belajar,

you !ail, you kena terima you !ail dan you tak komen dekat pensyarah.

Terima je, maknanya oklah, aku !ail, neEt sem aku ambil lagi.

Penyelidik 3 Yelah, tak berani jumpa pensyarah.

"r Nazri 3 Tak berani. Terus terang saya cakap. Gaman sekarang, tak boleh. -ail,

akan dipersoalkan pada pensyarah, kenapa you !ailkan pelajar. Sampai

ke tahap tulah. "an, pelajar pula boleh argue lagi. Ada lagi kaedah(

kaedah yang dia boleh gunakan. %inta rayuan , proses(proses tu untuk

dia betulkan balik, 'alaupun dia tahu dia salah. @adi, kaedah sekarang

ni, kita kena layan secara berbezalah. emudian, yang saya

nampaklah, bila kaedah ni, the 'ay kita lecture pun, kena berbezalah.

Sebab tu, pensyarah tak kisah. You !aham ke you tak !aham ke, up to

you. Sebab library ada. Sebab lepas tu, you cari sendiri buku(buku

yang ada tu. Sekarang, tak boleh. Sekarang, pelajar e*erything macam

nak kena spoon !eed. You kena sedia slaid, masuk kena sedia slaid.

$*en sebelum mengajar lagi, dah beritahuH pelajar, slaid ni dah ready.

You do'nload, you print ke apa ke. You kena prepare slaid tu. alau

takde slaid tu, salah dekat pensyarah. Tu zaman sekaranglah. @adi dari

segi tu, memanglah saya selalu tekankan dekat pensyarahlah. "ari segi

material tu, kita kena complete. @angan sampai pelajar cari ruang, nak

salahkan pensyarah. &ila kita dah complete e*erything, teknologi

sekarang ni ada e(learning kanD 6una e(learning. %aknanya, biar

pelajar sampai takde ruang. You !ail sebab apa, sebab tak pernah pakai

e(learning.

Penyelidik 3 Takde eEcuse langsung. Semua cara pun boleh.

"r Nazri 3 alau tak, dia akan sentiasa cari ruang. So, nak tak nak, semua orang

kena masuk e(learning. alau katakan takde yang author tu, pakai yang

sendiri pun ada juga. %acam(macam sekarang ni, kalau you tengok

dekat internet. Asalkan material tu sampai dekat pelajar. Tulah cara

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

23/59

zaman sekarang. ita kena layan ikut teknologi zaman sekarang. @auh

bezalah dulu dengan sekarang.

Penyelidik 3 Tapi, dari segi keberkesanan tu, "oktor rasa ada takD $(learning tu

dengan kon*ensionalD &agi pendapat "oktorlah dari segi pencapaian

dia

"r Nazri 3 "ia sebenarnya kalau e(learning ni, dia ada baik, ada buruk dia. ?uma,

e(learning ni kalau katakan pelajar, dia mengajar pelajar tu jadi

malaslah. %aknanya you tahu, kalau tak pergi kelas pun, takde

masalah. Gaman saya belajar dulu, kalau tak pergi kelas, tak ambil

attendace. anD %aknanya you tak pergi kelas, terpulang pada you.

Asalkan eEam you ambil. Sekarang ni, kita terpaksa 'ujudkan

attendance. Walaupun kita dah sediakan material. Attendance mesti

F0I. urang F0I, you tak boleh ambil eEam. Sebab, kita nak suruh

belajar masuk dalam kelas. alau tak dia kata, material dah ada, buat

apa dia pergi kelasD So, sekarang ni, mesti ada menda(menda macam

tulah. So, dari segi keberkesanan dia, saya rasa banyak mengajar

pelajar jadi malas dan sentiasa kena ada guide.

Penyelidik 3 eluarga "oktor besarkanD &erapa orang anakD

"r Nazri 3 2 orang anak.

Penyelidik 3 Yang paling tua sekaliD

"r Nazri 3 Yang sulung, tingkatan /. Yang kecil, baru / tahun.

Penyelidik 3 Sebaya dengan anak saya. Saya tengok banyak dari segi publication,

jadi dengan keluarga tu macam manaD %asa tu dibahagikanD Sebab

di!ahamkan, isteri "oktor pun pensyarah juga kan. @adi, mesti dia pun

akan buat menda yang sama, rutin yang sama juga.

"r Nazri 3 &etullah. Saya tak pakai maid. Sepanjang saya bekerja, saya tak pernah

pakai maid. alau siapa(siapa pergi rumah tu, dia tak terkejutlah kalau

pergi berselerak sana sini kan. Semua dah kerja. Time nak kemas, time

hujung minggu je. alau orang terjah time biasa ni, memangberteraburlah rumah. "ari segi yang tu, saya !ikir dari segi keselesaan

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

24/59

dekat rumah. Saya memang tak suka ada orang dekat rumah. "an dari

segi pembahagian masa. &iasanyalah, habis 'aktu o!!ice hour,

memang untuk !amily. Time lebih daripada pukul 10, budak(budak dah

tidur, masa tu saya ambil masa saya untuk siapkan kerja(kerja saya.

Penyelidik 3 %aksudnya, ada kerja(kerja yang diba'a balik ke rumahlah

"r Nazri 3 Ada. ebanyakan kalau buat research ni, nak publish paper, nak 'rite

paper, you tak boleh 'rite time(time bising camtu. adang(kadang

saya ambil masa yang agak(agak tenang, tidur bangun balik. Ambil

masa dalam /, = jam, lepas tu tidur balik. Sekejap je ambil masa tu.

"ia biar time tu tenanglah. alau ada anak(anak, dia tak boleh !okus.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

25/59

gambar dalam -&. Yang lain takde hobi lain. Nak kata collect stamp,

zaman kecil(kecil, zaman sekolah dulu adalah.

Penyelidik 3 Yelah, tapi tak semua orang suka ambil gambar.

"r Nazri 3 Tapi, kalau sesiapa sta! tanya saya, thatJs the best hobby. #elease you

punya stress. #elaE. Shi!t pada tangkap gambar, boleh tenangkan

!ikiran. Sebab masa buat P+" tu, sesuatu yang stress. = tahun nak kena

!okus. Tapi bila you shi!t sekejap, pergi dekat taman, tangkap gambar,

tak kisahlah apa(apa gambar. Tenang !ikiran.

Penyelidik 3 Salah satu daripada melepaskan tension yang ada. "oktor ada

kenangan manis masa sekolahD Yang paling diingatilah. %ungkin

lahraga'an keD Atau, mungkin "oktor ada pengalaman yang setiap

kali tu pun, mesti nak cerita pada pelajarD %aksudnya pada "oktor,

benda tu boleh jadi moti*asi pada pelajar keD

"r Nazri 3 Saya kalau bagi moti*asi dekat pelajar, saya cerita yang.. Nak kata

saya cerita, cerita(cerita yang agak nakallah. Sebab masa )S%, tahu

kanD %asa tu, kalau you perasanlah pokok rambutan memang banyak

dekat )S%.

Penyelidik 3 "oktor duduk dekat manaD

"r Nazri 3 Saya duduk dekat &akti. "an tak jauh dengan Pusat Sains. %asa tu

bangunan takde lagi. Saya ingat belakang tu bangunan ?omputer

Science, bangunan sekarang. "ulu, padang. emudian, yang belakang

sana tu, ada ladang. Perasan takD Ada kebun durianD

Penyelidik 3 &elakang &akti tu keD

"r Nazri 3 &ukan belakang &akti, dia nak ke ?anselori, belakang gate %inden.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

26/59

repeat. So, bila dia buat third sem tu, tak ramai orang. "ia letakkan

dekat "esasis'a Permai. Time tu you !ree je. Pergi kelas pun, tak

pergi. Yelah, masa tu !ikir nak habiskan belajar. Time malam, memang

jadi dekat Permai.

Penyelidik 3 Permai budak lelaki je duduk situ.

"r Nazri 3 Saya dulu kalau lepas daripada pukul 1/, memang takde dekat bilik.

"uduk cari durian dekat kebun durian. &udak(budak memang suka.

?ari durian dalam gelap gelita. Sebab bila you pakai lampu suluh,

guard lalu dia akan nampak, dia akan turun. So, kita ikat tuala dekat

belakang. Tuala tu bila kena durian je, dia lekatlah. "alam gelap gelita

tu, durian melekat kat tuala je, rezekilah kira. So, dia orang memang

gelak habis. %akan je makan dekat Permai. Satu lagi, dekat )S% ni,

banyak pokok rambutan. $*en tengah(tengah padang, pun ada pokok

rambutan. %asa tu pukul 1/ malam, saya pergi dengan member,

member dekat ba'ah jaga moto, saya panjat atas, nak ambil rambutan.

Tiba(tiba guard lalu, member dah takut, tinggal je saya kat atas pokok.

Sampailah guard keluar. Tapi memang bestlah, saya nak cerita kat you

all. Tapi, tu zaman sayalah, saya beritahu kat dia orang. %aknanya

semua orang tu dia ada !asa(!asa yang dia tak boleh lupa. ?uma,

masalahnya time belajar ni, you kena belajar bersungguh(sungguhlah.

&elajar saya cerita pula pengalaman dia. Saya masa belajar dekat )S%

dulu, duduk dekat &akti. You perasan takD Atas tu ada kantinD Atas tu

ada ruang untuk study, dipanggil bilik study. Saya kalau time study

'eek, you jangan cari kat bilik. Seminggu memang takde kat bilik.

"ekat manaD #upanya saya duduk dekat atas.

Penyelidik 3 "oktor tak pergi library.

"r Nazri 3 Saya tak pergi library, study dekat situlah. Pulun /2 jam dekat situ. So,

tu pengalaman yang best jugalah saya selalu cerita kat pelajar saya.

Supaya dia orang semangat sikit. alau tak, dia orang ni satuu dari segi

pengalaman macam ni mungkin kuranglah. "ari segi menda(menda

macam tu, dia tak merasa. &anyaklah pengalaman yang saya tak

lupakan time belajarlah. Time duduk belajar sambung P+" dulu, lain

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

27/59

pula. Yang tu, pengalaman yang paling best, biasalah you habis je *i*a,

tu yang paling best. Yang lain tu semua tak best. %asa tu bila kata you

habis je *i*a, semua dah jatuh daripada kepala. #ingan je rasa kepala.

Saya punya *i*a, sebab saya tak boleh lupa. Ki*a saya = jam lebih,

masa tu berlaku time 'inter pula tu. rang lain boleh sejuk, you boleh

panas berpeluh. "e!ense you punya tesis dan sangat hea*ylah saya

rasa.

Penyelidik 3 = jam tu masa yang panjanglah "oktor

"r Nazri 3 ira agak panjang jugalah. Sebab masa tu, saya terlepas solat @umaat,

dari pagi sampai petang. Saya tak boleh lupalah yang tu. Tapi, dia

punya ending sangat best. emudian, pengalaman satu lagi, 'i!e

sayalah. Sebab, 'i!e saya pergi sekali.

Penyelidik 3 "ia buat engineeringD

"r Nazri 3 "ia buat engineering. -akulti sama, department lain(lain. Pengalaman

yang saya tak boleh nak lupa, bila kata manis tak manis jugalah. &ila

'i!e saya, dia stuck untuk P+" dia, tahun /. %asa tu macam tak

nampak jalan, 'i!e saya dah gi*e up. Yelah tempat mengadunya, kat

kita je, dok menangis semua. %asa itulah baru saya decide dengan

'i!e saya. ita dua(dua buat P+", sekurang(kurangnya balik seorang

mesti ada P+". Tu je. Tak kiralah sama ada you habis ke, saya habis.

alau katakan tak boleh nak buat, takpe buat je setakat mana boleh.

Tapi, sekurang(kurangnya salah seorang mesti ba'a balik P+". Sada

punya aim masa tu. Alhamdulillah, saya habis dulu. Wi!e saya balik

dulu %alaysia, lepas tu pergi balik de!ense. "ua(dua habislah,

Alhamdulillah. ;tu pengalaman yang paling susah saya nak lupa. Nak

kira pengalaman manis ke pahit pun, saya tak tahu

Penyelidik 3 Pengalaman yang tak dapat digambarkan dengan kata(kata. "ua(dua

ada, pahit ada, manis pun ada.

"r Nazri 3 Yang saya susah nak lupalah. Satu lagi, sebelum de!ense tu, saya ba'a

anak / orang. Yang ni saya selalu cerita juga pada saya punya sta! yangnak pergi P+". "ia cerita susahla apa, saya cerita susah saya lagi

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

28/59

susah. Saya ba'a / orang anak, yang satu = tahun, satu lagi tak sampai

setahun. %asa tulah. Saya kata time you dah sampai stage 'riting,

yang tu sangat kritikal. You kena bagi 100I komitmen untuk buat

'riting, tesis. Saya masa tu setahun a'al, maksudnya saya dah

peringkat 'riting. Saya tak boleh nak !okus sebab masa tu anak dah

sekolah. "ekat sana, = tahun dah kena hantar sekolah. +antar, ambil,

hantar, ambil.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

29/59

!okus sekejap, kemudian you nak shi!t sana, shi!t sini. You duduk

balik, nak start balik, you punya momentum hilang, tak dapat.

Penyelidik 3 Sama macam cabaran kami jugalah. &ila buat pesisir ni, memang

terasa sangat. %emang tak boleh buat apa(apa.

"r Nazri 3 Tambah you bekerja, you ada !amily. Ada = benda you nak kena !okus.

%acam saya dulu, dah takde benda. &elajar je. &angun, belajar, balik,

belajar, tu je. "an pengalamanlah. You pergi tempat orang, pengalaman

lainlah.

Penyelidik 3 Sebagai "ekan !akulti ini, apa tanggungja'ab yang "oktor perlu

laksanakanD

"r Nazri 3 &ila you pegang "ekan ni, yang pertama dari segi you nak, you ni

sebagai nakhoda. You nak align orang ikut, align *isi misi uni*ersiti.

adang(kadang sta! ni tak ambil tahu pun. "atang kerja punch in,

punch out je. You kena beritahu sentiasa. Sekarang ni, area ni, semua

kena bergerak ke arah tu. Yang tu sangat susahlah untuk saya beritahu

dekat sta!. Sebab e*en you nak letak P; untuk sta! pun, tu pun amat

susah untuk sta!. Padahal dia tak tahu, P; ni nak menyokong kepada

uni*ersiti punya.

Penyelidik 3 %esti sama dengan *isi, misi uni*ersiti.

"r Nazri 3 Ya, dia mesti sama. alau you ja'ab macam tu, datang saya macam ni,

saya punch in, saya punch out. +abislah. Nothing maknanya

contribution you tu. You kena ingat contribution datang ke uni*ersiti tu

sebagai apaD Technician apa contribution you pada uni*ersitiD Tu kena

ingatlah. alau pensyarah, apa contribution youD

Penyelidik 3 Semua technician di ba'ah "oktor jugaD

"r Nazri 3 "ia ada satu unit. "ipanggil Pega'ai Teknologi %aklumat. Semua

technician ada dekat situlah. @adi, saya akan kejar pega'ai dia dulu.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

30/59

Penyelidik 3 Adakah "r set apa(apa ke, maksudnya memang dia ada poser keDSatu

satu jabatan ba'ah "r punya !akulti ini.

Penyelidik 3 Ada *ision yg tetap keD

"r Nazri 3Saya biasanya letak *isi dan misi !akulti pun ada, itu memang akan saya bagi

tahu,kemudianL.kita kalau terutamanya non akademik akan menyokong

yang akademik, contoh katakan kita letak objekti! kualiti kita, mesti kena

!aham apakah objekti! kualiti kita.Setiap tahun macam mana kita kena ukur

objekti! kualiti !akulti dan dan akan dibentangkan setiap tahun , pada a'al

dan hujung tahun saya akan bentangkan.Apakah hasilnya yang telah kita

capai dan untuk neEt year mungkin ada kita kena tambah baik dan apakah

cadangan ( cadangan yang melibatkan penglibatan yang menyeluruh dari

semua sta!!. Tak boleh kata.. oh.. ini technician punya kerja ni..ohhh ini kerja

pensyarah ..dia tak boleh berlkau begitu, semua kena !aham, ..kita kena

contribute.

Penyelidik 3 %aksudnya melibatkan secara menyeluruh dari semua pihak di dalam

!akulti.

"r Nazri 3 Sebab kalau katakan research dia melibatkan makmalLmakmal itu di di

control oleh techincian.alau tak ada techincian..,you tak boleh nak gerak you

punya makmal,dan research tak boleh nak jalan.leh sebab itu kami masih

dalam proses untuk menyebarkan dan mendidik semua sta!! untuk memahami

objekti! kualiti,misi,*isi !akulti melalui poster(poster yang terdapat di sekitar

!akulti.Poster(poster itu menggunakan arkilik cermin yang masih dalam proses

pemasangan di ka'asan(ka'asan utama supaya semua sta!! sedar dan ingat

mengenai objekti!,misi dan *isi yang akan dicapai oleh !akulti

Penyelidik 3 Setiap masa berubah ke..D

"r Nazri 3 bjekti!,misi dan *isi itu tidak akana banyak berubah , ?uma dengan cara itu

kita nak beritahu sta!, setiap tahun mesti kena make sure, benda ni kena capai.

"r Nazri 3

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

31/59

eEcuse,sekurang(kurangnya mesti ada satu penerbitannLyou jadi penulis

pertama ke penulis ke dua ke, mesti ada paper yang you kena publish, yang itu

diambil kira untuk markah prestasi tahunan .Tidak cukup dengan sekadar

mengajar sahaja.

Penyelidik 3 "r ada misi dan *isi yang sendiri takD %isi dan *isi peribadi selain dari misi

dan *isi !akulti D

"r Nazri 3 Saya memegang kepada prinsip saya iaitu bila kamu diberikan amanah kamu

kena laksanakan amanah itu dengan sebaik mungkin , kemudian yang saya

selalu sebut dekat sta!, kalau boleh kita ni, biar jadi manusia yang berman!aat

dan bagi man!aat kepada orang .Apa kerja yang kita buat haruslah

berman!aant kepada you dan ada e!!ect dekat orang lain.@adi jangan buat kerja

sebab nak re'ard ,kerana kadang(kadang sta! ni dia sentiasa tanya re'ard

,kalau dia buat ni dapat AP? takD.Saya selalu mengingatkan mereka baha'a

jika mereka bekerja dengan baik, insaallahlah akan dapat ganjarannya,

asalkan niat sentiasa kena betul,sentiasa baiki niat,dan kalau boleh meman!aat

kepada orang lain.

Penyelidik 3 Apakah pandangan "r tentang gaya kepimpinan tertinggi di )T+% iniD

"r Nazri 3 Pandangan dari sudut manaD

Penyelidik 3 Adakah "r bersetuju dengan gaya kepimpinan sekarangD

"r Nazri 3;tu memang tak boleh lari, sebab yang itu kepentingan uni*ersiti, tapi yang

sebab, hala tuju kadang(kadang dia kena tengok orang juga..sebab saya !ikir

itu lah kalau, katakan you kejar pangkat..memang kita akan !ocus kepada

itu.Saya punya rujukan saya banyak tengok kepada siapa(siapa yang

memimpin yang secara lead by eEample.alau seseorang bercakap tapi tak

boleh bagi eEample yang baik saya secara peribadi memang saya kurang

respect . Sama juga bila saya nak arahkan sta! buat publication,saya kena

tunjuk dulu yang saya dah buat publication benda tu memang dah ready ,sta!

tak boleh argue. "ari segi misi dan *isi tu memang kita kena !ollo'.?uma

sekarang kurang dari segi macam tuLdari segi indi*idu punya skill tu, tak

sampai ke ba'ah.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

32/59

Penyelidik 3 Apa maksud "rD

"r Nazri 3 %aknanya, indi*idu punya skill tu dia tak boleh nak menyumbang kepada

misi dan *isi tuLkita risau yang itu lah..

Penyelidik 3Siapakah personaliti yang "r kagumiD

"r Nazri 3"i manaD

Penyelidik 3"i )T+% sendiri, ataupun pemimpin Negara, yang dijadikan idola,

pemimpin luar pun bolehD

"r Nazri 3Saya kalau di uni*ersiti ni, kalau yang saya sebut lah, kalau tengok best by

eEample..dia cakap je memang di buatL so dalam uni*ersiti ini ,saya merujuk

kepada saya punya mentor la,iaitu bekas dekan dulu lah..pro! %ustapha..so

apa(apahal memang saya akan rujuk dekat dia..dan dia sentiasa jadi bahan

rujukan saya..sebelum saya buat keputusan, dan saya anggap dia sebagai orang

tualah untuk buat keputusan..e*en jika saya in*ite dalam meeting meeting

besar ,meeting sis'azah, saya in*ite dia masuk dalam itu, untuk buat

keputusan.

"r Nazri 3 alau pemimpin luar, saya lebih suka kesederhanaan dan saya tak katakan

saya kemana(mana tapi yang saya nampaklah yang memberi contoh terbaik,

yang saya tengok bekas %enteri elantan ,yang itu memang idola saya ,cara

dia memimpin dan cara dia tunjuk dekat orang tu macam mana.. saya dari segi

yang lain bukan lebih kepada politik, tapi cara dia tu..

Penyelidik 3Ya lah kita bukan tak ada menyebelahi sesiapa..kadang(kadang kita

tengok..tak kesah lah pada mana kanLcara dia..pemikiran dia tu..

"r Nazri 3?ara dia tu..

Penyelidik 3 &ak kata "r tadi tu lead by eEample

"r Nazri 3ita kena lead by eEample.@angan sekadar bercakap tapi tiada kerja yang

jalan.

Penyelidik 3Adakah terdapat amalan(amalan yang khas yang "r perkenalkan, sepanjang

"r berada berkhidmat sebagai dekanD

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

33/59

Penyelidik 3Ataupun apa yang "r !okuskan , amalan yang perlu dipraktikkan oleh sta!(

sta! "r D

"r Nazri 3 Saya lebih menekankan yang prinsip yang menyokong pada pembangunan

!akulti

Penyelidik 3Seperti publicationD

"r Nazri 3;tuLmemang tak boleh lepas setiap kali bincang..itu yang saya sebut..

Penyelidik 3 "r pun banyak pengalaman jadi "r boleh membimbing sta! akademik yang

lainD

"r Nazri 3 ?oaching juga salah satu kaedah juga. adang(kadang jangan sampai sta!, tu

boleh bagi reason contohnya bila kita minta sta!! terlibat dengan penyelidikan.

Sta! akan bagi sebab yang dia sibuk dengan pengajaran.@adi di situ saya akan

rasionalkan mereka tentang tugas,di mana saya sendiri pu mempunyai kelas

dan mengajar tetapi saya masih meneruskan penerbitan dan di saping itu

mempunyai research group yang perlu saya pantau.Saya juga terlibat dengan

con!erence dan perbincangan dengan panel(panel dari luar. @angan sampai

orang cari ruang untuk bagi eEcuses.Saya kena sentiasa coach sta!(sta! sayabegitu agar bila merekamemegang mana(mana jaMatan penting nanti mereka

akan teruskan tanggungja'ab mereka dengan baik.

Penyelidik 3%aksud "r , sebagai pemimpin tapi kita kena bersedia , supaya dia orang tak

boleh nak bagi eEcuses tuD

"r Nazri 3Sebab tu saya rasa sepanjang kerjaya saya , saya sentiasa mempersiapkan diri

dari segi apa, publication.Saya akan melakukan penerbitan tiap(tiap tahun.@ika

anda ke google scholar tu saya duduk di ranking yang agak baik. ita

tunjukkan contoh yang baik kepada sta!! sebagai moti*asi untuk mereka

bekerja dengan lebih baik. Semua yang kita lakukan mesti ada !acts and !igure

Saya jenis yang bercakap benda(benda yang penting sahaja.

Penyelidik 3 &agaimana "r menangani karenah(karenah pensyarah di ba'ah pentadbiran

"rD

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

34/59

"r Nazri 3 3 Saya mementingkan !acts and !igure. Setiap sta! di ba'ah saya perlu

menjelaskn kepentingan tindakan(tindakan yang akan diambil agar tidak

mendatangkan kepada masalah kepada !akulti seterusyan akan menjejaskan

objekti!,misi dan *isinya.?ontohnya,jika seseorang pensyarah memohon untuk

membentangkan kertas kerja di luar dia perlu menyatakan terlebih dahulu

butiran kerjanya,kepentingan pembentangan kepada indi*idu dan !akulti dan

bagimana pensyarah tersebut akan menggantikan kelas(kelas di ba'ah

pengajarannya.Saya juga kalau sesiapa yang nak pergi keluar negara

'alaupun seminggu ke atau kurang dari seminggu pensyarah perlu

menghantar satu justi!ikasi kelas(kelas yang akan digantikan,kepentingan

kerja dan skop kerja mereka.Tidak cukup dengan hanya mengisi borang

sahaja.

Penyelidik 3%aksud "r tadi, yang keluar negara tu, adakah bercuti atau atas urusan rasmi

"r Nazri 3 )rusan bercuti atau nak bentang kertas kerja.erana apabila ke luar negara

kita akan mengambil masa dua tiga hari .&agaimana dengan kelas sepanjang

ketiadaan mereka.alau kelas yang melibatkan PS%, time tu PS% nak kena

jumpa, macam mana dia nak ganti, tu lah dia kena cerita balik dekat saya baru

saya boleh luluskan. ;ni merupakan satu tanggungja'ab untuk saya pastikan

kerana saya perlu laporkan kepada orang atasan.

Penyelidik 3Sepanjang kerjaya "r, adakah terdapat halangan atau batasan, semasa

menjalankan tanggungja'ab sebagai dekanD

"r Nazri 3+alangan dan batasannya sekarang mestilah dari segi perja'atan. Sebagai

seorang dekan..saya memegang satu peninggalan yang agak besar juga

terutamanya saya memangku lapan program, yang baru lulus, masa saya

pegang tu saya kena run lapan program, masa itu program(program itu masih

belum mendapat akreditasi dari %>A, sesemua tu berlaku dalam tahun ini..so

tahun ini merupakan tahun yang paling berat untuk saya..dua dah go true !irst

graduate..dua lagi dalam proses..empat lagi under graduate belum lagi

dilaksana tahun ni juga.. so halangannya di situ, dan dari segi sta!!ing, saya tak

cukup sta! untuk handle semua ni. elapan(lapan program ni ada subjeknya

masing(masingLso dekat situ la yang saya nampak memang agak mencabar

bagi saya dan timbalann dekan terutamanya apabila semester baru bermula.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

35/59

Penyelidik 3Pengambilan untuk sta! akademik tidak dibuka setiap tahunD

"r Nazri 3Tak ada..dia open..tapi..

Penyelidik 3Adakah pihak uni*ersity mempunyai target untuk pengambilan sta!!(sta!

akademik baruD

"r Nazri 3?eritnya ada macam tu lah..tapi masalahnya, polisi )T+% , you nak masuk

sebagai sta! akademik tetap, mesti ada P+". So dari macam kita orang

kritikal, siapa yang nak datang kerja dekat sini, saya dah try dah banyak kali,

yang ada pun yang tak ada P+" lah..sebagai tutor, tutor pun dah tak ada dah

pengambilan..

Penyelidik 3Pelajar(pelajar "r sendiri ada tak yang "r nampak yang boleh diserap jadi

pelapisD

"r Nazri 3)ntuk nak serap tu, saya tak pasti, jadi untuk tenaga pengajar dia boleh

sebagai part time, ramai dah sekarang niLe*en bekas PA saya pun sebelum ni

buat master dan juga mengajar, saya minta tolong dia mengajar subjek, tapi

sebagai pensyarah sambilan, kebanyakannya yang mengajar sambilan tu

adalah bekas(bekas pelajar..yang kita panggil balik tolong mengajar..kalau takmemang kita tak cukup sta!.

Penyelidik 3Tiada plan yang khususkah bagaimana untuk mencari pelapisD

"r Nazri 3)ntuk mencari pelapis sta! tu, kita dah mula, 'ing kiri dan kanan saya muda(

muda lagi..dalam uni*ersiti.. mereka yang akan dijadikan pelapis(pelapis saya

nanti. ?aranya kadang(kadang kalau meeting, saya tak boleh hadir, saya suruh

dia pergi, daripada situ dia dah boleh belajar,rasa suasananya..dia ada le*el

le*el yang hanya dekan yang boleh masuk meeting ,so yang tu memang di

takboleh nak masuklah..ada part part yang dekan boleh masuk , 'akil boleh

ganti dekan..Senat tak boleh, senat dekan tak boleh ganti, tak ada kosong la

kerusi dia..tapi kalau pengurusan uni*ersity yang itu ada penganti, suruh

belajar serba sedikit..harapannya begitulah..

"r Nazri 3Tak boleh secara terus sebut, lepas ni kau ganti aku.., dia kena paham dan rasa

serba sedikit dahulu..suasana dekanLkadang(kadang bila bengkel punkadang(kadang saya tidak dapat hadir, yang paling kanan akan jadi 'akilL

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

36/59

timbalan dekan akan pergi..sebab zaman saya pun macam tu juga..bila dekan

tak boleh pergi, dia akan turunkan kepada timbalan dekanL meeting itu

melibatkan dekan(dekan, so kita dah rasa suasana tu dah akan dapat

pengalaman

"r Nazri 3"i peringkat uni*ersiti jika kita tidak memegang post, katakana seorang

pro!essor P; mereka mesti lebih kepada research, tsama ada juga 5/ ke 52

ke sama je , jika tidak memegang post, secara automatic beban kerja pergi

lebih kepada research atau mentoring..

"r Nazri 3 Apa(apa akti*iti mesti ada hitam putih..+itam putih dari segi photo yang

menunjukkan tugasan.%uatnaik ke dalam !acebook !akulti dari situ, saya akan

compile dia punya report.Saya juga berpesan kepada sta!,kerana sejak akhir(

akhir ni pihak atasan nak tengok repot sebagi bukti.

Penyelidik 3Apa pesanan kepada penja'at(penja'at a'am untuk berjaya sebagai

pentadbirD

"r Nazri 3k yang pertama, yang nak naik bukan nak kejar post bermaksud kamu kena

ambil tanggungja'ab itu, dengan rela.@ika kamu anggap itu satu

tanggungja'ab kamu akan buat sebaik mungkin. amu harus mempunyai niat

yang ikhlas dan letakkan uni*ersiti dan organisasi sebagai

kepentingan.%emegang post ini bukan sesuatu yang tetap, ia berlaku dalam

dua tahun."ua tahun itu kamu kena !ikir cara bagaimana, hendak kekalkan

strategi selama dua tahun.

"r Nazri 3 Pegang tanggungja'ab secara ikhlas, semasa pegang post tu, kena secara

ikhlas, e*en you nak masuk kerja you dah !ikir dah..kena buat kerja secara

ikhlas.

Penyelidik 3+arapan atau cadangan untuk tingkatkan lagi gaya kepimpinan !akultiD

"r Nazri 3Saya nampak dari saya perlu pertingkatkan dari komunikasi dua hala antara

sta! dengan sayaLsaya nampak masih ada gap lagi terutamanya bila nak

kumpulkan sta! untuk tanya khabar agak sukar sedikit.Setakat ini saya sendiri

yang pergi berjumpa dengan sta!.alau perkara kecil saya akan direct kepada

sta! terus, kalau melibatkan technician saya akan pergi terus kepada mereka

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

37/59

.Saya tak suka jenis mengarah sangat..kadang(kadang sambil(sambil saya

pergi sana, saya tengoklah sekali apa yang berlakuLdekat ba'ah macam tu

juga, dekat makmal macam tu jugaL.daripada situ baru kita dapat lihat apa

yang kurang .Saya harap benda tu boleh ditingkatkan lagi..kaedah yang terbaik

saya tak dapat lagi, untuk kumpulkan mereka dalam satu ruang agak sukar

sedikitL

Penyelidik 3&olehkan "r pilih corak kepimpinan bagaimana yang menjadi amalan "r D

"r Nazri 3Saya pilih lasez!are,saya bagi kebebasan untuk bersuara, kemudian barulah

you buat keputusan.kalau time tu tak boleh buat keputusan, mengguna pakai

apa yang dicadangkan tu, saya akan membuat keputusanL. Saya banyak cara

membuat keputusan.. satu semasa meeting, sebelum meeting saya buat email

dalam group pengurusan..ini agenda yang kita akan bentang, tolong tengok

perkara ini, dan komen .omen yang boleh diguna pakai saya akan

bentangkan dalam mesyuarat pengurusanLsama juga melibatkan meeting

diperingkat uni*ersiti, yang mana saya rasa perlu pandangan dia orang, saya

pilih satu tajuk dan minta pendapat dan akan dihujahkan semasa mesyuarat

peringkat.Saya lebih sesuai dengan cara itu.

"r Nazri 3Sebagai penja'at a'am juga kita perlu menjaga reputasi kita melalui

peningkatan kerjaya dan kemahiran."engan cara begitu, jika orang dah

kenal,kita akan menjadi sumber rujukan ,bukan setakat bekerja sahaja tetapi

boleh mendatangkan man!aat kepada orang lain.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

38/59

LOG TEMUBUAL

Ma&a S*+e/ Na#a

00.00

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

39/59

P+" student dan %aster

/1./F omunikasi dengan sta! e(%ail

'hatup

-acebook(posterTeknologi

omunikasi dua hala

%esyuarat

=/.1/ ?ara pembelajaran sekarang e(lerning

F0I

Sentiasa guide

==.=5 eluarga dan hobi 2 orang anak

Sulung tingkatan /

ecil / tahun

+obi tangkap gambarThe best hobby

=8.51 enangan paling di ingati )S%

Pokok #ambutan

Pusat Sains

ebun "urian

"esa Sis'a Permai

Tuala

%otor

-asa(!asa tak boleh lupa

&ilik stady

/2 @amP+"

+abis K;KA &est

= @am

Winter

Sangat hea*y

@umaat

$nding best

Wi!e

-akulti sama

"epartment beza

6i*e up/ orang anak

= tahun sekolah

4 bulan P+"

?akap $nglish

?akap Terengganu

$n*ironment tertutup

enduri di %alaysia

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

40/59

2F./2 Tanggungja'ab &esar "ekan

Nakhoda

%isi dan *isi

Punch in

punch out

P; sta!techniction

Ambition tetap

Non akademik

Akademik

bjekti! kualtiti

-akulti

?apai

Penerbitan

Sekurangnya Satu

%arkah prestasi

5/.2F %isi *isi peribadi Amanah

%anusai berman!aat

&eri man!aat

Adil

52.=1 6aya tertinggi di )T+%

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

41/59

0130F30/ +alangan batasan F Program

%>A

Sta! kurang

ritikal P+"

Part Time

Pensyarah Sambilanetua @abatan

&engkel

Senat

%esyuarat

0131F3=2 Nasihat "ari "r Niat ikhlas

&ukan kejar post

-okus kerja

Ambil tanggungja'ab

#ela

@angan paksa diriAP?

Naik nama !akulti

rganisasi,uni*ersiti

013/=320 Tingkatkan 6aya kepimpinan omunikasi dua hala

umpulkan sta!

"irect kepada sta!

?akna terhadap persekitaran

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

42/59

DAPATAN KA6IAN

ajian ini telah di lakukan menggunakan kaedah temubual.#esponden yang

ditemubual merupakan seorang "ekan -akulti Sains omputer dan Teknologi %aklumat,

)T+% iaitu Pro!esor "r Nazri %ohd Na'i. +asil daripada temu bual yang di dapati terdapat

beberapa maklumat yang diperolehi di antaranya ialah3

a. a$a e/e$+a

&eliau lebih menekankan kepada onsep 8P terutamanya Pengajaran, Penyelidikan

dan penerbitan, 'alaupun beliau memegang ja'atan tertinggi dalam !akulti, beliau masih

mementingkan amalan 8P dan menjadi amalan beliau. Sebagai dekan !akulti beliau

menjalankan tanggungja'ab sebagai nakhoda yang bertanggungja'ab mencapai *isi dan

misi uni*ersiti, beliau kerap memikirkan hasil yang boleh diberi kepada sta! dan amat

mementingkan pencapaian P; terhada sta!nya dan sering mengingatkan sta!nya supaya

mengikuti objekti! kualiti yang ditetapkan bagi membangunkan !akulti, selain daripada itu

beliau juga amat mementingkan kebajikan sta! di ba'ahnya bagi menjamin suasana kerja

yang kondusi!.

+asil daripada temubual yang dijalankan, *isi dan prinsip hidup yang dipegang

sehingga kini banyak membantu beliau berjaya sehingga ke hari ini, antara perinsip yang

paling utama di amalkan ialah apa sahaja amanah yang diberikan perlu dilaksanakan dengan

sebaik mungkin dan ikhlas, selain itu segala ilmu yang diperolehi dan apa sahaja yang

dilakukan perlulah berman!aat dan dapat memberi man!aat kepada orang lain. Sering kali

mengingatkan diri sendiri supaya menanamkan niat yang betul di dalam hati. &agi mencapai

*isi !akulti, perjumpaan melibatkan semua sta! di adakan setiap semester bagi

membincangkan misi, *isi dan objekti! !akulti. Selain perjumpaan dengan sta!, mesyuarat

pengurusan dan akademik juga di adakan lebih kerap apabila terdapat perkara tertentu yang

perlu diselesaikan, perbincangan dan membuat keputusan adalah melibatkan kerjasama dari

kalangan sta!. Sebagai bukti temu bual menunjukkan cara membuat keputusan seperti

Saya banyak cara membuat keputusan.. satu semasa meeting, sebelum meeting saya buat

email dalam group pengurusan..ini agenda yang kita akan bentang, tolong tengok perkara

ini, dan komen .Komen yang boleh diguna pakai saya akan bentangkan dalam mesyuarat

pengurusansama juga melibatkan meeting diperingkat universiti, yang mana saya rasa

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

43/59

perlu pandangan dia orang, saya pilih satu tajuk dan minta pendapat dan akan dihujahkan

semasa mesyuarat peringkatuniversiti.Saya lebih sesuai dengan cara itu!.

&eliau lebih gemar melibatkan sta! menyatakan pendapat 7round table9 berkaitan

perkara penting yang perlu diselesaikan. Segala perkara penting akan dibentangkan dan

didahulukan melalui e(mail group, sta! akan memberi pendapat dan mengetahui lebih a'al

apa yang di bincangkan semasa mesyuarat. ebanyakkan keputusan yang diperoleh adalah

hasil daripada perbincangan dan kata sepakat daripada sta!. @elas di sini menunjukkan

terdapat komunikasi dua hala di antara beliau dengan sta!, dengan cara ini sesuatu keputusan

boleh diperoleh dengan kadar yang segera.

.a$a e$"n0e$a/&" %engan &0a4 a/a%e#"/ %an */an a/a%e#"/

&eliau lebih mementingkan komunikasi dua hala, melalui temubual tersebut dapati beliau

tidak mempunyai batasan tertentu untuk berinteraksi dengan sta! akademik dan bukan

akademik, kebiasaannya beliau sendiri akan bertindak seperti turun padangJ bagi melihat

setiap bahagian. Temubual yang diperolehi seperti berikut3

Kalau perkara kecil saya akan direct kepada staf terus, kalau melibatkan technician

saya akan pergi terus kepada mereka .Saya tak suka jenis mengarah sangat..kadang"kadang

sambil"sambil saya pergi sana, saya tengoklah sekali apa yang berlakudekat bawah

macam tu juga, dekat makmal macam tu juga.daripada situ baru kita dapat lihat apa yang

kurang!.

@elas disini menunjukkan beliau mesra dengan setiap sta! dari semua peringkat dan

Semua sta! atau pelajar mudah berurusan dengannya beliau, di mana beliau sendiri akan

menemui sta!(sta!nya jika memerlukan sesuatu bantuan, penjelasan, pandangan atau

pendapat.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

44/59

. a$a #ena#!a"/an #e&e+ %an #a/l*#a0 0e$/"n"

Penyampaian maklumat yang berkesan memerlukan penggunaan media yang lebih baik

dan mesra pengguna, beliau lebih gemar menggunakan teknologi seperti emel, aplikasi

-acebook dan WhatJs App semasa penyampaian maklumat dan mesej kepada sta! di

ba'ahnya, penggunaan media ini lebih mudah dan cepat, selain lebih santai dan tidak terlalu

!ormal, &eliau sendiri yang mengendalikan aplikasi !acebook, dan segala maklumat yang di

sampaikan adalah di buat oleh beliau sendiri, menggalakkan semua sta! memberi respon dan

pandangan dan tidak hanya mendiamkan diri sahaja dan ini dipetik dari temuramah, sebagai

bukti3

Saya juga berfikir dari dahulu macam mana komunikasi paling berkesan. Saya nampak

bila menggunakan e"mail bila dalam satu group, apabila banyak sangat e"mail berlaku,

orang tak baca,masuk dalam inbo# saja, cara yang kedua saya $ampak adalah sistem

komunikasi sekarang, peringkat pengurusan menggunakan whatsapp.%aka saya lebih

mementingkan penggunaan teknologi maklumat yang terkini dalam membuat keputusan!.

%. a$a #engen%al"/an #a&ala7 %an $aga# !en&a$a7 %an &0a4

@ika terdapat masalah yang melibatkan pensyarah beliau terlebih dahulu meminta ketuajabatan menyelesaikan atau menasihati pensyarah tersebut, bagi mengenalpasti masalah yang

dihadapi. Setelah ketua jabatan mengealpasti masalah yang dihadapi, beliau sendiri akan

berjumpa dengan sta! atau pensyarah yeng terlibat dan meminta sta! menceritakan sendiri

masalah yang dihadapi. Terutamanya melibatkan pensyarah yang sentiasa keluar O tiada di

kampus, perlu justi!ikasikan dahulu pelan atau perancangan sama ada atas urusan kerja atau

peribadi 7kelas yang tertangguh perlu digantikan9 adakah terdapat cara bagi mengatasi

masalah yang dihadapi.

e. A#alan /7a& ang %"0e/an/an

Tiada perincian terhadap amalan khas yang ditekankan, ?uma melibatkan prinsip(prinsip

yang menyokong pembangunan !akulti, arahan yang diberikan adalah mudah, dan ringkas

selain daripada itu setiap tugas dan akti*iti yang dilakukan Perlu ada !acts and !igureJini

supaya sta! tidak rasa terbeban atau mencari ruang untuk memberi alasan atau mempertikai

sesuatu arahan atau tugas

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

45/59

4. Gaa /e!"#!"nan ang %"/ag*#"

Sebagai pemimpin bagi sebuah !akulti, beliau tidak lari dari menjadikan seseorang

sebagai idola kepimpinannya. &eliau kerap memberitahu pimpinan yang boleh dijadikan

rujukan terbaik adalah seseorang pemimpin yang

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

46/59

so halangannya di situ, dan dari segi staffing, saya tak cukup staf untuk handle semua

ni. Kelapan"lapan program ni ada subjeknya masing"masingso dekat situ la yang saya

nampak memang agak mencabar bagi saya dan timbalann dekan terutamanya apabila

semester baru bermula.!

7. Ha$a!an %an a%angan ag" #en"ng/a0/an 0a7a!8 %aa /e!"#!"nan &eaga"

&e'$ang !e#"#!"n

Antara harapan beliau bagi meningkatkan daya kepimpinan sebagai seorang

peemimpin adalah untuk membuat penambahbaikan komunikasi dua hala kerana masih

terdapat jurang untuk bertemu dengan semua sta!."i antara strtegi yang telah diambil

untuk memperkukuhkan komunikasi dua hala ini ialah kaedah turun padangJ sebagai satu

strategi meningkatkan daya kepimpinan seseorang pemimpin.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

47/59

RUMUSAN DAN PERBINANGAN

Temubual selama hampir satu jam lebih ini menumpukan mengenai pengalaman dan

sumbangan beliau sepanjang memegang ja'atan sebagai "ekan di -akulti Sains omputer

"an Teknologi %aklumat "i )thm. Temubual ini berkisar mengenai pengalaman beliau

dilantik menjadi pensyarah, Timbalan "ekan dan "ekan di -akulti Sains omputer "an

Teknologi %aklumat. Secara ringkasnya, beliau turut menceritakan sejarah a'al pembabitan

beliau di dalam bidang pengajaran,penyelidikan dan penerbitan. Seterusnya menja'at

ja'atan sebagai pensyarah di )thm sebelum dilantik menjadi "ekan. Selain itu perkara(

perkara lain seperti pendapat beliau dalam bidang penyelidikan seperti perbezaan bidang

pada masa dahulu dan sekarang serta pendapat beliau mengenai bidang pendidikan juga

disentuh. Semasa ditemubual ,. &eliau memberi kerjasama yang baik sepanjang sesi

temubual. Secara keseluruhan temubual berlangsung berjaya dengan lancar dan mengikut

perancangan.

&erdasarkan temubual yang dijalankan jelas menunjukkan beliau mempunyai gaya

kepimpinan lebih ber!okus kepada kepimpinan

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

48/59

menggalakkan sta!nya memainkan peranan penting dalam proses membuat keputusan,

'alaupun keputusan muktamad terletak kepada pemimpin.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

49/59

RU6UKAN

Abdullah dan Ainin 7/0089.Teori dan Teknik epimpinan PanduanAplikasi di Tempat

erja, PTS Pro!essional Publishing Sdn.&hd.

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

50/59

LAMPIRAN 1

PROFIL DEKAN

15 Pe$"a%"

Nama 3 Pro!. "r. Nazri b. %at Na'i

Tarikh

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

51/59

De/an Fa/*l0" Sa"n& K'#!*0e$ %an Te/n'l'g" Ma/l*#a0 /01=(/015

T"#alan De/an :A/a%e#"/ %an An0a$aang&a. -akulti Sains omputer

dan Teknologi %aklumat

/01/(/01=

Timbalan "ekan 7Akademik dan Antarabangsa9 -akulti Sains omputer dan

Teknologi %aklumat

/011(/01/

Timbalan "ekan 7Akademik dan Antarabangsa9 -akulti Sains omputer dan

Teknologi %aklumat

/004(/011

Timbalan "ekan 7Akademik dan Antarabangsa9 -akulti Sains omputer dan

Teknologi %aklumat

/00F(/004

;5 A/0"

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

52/59

=5 Pene$"0an

6'*$nal& 8 T$an&a0"'n&

1. Nazri %ohd Na'i, #ozaida 6hazali, %ohd Najib %ohd Salleh, An Approach to

;mpro*e &ack(propagation algorithm by )sing Adapti*e 6ainB Accepted !or publication

in So!t ?omputing %ethodologies and its Applications, @ournal o! &iomedical So!t

?omputing and +uman Sciences, Kol 18, No. 1, @uly /010.

/. #ozaida 6hazali, Nazri %ohd Na'i and %ohd Najib %ohd Salleh, "ynamic #idge

Polynomial Neural Net'ork 'ith a #eal Time #ecurrent

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

53/59

Selamat, #ahayu A. +amid, #ozaida 6hazali, #uhaya Abd. Aziz, #athiah +ashim,

Noorhaniza +j. Wahid, +j. %ohd Sazali halid 7/00/93 A &ook on ?3 -undamentalsB,

%c6ra'(+ill 7%alaysia9 Sdn. &hd

LAMPIRAN 2

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

54/59

?A#TA #6AN;SAS; -A)

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

55/59

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

56/59

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

57/59

AT;K;T; &$#SA%A $

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

58/59

8/9/2019 Draft Transkrip Temubual

59/59