bmm 3114-jadual perbezaan
DESCRIPTION
nota padat perbezaanTRANSCRIPT
-
5/25/2018 Bmm 3114-Jadual Perbezaan
1/2
Berstruktur / piawai Separa berstruktur Tidak berstruktur
Def &konsep
Soalan disediakan terlebih dahulu dan temu bual dilaksanakansecara formal dirancang secara teliti dan dilaksanakan mengikutsatu senarai soalan yang berturutan dan perlu dijawab olehresponden. Fungsi soalan adalah untuk memberi rangsanganyang serupa kepada semua subjek
mempunyai jadual khsus,soalan ditanya mengikut uurutan ygdisediakan.
Cuma soalan utama disediakan.soalansusulan berdasarkan jawapan informan
Kaedah temu bual spara struktur adalahberformatkan antara temu bual berstruktur dantemu bual tidak berstruktur.
soalan spesifik disediakan dan dtanyakantetapi pngkaji blh memilih soalan scr bebas, &kdg kala soalan dtnya bdsrkn jawapan
responden
Temu bual dijalankan secara tidak formaldengan menggunakan soalan terbuka.Hal ini bertujuan meneroka idea atauperasaan infroman
Temu bual tidak berstruktur adalahbertentangan dengan temu bualberstruktur
Dalam temu bual tidak berstruktur,penemubual tidak menggunakan senarai
soalan yang telah dibina sebelum sesitemu bual dijalankan.
Ketika sesi temu bual, penemubual akanmembina dan mengubah suai soalanselepas satu soalan ditanya berdasarkankepada dua aspek iaitu :-
Andaian a. Semua responden mempunyai keupayaan berbahasa yangsama.
b. Soalan-soalan dibina menggunakan bahasa yang boleh difahamdengan jelas oleh setiap responden.
c. Setiap soalan hendaklah membawa maksud yang sama kepadasetiap responden, iaitu setiap responden menanggap pengertianyang sama terhadap soalan yang dibaca.
Setiap soalan boleh diberi berdasarkan arasbahasa yang berbeza kerana setiapresponden mempunyai keupayaan memahamibahasa yang berbeza.
Soalan yang digunakan dalam temu bualspara struktur boleh diubahsuai dan disusunmengikut urutan tertentu supaya setiap
responden boleh memahami dengan baik. Pengkaji melihat isu berdasarkan perspektif
subjek, maka aras bahasa dalam soalan bolehdiubahsuai mengikut keperluan dalam prosestemu bual.
Dalam sesi temu bual spara struktur ,hujahgalakan minimum sering digunakan: knp?Bgmn?
Ciri-ciri a. Setiap soalan yang dibina adalah berdasarkan objektif kajian.b. Setiap perkataan dalam ayat yang ditanya hendaklah sama
dengan perkataan dan ayat yang tertulis dalam senarai soalandalam temu bual & ikut urutan
c. Penemuduga tiada penjelasan soalan yang dikemukakan
semasa sesi temu bual dijalankand. Tiada soalan tambahan ditanyae. Format temu bual berstruktur harus sama dengan ujian soal
selidik kertas-pensil, yang berbeza hanya ia dilaksanakan secaalisan.
a. Dijalankan secara separa formalb. Soalan temu bual boleh disusun berdasarkan
urutan semasa sesi temu bual dijalankanc. Ayat yang digunakan fleksibel dan boleh
diubahsuai
d. Aras bahasa dalam soalan temu bual bolehdiselaraskan dengan keupayaan bahasaresponden
e. Soalan boleh jelaskanf. Soalan boleh ditambah atau dikurangkan
mengikut keperluan
1. Keseluruhan sesi temu bual dijalankansecara tidak formal.
2. Soalan tidak berurutan.3. Sekiranya tiada senarai soalan temu bual,
pengkaji perlu mempunyai rangka ringkas
mengenai maklumat yang ingin dikutipdaripada responden.
4. Penemubual boleh menyoal, membuatpenjelasan dan mengubahnya mengikutkeadaan, subjek yang berlainan.
Temubual formali. Dirakamkan dalam audio tapeii. Dijadualkaniii. Di luar waktu pembelajaran satu aktiviti penyelidikan yang
dirancangkaniv. Boleh dilakukan secara individu atau secara kumpulanv. Digalakkan dalam bentuk open -ended (elakkan respon ya /
tidak)vi. Rakam dalam audio tapeTempat yang tertutupvii. Sampel purposivemewakili ciri yang ingin dikajiviii. Buat catatan juga
Temuduga tanpa-berstruktur atau temudugatanpa-standard.
Tidak formal, temubual tidak berstruktur(Contohnya perbualan dalam bilik darjah)Open-ended, temubual spara berstruktur(perbualan yang terarah) Formal, temubualberstruktur (tinjauan dalam bentuk verbal,untuk pengesahan)
Temubual tak formali. Tidak dirakamkan dalam audio tapeii. Tidak dijadualkan secara formalberlaku
secara spontan dalam bilik darjahiii. Boleh dilakukan dalam bilik darjah,
catatan dibuativ. Untuk menjawab Who, what, where,
when, why, how
-
5/25/2018 Bmm 3114-Jadual Perbezaan
2/2
ix. Transkripkan temubual
Temubual Dalam Kumpulani. Kaedah kualitatif untuk mengkaji kumpulan atau sub kumpulanii. Memberi maklumbalas yang cepatiii. Mengkaji sub kumpulan untuk sesuatu ciri tertentuiv. Memerlukan kemahiran penyelidik