PBS Bahasa Melayu Tingkatan 2 Band 1

Kemahiran Mendengar - bertutur

Band 1 (Tahu)

Pernyataan Standard Mengetahui perkara yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis.

Deskriptor B1 DL1Berbual tentang isu semasa dengan ayat yang mudah.

Evidens B1 DL1 E1Berbual tentang isu semasa dengan ayat yang dapat difahami.

Aktiviti Pentaksiran Bahan                              : Isu Semasa

Langkah Pentaksiran    :

1. Guru berbual secara spontan tentang isu semasa.

Contoh:  cuaca (panas @ banjir)      

2. Murid memberikan respons kepada guru secara spontan.

Contoh Item Soalan dan Jawapan

S: Apakah pendapat kamu tentang cuaca hari ini?

J: Panas cikgu. Tidak selesa hendak belajar...

S: Siapakah yang tidak tahan dengan cuaca panas? Mengapa?

J: Saya. Saya boleh mengidap demam sekiranya cuaca terlampau panas.

Kemahiran Membaca

Band 1 (Tahu)

Pernyataan Standard Mengetahui perkara yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis.

Deskriptor B1 DB1Membaca perenggan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

Evidens B1 DB1 E1Membaca ayat dalam perenggan daripada sesuatu sumber dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

Aktiviti Pentaksiran Bahan                              : Buku teks Tingkatan 2 (m/s 3)                                            BERTANDANG KE RUMAH SABRINA

Langkah Pentaksiran    :

1. Murid dikehendaki membaca teks  ‘Bertandang ke rumah Sabrina’ dengan jelas.

    

2. Murid diminta untuk menuturkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

Contoh Item Contoh:         “Dimanakah Mei Hwa, ni?”         “Hai,   Nagesh!”         “Lamakah awak menunggu saya?”        “Tidak mengapa walaupun saya menunggu lama, asalkan awak tiba

dengan selamat,”

Kemahiran Menulis

Band 1 (Tahu)

Pernyataan Standard Mengetahui perkara yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis.

Deskriptor B1 DT1Menulis ayat yang lengkap.

Evidens B1 DT1 E1Menulis ayat-ayat yang mengandungi subjek dan predikat.

Aktiviti Pentaksiran Bahan                              : 1. Nota dan penerangan guru (panduan)                                           2. Soalan   - Subjektif                                    

Langkah Pentaksiran    :1. Murid telah dimaklumkan pada sesi kelas sebelumnya tentang subjek

dan predikat ayat.    

2. Murid diminta untuk menjawab soalan  yang dibekalkan oleh guru berkaitan subjek dan predikat.

3. Hasil kerja murid ditafsir berdasarkan skema yang telah ditetapkan.

Contoh Item Nota guru:

Tajuk: Subjek dan Predikat

Memenggal ayat kepada frasa subjek dan frasa predikat.

Contoh:

Subjek                      PredikatAli                             guru sementara di sekolah itu.

Evidens pentaksiran:

Soalan

Sila isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

subjek predikat

1.Pemuda itu _______________________________________

2.Adikku _______________________________________

3.Rumahnya _______________________________________

4._________________ amat rajin.

5._________________ menaiki bas sekolah

6. Buku itu _______________________________________

7. _______________ perlu diberi bimbingan

8.Kipas itu _______________________________________

9. Semalam .______________________________________

10.Kereta abang _______________________________________

di Kampung Setia Jaya, Semanggol. sedang tidur.

Pegawai itu mengecat rumahnya setiap tahun.

Kanak-kanak itu amat bermutu

Pelajar ini berpusing laju

Berwarna Hitam ayah pulang lewat