SEKOLAH SENI JOHOR BAHRU SENARAI SEMAKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 2, 2013 MENGIKUT BAND KELAS: 2 INANG NAMA GURU: EN. PANG HONG HAN

BAND 1 (TAHU)

Pernyataan Standard

TAJUK

Deskriptor Evidens B1D1 B1D1E1 B1D2 B1D2E1 B1D3 B1D3E1

TELAH

KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA Tahu pengetahuan asas TIGA DAN PUNCA UNGKAPAN ALGEBRA matematik.

DILAKSANAKAN(P)

JUMLAH EVIDENS

PERSAMAAN LINEAR

TEOREM PYTHAGORAS B1D4 B1D4E1 KOORDINAT BULATAN PENJELMAAN BERARAH Tahu dan faham konsepNOMBOR dalam KUASA DUA, PUNCA (TAHU DAN FAHAM) matematik. KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA KUASA TIGA 2 UNGKAPAN ALGEBRA B1D5 B1D5E1 B1D6 B1D6E1 B1D7 B1D7E1 B2D1 B2D1E1 B2D2 B2D2E1 B2D2E2 B2D3 B2D3E1 B2D3E2 PERSAMAAN LINEAR B2D4 B2D4E1 B2D4E2 NISBAH, KADAR & KADARAN B2D5 B2D5E1 TEOREM PYTHAGORAS B2D6 B2D6E1 KOORDINAT BULATAN B2D7 B2D7E1 B2D7E2 B2D8 B2D8E1 B2D9E1 PENJELMAAN B2D9 B2D9E2 B2D9E3 PEPEJAL GEOMETRI II B2D10 B2D10E1 STATISTIK B2D11 B2D11E1

7

17

BAND3 BOLEH BUAT)

Pernyataan StandardTahu, faham dan boleh

TAJUK

Deskriptor EvidensB3D1E1 B3D1 B3D1E2 B3D1E3 B3D2E1 B3D2E2 B3D3E1 B3D3E2 B3D3E3 B3D3E4 B3D4E1

TELAH

JUMLAH EVIDENS

DILAKSANAKAN(P)

(TAHU, FAHAM DAN menggunakan kemahiranNOMBOR BERARAH asas matematik. KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA

B3D2

UNGKAPAN ALGEBRA

B3D3

PERSAMAAN LINEAR

B3D4

B3D4E2 B3D4E3 B3D5E1 B3D5E2 B3D6E1 B3D7E1 B3D8E1 B3D8E2

NISBAH, KADAR & KADARAN B3D5 TEOREM PYTHAGORAS PEMBINAAN GEOMETRI B3D6 B3D7

KOORDINAT

B3D8

B3D8E3 B3D8E4 B3D8E5 B3D9E1 B3D9E2 B3D11E1

39

LOKUS DALAM DUA DIMENSI B3D9

B3D10 B3D10E1 BULATAN B3D11E2 B3D11E3 B3D11E4 B3D12E1 B3D12E2 PENJELMAAN B3D12 B3D12E3 B3D12E4 B3D12E5 B3D12E6 PEPEJAL GEOMETRI II B3D13 B3D13E1 B3D13E2 B3D14E1 STATISTIK B3D14 B3D14E2 B3D14E3

B3D11

BAND

Pernyataan Standard

TAJUK

Deskriptor EvidensB4D1 B4D1E1 B4D1E2 B4D1E3 B4D2E1 B4D2E2 B4D3E1 B4D4E1 B4D5E1 B4D5E2 B4D5E3 B4D5E4 B4D6E1 B4D7E1 B4D7E2 B4D7E3 B4D8E1 B4D8E2 B4D9E1 B4D10E1 B4D10E2 B4D11E1 B4D11E2 B4D11E3 B4D11E4 B4D12E1 B4D12E2 B4D12E3 B4D13E1 B4D13E2 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E1 B5D4E1 B5D5E1 B5D6E1 B5D7E1 B5D8E1 B5D9E1 B5D9E2 B5D10E1 B5D11E1 B5D12E1 B6D1E1

TELAH

DILAKSANAKAN(P)

JUMLAH EVIDENS

4 Tahu, faham dan boleh (TAHU, FAHAM, BOLEH menyelesaikan masalah NOMBOR BERARAH BUAT DENGAN matematik secara sistematik. KUASA DUA, PUNCA BERADAB) KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA UNGKAPAN ALGEBRA PERSAMAAN LINEAR

B4D2 B4D3 B4D4

NISBAH, KADAR DAN KADARAN B4D5

TEOREM PYTHAGORAS PEMBINAAN GEOMETRI

B4D6 B4D7

29

KOORDINAT

B4D8

LOKUS DALAM DUA DIMENSI B4D9 BULATAN B4D10

PENJELMAAN

B4D11

PEPEJAL GEOMETRI II

B4D12

STATISTIK

B4D13

5 Menggunakan pengetahuan NOMBOR BERARAH B5D1 KUASA DUA, PUNCA (TAHU, FAHAM, BOLEH dan kemahiran matematik B5D2 KUASA DUA, KUASA BUAT DENGAN BERADAB dalam menyelesaikan TIGA DAN PUNCA TERPUJI) masalah yang kompleks PERSAMAAN LINEAR B5D3 NISBAH, KADAR DAN KADARAN B5D4 dengan menggunakan TEOREM PYTHAGORAS B5D5 pelbagai kaedah. PEMBINAAN GEOMETRI B5D6 KOORDINAT B5D7 LOKUS DALAM DUA DIMENSI B5D8 BULATAN PENJELMAAN PEPEJAL GEOMETRI II STATISTIK 6 Menguasai dan mengaplikasi (TAHU, FAHAM, BOLEH pengetahuan dan kemahiran BUAT DENGAN BERADAB matematik secara kreatif, MITHALI) inovatif dan berkesan. B5D9 B5D10 B5D11 B5D12 B6D1

13

1 106

JUMLAH INSTRUMENT/ EVIDENS =

0

0

0

0

SEKOLAH SENI JOHOR BAHRU SENARAI SEMAKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 2, 2013 MENGIKUT BAND KELAS: 2 MASRI NAMA GURU: PN. RAFIZAH BINTI MOHD KADARI

BAND 1 (TAHU)

Pernyataan Standard

TAJUK

Deskriptor Evidens B1D1 B1D1E1 B1D2 B1D2E1 B1D3 B1D3E1

TELAH

KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA Tahu pengetahuan asas TIGA DAN PUNCA UNGKAPAN ALGEBRA matematik.

DILAKSANAKAN(P)

JUMLAH EVIDENS

PERSAMAAN LINEAR

TEOREM PYTHAGORAS B1D4 B1D4E1 KOORDINAT BULATAN PENJELMAAN BERARAH Tahu dan faham konsepNOMBOR dalam KUASA DUA, PUNCA (TAHU DAN FAHAM) matematik. KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA KUASA TIGA 2 UNGKAPAN ALGEBRA B1D5 B1D5E1 B1D6 B1D6E1 B1D7 B1D7E1 B2D1 B2D1E1 B2D2 B2D2E1 B2D2E2 B2D3 B2D3E1 B2D3E2 PERSAMAAN LINEAR B2D4 B2D4E1 B2D4E2 NISBAH, KADAR & KADARAN B2D5 B2D5E1 TEOREM PYTHAGORAS B2D6 B2D6E1 KOORDINAT BULATAN B2D7 B2D7E1 B2D7E2 B2D8 B2D8E1 B2D9E1 PENJELMAAN B2D9 B2D9E2 B2D9E3 PEPEJAL GEOMETRI II B2D10 B2D10E1 STATISTIK B2D11 B2D11E1

7

17

BAND3 BOLEH BUAT)

Pernyataan StandardTahu, faham dan boleh

TAJUK

Deskriptor EvidensB3D1E1 B3D1 B3D1E2 B3D1E3 B3D2E1 B3D2E2 B3D3E1 B3D3E2 B3D3E3 B3D3E4 B3D4E1

TELAH

JUMLAH EVIDENS

DILAKSANAKAN(P)

(TAHU, FAHAM DAN menggunakan kemahiranNOMBOR BERARAH asas matematik. KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA

B3D2

UNGKAPAN ALGEBRA

B3D3

PERSAMAAN LINEAR

B3D4

B3D4E2 B3D4E3 B3D5E1 B3D5E2 B3D6E1 B3D7E1 B3D8E1 B3D8E2

NISBAH, KADAR & KADARAN B3D5 TEOREM PYTHAGORAS PEMBINAAN GEOMETRI B3D6 B3D7

KOORDINAT

B3D8

B3D8E3 B3D8E4 B3D8E5 B3D9E1 B3D9E2 B3D11E1

39

LOKUS DALAM DUA DIMENSI B3D9

B3D10 B3D10E1 BULATAN B3D11E2 B3D11E3 B3D11E4 B3D12E1 B3D12E2 PENJELMAAN B3D12 B3D12E3 B3D12E4 B3D12E5 B3D12E6 PEPEJAL GEOMETRI II B3D13 B3D13E1 B3D13E2 B3D14E1 STATISTIK B3D14 B3D14E2 B3D14E3

B3D11

BAND

Pernyataan Standard

TAJUK

Deskriptor EvidensB4D1 B4D1E1 B4D1E2 B4D1E3 B4D2E1 B4D2E2 B4D3E1 B4D4E1 B4D5E1 B4D5E2 B4D5E3 B4D5E4 B4D6E1 B4D7E1 B4D7E2 B4D7E3 B4D8E1 B4D8E2 B4D9E1 B4D10E1 B4D10E2 B4D11E1 B4D11E2 B4D11E3 B4D11E4 B4D12E1 B4D12E2 B4D12E3 B4D13E1 B4D13E2 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E1 B5D4E1 B5D5E1 B5D6E1 B5D7E1 B5D8E1 B5D9E1 B5D9E2 B5D10E1 B5D11E1 B5D12E1 B6D1E1

TELAH

DILAKSANAKAN(P)

JUMLAH EVIDENS

4 Tahu, faham dan boleh (TAHU, FAHAM, BOLEH menyelesaikan masalah NOMBOR BERARAH BUAT DENGAN matematik secara sistematik. KUASA DUA, PUNCA BERADAB) KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA UNGKAPAN ALGEBRA PERSAMAAN LINEAR

B4D2 B4D3 B4D4

NISBAH, KADAR DAN KADARAN B4D5

TEOREM PYTHAGORAS PEMBINAAN GEOMETRI

B4D6 B4D7

29

KOORDINAT

B4D8

LOKUS DALAM DUA DIMENSI B4D9 BULATAN B4D10

PENJELMAAN

B4D11

PEPEJAL GEOMETRI II

B4D12

STATISTIK

B4D13

5 Menggunakan pengetahuan NOMBOR BERARAH B5D1 KUASA DUA, PUNCA (TAHU, FAHAM, BOLEH dan kemahiran matematik B5D2 KUASA DUA, KUASA BUAT DENGAN BERADAB dalam menyelesaikan TIGA DAN PUNCA TERPUJI) masalah yang kompleks PERSAMAAN LINEAR B5D3 NISBAH, KADAR DAN KADARAN B5D4 dengan menggunakan TEOREM PYTHAGORAS B5D5 pelbagai kaedah. PEMBINAAN GEOMETRI B5D6 KOORDINAT B5D7 LOKUS DALAM DUA DIMENSI B5D8 BULATAN PENJELMAAN PEPEJAL GEOMETRI II STATISTIK 6 Menguasai dan mengaplikasi (TAHU, FAHAM, BOLEH pengetahuan dan kemahiran BUAT DENGAN BERADAB matematik secara kreatif, MITHALI) inovatif dan berkesan. B5D9 B5D10 B5D11 B5D12 B6D1

13

1 106

JUMLAH INSTRUMENT/ EVIDENS =

0

0

0

0

SEKOLAH SENI JOHOR BAHRU SENARAI SEMAKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 2, 2013 MENGIKUT BAND KELAS: 2 ZAPIN NAMA GURU: EN. PANG HONG HAN

BAND 1 (TAHU)

Pernyataan Standard

TAJUK

Deskriptor Evidens B1D1 B1D1E1 B1D2 B1D2E1 B1D3 B1D3E1

TELAH

KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA Tahu pengetahuan asas TIGA DAN PUNCA UNGKAPAN ALGEBRA matematik.

DILAKSANAKAN(P)

JUMLAH EVIDENS

PERSAMAAN LINEAR

TEOREM PYTHAGORAS B1D4 B1D4E1 KOORDINAT BULATAN PENJELMAAN BERARAH Tahu dan faham konsepNOMBOR dalam KUASA DUA, PUNCA (TAHU DAN FAHAM) matematik. KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA KUASA TIGA 2 UNGKAPAN ALGEBRA B1D5 B1D5E1 B1D6 B1D6E1 B1D7 B1D7E1 B2D1 B2D1E1 B2D2 B2D2E1 B2D2E2 B2D3 B2D3E1 B2D3E2 PERSAMAAN LINEAR B2D4 B2D4E1 B2D4E2 NISBAH, KADAR & KADARAN B2D5 B2D5E1 TEOREM PYTHAGORAS B2D6 B2D6E1 KOORDINAT BULATAN B2D7 B2D7E1 B2D7E2 B2D8 B2D8E1 B2D9E1 PENJELMAAN B2D9 B2D9E2 B2D9E3 PEPEJAL GEOMETRI II B2D10 B2D10E1 STATISTIK B2D11 B2D11E1

7

17

BAND3 BOLEH BUAT)

Pernyataan StandardTahu, faham dan boleh

TAJUK

Deskriptor EvidensB3D1E1 B3D1 B3D1E2 B3D1E3 B3D2E1 B3D2E2 B3D3E1 B3D3E2 B3D3E3 B3D3E4 B3D4E1

TELAH

JUMLAH EVIDENS

DILAKSANAKAN(P)

(TAHU, FAHAM DAN menggunakan kemahiranNOMBOR BERARAH asas matematik. KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA

B3D2

UNGKAPAN ALGEBRA

B3D3

PERSAMAAN LINEAR

B3D4

B3D4E2 B3D4E3 B3D5E1 B3D5E2 B3D6E1 B3D7E1 B3D8E1 B3D8E2

NISBAH, KADAR & KADARAN B3D5 TEOREM PYTHAGORAS PEMBINAAN GEOMETRI B3D6 B3D7

KOORDINAT

B3D8

B3D8E3 B3D8E4 B3D8E5 B3D9E1 B3D9E2 B3D11E1

39

LOKUS DALAM DUA DIMENSI B3D9

B3D10 B3D10E1 BULATAN B3D11E2 B3D11E3 B3D11E4 B3D12E1 B3D12E2 PENJELMAAN B3D12 B3D12E3 B3D12E4 B3D12E5 B3D12E6 PEPEJAL GEOMETRI II B3D13 B3D13E1 B3D13E2 B3D14E1 STATISTIK B3D14 B3D14E2 B3D14E3

B3D11

BAND

Pernyataan Standard

TAJUK

Deskriptor EvidensB4D1 B4D1E1 B4D1E2 B4D1E3 B4D2E1 B4D2E2 B4D3E1 B4D4E1 B4D5E1 B4D5E2 B4D5E3 B4D5E4 B4D6E1 B4D7E1 B4D7E2 B4D7E3 B4D8E1 B4D8E2 B4D9E1 B4D10E1 B4D10E2 B4D11E1 B4D11E2 B4D11E3 B4D11E4 B4D12E1 B4D12E2 B4D12E3 B4D13E1 B4D13E2 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E1 B5D4E1 B5D5E1 B5D6E1 B5D7E1 B5D8E1 B5D9E1 B5D9E2 B5D10E1 B5D11E1 B5D12E1 B6D1E1

TELAH

DILAKSANAKAN(P)

JUMLAH EVIDENS

4 Tahu, faham dan boleh (TAHU, FAHAM, BOLEH menyelesaikan masalah NOMBOR BERARAH BUAT DENGAN matematik secara sistematik. KUASA DUA, PUNCA BERADAB) KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA UNGKAPAN ALGEBRA PERSAMAAN LINEAR

B4D2 B4D3 B4D4

NISBAH, KADAR DAN KADARAN B4D5

TEOREM PYTHAGORAS PEMBINAAN GEOMETRI

B4D6 B4D7

29

KOORDINAT

B4D8

LOKUS DALAM DUA DIMENSI B4D9 BULATAN B4D10

PENJELMAAN

B4D11

PEPEJAL GEOMETRI II

B4D12

STATISTIK

B4D13

5 Menggunakan pengetahuan NOMBOR BERARAH B5D1 KUASA DUA, PUNCA (TAHU, FAHAM, BOLEH dan kemahiran matematik B5D2 KUASA DUA, KUASA BUAT DENGAN BERADAB dalam menyelesaikan TIGA DAN PUNCA TERPUJI) masalah yang kompleks PERSAMAAN LINEAR B5D3 NISBAH, KADAR DAN KADARAN B5D4 dengan menggunakan TEOREM PYTHAGORAS B5D5 pelbagai kaedah. PEMBINAAN GEOMETRI B5D6 KOORDINAT B5D7 LOKUS DALAM DUA DIMENSI B5D8 BULATAN PENJELMAAN PEPEJAL GEOMETRI II STATISTIK 6 Menguasai dan mengaplikasi (TAHU, FAHAM, BOLEH pengetahuan dan kemahiran BUAT DENGAN BERADAB matematik secara kreatif, MITHALI) inovatif dan berkesan. B5D9 B5D10 B5D11 B5D12 B6D1

13

1 106

JUMLAH INSTRUMENT/ EVIDENS =

0

0

0

0