evidens pbs dunia sains dan teknologi tahun 2 band 5

of 19 /19
1 Tema Band Standard Prestasi Standard Pembelajaran Deskriptor Evidens Sains hayat 5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk membentuk konsep sains 1.1.4 1 1 Kepentingan Makanan Kepada Manusia Arahan: Isikan tempat kosong. Nyatakan apakah kandungan bahan-bahan yang terdapat di dalam hidangan sepinggan mee goreng: Contoh:….mee kuning i. …………………………… ii. …………………………… iii. ......................................... iv. ......................................... Kepelbagaian jenis makanan ini dapat memberi ……………………., membantu……………………… dan membantu menjaga ………………… tubuh badan manusia. 

Author: syazalina83

Post on 06-Apr-2018

221 views

Category:

Documents


0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    1/19

    1

    Tema Band Standard Prestasi Standard

    Pembelajaran

    Deskriptor Evidens

    Sains hayat 5 Mengaplikasikan

    pengetahuan dan

    kemahiran saintifikuntuk membentuk

    konsep sains

    1.1.4 1 1

    Kepentingan Makanan Kepada Manusia

    Arahan:

    Isikan tempat kosong.

    Nyatakan apakah kandungan bahan-bahan yang terdapat di dalam

    hidangan sepinggan mee goreng:

    Contoh:.mee kuning

    i. ii. iii. .........................................iv. .........................................

    Kepelbagaian jenis makanan ini dapat memberi .,

    membantu dan membantu menjaga tubuh

    badan manusia.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    2/19

    2

    Tema BandStandard Prestasi Standard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat5

    Menaakul kepentingan

    pelbagai jenis

    makanan kepada

    manusia

    1.1.4 1 1

    Kepentingan Makanan Kepada Manusia

    Gambar di bawah menunjukkan beberapa jenis makanan.

    Nyatakan kepentingannya kepada manusia

    Nama makanan : ___________________________________________

    Kepentingan : _____________________________________________

    Nama makanan : ___________________________________________

    Kepentingan : _____________________________________________

    Nama makanan : ___________________________________________

    Kepentingan : _____________________________________________

    Nama makanan : ___________________________________________

    Kepentingan : _____________________________________________

    Nama makanan : ___________________________________________

    Kepentingan : _____________________________________________

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    3/19

    3

    Tema BandStandard

    Prestasi

    Standard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat5

    Menyatakan

    kepentingan

    keperluan asas

    kepada haiwan

    2.1.2 2 1

    Keperluan asas haiwan dan kepentingannya

    Nyatakan keperluan asas haiwan dan kepentingannya.Tuliskan jawapan

    anda pada ruangan yang disediakan .

    Bil. Keperluan Asas Haiwan Kepentingan Keperluan Asas KepadaHaiwan

    1

    2

    3

    4

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    4/19

    4

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat

    5

    Mengaplikasi

    pengetahuan dan

    kemahiran saintifik

    untuk membentuk

    konsep sains

    2.3.5 3 1

    Tumbesaran Haiwan

    ARAHAN:

    1. Masukkan telur- telur katak ke dalam bekas berisi air kolam.2.

    Perhatikan perubahan fizikal yang berlaku kepada telur-telur tersebutsehingga ia menetas dan berubah menjadi katak dewasa.

    3. Lakar/ Lukiskan perubahan fizikal yang dapat kamu perhatikan dalamjadual yang disediakan.

    MINGGU PEMERHATIAN

    1

    2

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    5/19

    5

    3

    4

    5

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    6/19

    6

    Berdasarkan pemerhatian yang kamu buat, lengkapkan kitar hidup katak di

    bawah.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    7/19

    7

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat

    5

    Mengaplikasi

    pengetahuan dan

    kemahiran saintifik

    untuk membentuk

    konsep sains

    2.3.5 3 1

    Tumbesaran Haiwan

    Berikut adalah beberapa keping gambar dalam fasa hidup rama-rama.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    8/19

    8

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat

    5

    Mengaplikasi

    pengetahuan dan

    kemahiran saintifik

    untuk membentuk

    konsep sains

    2.3.5 3 1

    Potong dan lekatkan gambar untuk melengkapkan kitaran hidup di bawah.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    9/19

    9

    Tema Band Standard Prestasi Standard

    Pembelajaran

    Deskriptor Evidens

    Sains Hayat 5 Mengaplikasi pengetahuan

    dan kemahiran saintifik untukmembentuk konsep sains

    2.4.3 4 1

    Pergerakan haiwan

    Rajah di bawah menunjukkan seekor harimau mengejar rusa.

    1. Apakah yang akan berlaku kepada rusa tersebut?

    2. Mengapakah rusa tersebut perlu bergerak?____________________________________________________________

    3. Apakah yang akan berlaku sekiranya rusa tersebut tidak bergerak?____________________________________________________________

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    10/19

    10

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat

    5

    Mengaplikasikan

    pengetahuan dan

    kemahiran saintifik untuk

    membentukkonsepsains

    2.4.3 4 1

    PergerakanHaiwan

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    11/19

    11

    Nyatakan kepentingan pergerakan haiwan berdasarkan gambar di atas.

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    Nomborkan gambar dan beri penerangan bagi setiap gambar.( lebihsesuai )

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    12/19

    12

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat

    5

    Mengaplikasikan

    pengetahuan dan

    kemahiran saintifik untuk

    membentuk konsep

    sains.

    3.1.2 5 1

    Kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan.

    ARAHAN.

    1. Labelkan dua anak pokok keembung dengan Pasu A dan Pasu B seperti dalamgambarajah di atas.( Nota : Guru sediakan dua anak pokok keembung yang sama tinggi dan saiz )

    2. Siram pasu A setiap hari selama seminggu dan letakkan di luar bilik darjah.3. Bungkus pasu B dengan plastik lutsinar dan iikat hujungnya, tanpa disiram

    dengan air.4. Masukkan pasu B ke dalam kotak bertutup rapat dan letakkan dalam bilikdarjah.

    5. Rekod pemerhatian kamu dalam jadual di bawah setiap hari sepanjang satuminggu.

    HariKeadaan anak pokok keembung

    Pasu A Pasu B

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    Pasu BPasu A

    Plastik

    lutsinar

    Kotak

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    13/19

    13

    Berdasarkan pemerhatian tersebut, jawab soalan di bawah :

    1. Apakah yang dapat kamu perhatikan pada anak pokok dalam pasu Aselepas seminggu ? Mengapa ?

    Anak pokok keembung dalam pasu A _____________________ kerana ia

    mendapat ________________, ____________________ , dan

    _________________ yang cukup.

    2. Apakah yang dapat kamu perhatikan pada anak pokok keembungdalam pasu B selepas seminggu? Mengapa ?

    Anak pokok keembung dalam pasu B _____________________ kerana ia

    tidak mendapat ________________, ____________________ , dan

    ____________________________ yang cukup.

    3. Lengkapkan kesimpulan di bawah.Tumbuhan akan ____________________ jika mendapat ________________,

    ___________________, dan ________________________________ yang

    mencukupi.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    14/19

    14

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat5

    Mengaplikasikanpengetahuan dan

    kemahiran saintifik untuk

    membentuk konsep sains.

    3.1.2 5 1

    Kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan.

    ARAHAN.

    1. Labelkan dua buah pasu anak pokok keembung dengan Pasu A dan Pasu

    B seperti dalam gambarajah di atas.( Nota : Guru sediakan dua anak pokok keembung yang sama tinggi dan saiz )

    2. Siram pasu A setiap hari selama seminggu dan letakkan di luar bilik darjah.

    Bungkus pasu B dengan plastik lutsinar dan iikat hujungnya, tanpa disiramdengan air.

    3. Masukkan pasu B ke dalam kotak bertutup rapat dan letakkan dalam bilik

    darjah.

    4. Perhatikan apa yang berlaku kepada anak pokok keembung selepas satu

    minggu.

    Berdasarkan pemerhatian tersebut, jawab soalan di bawah :

    1. Lukiskan keadaan anak pokok keembung dalam pasu A selepas seminggu.Pasu A

    Pasu B

    Pasu A Kotak

    Plastik

    lutsinar

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    15/19

    15

    Anak pokok keembung dalam pasu A _____________________ kerana ia

    mendapat ________________, ____________________ , dan

    _________________________ yang cukup.

    Pasu B

    Anak pokok keembung dalam pasu B _____________________ kerana ia

    tidak mendapat ________________, ____________________ , dan

    ____________________________ yang cukup.

    2. Lengkapkan kesimpulan di bawah.Tumbuhan akan ____________________ jika mendapat ________________,

    ___________________, dan ________________________________ yang

    mencukupi.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    16/19

    16

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat

    5

    Menaakul kepentingan air,

    udara dan cahaya Matahari

    kepada tumbuhan denganmenjalankan penyiasatan.

    3.1.2 5 1

    Menaakul kepentingan air, udara dan cahaya Matahari kepada tumbuhan.

    Apakah yang terjadi kepada tumbuhan dibawah? Lukiskan pemerhatian

    kamu selepas 5 hari.

    Hari 1 Hari 5

    Melalui pemerhatian kamu selepas 5 hari, jelaskan mengapa tumbuhan di atas

    layu/ mati?

    Tumbuhan memerlukan air, udara dan cahaya Matahatari untuk___________________.

    Plastik

    bag

    lutsinar

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    17/19

    17

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat5

    Mengaplikasi

    pengetahuan dankemahiran saintifik

    untuk membentuk

    konsep sains

    3.3.1 6 1

    Tumbesaran Tumbuhan

    ARAHAN :

    1. Tanam biji benih keembung di dalam pasu yang disediakan.2. Siram dan letakkan pasu di tempat yang sesuai.3. Rekodkan pemerhatian dalam jadual di bawah.

    Minggu Ketinggian Pokok * Bilangan Daun

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    Berdasarkan pemerhatian tersebut, jawab soalan di bawah

    1. Ketinggian pokok keembung semakin _______________________________.2. Bilangan daun pokok keembung semakin ___________________________.3. Pokok keembung mengalami proses ________________________________.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    18/19

    18

    * Untuk mengukur ketinggian pokok, boleh gunakan sebarang ukuran yang

    sesuai. Contohnya benang, batang mancis dan sebagainya.

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat5

    Mengaplikasipengetahuan dan

    kemahiran saintifik

    untuk membentuk

    konsep sains

    3.3.1 6 1

    Tumbesaran Tumbuhan

    Rajah menunjukkan pemerhatian terhadap anak pokok keembung selama

    tiga minggu

    Minggu 1 Minggu 2 Minggu 3

    Berdasarkan pemerhatian tersebut, jawab soalan di bawah :

    1. Ketinggian pokok keembung semakin ________________________________

    2. Bilangan daun pokok keembung semakin ____________________________

    3. Pokok keembung mengalami proses _________________________________

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 5

    19/19

    19

    Aktiviti : Murid menjawab soalan secara lisan.

    Soalan :

    1. Apakah kegunaan cahaya dari lampu suluh atau lampu di rumah

    kepada kita ?

    2. Apakah kepentingan cahaya matahari kepada manusia?

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Fizikal5

    Mengaplikasikanpengetahuan dan

    kemairan untuk

    membentuk konsep

    Sains

    4.1.4 7 1