8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

1/16

1

NAMA MURID

KELAS TARIKH

Makanan dan fungsinya

Padankan jawapan yang betul

Fungsi makanan Jenis makanan

1. Memberi tenaga

2. Membantu

tumbesaran

3. Membantu menjaga

kesihatan

4. Membantu prosespenyembuhan

Tema Band Pernyataan

Standard

Standard

Pembelajaran

Deskriptor Evidens

Sains hayat 4 Mengetahui

perkara- perkara

asas dalam sains

dan teknologi

1.1.3 B4D1

Menggunakan

pengetahuan asas

berkaitan

kepentingan

makanan dalam

menjalankan

tugasan

B4D1E1

Mengenal pasti makanan yang

memberi tenaga, membantu

tumbesaran, membantu

menjaga kesihatan dan

membantu proses

penyembuhan

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

2/16

2

NAMA MURID

KELAS TARIKH

Makanan dan fungsinya

Rajah menunjukkan pelbagai jenis makanan

Tuliskan jawapan dalam ruangan yang disediakan

Fungsi makanan Jenis makanan

Memberi tenaga1.

2.

Membantu tumbesaran1.

2

Membantu menjaga

kesihatan

1.

2.

Membantu proses

penyembuhan

1.

2

Tema Band Pernyataan

Standard

Standard

Pembelajaran

Deskriptor Evidens

Sains hayat 4 Mengetahui

perkara- perkara

asas dalam sains

dan teknologi

1.1.3 B4D1

Menggunakan

pengetahuan asas

berkaitan

kepentingan

makanan dalam

menjalankan

tugasan

B4D1E1

Mengenal pasti makanan yang

memberi tenaga, membantu

tumbesaran, membantu

menjaga kesihatan dan

membantu proses

penyembuhan

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

3/16

3

NAMA MURID

KELAS TARIKH

Kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain.

Tuliskan kepentingan haiwan yang diberi mengikut kepentingannya kepada manusia, haiwan dan

tumbuhan.

BENDA HIDUP KEPENTINGAN HAIWAN

Tema Band Pernyataan

Standard

Standard

Pembelajaran

Deskriptor Evidens

Sains hayat 4 Mengetahui

perkara- perkara

asas dalam sains

dan teknologi

2.1.6 B4D2

Menggunakan

pengetahuan asas

berkaitan

kepentingan

keperluan asas

haiwan dalam

menjalankan

tugasan

B4D2E1

Menyatakan kepentingan

haiwan kepada manusia,

tumbuhan dan haiwan lain

Makanan KenderaanBaja

Pakaian

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

4/16

4

PENGAYAAN

Perhatikan gambar di bawah dan jawab soalan berikutnya.

1) Apakah haiwan ini?

___________________________________________________________________________

2) Apakah yang kita boleh buat dengan haiwan ini?

___________________________________________________________________________

3) Adakah haiwan ini penting kepada kita?

___________________________________________________________________________

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

5/16

5

NAMA MURID

KELAS TARIKH

Pengelasan Haiwan Mengikut Makanannya

Rajah di bawah menunjukkan gambar beberapa jenis haiwan

Tuliskan nama haiwan tersebut mengikut cara pemakanannya ke dalam

kumpulan yang betul

Tema Band Pernyataan

Standard

Standard

Pembelajaran

Deskriptor Evidens

Sains hayat 4 Mengetahui

perkara- perkara

asas dalam sains

dan teknologi

2.1.6 B4D3

Menggunakan

pengetahuan asas

berkaitan tabiat

makan haiwan dalam

menjalankan

tugasan

B4D3E1

Mengelaskan haiwan mengikut

makanan yang dimakan iaitu

makan tumbuhan sahaja, makan

haiwan sahaja atau makan

haiwan dan tumbuhan

Haiwan

Makan tumbuhansahaja

Makan haiwan dantumbuhan

Makan haiwansahaja

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

6/16

6

Tema Band Standard PrestasiStandard

PembelajaranDeskriptor Evidens

Sains

Hayat

4

Menggunakan

pengetahuan asas

sains dan teknologi

bagi menjalankan

tugasan

2.1.4 3 1

Pengelasan Haiwan Mengikut Makanannya

Rajah di bawah menunjukkan sekumpulan haiwan dalam suatu habitat

Tuliskan nama haiwan tersebut mengikut cara pemakanannya ke dalam

kumpulan yang betul

Haiwan

Makan tumbuhan

sahaja

Makan haiwan dan

tumbuhan

Makan haiwan

sahaja

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

7/16

7

Tema Band Standard Prestasi Standard

Pembelajaran

Deskriptor Evidence

Sains

Fizikal

4 Menggunakanpengetahuan asas sains dan

teknologi bagi menjalankan

tugasan

2.4.2 4 1

Memahami Pergerakan Haiwan

Membuat pergerakkan haiwan yang diperolehi daripada kad kecil dan

meletakkan pada jadual yang ditunjukkan.(lampiran II)

IKAN LEMBU KURA- KURA

SIPUT ULAR KATAK

KUDA SOTONG SEMUT BURUNG

BUAYA HARIMAU LIPAN

KANGGARU

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

8/16

8

Lampiran II

Cara Pergerakan Haiwan

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

9/16

9

Tema Band Standard Prestasi Standard

Pembelajaran

Deskriptor Evidens

Sains Fizikal 4 Menggunakanpengetahuan asas

sains dan teknologi

bagi menjalankantugasan

4.1.3 5 1

Penghasilan bayang-bayang

ARAHAN :

1. Gantungkan bentuk bintang pada kotak yang disediakan.

2. Perhatikan jika terdapat bayang-bayang yang terbentuk pada kotak

tersebut apabila lampu suluh dipasangkan.

3. Lakar / lukiskan bayang-bayang yang terbentuk pada kotak dalam

kertas yang disediakan.

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

10/16

10

Tema Band Standard Prestasi Standard

Pembelajaran

Deskriptor Evidens

Sains Fizikal 4 Menggunakanpengetahuan asas

sains dan teknologi

bagi menjalankantugasan

4.1.3 5 1

Aktiviti 1: Murid-murid diminta membentuk bayang-bayang dengan menggunakan jari untuk

menghasilkan pelbagai jenis haiwan dan manusia.

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

11/16

11

Aktiviti 2: Murid-murid dibekalkan dengan lampu suluh. Murid-murid diminta menjalankan kajian

lapangan untuk mengenal pasti objek-objek yang membentuk bayang-bayang.

Arahan:

1. Tandakan ( ) untuk objek yang membentuk bayang-bayang apabila disuluh dengan lampusuluh.

2. Lukiskan bentuk bayang-bayang yang terbentuk.

Nama objek Tandakan ( ) untuk objek yang

membentuk bayang-bayang.

Lukis bentuk bayang-bayang yang

terbentuk.

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

12/16

12

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

13/16

13

Tema Band Standard PrestasiStandard

PembelajaranDeskriptor Evidens

Teknologi

dan

Kehidupan

Lestari

4

Memasang komponen set

binaan berpandukan

manual bergambar.5.1.4 6 1

Pasangkan komponen set binaan berikut mengikut urutan.

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

14/16

14

Senarai Semak

Tandakan ( / ) di ruang yang berkenaan

Bil. Nama Murid Mengikut Urutan Tidak Mengikut Urutan

1

2

3

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

15/16

15

No. Evidence

Standard

Prestasi

Instrumen Tanda() Arahan

1 B4D6E2

Melakarkan hasil

binaan

menggunakan

bentuk asas

Melakar sebuah bangunan dengan

menggunakan bentuk asas berdasarkan

kepada komponen set binaan.

Contoh:

Nota:

i. Guru hendaklah menyediakanbeberapa blok set binaan untuk

dirujuk oleh murid

ii. Eviden HANYA dipegang oleh

guru dan jika murid dapat

melakarkan bangunan dengan

berpandukan bentuk yang

disediakan oleh guru

Cuba lukiskan

sebuah bangunan

berdasarkan

bentuk set binaan

yang ada di depan

kamu

8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

16/16

16