PERANCANGAN STRATEGIK UNIT KOKURIKULUMSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN WIRA PENRISSEN

ANALISIS SWOT

DALAMANKEKUATAN/STRENGTH KELEMAHAN/WEAKNESS

S1. Bilangan pelajar melebihi 500 orangS2. Ramai pelajar yang berminat menyertai kegiatan kokurikulumS3. Sekolah menyediakan pelbagai kegiatan mengikut komponen dalam unit.S4. Sokongan dan dokongan kuat dari pihak pentadbirS5. Para guru bersedia untuk menambah ilmu melalui kursus berkaitan.S6. Mempunyai sIstem penyampaian maklumat yang teraturS7. Pertemuan antara pentadbir, guru dan pelajar secara berkala .S8. Potensi dan bakat pelajar mudah diketengahkan

W1. Kekurangan guru yang berkemahiran mengikut bidang.W2. Mengetuai sesuatu pasukan tanpa pengetahuan yang lengkapW3. Kekurangan alatan , kemudahan dan infra-strukturW4. Perancangan guru tidak mantap dan kolektif. Tidak dapat dijalankan sepenuhnya kerana tiada keselarasan dengan PPD dan JPNS.W5. Tempat kediaman pelajar ada yang jauh dari sekolahW6. Perkhidmatan kemudahan pengangkutan awam terutamanya di kawasan Landeh, Batu kitang, stakan tidak menentu

LUARAN

PELUANG/OPPORTUNITIES ANCAMAN/THREAT

01. Mendapat sokongan yang padu daripada pihak PIBG,JKKK pihak GO serta NGO dan orang kampung

02. Pertemuan di antara pengetua, pihak pentadbir mudah dijalankan

03. Para pelajar bebas memilih penyertaan mereka dalam mana-mana komponen dalam aktiviti kegiatan kokurikulum sekolah

04. Sistem ganjaran boleh meningkatkan tahap penyertaan murid

T1. Pihak KPM,JPNS dan PPD memanggil para guru berkursus tanpa merujuk kepada program sedia ada di sekolah.T2. Para guru terpaksa menyelia dan melatih melebihi satu pasukan sekolah. Ramai antara guru yang kurang berpegetahuan.T3. Tiada penyelarasan aktiviti antara unit di KPM, JPNS dan PPDT4. Sukar mendapatkan maklumat dari penjaga murid.T5. Guru penasihat tiada kemahiran dan ilmu dalam bidang masing-masing.