PELAN STRATEGIPANITIA BAHASA MELAYU 2014PELAN TAKTIKAL.

STRATEGI 1 : MENINGKATKAN KEPUTUSAN AKADEMIK YANG CEMERLANG DALAM PEPERIKSAAN.BILPROGRAM/

PROJEKPPIPTANGGUNGJAWABTEMPOH/

HARIKOS/

SUMBEROUTPUTKPIPELAN KONTIGENSI

1.Skor A dalam UPSR(Teknik menjawab soalan)Teras 6.Guru-guru Tahun 61 jam-kertas 11 jam-kertas 2-Rm 200-PCG BahasaPelajar tahu cara menjawab soalan dan cara pemarkahan.Peratus pelajar mendapat A UPSR meningkat.Teknik menjawab soalan oleh guru Bahasa Melayu

( dalaman ).

2.Kelas tambahanTeras 3 & teras 6Guru-guru Tahun 64 kali sebulan ( Februari hingga Ogos)Peratus lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%Bilangan pelajar mendapat A dalam UPSR meningkatKelas tambahan selepas waktu persekolahan.

PELAN TAKTIKAL.

STRATEGI 2 : MENINGKATKAN KEPUTUSAN AKADEMIK DALAM PEPERIKSAAN.

BILPROGRAM/

PROJEKPPIPTANGGUNGJAWABTEMPOH/

HARIKOS/

SUMBEROUTPUTKPIPELAN KONTIGENSI

1.Program Mentor-menteeTeras 6.Semua guru 2 kali sebulan-Murid-murid dapat pendedahan bahasa.Peratus lulus meningkatSelepas waktu persekolahan.

2.Program Cerdik Minda---Murid dapat menambah pengetahuan tentang tatabahasa.Peratus lulus meningkatSemasa Pdp

PELAN OPERASI.

PELAN OPERASI 1

: Meningkatkan keputusan akademik yang cemerlang.

NAMA PROJEK 1

: SKOR A UPSRRASIONAL: Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan UPSR.

Objektif: 1) Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format UPSR.

2) Pelajar lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan awam.TEMPOH/ TARIKH

PERLAKSANAAN: Kertas 1Jun 2014

Kertas 2Jun 2014

KUMPULAN SASARAN: Semua guru Bahasa Melayu dan murid tahun 6.

BILPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/ PLAN KONTIGENSI

1.1.Mesyuarat kerja.

2. Tetapkan tarikh.

3. Bincang kos/ sumber.

4. Menentukan penceramah.

5. Bentang kertas kerja.

6. Lantik AJK.

7. Agihan tugas.8. Hal-hal lain.GPK 1.Guru Bimbingan & Kaunseling.

Guru kelas tambahan Bahasa Melayu1 hari

2.Surat menyurat.1. Penceramah.

2. Ibu bapa.

AJK Jemputan.2 minggu sebelum ceramah diadakan.

3.Pengesahan kehadiran penceramah- talipon.Gueu Bimbingan & Kaunseling..1 minggu sebelum ceramah diadakan.

4.Jadual program.Setiausaha Panitia Matematik.1 hari.

5.Menyediakan :1. Insentif kepada penceramah.

2. Jamuan kepada penceramah dan pelajar.

AJK Cenderahati dan AJK Jamuan.1 hari

6.Penyediaan tempat, peralatan ICT, siaraya dan alat tulis.AJK Tempat.1 hari.

7.Pelaksanaan :1. Kehadiran.

2. Disiplin.

3. Pengacara majlis.

AJK Program.1 hari.

8.Penilaian dan pelaporan KPI:1. Bilangan pelajar yang hadir.

2. Bahan yang diberikan kepada pelajar.

3. Keberkesanan projek teknik menjawab soalan.

AJK kehadiran.1 hari

PELAN OPERASI.

PELAN OPERASI 2

: Meningkatkan keputusan akademik yang cemerlang.

NAMA PROJEK 2

: Kelas TambahanRASIONAL

: Keputusan peperiksaan murid meningkat.

OBJEKTIF

: 1) Pelajar mendapat latih tubi yang sistematik.2) Pelajar dapat memahami dan menguasai sesuatu kemahiran berbahasa dengan lebih berkesan.

TEMPOH/ TARIKH

: Februari September 2014KUMPULAN SASARAN

: Semua murid tahun 6.

LANGKAHPROJEK KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS

1.1. Mesyuarat 2. Tetapkan tarikh.

3. Agihan tugas.

GPK 1.Ketua panitia.

AJK Bahasa Melayu1 hari.

2.Surat menyurat.1. Ibu bapa memberitahu tarikh dan jadual mata pelajaran.

Setiausaha.1 hari.

3.Jadual waktu program.

Setiausaha.1 hari.

4.Penyediaan kelas

AJK tempatSetiap hari terlibat

5.Pelaksanaan

1. Kehadiran murid

2. Latihan yang diberikan sebagai kerja rumah

Setiausaha4 hari yang terpilih

6.Penilaian dan laporan KPI Kehadiran pelajar

Latihan yang diberikan sebagai kerja rumah

Setiausaha4 hari seminggu

PELAN OPERASIPELAN OPERASI 3

: Bilangan murid mendapat lulus belum mencapai sasaran..

NAMA PROJEK

: CERDIK MINDARASIONAL

: Murid perlu menguasai kemahiran dengan baik.OBJEKTIF

: Murid dapat diberi pendedahan dan peluang merealisasikan misi dan visi sekolah.TEMPOH/ TARIKH

: Sepanjang tahun.

KUMPULAN SASARAN

: Semua murid tahun 4 hingga 6.LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS

1.1. Mesyuarat kerja.

2. Tetapkan tarikh.

3. Agihan tugas.

Ketua panitia.

AJK Bahasa Melayu1 hari.

2.Pelaksanaan.

AJK Bahasa Melayu.1 hari.

3.Penilaian & laporan KPI.

Analisa ujian.AJK Bahasa Melayu.1 hari.

4.Surat-menyurat

-Ibu bapa / penjagaSetiausaha1 minggu

5. Jadual Program

-Menyediakan bahan bacaan yang sesuaiSetiausaha1 minggu

6.Penyediaan tempatAhli panitia1 minggu

7.Pelaksanaan

1. Kehadiran

2. Disiplin muridAhli panitiaa1 hari

8.Penilaian dan pelaporan KPI

-Jumlah pelajar yang hadir

-Keaktifan murid membaca dan menulisSetiausahaSetiap kali program

BORANG PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALAS

PERINGKAT (Tandakan di ruangan)SEKOLAH / ORGANISASIPANITIA / UNITINDIVIDU

(Nama Staf)

SEK.KEB. SUNGAI UDANG, MELAKAPANITIA BAHASA MELAYU

MISIMENDIDIK MURID MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI BAGI MELAHIRKAN INSAN YANG SEIMBANG BERLANDASKAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.VISISK SUNGAI UDANG PENJANA KECEMERLANGAN PENDIDIKAN KE ARAH SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI MENJELANG 2015.

BIDANG

(Tandakan di ruanganKURIKULUMHEMKOKURIKULUMP. LUAR

PSMP. PEJABATFIZIKALKEWANGAN

TARIKH2014DISEDIAKAN OLEH:PN. ROZILAH BINTI NEMATPN. WAN ZURINA BT WAN MAMAT

MATLAMAT / OBJEKTIFPETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI)SASARAN PRESTASIINISIATIF / TINDAKANPRESTASI SEBENAR

LAGLEADTOV (12)20142014

1. MENINGKATKAN PENCAPAIAN KURIKULUM% KELULUSAN% KELULUSAN KELAS TAMBAHAN

SKOR A

2. % PENGUASAAN% PENGUASAAN CERDIK MINDA

PROGRAM MENTOR-MENTEE

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 2

: Bilangan pelajar mendapat lulus belum mencapai sasaran.NAMA PROJEK 4

: PROGRAM MENTOR MENTEE.

RASIONAL

: Murid perlu menguasai kemahiran 2M dengan baik.

OBJEKTIF

: Murid mudah memahami P&P.

TARIKH dan TEMPOH

: Januari hingga Oktober2014

KUMPULAN SASARAN

: Semua pelajar tahun 1 hingga tahun 6.

LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS

1.1. Mesyuarat kerja.2. Penerangan cara pelaksanaan.

GPK 1Ketua panitia.

AJK Bahasa Melayu.1 hari.

2.Pelaksanaan.1. 15 minit sebelum P&P tamat.AJK Bahasa MelayuSetiap hari.

3.Penilaian & pelaporan KPI.1. Penyemakan AJK Panitia.

2. Peratus kelulusan ujian bulanan.AJK Bahasa Melayu.

Setiap hari.

PENJANA STRATEGIK ( TOWS MATRIKS )

Dalaman Luaran

S: Kekuatan.

S1: Mempunyai pentadbir yang berkaliber.

S2: Mempunyai guru-guru matematik yang terlatih.

S3: Mempunyai murid-murid yang berpotensi.W: Kelemahan.

W1: Murid kurang menguasai kemahiran berbahasa dengan betul.

W2: Murid kurang minat untuk mengulangkaji pelajaran.

O: Peluang.

O1: Terdapat tuisyen PIBG dan pusat tuisyen diluar.

O2: Pendedahan daripada JPM dan KPMO3: Menerima BBm atau CD dari KPM.

Strategi 1:1. Peningkatan penguasaan bahasa dan ilmu di kalangan guru-guru dan murid-murid.Strategi 3:1. Meningkatkan tahap penguasaan komunikasi yang betul dari segi tatabahasa dan penggunaan sruktur ayat dalam Bahasa Melayu.

T: Ancaman.T1: Kurang pemerhatian dan pemantauan ibu bapa di rumah.

T2: Tiada bahan bacaan/ rujukan di rumah.

T3: Menggunakan bahasa yang kurang tepat.

Strategi 2:1. Tingkatkan kesedaran di kalangan ibu bapa dan warga sekolah tentang kepentingan penguasaan kemahiran membaca dan menulis.Strategi 4:1. Meningkatkan kesedaran di kalangan ibu bapa dan warga sekolah tentang bahan bacaan tambahan di rumah yang memberi banyak pengetahuan.

Strategi 5:

1. Tingkatkan penguasaan operasi asas di kalangan pelajar PROTIM..Strategi 6:

1. Meningkatkan kesedaran di kalangan ibu bapa dan warga sekolah tentang kepentingan penguasaan kemahiran 2M.

ANALISIS SWOT PANITIA BAHASA MELAYUBIDANG : BAHASA MELAYU.

KEKUATAN (S)KELEMAHAN (W)

S1: Guru-guru Bahasa Melayu sentiasa memberi kerjasama dalam program atau aktiviti yang di jalankan bagi meningkatkan prestasi pelajaran.

S2: Pentadbiran memberi sokongan dan kerjasama dari segi pengurusan atau kewangan bagi menjayakan program yang dirancang.S3: Terdapat kemudahan peralatan BBM dan laptop, LCD serta CD.W1: Kurang kemahiran dalam berbahasa.W2: Terdapat sebilangan pelajar yang memperolehi D dan E dalam peperiksaan UPSR.

W3: Pelajar tidak menguasai sepenuhnya kemahiran 2M

PELUANG (O)CABARAN (T)

O1: Sokongan dari PIBG dan institusi yang berhampiran.O2: Menggunakan tenaga professional daripada kalangan ibu bapa untuk member motivasi dan bimbingan ke arah kesedaran dan kejayaan akademik.O3: Guru-guru Bahasa Melayu diberi pendedahan kemahiran pengajaran Bahasa melayu melalui kursus ysng dianjurkan oleh Jabatan Pelajaran Melaka atau Kementerian Pendidikan Malaysia.T1: Kurang sokongan dari ibu bapa dalam usaha meningkatkan penguasaan fakta asas.T2: Ramai pelajar yang tidak menggunakan bahasa dengan tepat semasa bertutur dan menulis.

T3: Pelajar kurang berminat untuk membuat latihan tambahan terutama di rumah.

PELAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG, MELAKA.BILAKTIVITIPIHAK YANG TERLIBATBAHAN/PERBELANJAANPEGAWAI

YANG

BERTANGGUNGJAWAB

TARIKH

SASARANHASIL YANG

DIJANGKAKANPETUNJUKPEMANTAU

1Mesyuarat Panitia Bahasa MelayuSemua guru

BM 2013TiadaKetua Panitia

Dan SetiausahaMinima 4 kali setahunGuru dapat melaksanakan tugasan dengan baik.Pelaksanaan aktiviti yang dirancang bagi tahun 2013

GPK 1

2 Program peningkatan Bahasa MelayuSemua muridTiadaSemua guru Bahasa MelayuSemasa perhimpunana mengikut giliran dengan panitia-panitia lainMurid-murid dapat memperkayakan penggunaan kosa kata dan tatabahasa dengan baik.

Murid lebih berkeyakinanGPK 1

3Motivasi Murid tahun 5 dan 6Murid Tahun

5 dan 6RM450.00Semua guru BM terutama Tahun 5 dan 6Cuti SemesterMelahirkan murid yang bermotivasi tinggi

Pencapaian akademik yang cemerlangGuru besar

4Minggu Panitia Bahasa MelayuSemua muridRM500.00Semua Guru BMBulan JunMenguji bakat murid-Nama pemenang

-HadiahGuru

Besar

5Ceramah Guru Pakar/ MotivasiMurid Tahun 6RM 350.00Penyelaras Tahun 6, Ketua Panitia dan SetiausahaCuti SemesterGuru dan murid mendalami ilmu pengetahuan tentang bahasaMengikut pengajaran dan pembelajaran.

Guru Besar

6Kelas bimbingan murid lemahMurid Linus/ Murid Tahap 1RM500.00-Guru aliran BM

- Guru Tahun 1Semasa P & PPeningkatan dalam membaca dan menulisKeputusan yang lebih baikGPK 1

7Program

Mentor-Mentee-Murid Tahun 6

-Murid tahun 1TiadaGuru BM 2013

-Guru Linus-Januari hingga sebelum UPSR/Ujian PelepasanPeningkatan dan berkeyakinan dalam membaca dan menulisKeputusan yang lebih baik mengurangkan murid pemulihan

GPK 1

Daripada Analisis Persekitaran (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang dikenalpasti ialah:

1. Meningkatkan keputuan akademik yang cemerlang.

2. Bilangan murid lulus dalam peperiksaan dalaman belum mencapai sasaran.PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN

ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPITOV

2013SASARAN

2014INISIATIF/

STRATEGI

Prestasi akademik dalam peperiksaan awam belum mencapai tahap cemerlangMeningkatkan keputusan akademik yang lebih cemerlang khususnya dalam peperiksaan awamMeningkatkan keputusan akademik yang lebih cemerlang khususnya dalam peperiksaan awamBilangan murid mendapat A dan B dalam UPSR meningkatMeningkatkan kepada 100% seperti target 2014 Teknik menjawab soalan Kelas Tambahan

Bilangan murid lulus dalam peperiksaan dalaman belum mencapai sasaranMurid-murid menguasai kemahiran berbahasaMurid-murid menguasai kemahiran bahasaBilangan murid lulus 100%Semua murid menguasai100% murid lulus dalam peperiksaan dalaman. Program Mentor-Mentee

Cerdik minda

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG, MELAKA

CARTA GANTT PANITIA BAHASA MELAYU 2013Bulan

JanFebMacAprMeiJunJulOgosSeptOktNov

Bil.Aktiviti

12341234123412341234123412341234123412341234

1.Mesyuarat AJK

2.Aktiviti Panitia Semasa Perhimpunan

3.Program BM semasa kegiatan kokurikulum

4.Pertandingan-pertandingan Peringkat Kawasan.

5.Minggu Panitia BM

6.Motivasi Pelajar UPSR

7.Gotong-royong AJK Panitia BM di PSS

8.Program Mentor-mentee Tahun 6

9.Program Mentor-mentee Linus

10.Pelan Tindakan

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG, MELAKA

CARTA GANTT PANITIA BAHASA MELAYU 2013

PERANCANGAN