SEKOLAH KEBANGSAAN LKTP JENGKA 2

26400 BANDAR JENGKA, PAHANG.

HUBUNGAN ANTARA

“HEAD COUNT” “ROOT COUSE ANALYSIS”

AND “INTERVATION PROGRAMME”

NAMA GURU : WAN MOHD MUHAIDI BIN WAN ISHAK

MATA PELAJARAN : SAINS

TAHUN : 6 ARIF

ANALISIS MATA PELAJARAN

UJIAN/PEPERIKSAAN : Percubaan UPSRTARIKH : Julai 2015KELAS : 6 ARIF

Kod MP

Mata Pelajaran CalonDaftar CalonAmbil A B C BILlULUS

D E BIL GAGAL

GPS

018 SAINS 34 34 7 12 15 34 0 0 0

PROBLEM STATEMENT

M/Pelajaran TOV berasaskan RC

JumlanMurid

A B C D E HCIntervention

SAINS 34 7 12 1512 orang muridmendapat B &

15 orang muridmendapat c

Problem Statement

12 orang murid masih berada digred B dan 15 orang murid masih berada di gred C

ISHIKAWA MAP (PENGESANAN)

Kelemahan soalan bahagian B : Inferens

Kelemahan soalan Bahagian B : (Hubungan Berdasarkan Kenyataan)

Kelemahan Topikal Tahun 4, 5 & 6 bagi Soalan Bahagian A

12 orang muridmendapat B

&15 orang muridmendapat c

Kelemahan soalan bahagian B : (Pemerhatian Lain)

PLAN TINDAKAN PENGESANAN

HEADCOUN

TPLAN

DOTime Prim

e

CHECK ACTION

27

- Memberikan latihan Modul Soalan bahagian B yang merangkumi bentuk soalan:1. Pemerhatian dan pemerhatian lain2. Inferens3. Kesimpulan, hubungan dan hipotesis berdasarkan kenyataan4. Serta gabungan soalan pembolehubah berdasarkan rangsangan gambar

10hari

27- Menggunakan Modul Pasti A Yayasan Pahang

10hari

27- Membuat Latihan peperiksaan Menggunakan Soalan BK Terengganu dan

Buku Soalan Percubaan Terengganu 10hari